[優(yōu)]猜猜她是誰作文10篇

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的猜猜她是誰作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

猜猜她是誰作文1

　　她，有一點兒嬰兒肥，兩道眉毛很是細長，開心的時候往上揚，生氣的時候擰成兩條小蚯蚓。大大的眼睛像兩顆黑葡萄，炯炯有神。紅潤的小臉上嵌著一個高高的，挺直秀美的小鼻子。粉紅色的櫻桃小嘴能說會道，課堂上別人回答不出來的問題，她總能妙語連珠，猶如魔術師那神奇匣子里總也抽不完的彩帶，贏得了同學們的陣陣掌聲。頭發(fā)烏黑發(fā)亮，每天梳著不一樣的麻花辮，真好看呀！

　　她非常愛笑，下課后總能聽到她爽朗的笑聲。記得有一次，我在她耳邊講了一個小小的笑話，她“咯咯”地前仰后合，捧著肚子，跺著小腳，毫無形象可言。直到快要上課了，我用手捂住了她的`嘴巴，她才止住了那銅鈴般的笑聲。

　　她英語成績特別好，默寫對她來說，就是張飛吃豆芽小菜一碟，次次都是滿分，我可羨慕了！一次下課前，老師突然襲擊，讓我們默寫新單詞，好多小朋友都不會，她卻是胸有成竹。現在她是我們班的英語課代表，老師的得力小助手。早讀課上，她還是我們的小老師，帶著我們復習課文，同學們朗朗的讀書聲飄滿了整個校園。

　　你們猜出來她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文2

　　聽題目很古怪吧，一點兒也不夸張，不信，你聽我慢慢說。

　　她的膚色是棕黃色。而且我敢說沒有一個男生不怕她，她就像一位操控者，男生的命運就掌握在她手中，現在你知道是誰了吧�！皝砬煽肆�，男生又欺負女同學了，來，一塊干他�！边@下齊世軒和張澤洋可被我和巧克力“寵幸了�！泵慨斍煽肆�靠近他們，哪怕隔著5個人的距離，他們也會嚇得落荒而逃；更何況做他們的.位置，那時候男生可就去了醫(yī)院。

　　最好玩的是站隊的時候。有一次，我和巧克力商量要為女生們報仇，就準備給他們點兒教訓，嚇唬他們。第一個是張耀城，巧克力神不知鬼不覺地站在他后面，老耀一轉頭，就不被嚇得不輕。齊世軒和張澤洋還幸災樂禍的哈哈大笑，他們不知道下一個就是他。巧克力又站在了老齊的后面，當時他真在和張澤洋笑，一轉身，表情變化從臉上的笑容一點點兒變成了驚嚇，“啊呀嗚嗚！你嚇我�！蹦羌饨新暭獾馁愡^呂子妍，大的賽過巨人。哈哈，我和巧克力被逗得捧腹大笑，耶！作戰(zhàn)成功！

　　聽了這么多，你知道是誰了嗎？

猜猜她是誰作文3

　　我和她認識已經有兩年多了，我是在上一年級的時候認識她的，我們一起跳長繩、一起上課、一起玩耍，一起做很多人們都喜歡做的事情，漸漸地我們成了非常要好的朋友。

　　她長著一張漂亮的瓜子臉，烏黑發(fā)亮的眼睛炯炯有神；微微上翹的小鼻子挺挺的，中間有兩個小山洞，特別可愛；紅色的櫻桃小嘴小巧玲瓏；她的臉蛋紅撲撲的，笑起來的時候，臉霞兩邊還會有兩個小酒窩，特別漂亮。烏黑柔軟的頭發(fā)經常扎成一條馬尾辮，跑步或運動的時候會左右搖擺，就像舞動著的小柳枝，活力四射。

　　她的`個子雖然小小的，但能量十足，小朋友們經常會在她的影響下，全場氣氛變得活躍起來；她的聲音躍然小小的，但很甜美，聽她說話就有種聽美妙音樂的感覺。她對每個小朋友都很友善，從不亂發(fā)脾氣。她經常幫助別人，深受大家的喜愛。她有很多愛好，她喜歡跳繩、踢毽子、拍皮球、唱歌、跳舞等，其中最擅長的一項愛好是：跳拉拉操，跳拉拉操每天練習雖然很辛苦，但她還是一直堅持不懈，從不怠慢，她跳拉拉操的時候，就像一個舞動的小精靈，非�；顫姟�

　　這樣的她你喜歡嗎？你猜到她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文4

　　我有一個好朋友，她的個子高高的，一頭烏黑柔軟的頭發(fā)。她喜歡用美麗的蝴蝶結橡皮筋綁她那烏黑靚麗的頭發(fā)，她圓圓的臉蛋像蘋果一樣。她細長的眉毛下面有一雙亮晶晶、水汪汪的大眼睛；她的耳朵大大的，就像兩個大問號；她櫻桃似的小嘴唇顏色是淺粉色的，她微微一笑潔白的牙齒就漏出來了，特別好看。平時，她最喜歡穿學校的運動服和酷酷的黑色衣服、褲子了，還常搭配一雙白色運動鞋。

