小學(xué)生作文8篇（集合）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
今天，老師帶著全班同學(xué)去西湖公園秋游賞菊。
剛來(lái)到公園大門，我就睜大眼睛，驚奇地看著人山人海的賞菊游客和萬(wàn)紫千紅的菊花。但最吸引我的一處是門口的那只金龍，它的頭上長(zhǎng)著一對(duì)金觸角，前爪和后爪都抓著一個(gè)綠葉球，好像金龍?jiān)谕娼q球。金龍彎曲的身子是用一束束嫩黃的小菊花搭成的，真有趣。金龍身子下面還有許多潔白的`萬(wàn)壽菊，好像金龍?jiān)隍v云駕霧一般。金龍身子周圍還有些菊花，紅色菊花的花瓣張開(kāi)來(lái)像條條金絲帶，黃色小菊花的花瓣圍成圓形，像金龍騰飛時(shí)灑下的點(diǎn)點(diǎn)金光……
西湖公園的菊花展覽真美，我喜歡這里！
小學(xué)生作文 篇2
美麗芬芳的花朵令人贊嘆不已，使多少人流連忘返。然而我卻喜歡綠葉。
春天，嚴(yán)冬剛過(guò)，大地復(fù)蘇，樹(shù)木抽出新芽，長(zhǎng)出新葉。綠葉給人們帶來(lái)勃勃生機(jī)，帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)。
夏天，綠滿大地的時(shí)候，鮮花布滿原野，充滿枝頭，十分招人喜愛(ài)。然而，綠葉不爭(zhēng)名，不奪利，默默無(wú)聞地襯托著鮮花，制造者養(yǎng)料，供花的生長(zhǎng)，果的成熟。
秋天，無(wú)限的.勞累使綠葉變黃了，戀戀不舍地從枝條上飄落下來(lái)，“零落成泥輾作塵”，為樹(shù)木的成長(zhǎng)提供養(yǎng)份。
冬天，它化作一團(tuán)火，又在為人民驅(qū)除寒冷。
不管有沒(méi)有人贊美綠葉，它從不計(jì)較，雖然綠葉是平凡的，但他的精神卻十分偉大。
小學(xué)生作文 篇3
叫桌椅立正，這可是個(gè)新鮮事！但在我們班里，每個(gè)同學(xué)都這么做，這是為什么呢？事情還得從頭說(shuō)起。
我們班的桌椅是木制的，兩人共用一張桌子、一條椅子。由于木制的桌椅較輕，再加上桌椅分開(kāi)，因此很容易移動(dòng)。每天第一節(jié)課還是整整齊齊的，下課時(shí)就歪歪斜斜的了，到放學(xué)時(shí)就已經(jīng)亂得不像樣子，似乎桌椅長(zhǎng)了腿會(huì)動(dòng)一般。老師看了皺眉頭，同學(xué)更有意見(jiàn)，常常為某人占的地方大，擠得前后桌同學(xué)不舒服而吵架。課堂上總因?yàn)槁?tīng)到埋怨聲和桌椅搬動(dòng)的聲音而影響了上課，老師同學(xué)大傷腦筋。
還是班長(zhǎng)腦子靈，他從跑道畫(huà)線得到啟發(fā)，那百米跑道筆直而且彼此間距離相等，運(yùn)動(dòng)員在各自的跑道內(nèi)，不可能和其他運(yùn)動(dòng)員相撞。班長(zhǎng)撓撓頭，說(shuō)：“我們何不給桌椅畫(huà)線定位，讓它們?cè)谝?guī)定的線內(nèi)‘立正站好’，這樣不就整齊了嗎？”說(shuō)干就干，他召集全體班干部分配了任務(wù)，決定中午實(shí)施計(jì)劃。
午飯后，大家立刻忙開(kāi)了。有的拉繩子，有的量距離，有的畫(huà)線，有的搬桌子。正當(dāng)畫(huà)線的同學(xué)用墨水照著繩子在地上畫(huà)時(shí)，班長(zhǎng)突然叫住了他們。大家都莫名其妙，不知班長(zhǎng)又有什么主意。班長(zhǎng)說(shuō)：“如果橫豎都畫(huà)線，那教室的地上都是墨水，這怎么行呢？”
