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小學(xué)生作文300字
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文300字 篇1
暑假里，寫作班的老師帶著我們游覽了天一度假村�；貋砗螅矣梦淖纸o“天一”“畫”了幾幅風(fēng)景畫。
一、瀑布
遠(yuǎn)看瀑布，既像懸著的珠簾，又像掛著的白布；近看瀑布，水流飛濺，宛如天上掉落的無數(shù)珍珠，又像許許多多的小姑娘快快樂樂地從山上蹦跳下來。
二、天一塔
假山坡后，矗立著一座天一塔，很高很高的，只見她，頭戴一頂葫蘆帽，身著紅白相間的連衣裙，像個(gè)頂天立地的'巨人，好威武呀！
三、小島
人工湖里有個(gè)小島，遠(yuǎn)看它就像一艘永遠(yuǎn)停在那里的大輪船，可是“船”上裝的不是“貨”，而是綠綠的草，艷艷的花，怪怪的石。
四、長(zhǎng)廊
人工湖邊的走廊，長(zhǎng)長(zhǎng)的，一“間”接一“間”，好像一列永遠(yuǎn)停著的火車，又像一條靜臥的蛟龍，真讓人浮想聯(lián)翩。
五、珊瑚石
在大大的轉(zhuǎn)盤里，矗立著一塊珊瑚石。正面看它，像一條豎著的大魚；背面看它，卻像一只俯首翹尾、正在覓食的大公雞，多美��！
小伙伴們，你看我“寫”的“天一”的風(fēng)景畫，美不美？
點(diǎn)評(píng)：小作者用“我給天一畫畫兒”作題目，避俗而出新，好！習(xí)作行文緊抓景物特征，展開豐富的聯(lián)想，或比喻或擬人，在讀者的眼前再現(xiàn)了“天一”如畫似錦的美景，妙！
小學(xué)生作文300字 篇2
那個(gè)元旦，他很累，既要進(jìn)行日常乏味的學(xué)習(xí)，又要參加班里與學(xué)校的各個(gè)節(jié)目訓(xùn)練。但他在外彩排訓(xùn)練的時(shí)間要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于在班中的時(shí)間……
他英語(yǔ)口語(yǔ)很好，被主辦老師看上了，便選去做主持人。共有四位主持人，兩男兩女，他的搭檔是他小學(xué)同學(xué)，所以在彩排時(shí)也避免了一些尷尬與乏味。而在他與搭檔歡笑時(shí)，他內(nèi)心中卻惦記著班里的.同學(xué)和老師，因?yàn)樗愤@個(gè)班的太多，太多，甚至讓人覺得——他，只是個(gè)過路人。
當(dāng)他在班里彩排時(shí)，他總是盡最大的努力去做每一件事，而他也知道最終結(jié)果，他是不會(huì)參加自己班級(jí)的演出的，他既悲又喜……
由于他所在的是一個(gè)特殊的班級(jí)，所以進(jìn)出學(xué)校很麻煩。但主辦方卻要求他自己去準(zhǔn)備服裝，于是他找了班主任�？墒撬睦飬s很明白，一個(gè)老師讓自己班的學(xué)生去幫別人辦事，不免有些不宜。故到老師那里請(qǐng)求許可時(shí)，雙方都埋著一份不悅。
小學(xué)生作文300字 篇3
每年年三十我家都要吃餃子，去年大年三十的下午，我也來幫奶奶包餃子。
開始包了，我拿起餃子皮，用筷子夾了一些肉餡，將肉餡輕輕地放到餃皮子里。我用手快速地沾了一點(diǎn)水往餃皮上涂了一圈，然后把餃皮一合，一個(gè)餃子就包好了。我把餃子在籃子里放好，它們宛如一個(gè)個(gè)小戰(zhàn)士。奶奶看見了哥哥走過去，就把哥哥喊了過來，要哥哥和我一起包餃子。哥哥說：“我才不呢�！蔽夜室鈱�(duì)哥哥說：“你是不會(huì)包吧？”哥哥聽了眉毛一豎，眼睛一瞪，很生氣。他快速跑過來和我一起包了，我見“激將法”成功了很開心。只見哥哥拿起餃子皮用筷子很快挑了一些肉放在餃皮里，沾一點(diǎn)水在餃皮上只要涂了一下用手一捏，一個(gè)餃子就包好了。過了一會(huì)兒奶奶說：“水燒好了餃子可以下鍋了。”我跟哥哥很快把籃子里的'餃子倒進(jìn)鍋里。過了一會(huì)鍋里的餃子浮了起來，餃子煮好了。
我把餃子盛到盤子里，吃了一個(gè)真好吃。啊，我很開心！
小學(xué)生作文300字 篇4
我們學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)又要開始了。參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的選手磨拳擦掌，準(zhǔn)備迎接一次新的挑戰(zhàn)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)前，操場(chǎng)上已是人山人海。運(yùn)動(dòng)員在操場(chǎng)上正在熱身，有一種不拿第一不罷休的架勢(shì)。這時(shí)候，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，跑步的選手熱了熱身。老師的旗子一揮，跑步的選手像打出的子彈一樣飛奔而出。你追我趕，誓不罷休。前面的人瘋狂加速，不給后面的'“敵人”一點(diǎn)機(jī)會(huì)，后面的選手不甘落后，對(duì)前面的“敵人”窮追猛趕，一絲機(jī)會(huì)也不放棄。