　　她是一個樂于助人的.孩子，記得有一次，英語課下課的時候，風扇的一陣風把我的英語名字卡吹掉了。我自言自語地說道：“咦？我的英語姓名卡呢？”她聽見了，立刻轉過身來幫我一起找。只見她蹲下來，用她那明亮的大眼睛東看看，西瞧瞧，一個座位一個座位地查看，最后在靠墻邊的角落找到了。她把英文姓名卡輕輕地遞給了我，我接過卡片后連忙說：“謝謝你！”她說：“不用客氣，因為我們是好朋友，你下次要小心一點哦！”我聽了她的話覺得特別開心，心里暖洋洋的，心想：“她真是個樂于助人的好孩子�。　�

　　同學們，你們現在猜到她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文5

　　她是我的好朋友，她的個子高高的，一頭蓬松的黑發(fā)扎成一束馬尾辮，細看時好像微微泛著棕色。在如彎彎柳葉般的眉毛下長著一雙亮晶晶的`棕色大眼睛，把鼻子襯托得更加小巧玲瓏。

　　她非常喜歡看書。課間時常一個人捧著一本書看著。有一次課間，我叫她去玩，在我大聲地喊她后，才把她從書中的世界里拉回來。她拿著書說：“等一下，等一下，讓我先把這頁看完再走。”說著，看了一頁又一頁。在我不停地催促下，她才戀戀不舍地放下書跟我走。而且我們常常相約去學校圖書館看書。一到圖書館，她就會雙眼發(fā)亮，跑到書架前，挑本書，津津有味地看起來。看到精彩的地方，就會笑瞇瞇的，好像也為書中的人物高興呢！

　　但是別看她一副文文靜靜的模樣，她的運動能力也很好呢。她在跳繩比賽上獲過獎，還在學校運動會的跑步項目上給我們班爭了光。記得有一次上體育課，老師讓我們跑樓梯，我才跑了三次就累得氣喘吁吁了，而她卻像沒跑過一樣，她可真厲害！

　　說了這么多，你們猜出她是誰了嗎？

猜猜她是誰作文6

　　在我們班里，她是一位神氣的女生，前額寬寬的，眼睛大大的，頭發(fā)長長的，她還是小隊委呢！

　　在我的眼里，她非常友好，心胸寬闊，只要有了她，傷心的時候也會很快高興起來。

　　在班里，她的數學成績很好，次次都是九十分以上，這讓她自己覺得都很自豪。在體育方面上，她和我一樣，都是“短跑小能手”，五十米只要八秒以內，所以在跑步方面上我們是全班前三名。

　　在我們第一次認識的時候，是小學一年級。那時我們正要排隊做早操，可是我卻忘記了自己是排在哪的了。在我急得像熱鍋上的螞蟻時，一雙救援之手伸了出來說：“我們做朋友吧！你排在我后面吧！”我發(fā)愣了，因為這是一個在小學第一個愿意和我交朋友的同學。我抬起頭，看了一眼她。只見秀氣而白凈的臉上，帶著友善的'微笑，仿佛一朵與世無爭的水蓮花。一股暖意，悄然從心底升起。正在我愣神的功夫，只聽她又問：“你愿意嗎？”我這才醒過來，連連點頭。后來我們倆成了形影不離的好朋友。

　　你知道她是誰嗎？猜猜吧！對了，她就是沈欣怡！

猜猜她是誰作文7

　　她8歲了，身高超過了130厘米，長得瘦瘦的，像竹竿一樣，感覺風一吹就會倒的樣子，可是她跑步的時候卻疾步如飛。她還有一頭黑不溜秋的長頭發(fā)，像瀑布一樣垂到腰上，一雙漂亮的大眼睛像洋娃娃一樣可愛。她很少笑，平時總是板著臉，好像臉上出生就刻著個“木”字，像木頭人一樣。

　　她的脾氣很不好，總是為了一點小事而發(fā)火。有一次她在講臺上回答問題，說的答案有點逗，大家聽了都哈哈大笑。這可把她氣壞了。她滿臉通紅，鼻子也通紅，好像噴火龍一樣要噴出火來。她還攥著拳頭，咯吱咯吱響，好像隨時要把自己的手指骨攥斷似的。那樣子可真嚇人。

　　有一次，一位男同學正在說她壞話。她聽到了，就氣沖沖地跺著腳走過去，眼睛瞪得像乒乓球一樣，眼珠子一眼不動地看著他，兇猛的`樣子就像一只大老虎。似乎下一刻是準備把男同學踹飛到遙遠的火星上。