班長(zhǎng)一指出問(wèn)題，大家都慌了神，一時(shí)不知該怎么辦。突然，學(xué)習(xí)委員眼睛一亮，說(shuō)：“畫(huà)線不行，我們可以先量好距離，對(duì)齊桌椅，再在桌椅的腳外側(cè)畫(huà)短線，不就把桌椅的位置給定住了嗎？同學(xué)們還可隨時(shí)檢查桌椅有沒(méi)有離線�！闭媛斆鳎〈蠹引R聲歡呼。
整整花了一個(gè)中午的時(shí)間，終于把線畫(huà)好了。如今，走進(jìn)我們的教室，那一排排桌椅是那樣的'整齊，看了就讓人覺(jué)得舒服。
編輯的話
桌椅立正？這是怎么回事？一看到題目，我們的腦中先畫(huà)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，立刻對(duì)文章產(chǎn)生了讀下去的興趣。接著讀下去，原來(lái)是班長(zhǎng)由畫(huà)跑道線得到啟發(fā)，在學(xué)習(xí)委員的補(bǔ)充下，大家在地上畫(huà)短線將桌椅排齊，解決了桌椅容易不整齊的問(wèn)題。本是發(fā)生在班級(jí)里的一件平常事，小作者用了“桌椅立正”的說(shuō)法就使人覺(jué)得新奇而獨(dú)特。達(dá)到了使文章創(chuàng)新的作用。
小作者的語(yǔ)言簡(jiǎn)練，運(yùn)用短句，簡(jiǎn)潔明了，敘事有條理。文章結(jié)構(gòu)緊湊，環(huán)環(huán)相扣，給人一氣呵成的感覺(jué)。
小學(xué)生作文 篇4
青蛙歌你聽(tīng)過(guò)《青蛙歌》嗎？《青蛙歌》的內(nèi)容是“一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿，‘撲通’一聲跳下水�！�
我閉上眼睛開(kāi)始背《青蛙歌》，仿佛來(lái)到了清澈的小池塘，里面有很多片碧綠碧綠的荷葉，上面還有幾朵粉色的荷花。除了植物，小池塘里還有一群可愛(ài)的小鴨子，它們?cè)诖螋[著。池塘里還有許多小蝌蚪，它們?cè)谕孀矫圆�，一�?huì)兒游到西，一會(huì)兒游到東，很開(kāi)心。岸邊有幾棵柳樹(shù)，像在梳理自己的頭發(fā)。柳樹(shù)旁還有一片蘆葦隨風(fēng)飄動(dòng)，像一個(gè)小姑娘在跳著優(yōu)美的舞蹈。突然，“呱呱”一聲，一只小青蛙跳到了一片大荷葉上。它穿著一件綠色紋皮大衣，看上去很時(shí)尚。它的肚皮大大的，白白的。它的眼睛瞪得圓圓的，一會(huì)兒看看東，一會(huì)兒看看西，像幾天沒(méi)吃飯一樣，正在尋找食物。它的大嘴巴一鼓一鼓的，像是嘴巴里有兩個(gè)很大的.氣球，一會(huì)兒吹，一會(huì)兒縮。它又“呱呱”的叫了起來(lái)，像是在說(shuō)：“夏天快到了，一起去游泳吧�！�
接著，我再次背起了《青蛙歌》，我的腦海里又出現(xiàn)了那只青蛙，它荷葉上跳到了岸邊，正巧看見(jiàn)了一只美味的害蟲(chóng)，它想起了自己已經(jīng)好幾天沒(méi)吃飯了，就一動(dòng)不動(dòng)的蹲著，等著時(shí)機(jī)一到，就能把這只美味的害蟲(chóng)給吃了。果然，這只害蟲(chóng)看見(jiàn)青蛙一動(dòng)不動(dòng)地蹲著，就掉以輕心了，它飛到了青蛙的身邊繞來(lái)繞去，最后，它覺(jué)得沒(méi)事了，就飛到了青蛙的嘴邊，沒(méi)想到青蛙居然張開(kāi)嘴巴吐出舌頭把蟲(chóng)子給粘住吃了。青蛙又“呱呱”地叫了起來(lái)，像是在說(shuō)：“真美味，今天收獲真大。”青蛙真是捉害蟲(chóng)的能手，我們要一起保護(hù)它。
