實(shí)用的小學(xué)生的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
秋天到了，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋雨綿綿，可我們的校園在我的眼里依舊那么美麗。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是我校的“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”，看到它你可以感受到我們學(xué)校良好的學(xué)習(xí)氛圍。再往前走，由雞冠花、喇叭花、海棠花和郁郁蒼蒼的大榕樹(shù)組合成了歡迎列隊(duì)，仿佛在歡迎我們。內(nèi)操場(chǎng)里，左側(cè)的小花壇里長(zhǎng)著很多葉子象雞爪一樣的植物，一張疊在另一張上面不留一點(diǎn)兒縫隙，海桐球被穿著黃衣的秋姑娘輕輕的摸過(guò)后，像是失去了往日的風(fēng)采。外操場(chǎng)里，爬墻虎的葉子逐漸地枯黃了，但是它的莖卻一個(gè)勁的往上長(zhǎng)，每根莖葉上仿佛有生命在顫動(dòng)著，一排長(zhǎng)得高大的水杉，仿佛一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵保衛(wèi)著校園，更像一支支長(zhǎng)箭直剌蒼穹。操場(chǎng)里，籃球隊(duì)員們正激烈地進(jìn)行著籃球比賽，乒乓球場(chǎng)上同學(xué)們正在練習(xí)著乒乓球，我們都在一起享受這舒適的`秋天。
秋天的校園是多么多姿多彩啊！我愛(ài)我們的校園！
小學(xué)生的作文 篇2
我原以為世界最珍貴的是生命，可那件小事過(guò)后，才使我懂得了如果沒(méi)有尊嚴(yán)，那生命只是一副軀殼！
我過(guò)早的到了學(xué)校，校門還沒(méi)開(kāi)，在不經(jīng)意的`回頭間，我看到了這樣一幕——一個(gè)學(xué)生跪在地上�？礃幼邮莻�(gè)二年級(jí)的小男孩，而另一個(gè)人則是初中生。
初中生手里拿著一根很粗的棍子說(shuō)：“小子，你只要挨我兩下就可以滾了！”小男孩臉色蒼白。“或者叫我聲‘爸爸’也可以！”初中生說(shuō)完哈哈大笑，后邊他的“同伙”也嘲笑這個(gè)小男孩，小男孩聽(tīng)罷僵住。
那個(gè)初中生更加猖狂，踢了他一腳怒喝到：“小子，還想不想活，想活就叫聲‘爸爸’！”這時(shí)旁邊正巧路過(guò)一位盲人，“如果你不叫，看見(jiàn)了嗎？明天你就會(huì)像他一樣�！闭f(shuō)罷，他瘋狂的笑起來(lái)，滿目猙獰。
我偷偷對(duì)朋友說(shuō)：“太可憐了，不過(guò)，你說(shuō)他會(huì)選擇什么？”朋友的眼睛里已有淚水，恐怕她并沒(méi)有注意到我說(shuō)話。
這時(shí)，那個(gè)小男孩脫口而出：“不，我有尊嚴(yán)！你不可以把我的尊嚴(yán)放在腳下踐踏！”小男孩顯得十分堅(jiān)定。這時(shí)校門開(kāi)了，老師及時(shí)的制止了這場(chǎng)沖突。
尊嚴(yán)是無(wú)上的；尊嚴(yán)不可以被人踐踏；尊嚴(yán)是我們活著的理由；尊嚴(yán)是我們高尚的靈魂！
尊嚴(yán)無(wú)價(jià)。
小學(xué)生的作文 篇3
現(xiàn)在的生活條件越來(lái)越好，小學(xué)生幾乎都有零花錢。學(xué)校門口的小賣部每次放學(xué)都擠滿了學(xué)生，有的買零食，有的買玩具……他們的零花錢從哪兒來(lái)？平時(shí)又是怎樣支配的？為了解開(kāi)心中的疑惑，我對(duì)班級(jí)里的60名同學(xué)展開(kāi)了調(diào)查。
我給每個(gè)同學(xué)都下發(fā)了一張調(diào)查表，從調(diào)查表中我知道了，90％的同學(xué)的零花錢都是自己在商店里用物品和別人兌換來(lái)的，再?gòu)闹渖蟻?lái)看50％的同學(xué)用零花錢來(lái)買吃的零食，40％的同學(xué)用零花錢來(lái)買玩具，還有5％的同學(xué)用零花錢來(lái)買學(xué)習(xí)用品，剩下的5％的同學(xué)，父母不讓他們亂花錢。從上面的結(jié)果就可以知道，只有10％的學(xué)生能夠正確支配，合理使用自己的零花錢。并且也可以知道，現(xiàn)在大多數(shù)的中小學(xué)生，花錢都是大手大腳的，而且父母對(duì)這種事情不聞不問(wèn)。
造成這種現(xiàn)象的原因，據(jù)我分析，應(yīng)該有以下幾點(diǎn)：1、現(xiàn)在學(xué)生普遍家庭情況不錯(cuò)，家長(zhǎng)每天給學(xué)生幾塊錢的零花錢根本不在意。2、得到錢太容易，同學(xué)們不會(huì)去想怎么花錢，平時(shí)花錢時(shí)，沒(méi)有計(jì)劃，甚至大手大腳，也不去想父母平時(shí)掙錢多不容易。3、家長(zhǎng)太溺愛(ài)，相信自己的孩子，只管給錢，不管錢的去路，導(dǎo)致孩子缺乏理財(cái)概念。4、同時(shí)學(xué)校對(duì)學(xué)生怎樣合理使用錢物還缺少教育。
根據(jù)調(diào)查結(jié)果，我提出以下建議：1、每位家長(zhǎng)都應(yīng)該重視自家孩子在用錢這方面的`問(wèn)題，而且還要知曉孩子零花錢的去向。2、同學(xué)們自己應(yīng)該合理使用錢財(cái)，不要花錢大手大腳，毫無(wú)計(jì)劃。3、父母要對(duì)孩子進(jìn)行理財(cái)這方面的教育，在假期讓孩子進(jìn)行勞動(dòng)實(shí)踐，或與父母交換身份一天，讓他們能夠意識(shí)到錢的來(lái)之不易，或者可利用假期的時(shí)間讓他們做一天生意，跟著爸爸上一天班。
同學(xué)們，每一分都是父母花十天半個(gè)月，甚至更長(zhǎng)時(shí)間的辛勤工作獲取來(lái)的，但是花錢只需一秒。我們要懂得父母的不容易，崇尚簡(jiǎn)樸的生活，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣。
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