　　因為她兇起來的樣子很可怕，所以一般人不敢惹她。每天上學看到她，我心里都在瑟瑟發(fā)抖，好像小老鼠遇見大貓咪，我覺得好害怕啊。真希望她能夠改改自己的小脾氣，做一位溫柔可愛的小女孩。

　　你們猜猜她是誰？

猜猜她是誰作文8

　　她是一個陽光、活潑的女孩。我們常常一起上學，一起學習，一起打乒乓球

　　她烏黑的頭發(fā)像黑色的瀑布，飛流直下。那一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆黑葡萄，挺直的鼻子宛如一座小山，還有一張像小櫻桃似的小嘴。

　　她熱愛跳舞，尤其喜歡跳孔雀舞。每當我看到她優(yōu)雅的舞姿，仿佛眼前出現了一只漂亮的.孔雀。不僅如此，她還關心集體、助人為樂、熱愛學習。

　　有一次，教室外下起了傾盆大雨，可是我們班的窗戶沒有關。她見調皮的雨點溜進了教室，立馬毫不猶豫地跑上前把窗戶關了起來。因為剛下過大雨，地上特別滑，害得走路風風火火的我不小心摔了一跤。這時，她急忙跑上前把我扶了起來，并著急地問道：“你有沒有受傷？”我拍了拍身上的灰塵，說：“我沒有受傷，謝謝你的關心�！彼齾s只是笑著說：“不用謝�！边@個甜美的笑容使我如沐春風。

　　有一次，下課了，我們都欣喜若狂地跑出教室，在操場上玩了起來，只有她在教室里津津有味地看書，我心想：她可真是一個小書迷呀！

　　現在，你們一定猜出她是誰了吧？

猜猜她是誰作文9

　　她的皮膚很白凈，臉頰粉粉的，笑起來臉上有兩個小酒窩像一個紅蘋果一樣可愛。她的眼睛大大的，圓圓的'，笑起來會瞇成一條縫。

　　她讀書時眼神特別專注。只見她認真地看著書本，搖頭晃腦地充滿感情地朗讀課文。無論是老師還是同學們，都喜歡聽她那動聽的聲音。她的頭發(fā)是女同學里最長的，烏黑油亮充滿了健康的光澤。跑起步來，長長的馬尾在腦后一甩一甩的，既活潑又有趣。

　　她的性格很文靜。但是上課發(fā)言她卻從不膽怯。有一次班會課上，她因為坐得最端正，回答問題時聲音洪亮而得到了表揚。我很受啟發(fā)，暗暗下定決心，要學習她勤于思考，敢于回答問題的品質。

　　之前她在班級負責失物招領，也是我們的值日班長之一。她做事情認真負責，一絲不茍。

　　她也是一位樂于助人的同學，有一次我因為感冒沒有去上學，傍晚時家里的門鈴突然響應最，原來是她給我把學校發(fā)的作業(yè)送來了，我十分感動。

　　她的興趣十分廣泛，既是我們班折紙能手，又是我們班的小舞蹈家。她折的小籃子栩栩如生，文藝匯演時她在臺上的舞姿十分優(yōu)美。同學們，你們知道她是誰嗎？哈哈！她就是余水玲瓏。

猜猜她是誰作文10

　　今天我要向你們介紹我的同學，你們想知道她是誰嗎？答案就在后面哦！

　　她個子不高不矮，有著一頭烏黑的長發(fā)，總喜歡扎成高高的馬尾辮。這個可愛的小辮子，隨著她的行走在腦袋后左右搖晃。她有著一張小巧的瓜子臉，感覺與我的巴掌一般大。這就是大人口中“巴掌臉”吧！在長長的睫毛下面有著一雙烏黑發(fā)亮，炯炯有神的大眼睛，撲閃撲閃的。眼眶里總是水汪汪的，讓人一見難忘。

　　上音樂課時，我就坐在她的旁邊組，她的歌聲好像很有魔力，讓我們陶醉其中。你瞧！伴隨著老師的音樂節(jié)拍，她那高高的馬尾辮又開始有節(jié)奏的左搖右晃了，緊接著他張開嘴巴，“咿咿呀呀”地唱了起來。就如同我彈鋼琴時，在彈到了喜歡的旋律一樣，會不由自主地瞇起了眼睛，伸長了脖子，整個人沉浸在音樂的.海洋之中。有一次音樂，林老師要從我們班選幾個同學參加歌舞社團，我和她都入選了，但我們都要通過一個考試，要唱一首歌，緊張的我唱錯了好幾處，而她一副自信滿滿的樣子，輕輕松松的完成了考驗。我真佩服她呀！

　　我就不多說了，你們也聽過她的好聲音，你們一定猜到她是誰了吧？

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