小學(xué)生作文 篇5
昏黃的天，一點(diǎn)一點(diǎn)地被晚霞渲染，秋風(fēng)在無(wú)盡的神秘中滲透著凄涼，傳遞著醒悟的暗號(hào)。曾經(jīng)欣賞秋天的天高云淡，沉醉于秋天的清雅脫俗，如今卻不可避免地陷入雜然的情緒中去，不可自拔……
不知不覺(jué)地，媽媽的愛(ài)恰似涌動(dòng)的血液充滿占據(jù)了我的心，那愛(ài)是如此火熱又是如此透明！那愛(ài)一點(diǎn)一滴地窩在心里，似乎每分每秒都在增添、流露。隨著時(shí)光無(wú)聲的流逝那愛(ài)在不經(jīng)意間溢出了我的心，或許是因?yàn)槲业男男靥蛟S是因?yàn)槟菒?ài)太多，總之它滿了……
那是接近暑假的尾聲，當(dāng)我正信心十足地籌劃著新學(xué)期的征程時(shí)，一件讓我料想不到的事不期而至——我的臉過(guò)敏了，很嚴(yán)重。那天的雨如瓢潑一般，使勁地沖刷著小鎮(zhèn)的每個(gè)角落。望著我恐懼不堪的神情，媽媽您毫不猶豫地抓起摩托車的鑰匙，為我套上雨衣，戴上安全帽，冒著這場(chǎng)無(wú)情的雨，把我載往醫(yī)院。一路上，您反復(fù)地提醒我：“女兒啊，雨衣穿好了哦，安全帽戴緊吶……”一路上，您的手緊拽著把手，任空中放肆的雨敲打沖擊您脆弱的臂膀，任道旁污濁的泥頑皮地濺濕您的褲腿，任無(wú)情的風(fēng)肆意地刮痛您歷經(jīng)滄桑的.臉龐。但您絲毫沒(méi)有返回的念頭，就如此默默地緩緩前進(jìn)……
回到家里，我遵守著醫(yī)生的吩咐，按時(shí)吃藥，按時(shí)用藥水洗臉，期待著我的臉早點(diǎn)痊愈。然而日子如雪白的面粉毫無(wú)變化地流瀉著，我的臉也沒(méi)有痊愈的跡象，反之，傷疤越來(lái)越明顯，越可怕。眼看著開(kāi)學(xué)的日子一天天逼近，我的心慌了。水晶般的淚一次又一次地詮釋著我的無(wú)奈。面對(duì)著我失落的目光，您的眉梢緊結(jié)著憂郁和煩惱�！芭畠�，別怕，有媽媽在�！撸寢屧賻愕搅硪凰t(yī)院！”您堅(jiān)定地望著我，仿佛執(zhí)意用您的眼神將那絲絲自信與希望傳遞給我。您知道么，您那一句句有勁的鼓舞，您那一個(gè)個(gè)慈祥的目光，都暗暗地趨走我心中的恐懼與不安！
當(dāng)我們倆充滿著期待來(lái)到另一所醫(yī)院時(shí)，醫(yī)生仔細(xì)地看過(guò)我的臉，而后了解我之前所使用的藥品，搖了搖頭，她只是苦笑，一味地苦笑！似乎是種無(wú)奈，也像是在嫌棄。我傻了，那樣的表情始終很難讓我接受，我不明白她為什么會(huì)有那樣的反應(yīng)，那反應(yīng)似乎是一根鋒利的刺，深深地扎進(jìn)我的心，很痛很痛。接著，她說(shuō)道：“你使用的藥，太離譜了，這……怎么回事啊，藥量使用過(guò)多了……”隨之，愚昧的淚水已在眼眶里打轉(zhuǎn)，我在拼命地抑制淚水的劃落，因?yàn)槲遗轮車膾焯?hào)病人看見(jiàn)，也怕您看見(jiàn)。我發(fā)現(xiàn)您憂郁的臉上在頃刻間增添了不少煩惱，“醫(yī)生，明天就開(kāi)學(xué)了，你可要趕快把我女兒的臉治好吶，藥再貴沒(méi)關(guān)系……”忽然間，沉默已久的您話多了，一句又一句，串成了一段。