(熱門(mén))六一兒童節(jié)作文300字3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的六一兒童節(jié)作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

六一兒童節(jié)作文300字 篇1

　六一來(lái)了，小朋友歡呼起來(lái)，想象中的六一也來(lái)了，大家更是激動(dòng)不已。

　　節(jié)日的這天，天空中白云飄飄，許多伙伴在白云上歡蹦亂跳，像一只只樂(lè)翻天的小兔子。成群結(jié)隊(duì)的白鷺徐徐飛來(lái)，迎面碰到了坐在熱氣球中參加慶祝節(jié)日的.小伙伴，他們見(jiàn)到白鷺驚喜極了，一蹦三尺高，他們離開(kāi)了熱氣球的大籃子，向地面墜下去。白鷺們發(fā)現(xiàn)了危險(xiǎn)，箭一般地沖過(guò)去，接住向下落的小伙伴，白鷺載著他們飛向自由自在的天空，盡情地翱翔著。

　　地面上，大人們正在忙忙碌碌地籌辦六一節(jié)的party，等待著在天空玩耍的孩子們盡興而歸。天邊泛起淡紅的晚霞，孩子們終于回來(lái)了，大人們連忙把精疲力竭的孩子們送到鑼鼓喧天的會(huì)場(chǎng)，一到會(huì)場(chǎng)，他們被一種特殊的具有魔力的氣體恢復(fù)了體力，又開(kāi)始了新一輪的狂歡。會(huì)場(chǎng)里有一個(gè)神奇的彈跳椅，只要他們坐上去，就立刻仿佛被彈到了九霄云外；還有一個(gè)用無(wú)數(shù)根神秘的羽毛做成的“長(zhǎng)腿秋千”，坐在上邊的小朋友在瞬間會(huì)被它蕩到天邊，順手能抓住最后一束綢緞般的晚霞……

　　我愛(ài)想象中的六一，這是我想象中的六一。你自己想象中的六一是什么樣子？寫(xiě)出來(lái)讓我們一起分享吧！

六一兒童節(jié)作文300字 篇2

　　20年后的六一節(jié)已經(jīng)到了，我變成了一名老師。我?guī)е�小朋友去了一間教室。那間教室可不一樣，這是一個(gè)天然教室，它是一個(gè)美麗的森林。教室里有一朵“喇叭花”，只要小朋友一唱歌，這朵“喇叭花”就會(huì)放出優(yōu)美的伴奏。

　　教室里還有一塊石頭形的電子黑板，只要老師說(shuō)出重要的話，這塊黑板就會(huì)把話記下來(lái)。這樣，小朋友就不會(huì)把老師的話忘掉了！

　　教室里還有許多奇怪的'東西，比如：郁金香燒杯，果樹(shù)廚師，動(dòng)物老師......

　　我們的教室還能變身。只要老師提起秦始皇的兵馬俑，大家就可以坐上時(shí)光列車(chē)來(lái)到那個(gè)時(shí)代。小朋友們會(huì)看見(jiàn)一個(gè)個(gè)老百姓正認(rèn)認(rèn)真真地做著兵馬俑，做得真精致！只要提起金字塔，我們就會(huì)坐上時(shí)光列車(chē)，馬上就可以到那個(gè)年代。我們看見(jiàn)一個(gè)個(gè)埃及人正推著一根根木軌，搬著一塊塊巨大的石頭......

　　自從有了這間教室，小朋友的視力好了一百倍！我想，如果以前就有這樣的教室的畫(huà)，就沒(méi)有近視的人啦！

六一兒童節(jié)作文300字 篇3

　　今天的紅旗格外鮮艷，今天的我們格外高興。因?yàn)榻裉欤�我們迎�?lái)了一年一度屬于自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)。我走進(jìn)校門(mén)，首先看到的是一個(gè)巨大的'氣球拱門(mén)，上面寫(xiě)著“祝全校兒童節(jié)日快樂(lè)”幾個(gè)金燦燦的大字，教學(xué)樓上系滿(mǎn)了一片片樹(shù)葉，紫色的，橙色的，綠色的，藍(lán)色的，五彩繽紛，上面寫(xiě)著同學(xué)們的幸福寄語(yǔ)。

　　我加快了步伐，走到教室里。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都興高采烈，過(guò)了一會(huì)兒同學(xué)們都來(lái)到了操場(chǎng)。坐在自己的位子上，等待著節(jié)目的開(kāi)始。所有的老師和同學(xué)的臉上都洋溢著幸福的微笑，整個(gè)操場(chǎng)就像一片歡樂(lè)的海洋。節(jié)目結(jié)束了，“哇！”低年級(jí)的同學(xué)們大叫著仰望天空，我也不由自主的跟著抬起頭，原來(lái)是同學(xué)們把氣球解開(kāi)了，一個(gè)個(gè)粉色的氣球飛向天空。

　　這真是一個(gè)快樂(lè)的“六一”，我真希望天天都這么開(kāi)心愉快！

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