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失敗的教訓(xùn)作文

時(shí)間:2024-03-22 16:40:37 優(yōu)秀作文 我要投稿

(推薦)失敗的教訓(xùn)作文15篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編精心整理的失敗的教訓(xùn)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(推薦)失敗的教訓(xùn)作文15篇

失敗的教訓(xùn)作文1

  星期四下午,天突然下起了淅淅瀝瀝的冬雨,操場上帶來絲絲的寒意?赏瑢W(xué)們的心里蕩漾著激動(dòng)的暖意,因?yàn)榘嚓?duì)課學(xué)校要舉行別開生面的運(yùn)球比賽。

  “丁零零”,上課鈴聲響了,同學(xué)們的心情一下子緊張了起來。先是普通班比,我班的運(yùn)動(dòng)員抓緊在操場上爭分奪秒地做最后的練習(xí)。

  時(shí)間過得真快,輪到我們?nèi)齻(gè)實(shí)驗(yàn)班比了。每個(gè)運(yùn)動(dòng)員臉上的表情一下子嚴(yán)肅起來。運(yùn)動(dòng)員分男女兩組,在籃球場地兩端站好,準(zhǔn)備投入“戰(zhàn)斗”。

  只聽一聲哨響,第一個(gè)運(yùn)動(dòng)員像一支離弦的箭一般地拍著籃球往前沖。對(duì)面的運(yùn)動(dòng)員屏住呼吸,目不轉(zhuǎn)睛地盯著運(yùn)球的同學(xué),一只腳向前邁出一大步,探出身子,恨不得立刻沖出去接球。只見運(yùn)動(dòng)員們有節(jié)奏地,快速地傳送著球,操場上響起了“啪啪啪”的擊球聲。大家互不相讓,有的咬牙緊追其后,有的腳下像裝了哪吒的風(fēng)火輪,有的跑得像一陣風(fēng)似的,眨眼就把球運(yùn)了個(gè)來回。老師和拉拉隊(duì)的加油聲此起彼伏,響徹云霄。

  不好,我們班的'一個(gè)小朋友一不小心把球拍到了自己的腳上,球便“骨碌碌”地滾出老遠(yuǎn)。我們懊惱極了,一個(gè)勁地在那兒埋怨,竟沒有一個(gè)人去幫忙撿球。別的班趁著這個(gè)機(jī)會(huì)運(yùn)完了球,在那兒歡呼雀躍。等我班的小朋友撿回球,堅(jiān)持運(yùn)完,我們已落了別的班好幾個(gè)來回,不必看結(jié)果,我們已知道這次比賽我班輸?shù)脩K透了。

  回到教室,趙老師批評(píng)我們沒有團(tuán)結(jié)合作。是啊,眾人拾柴火焰高,團(tuán)結(jié)就是力量!我難忘這次比賽,更難忘這次失敗的教訓(xùn)。

失敗的教訓(xùn)作文2

  “我在這兒已做了30年,”一位員工抱怨他沒有升級(jí),“我比你提拔的許多人多了20年的經(jīng)驗(yàn)!

  “不對(duì),”老板說:“你只有一年的經(jīng)驗(yàn),你從自己的錯(cuò)誤中,沒學(xué)到任何教訓(xùn),你仍在犯你第一年剛做時(shí)的錯(cuò)誤!

  不能從失敗中學(xué)到教訓(xùn)是悲哀的!即使是一些小小的錯(cuò)誤,你都應(yīng)從其中學(xué)到些什么。

  “我們浪費(fèi)了太多的時(shí)間,”一位年輕的助手對(duì)愛迪生說:“我們已經(jīng)試了2萬次了,仍然沒找到可以做白熾燈絲的物質(zhì)!”

  “不!”愛迪生回答說,“我們的.工作已經(jīng)有了重大的進(jìn)展。至少我們已知道有2萬種不能當(dāng)白熾燈絲的東西。”

  這種精神使得愛迪生終于找到了鎢絲,發(fā)明了電燈,改變了歷史。

  錯(cuò)誤對(duì)我們的損失是否非常嚴(yán)重,往往不在錯(cuò)誤本身,而在于犯錯(cuò)人的態(tài)度。能從失敗中獲得教訓(xùn)的人,就能把錯(cuò)誤的損失降至最低。

  英國的索冉指出:“失敗不該成為頹喪、失志的原因,應(yīng)該成為新鮮的刺激!蔽ㄒ槐苊夥稿e(cuò)的方法是什么事都不做,有些錯(cuò)誤確實(shí)會(huì)造成嚴(yán)重的影響,所謂“一失足成千古恨,再回頭已是百年身”。然而,“失敗為成功之母”,沒有失敗,沒有挫折,就無法成就偉大的事。

  聰明人會(huì)從失敗中學(xué)到教訓(xùn)。而失敗者卻常常是重復(fù)同樣的錯(cuò)誤,卻不能從其中獲得任何經(jīng)驗(yàn)。

失敗的教訓(xùn)作文3

  今天是國際消費(fèi)者權(quán)益日。這又讓我想起了我一次維權(quán)失敗的教訓(xùn)。

  記得有一次,媽媽讓我去時(shí)代超市買牛奶,在買牛奶時(shí),我學(xué)了媽媽平時(shí)那樣,特意看了一下生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,哦,沒有過期,我這才一塊石頭落了地,買了牛奶,交錢以后,他發(fā)給我一張發(fā)票,我漫不經(jīng)心地把發(fā)票揉一揉,眼也不眨地把它扔掉,我心想:不就是買一盒牛奶嘛,還需要什么破發(fā)票啊!可就是這張小小的發(fā)票,讓我吃盡了苦頭。

