小學(xué)生的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文 篇1

　　（一）

　　珊珊一家是種西瓜的，珊珊今年18歲，還算是個(gè)妙齡少女吧。 珊珊的父母一直想要一棟別墅，所以一家三口都特別努力，雖說(shuō)一家三口，可珊珊只會(huì)給西瓜澆水，也不算會(huì)吧。只有珊珊的父母種西瓜，可也大約賺了20萬(wàn)呢！！！

　　珊珊是個(gè)是非善良的姑娘，他不想看到可憐的西瓜被摘，所以每次豐收西瓜時(shí)，所以珊珊都躲在自己的屋子里不出來(lái)（他寧可不要?jiǎng)e墅）。

　　他的`這一舉動(dòng)感動(dòng)了一個(gè)西瓜精靈，教會(huì)了她賊楊做一個(gè)善良的精靈。西瓜精靈一直想報(bào)答這位姑娘，但就是沒(méi)有充分的理由——如果說(shuō)出實(shí)情珊珊肯定不信！

　　（二）

　　第二年。

　　珊珊的父怒覺(jué)得應(yīng)該讓珊珊學(xué)種西瓜了，所以就在這年該播種時(shí)把珊珊叫來(lái)教她種西瓜。

　　珊珊這個(gè)女孩心靈手巧，不久就學(xué)會(huì)了種西瓜。珊珊的父母教會(huì)她種西瓜不久后就先后去世了，珊珊把他們埋在一顆櫻花樹(shù)下。

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　　第三年。

　　該播種的時(shí)間又到了，珊珊種完了西瓜就回屋了。

　　這時(shí)正被西瓜精靈看見(jiàn)了，他想：是這個(gè)小姑娘教會(huì)了我怎樣做一個(gè)善良的精靈，這可幫了我一個(gè)大忙！不過(guò)這個(gè)小姑娘一定不過(guò)這個(gè)小姑娘一定不知道自己幫了別人。我得這樣報(bào)答他：XXXXXXXXXXXXX（一會(huì)兒你就知道為什么X了）。

　　于是，這個(gè)西瓜精靈變成一只受傷的小鳥(niǎo)停在珊珊家門(mén)口。

　　果然，珊珊出門(mén)時(shí)看見(jiàn)了這只“鳥(niǎo)”，就把它治好后放飛了。

　　（四）

　　不久西瓜豐收的時(shí)候到了，可珊珊家的西瓜藤只結(jié)了個(gè)小西瓜，珊珊不忍心摘它就讓它繼續(xù)長(zhǎng)。

　　然而，這個(gè)西瓜第二天居然像一口大鍋那么大；第二天像珊珊家房子一樣大。就這樣過(guò)了一個(gè)星期，西瓜都長(zhǎng)到十畝地那么大了！

　　西瓜大藤也大，藤已經(jīng)有一頭大象的四條腿加在一起那么粗了。

　　這時(shí)閃閃的鄰居開(kāi)始抱怨起來(lái)了，因?yàn)槲鞴习阉麄兊牡匾呀?jīng)占了。

　　珊珊也顧不得西瓜了，他掄起菜刀砍藤，可騰太硬，才刀被砍壞了！

　　這時(shí)精靈來(lái)了，說(shuō)：“HI，珊珊，你好哇！”“你怎么知道我的名字？”“我就是你上次救起的那只小鳥(niǎo)，可我并非是為這件事報(bào)答你，因?yàn)槲沂枪室庾兂尚▲B(niǎo)讓你救我，因?yàn)槟阏嬲龓臀业氖悄隳羌儩嵉男慕虝?huì)了我怎樣做一個(gè)善良的精靈。”精靈激動(dòng)地說(shuō)，“這個(gè)別墅是我送你的禮物！”

　　說(shuō)完，西瓜精靈把魔棒一揮，西瓜變成了別墅，家具也十分齊全。其他居民的房子也成了高樓大廈。

　　從此，人們過(guò)上了幸福的生活。

小學(xué)生的作文 篇2

　　“我要上廁所！”

