歷史的傳承作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的歷史的傳承作文，歡迎大家分享。

　　“斜日江波動客衣”，甲秀樓屹立于河中央，白石橋連接著兩岸，河面閃爍著隱隱的波光。水流緩緩，一只白鷺拂過水面，帶起的水花又濺起層層漣漪。水面倒映著柳枝，微微擺動，只有不時響起的鳥鳴劃破寧靜的天空。

　　“領(lǐng)略些畫閣煙景”甲秀樓雖不高，但也能賞到許多美景。有“緣岡石路入溪斜”，還有“楓葉秋連萬樹霞”，更有“水南深竹見巖扉”。說甲秀樓處于美景之中，還不如說是甲秀樓被美景環(huán)繞，目光所達之處，皆是美景，都能給人別有一番滋味。河水的寧靜，楓樹的熱烈，竹子的幽深，還是奇石的默默無聞都值得細細去深入，去欣賞。

　　“五百年穩(wěn)站鰲磯”甲秀樓已屹立近五百年，房頂?shù)乃慕堑窨痰凝堃廊徽孤吨�當年的神采。而且更是古代之時這片區(qū)域的最高建筑。甲秀樓見證著這座城市的發(fā)展，幾百年的變遷，雖已遠比不上那些高樓大廈的高大，早不是那最高的樓，卻比那些只有光鮮妝飾的高樓更加宏偉。它有著悠久的文化和歷史。

　　甲秀象征著科甲進秀，要一枝獨秀。那“動客衣”中的客，自然都是些文人墨客。也自然有著許多的千古名篇。

　　江樂之的《瑞陽阿集》，郭子章的《黔記》，還有劉韞良的206字長篇，“嘆名流幾輩，留得舊跡千秋。詩篇中的歷史雖已是過去但現(xiàn)實也在傳承著歷史。

　　現(xiàn)在出入甲秀樓雖不再是當時的文人墨客，而是一位又一位的游客。我們雖不能像他們一樣提筆洋洋灑灑寫出那些流名千古的名詩名篇，但我們能繼續(xù)傳承這份文化這份內(nèi)涵。讓甲秀樓再屹立百年，甚至千年，讓其中的文化和歷史繼續(xù)流傳，做到真正的“留得舊跡千秋”。

　　環(huán)繞著甲秀樓的亭臺樓閣也是內(nèi)涵著歷史的“書籍”。似是拱南閣作為古代私塾從里面隱約間傳出的朗朗讀書聲，又或是涵碧亭門兩側(cè)的“水從玉環(huán)中出，人在青蓮瓣里行”的雅性。

　　歷史不僅僅是在史書中過去就過去了的事件，更是一種傳承。歷史有了傳承，其中才有了文化和內(nèi)涵。而文化和內(nèi)涵才組成這泱泱的歷史。

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