最激烈的要數(shù)四百米跑了！
我們班的王曉飛同學(xué)一開始就領(lǐng)先，不過后面的同學(xué)也不甘落后，使出全身力氣來跑。我們班的“拉拉隊(duì)”自然也不能落后。同學(xué)們大聲喊：“小畢加油！加油！小畢加油……”同學(xué)們把嗓子喊啞了，還想繼續(xù)喊。王曉飛甩開了“大部隊(duì)”，像狂風(fēng)一樣飛馳過去。有一位選手和他很近了，這時(shí)王曉飛一加速，把他落了十多米。果然，王曉飛拿了第一。他回到我們班的位置后，同學(xué)們都激動(dòng)地上前擁抱他。
這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅讓我們?cè)黾恿梭w育鍛煉，還讓我們得到了快樂。雖然總成績(jī)沒有超過別的班，但友誼第一，比賽第二。
小學(xué)生作文300字 篇5
隨著社會(huì)的發(fā)展，家開始有腳，車開始飛了，還有那神奇的的長(zhǎng)生不老丹�？墒侨藗冮_始不像話了。
你瞧，那些人們時(shí)不時(shí)的把垃圾隨手往地上一扔，原來干凈的'土地一下子變成了垃圾山！
有一天，我夢(mèng)見我來到了地下宮殿，只見那螞蟻成群結(jié)隊(duì)，在我身邊爬來爬去，忽然一只螞蟻對(duì)我說：你是新來的吧，我是這的導(dǎo)游，我可以帶你參觀，跟我來吧！我說：好吧。說完就跟了上去。導(dǎo)游說：你看，這小珍珠多美呀!還有那條螞蟻，多可愛呀！正說著，啪啪啪……，我們走到地面上，竟然看見了那些不像話的人們！正隨手把一粒粒電池扔進(jìn)土里，螞蟻們跑的跑，死的死。突然導(dǎo)游對(duì)我說：快走啊，不然你會(huì)和它們一樣的！忽然電池變成了一個(gè)大怪物！一口把我活呑了！
啊我被驚醒了！原來是場(chǎng)夢(mèng)呀！最后，我大聲地說：環(huán)保太重要了！我們不能再亂扔垃圾了！
小學(xué)生作文300字 篇6
冬姑娘踏著輕盈的腳步來到人間，你知道嗎？雪花約我相見呢！
我和雪花約在馬路上，瞧，馬路旁有許多白色羊毛似的雪，樹上也有冬姑娘送給樹伯伯的大衣呢！葉子們低下頭，好像在開迎接會(huì)。車上也有冬姑娘的白棉被，雪花爭(zhēng)先恐后地飄落地面，好像也給馬路添置了一件過年的新衣裳，白得讓人不忍心去踩。哦，我知道了，雪花約我來，是請(qǐng)我欣賞大樹和馬路的新裝。
我把手伸出來，雪花立刻親了我的手，我又把頭探出來，她又親了我的發(fā)絲，親了我的衣服，還跟我玩躲貓貓呢！
我和雪花約在公園，看見雪把人們的頭發(fā)都變白了，連公園里的小船都蓋上了一床白被子，好像在呼呼大睡。臘梅、山茶花綻放的'花朵，在風(fēng)雪中對(duì)著雪花笑。哦，我知道了，雪花約我來，是讓我體會(huì)冬雪下蘊(yùn)藏的生機(jī)與活力。
我和雪花約在校園里，看，滑滑梯上堆滿了一層厚厚的雪，校園的圍墻上也好像刷了一層白色的油漆，同學(xué)們有的堆雪人，有的打雪仗，有的滾雪球。哦，我知道了，雪花約我來，是讓我懂得冬天帶給人無盡的快樂！我也捧起一把雪，飛快地融入同學(xué)們歡樂的海洋。
親愛的冬姑娘，你明年帶著雪花再來跟我約會(huì)。
小學(xué)生作文300字 篇7
本書中寫了一只慈母龍媽媽生了很多蛋，心里想：我有這么多孩子，將來會(huì)很熱鬧，可是來了一只年老的雷龍，它沒有孩子，總是感覺很孤單和寂寞，于是慈母龍媽媽挑出了一個(gè)蛋，把地址和收信人寫在了蛋的上面，叫雷龍?zhí)嫠托�，并�?duì)雷龍說：這樣你就不會(huì)再孤單了。
雷龍?jiān)谒托怕吠局校牡卣疹欀@封奇怪的信，在送信途中，出太陽(yáng)和下雨的時(shí)候，雷龍都全心的保護(hù)著這封信，并且在睡覺過程中，都只能仰天睡，因?yàn)樗砩现挥卸亲邮擒浀�，這樣正好可以把蛋放在上面，后來到達(dá)了目的地，但找不到收信人，而且蛋卻破了，雷龍又急又累，這時(shí)，有一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音在叫：“爺爺，爺爺�！痹瓉硎且恢粍倓偝錾男〈饶庚�?jiān)诮兴�，剛開始雷龍還不知道它是誰(shuí)，后來小慈母龍說：“你就是我爺爺，你天天抱著的就是我�！边@時(shí)雷龍才明白過來，原來天天小心保護(hù)的信，就是這個(gè)小家伙。 因?yàn)檎也坏绞招湃�，雷龍就領(lǐng)著小慈母龍走上了回家的路�，F(xiàn)在雷龍?jiān)僖膊还聠瘟恕?/p>
通過這個(gè)故事，我們感覺到慈母龍媽媽對(duì)雷龍的'關(guān)愛讓人很感動(dòng)，但看起來頗費(fèi)周折。整個(gè)故事貫穿著濃濃的關(guān)愛之情。不僅有慈母龍媽媽對(duì)雷龍的體貼關(guān)愛，還有雷龍對(duì)小慈母龍的關(guān)愛，在付出與收獲的交錯(cuò)中，我們都感受到了幸福。
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