　　每次聽(tīng)到這樣的聲音，班級(jí)里總會(huì)不約而同的跑出好幾個(gè)同學(xué)，扶著一個(gè)小男孩去上廁所。你們一定會(huì)覺(jué)得納悶，怎么一個(gè)小學(xué)生上廁所還要求助別人呢？他就是我的同學(xué)：一位不同尋常的小男孩——柴鑫浩。

　　柴鑫浩有著一雙明亮的大眼睛且性格活潑開(kāi)朗，但是伴隨著他的卻是一個(gè)完全不相稱的醫(yī)學(xué)名稱——先天性痙攣性腦癱！自由的行走、快樂(lè)的奔跑對(duì)于他來(lái)說(shuō)是永遠(yuǎn)的奢望。命運(yùn)仿佛在與他開(kāi)玩笑：父親在他一周歲生日時(shí)因車(chē)禍永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他，知道真相后的母親也選擇了默默離開(kāi)……

　　柴鑫浩是不幸的，但他身在我們這個(gè)充滿愛(ài)和溫暖的“大家庭”里又是幸運(yùn)的。同學(xué)們都樂(lè)意和他交朋友。下課了，他的身邊總是最熱鬧的。大家都搶著和他聊天，和他做手指操，和他一起看課外書(shū)，和他一起玩“斗尺子”……

　　同學(xué)們都很樂(lè)意幫助他。上課發(fā)作業(yè)本了，同桌總會(huì)把作業(yè)本及時(shí)交到他的手里；訂正完作業(yè)了，也總有同學(xué)會(huì)把他的作業(yè)悄悄地放在老師的桌上；有作業(yè)不會(huì)做了，也會(huì)有同學(xué)耐心的給他講解；要上廁所了，也總會(huì)有同學(xué)去叫他的.奶奶，如果他的奶奶不在，當(dāng)然也有同學(xué)會(huì)扶著他，別讓他憋著……

　　同學(xué)、老師、爺爺奶奶、來(lái)自社會(huì)的愛(ài)，每時(shí)每刻都溫暖著柴鑫浩。寒假里，班主任老師總是帶著我和幾個(gè)小伙伴去看望柴鑫浩，一路行駛的汽車(chē)CD里總是會(huì)傳出這樣的歌聲“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變成美好的人間……”我們一路歡歌，一路前行，心里充滿了溫暖。

　　我想，柴鑫浩的心里也一定是溫暖著的，他善良而又樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢。他的臉上永遠(yuǎn)掛著甜甜的笑容，他的笑容為生活驅(qū)散了烏云帶來(lái)了陽(yáng)光……

小學(xué)生的作文 篇3

　　我的堂弟名叫陳宇晨，他那圓溜溜的臉，像個(gè)小皮球。濃濃的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛。他是個(gè)小平頂頭，摸上去有些扎人。他可愛(ài)笑了，一笑起來(lái)就露出一排不太整齊的.牙齒。

　　他可調(diào)皮了，每次吃瓜子，都要變成瓜子大戰(zhàn)，每次聚會(huì)都要變成他的模仿秀，就連睡個(gè)覺(jué)也要變成枕頭大戰(zhàn)。記得有一次，我們開(kāi)始吃午飯，他翻了幾個(gè)跟頭就來(lái)到餐桌前，吃了幾口飯就偷偷的逃走了，我見(jiàn)了，連忙追去勸他來(lái)吃飯，他只把我的話當(dāng)耳邊風(fēng)，翻過(guò)床，跑掉了，我又追上去，我們繞著客廳跑了幾圈，只聽(tīng)“砰”的一聲，垃圾桶翻倒了，里面的垃圾全部都掉了出來(lái)，這下大家可不能安心吃飯了。他們都開(kāi)始打掃衛(wèi)生，而他呢，從這里跳到那里，甚至還爬到大人的身上。過(guò)了一會(huì)，客廳又變回了原樣，大家繼續(xù)吃飯，這時(shí)，他跑到媽媽跟前，細(xì)聲說(shuō)：“媽媽，你們?cè)趺催@么快啦？我還沒(méi)玩夠呢！"說(shuō)著撓撓頭，大家都哭笑不得。

　　怎么樣，這就是我堂弟，他調(diào)皮吧。你們喜歡他嗎？

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