成長的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的成長的作文5篇，歡迎大家分享。
成長的作文 篇1
在我的成長歷程中，有歡笑，有感動，有淚水……這些都是人生成長歷程中必不可少的體驗(yàn)，一點(diǎn)一滴都是生命寶貴的財富，小學(xué)六年的時光就是如此。
我感動于班級同學(xué)的團(tuán)結(jié)。那次運(yùn)動會，我們班的同學(xué)都參與了，有的去當(dāng)運(yùn)動員，有的去當(dāng)志愿者。當(dāng)我們班跑得最快的那個同學(xué)已經(jīng)連續(xù)跑了兩場、正在那坐下休息時，我們班另一位參加跑步比賽的同學(xué)不幸把腳給扭傷了，正打算找人替跑。我們同學(xué)之中能跑的都正在比賽，只有我們幾個剛從賽場上下來，累的幾乎精疲力盡正在這里休息做調(diào)整的人。他聽到這件事后，不顧自己勞累，立刻起身，毅然地決定做替補(bǔ)，參加這個比賽。哨聲一響，他竭盡全力來跑，他再一次拖著疲憊但活力十足的身體在操場上跑著……他終于撐到了終點(diǎn)。雖然只得了第四名，但是我們?nèi)匀桓吲d地把他舉起來，比得第一名還激動，大家一起笑著，一起品嘗這來之不易的勞動成果，那一刻我們都為大家的團(tuán)結(jié)和奉獻(xiàn)深深感動著……
我感動于老師的真誠教育。那次，我被老師訓(xùn)得很慘，因?yàn)槲曳噶艘粋�不應(yīng)該犯的錯誤，還連累了同學(xué)。那天下午，我和那個同學(xué)在自習(xí)課上說話，傳小紙條，老師通過監(jiān)控看到后，立馬回到學(xué)校，找我們來談話，這次談話的時間很長，老師語重心長跟我們講了很多，不光說了我們要自律，還告訴了我們做人做事的道理。那一刻我哭了，淚水里有難過，有悔恨，有痛改前非的.決心，更有對老師耐心教育的感恩。這次的談話，讓我理解了老師的良苦用心，也深深體會到老師包容著我們的無私的愛，還體會到了老師對我們的殷切希望。
小學(xué)六年的歲月轉(zhuǎn)瞬即逝，在這六年里，我成長了，因?yàn)槲覍W(xué)會了團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，也學(xué)會了如何自律和感恩……
成長的作文 篇2
競爭中需要合作，這句話說的一點(diǎn)兒也不錯，只有學(xué)會了合作，才能夠在事業(yè)上取得成功，只有學(xué)會了合作，才能得到自己想要，所期望的結(jié)果，初中作文：競爭中需要合作。合作在簡單不過的詞語了，對于有些人來說，合作就如同說話一樣，張嘴就說，而對于有些人來說，合作在他們的生活中起著很重要的'作用。
我國航天所有的成功，“神六”的發(fā)射，正是因?yàn)橛辛巳伺c人之間的合作，才取得了如此大的進(jìn)步，如果人與人之間不相互合作，那樣就如同一盤散沙，毫無凝聚力，也經(jīng)不起風(fēng)雨的擊大。
人與人之間的合作都是為了相互提高、相互促進(jìn)而去做進(jìn)行的，并不是為了自己的一己私利而去做，在競爭中合作對我們來說是一種考驗(yàn)，考驗(yàn)我們的耐心與合作意識，無論是在任何競爭中，還是比賽中，我們都要有一種合作意識，有一種團(tuán)隊精神，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量，懂得合作就等于成功了一半，俗話說得好“眾人拾柴火焰高”嘛。
競爭與合作并不是水火不容的，合作是取勝的關(guān)鍵，競爭是取勝的必要條件，只有兩者相結(jié)合，我們才能知己知彼，百戰(zhàn)百勝。正如一堆泥土和一灘水，兩者之間只有相融合，才能形成一種堅韌無比的東西，才能發(fā)揮出巨大的作用，得到意想不到的效果。
成長的作文 篇3
我有一個好家長，那就是我媽媽。媽媽幫助我走上正確的途徑，協(xié)助我成長。
記得有一次，我和妹妹吵架，但明明是妹妹不對，媽媽卻罵我。我一怒之下，跑進(jìn)房間，把門重重的關(guān)上了。我趴在自己的床上，號啕大哭，好一段時間沒和媽媽還有妹妹說話，終于不在那么生氣了。這時，媽媽走了進(jìn)來對我說：“媽媽知道是妹妹不對，她如果錯了，媽媽會和她說，那你比她大，也應(yīng)該讓著她。你也有錯，不是嗎？”我恍然大悟。
媽媽不僅讓我懂得了許多道理，還很體貼和照顧我呢！有一次，我發(fā)高燒，媽媽不停地照顧我，還抽出上班時間陪我去醫(yī)院，我的病在媽媽的照顧下一天天好起來。
說到底，是媽媽讓我成長，辛勤照顧我和培育我，給予了我很多東西。媽媽總是無私的奉獻(xiàn)，無任何條件得為我奉獻(xiàn)，我很感謝媽媽。媽媽的.愛，是我成長的一大部分，是媽媽牽著我的手帶著我走在成長的道路上！