取藥時(shí)，你難過(guò)地看著我，而我只是一瞥，目光滿是埋怨，滿是憤怒�！芭畠�，如果你想再去另一所醫(yī)院，媽媽再帶你去！”您的語(yǔ)氣丟失了先前的鎮(zhèn)定。“不用了，你還想怎么樣？為什么你叫我洗臉時(shí)藥粉要多放？結(jié)果呢……”我冷淡地質(zhì)問(wèn)道�；氐郊�，您一句話也沒(méi)說(shuō)，一如既往地煮飯，一如既往地打掃，而我，頭使勁一甩，上樓去了。靜靜地呆在房間，突然，姐急匆匆地走進(jìn)來(lái)，問(wèn)道：“媽怎么了？她為什么在流淚？”“不知道�！蔽依淅涞鼗卮稹！懊茫阈研寻�！難道你眼里永遠(yuǎn)只有你自己?jiǎn)幔侩y道你永遠(yuǎn)只知道把責(zé)任推脫在別人身上嗎？難道你永遠(yuǎn)也看不懂別人的心嗎……？你太自私了！”姐用責(zé)備的眼光望著我，等待著我的醒悟�；蛟S她不知道，在她踏出房門的那一剎那，我的淚已成線。是啊，我太自私了，太該死了！為什么媽媽為我所付出的一切可以在我憤怒的那一刻被全部銷毀？為什么我永遠(yuǎn)只知道把重?fù)?dān)加在別人身上？為什么……姐姐的責(zé)備讓我恍然大悟，束縛太久的心頓時(shí)釋然了許多！無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)如打亂的結(jié)在瞬間被解開(kāi)，那是一種寧?kù)o，一種喜悅。
原來(lái)，媽媽為我所做的一切，都有一個(gè)核心，它是——愛(ài)與責(zé)任！
小學(xué)生作文 篇6
雨下，為承諾等候雨，一連已下了四五天。雨不大，但風(fēng)卻不小。小城里，行人很少，走在路上，舉著傘，無(wú)時(shí)不在與狂風(fēng)拼搏。
走在放學(xué)回家的路上，風(fēng)似乎隨時(shí)都會(huì)把手中的傘四分五裂，雖有傘，可不定向的大風(fēng)還是把全身淋個(gè)濕透。心里痛罵老天:什么破天氣啊，老天爺，你想整人你整唄，可你別整我呀，大不了你降一道雷劈死我啦。不知是不是真的有老天爺，天上真降下來(lái)一道雷。而與此同時(shí)，我的傘也十分光榮的報(bào)廢了。我也隨即成了落湯雞，無(wú)奈，只好躲到了一旁的公共汽車亭下面，希望雨能小點(diǎn)。
等了幾分鐘，雨倒是沒(méi)小，倒是等來(lái)了一位小姐姐，大概是初中生吧。全身上下完全濕透了，她把全身上下整理了一下，似乎才發(fā)現(xiàn)了一旁的我。問(wèn)：“小妹妹，你在這兒干嘛��？”
“躲雨啊，不然咧？”
“哦。”
“姐姐，你呢？”
“我，等朋友啊�！�
“下這么大的'雨，你的朋友不會(huì)來(lái)了吧�！�
“不會(huì)的，我們可是約定好了的�！�
“下這么大的雨，一定不會(huì)來(lái)的啦�！蔽倚÷曕止镜馈�
又是幾分鐘過(guò)去了，雨停了，而小姐姐的朋友還沒(méi)有來(lái)，無(wú)疑更堅(jiān)定了我的想法。
“姐姐，雨停了。我要回家了，你也早點(diǎn)回家吧�！�
說(shuō)著，我拿起包包就走，可剛出去沒(méi)幾步，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)壞了的傘沒(méi)拿，要憑舊傘回家才能拿新傘，沒(méi)辦法只好又回去拿傘，在亭外，我愣住了，亭子里，小姐姐與一個(gè)女孩擁著，那，就是與她有著承諾的朋友，那時(shí)，一切在那擁抱下似乎都沒(méi)有那么重要。
感謝那場(chǎng)雨，讓我理解了承諾的重要，讓我看到了人間的真情。