成長的作文 篇4
夜靜了，無法入睡，秋風(fēng)帶著一陣涼意透過窗戶輕撫我的枕邊，身體內(nèi)感覺一股寒氣在全身亂竄，連呼吸都快停滯了。起身批件外套，透過窗外夜仰璀璨的星空，群星在夜空的點(diǎn)綴下，點(diǎn)放燦爛光芒，大的小的顯得格外刺眼。
思緒在這里燃起，想起我從來到這個世界已經(jīng)二十年了，二十年里我究竟都做過什么，從會偎依在外婆懷里撒嬌的妙齡小子到成長為一個頂天立地的男子漢，這其中有多少鳥兒從頭頂飛過，有多少人在我的生命里出現(xiàn)又消失，我沒有數(shù)，他們來了，又走了，一切都顯得那樣自然卻又決絕，就象海水沖刷著沙礫，湮沒掉一行行足跡。
而后經(jīng)歷過中考的打擊，放學(xué)匆匆回家洗衣，課后匆匆回家洗衣服，還要咬著牙對付課本。學(xué)會了與小商販們討價還價的現(xiàn)實(shí)，學(xué)會了仔細(xì)品味每一口飯菜的不易，學(xué)會了體會老師每一句話的深意。也就是說我過起了以前認(rèn)為最俗不可耐的生活，不再有從前那些浪漫的夜晚白天，不再做白日夢，在歲月的罹難中成長，走過雨季，踏過冬季的'腳步，成長的苦澀無處不在，我在不知不覺中蹉跎光陰，歲月回贈我苦難，我卻用來尋找光明，越來越多的日子里，我曾埋怨生活為何艱辛，人為何要面對生老病死，成功為何總在挫折之后，太多的疑問總在腦海浮現(xiàn)。
之后，只身一人來到完全陌生的城市，一份傲氣凜然的姿態(tài)看待周圍的人和事，象無意中落入大海的一顆沙礫，茫然失措。但如今卻學(xué)會了在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)聲中目瞪口呆，學(xué)會了用感恩看待世態(tài)，學(xué)會了不在別人的庇護(hù)下安靜地書寫自己的故事。也許那樣我會找到更多樂趣，可我真的快樂過嗎？
成長的煩惱無處不在，我在時光的隧道里摸索，卻發(fā)現(xiàn)我逐漸被現(xiàn)實(shí)打磨得流失自我，同化于市井中，開始趨炎附勢，開始尋找關(guān)系，開始嫌貧愛富。一次又一次地問自己：為什么人要生存就要金錢，為什么好人就沒有好報，為什么有的人生來就錦衣玉食，為什么要分窮人和富人？漸漸地才發(fā)現(xiàn)自己的力量是那樣渺小，無力也無法改變現(xiàn)實(shí)，因?yàn)檫@是成長的定律，我們只能加入這個游戲，規(guī)則是早就定好了的。
我看見我的青春歲月就這樣從指縫間流走，留下寂寞的年輪一圈一圈，我寫下來，只是為了當(dāng)我們最終將歲月殯葬進(jìn)轉(zhuǎn)動的時針時，雙手沒有沾上遺憾。
沒有什么無所謂的，無所謂的只是不曾經(jīng)歷的黯啞。很多人用盡一生才悟透“本來無一物，何處惹塵�！薄�
我不喜歡人們總是用看破紅塵的眼光敘述過去的一切，尤其是他并未珍惜的時候。
在我們不愿卻又不得不進(jìn)行的成長人生旅途中，我們或多或少地都失去了一些原本屬于我們自己卻再也找不回來的東西。只是不知道，那些東西和那些曾經(jīng)走過的日子，是否有一天會在記憶的角落里被發(fā)現(xiàn)……
成長的作文 篇5
以前只要老師一布置手抄報，我就翹首等待媽媽的指導(dǎo)。而今天，我決定獨(dú)立制作，這感覺真是激動人心。
首先，我拿了兩張A4紙、彩筆、尺子、橡皮等等其它工具，就開始創(chuàng)造我的“紙上樂園”了。
第一張我辛辛苦苦、仔仔細(xì)細(xì)地寫��！畫��！幾乎用盡我所有的畫畫腦細(xì)胞，才畫好部分內(nèi)容。正在興頭上的時候意外發(fā)生了——看看吧！天��！那字跡大小不一，畫畫的也不規(guī)律。哎呀！怎么看怎么不舒服。怎么辦，要重做一張嗎？那我四小時的辛勞都付諸東流了嗎？如果不做這樣交給老師不是太不尊重了嗎？左右為難的'我決定還是重做的好。唉！我的心血呀！再看看表都已經(jīng)11點(diǎn)了，好困，睡吧！明天再繼續(xù)奮斗吧�。�！
第二天匆匆忙忙地洗漱完畢并吃完早餐后，就斗志昂揚(yáng)的來到了我的“工作室”開始了工作。由于昨天的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)，今天的手抄報手到擒來，各種彩筆暢順的在手抄報上揮灑自如的填上喜歡的顏色，字跡嘛寫得也還可以。畫完寫完后再看看手表只用去2個小時時間。我暗暗自喜地想：原來獨(dú)立做好一件事我也可以做到，這種成功的感覺是那么幸福；那么甜蜜；那么開心；又那么有成就感。
今天，我掌握了做手抄報的技巧，下一次就不愁不會做手抄報了，也不用媽媽陪我傷腦筋了。呵呵！真希望下一次的手抄報能比這一次要做得更好呀！
——加油！期待！
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