小學(xué)生作文 篇7
寒假，慢慢的過(guò)去了，新的學(xué)期到了，學(xué)校還是老樣子，沒(méi)什么太大的變化，可是我們的學(xué)習(xí)任務(wù)又開(kāi)始了。
寒假的快樂(lè)時(shí)光讓我們很難忘，同學(xué)們都互相交談，一一說(shuō)出寒假里有趣、快樂(lè)的.事情，有的同學(xué)說(shuō)去游山玩水、有的說(shuō)去看大海、有的說(shuō)去逛廟會(huì)、還有的說(shuō)自己收了很多的壓歲錢等等，說(shuō)的是五花八門，說(shuō)的大家樂(lè)壞了。可是我們要把心收回來(lái)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是最重要的。
開(kāi)學(xué)了，我們回到了明亮的教室。
開(kāi)學(xué)了，我們回到溫馨的大家庭。
開(kāi)學(xué)了，我們回到老師的懷抱中。
返校那天，我告別了爺爺、奶奶、弟弟和妹妹、還有我喜愛(ài)的小床，我真舍不得呀!不過(guò)，我永遠(yuǎn)記得老師說(shuō)過(guò)的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上。學(xué)習(xí)放在第一位，讓我成功的升上四年級(jí)。
小學(xué)生作文 篇8
深圳市翠竹小學(xué)，是我的母校。當(dāng)你一走進(jìn)校園，立刻就會(huì)給美麗的景色吸引�。鹤笥覂膳杂幸慌排鸥叽蟠謮训拇髽�(shù)迎風(fēng)搖曳；學(xué)校院里的花壇內(nèi)還有一個(gè)大大的大拇指石像。走進(jìn)里面，還有一個(gè)魚(yú)池，里面活潑亂跳的小魚(yú)們也會(huì)熱烈地歡迎你。
春天的校園
春天的早晨，校園內(nèi)傳來(lái)學(xué)生們一陣陣?yán)首x的聲音。園內(nèi)的“小溪”上，模型水車在不停的運(yùn)轉(zhuǎn)著，樹(shù)木也在享受這個(gè)花園的美麗景色，在春風(fēng)的吹拂下，樹(shù)枝輕擺，就好像在跳著優(yōu)美的舞蹈。窗外的小鳥(niǎo)傳來(lái)了歡快的叫聲，形成了一曲非常好聽(tīng)的曲子。
夏天的校園
熱情的夏天，同學(xué)們忙著復(fù)習(xí)功課，因?yàn)橐谀┛荚嚵�。所以，大家都全力以赴，努力學(xué)習(xí)。校園內(nèi)，老師們講課的聲音一高一低，好像女老師們?cè)诔咭簦欣蠋焸冊(cè)诔械鸵�。校園內(nèi)老師的'“大合唱”，使得同學(xué)們都炯炯有神，專心地復(fù)習(xí)，只聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的聲音“沙沙沙”地響。
秋天的校園
金黃色的秋天，是收獲的季節(jié)。校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕了，學(xué)校一片喧嘩，大家都聚精會(huì)神地比賽。歡呼聲、吶喊聲、笑聲、哭聲，響成一片。操場(chǎng)上響起了：“加油！加油！”的聲音，哦，原來(lái)是跑步和拔河比賽發(fā)出的吶喊聲，這是沸騰的校園協(xié)奏曲。
深圳沒(méi)有冬天，我們的校園變奏曲——春夏秋，在我們的母校——翠竹小學(xué)中演奏起來(lái)，歌聲傳遍了整個(gè)校園……
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