  回到家,當(dāng)我打開牛奶時(shí),我大吃一驚,發(fā)現(xiàn)牛奶表面結(jié)成一片片奶白色的`小塊,難道這是傳說中的奶酪,但我買的是鮮奶呀!我再一聞,一股刺鼻的沖入我的鼻孔,原來牛奶變質(zhì)了,“咦,明明沒有過期啊?”沒辦法,我只好又走回去要求重?fù)Q,他們理都不理,于是,我和媽媽到超市去追根問底,售貨員還挺友善,將我們的情況了解一番后,說:“現(xiàn)在食物質(zhì)量安全不容易保證,變質(zhì)是難免的,你要退貨,把發(fā)票給我看看!我可以勉為其難幫你們換一下”我頓時(shí)猴兒吃芥末——傻了眼:“發(fā)票!早就被我折了個(gè)稀巴爛,扔了!”“扔了,那我也沒辦法解決了”

  聽了他的話,我和媽媽也無可奈何,畢竟我們手無證據(jù),只好自認(rèn)倒霉了。

  這次維權(quán)失敗我得出了一個(gè)教訓(xùn),買東西一定要留小票。

失敗的教訓(xùn)作文4

  拔河是一項(xiàng)很好的運(yùn)動(dòng),它需要的是力量,“團(tuán)結(jié)的力量最大”,所以說拔河是需要大家團(tuán)結(jié)的。一個(gè)人一有錯(cuò)誤,就會(huì)影響到團(tuán)體,當(dāng)一個(gè)人心一分,也會(huì)影響到團(tuán)體。學(xué)校里最近在搞活動(dòng),其中有一個(gè)項(xiàng)目那就是“拔河”,這下就是要考驗(yàn)我們的團(tuán)結(jié)心了。

  星期五的中午就要比賽了,可是上午的最后一節(jié)體育課,好來不來,還來個(gè)四百你,把我們給累的'個(gè)半死,中午還要體力比賽,可把我的丹田都找不到地方了。要知道在去年,咋們班級(jí)可是年段墊底,多么沒有面子啊,所以我們決定在這一次,起碼要在預(yù)賽中要贏個(gè)一次,比上一次也要有面子的多!

  上一次,因?yàn)闆]有一次經(jīng)驗(yàn),使得我們一次也沒有贏,這一次,好歹也要給我們贏一次呀。中午,太陽還算留情,回家睡午覺去了,沒有把我們烤成炭。比賽開始了,我們班的同學(xué)沒有幾個(gè)健壯,所以非常不想和那一些人多體壯的大班比,比較喜歡和隔壁班比哦。天助我班也,給碰上了隔壁班?墒,也不要太掉以輕心,一比就見分曉了。既然一二兩名全被大班霸占了,我們就一定要爭到第三?墒,老天好象生氣了,又給了我們一個(gè)墊底。徹底沒有面子了。

  經(jīng)過這兩次沒面子的教訓(xùn),我也徹底的醒悟了。我們要團(tuán)結(jié)友愛,可能在這一次的拔河比賽中有一兩位同學(xué)沒有使勁,才導(dǎo)致這一場場的失敗。這個(gè)教訓(xùn)使我在心中深深的烙下,它讓我在應(yīng)該團(tuán)結(jié)的時(shí)候把它自己出現(xiàn)在我的腦海中,讓我知道應(yīng)該團(tuán)結(jié),成為這個(gè)力量的一份。

失敗的教訓(xùn)作文5

  淚水劃過的痕跡是一次痛苦的驗(yàn)證碼。

  ——題記

  中考已經(jīng)完了,原本滿臉喜悅的我,自從知曉成績后沒有一天臉上是燦爛的。不知道哭過多少次,流過多少淚水。曾經(jīng)那份堅(jiān)定自己一定能考上2中,是勝券在握,曾經(jīng)每天在壓力中折磨,曾經(jīng)為學(xué)習(xí)灑過的汗水和淚水在一瞬間都蒸發(fā)了,連個(gè)印記都沒有。曾經(jīng)面對(duì)上天的不公沒有放棄過的誓言,在頃刻也是城了灰燼。痛苦城了我發(fā)憤的必要課程。

  中考的失敗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比任何挫折的教訓(xùn)都要慘痛,它代表我向爸媽和所有支持我的人證實(shí)-我是最棒的,我也能創(chuàng)造奇跡,我不是那么令他們失望的人,F(xiàn)在我算知道造物弄人,曾經(jīng)的驕傲變成了現(xiàn)在的失敗,這一過程是令人窒息的。

  在挫折中我長大了,有了志氣。自認(rèn)為這次的失敗即使沒宛轉(zhuǎn)的機(jī)會(huì),但在以后還是個(gè)未知數(shù),機(jī)會(huì)是靠自己爭取和把握的。自從這次教訓(xùn)后,我要成功的欲望變的非一般的強(qiáng)烈。我要一雪前恥的念頭更是難以置信,F(xiàn)在只要一想起這次的`血恨,不管面對(duì)什么難題,我驚人的毅力都能秒殺。雖然不是都成功但是至少我努力過了就不會(huì)后悔。我想一味的怨天尤人也不是辦法,更是應(yīng)該注重實(shí)際?孔约浩,那才是王者的渠道。

  教訓(xùn)與挫折是每個(gè)人都必然經(jīng)歷的過程。我只不過比別人早一點(diǎn)面對(duì)這樣的‘獎(jiǎng)品’而已。它能教會(huì)我面對(duì)挫折只有靠自己去克服,面對(duì)挑戰(zhàn)只有靠自己去拼。挫折并不可怕,可怕的是面對(duì)挫折畏難止步的人。還有一種就是竭盡全力,血拼到底奪下勝利旗幟的人,那就是我。

失敗的教訓(xùn)作文6

  “校長杯”球類比賽就在上午開始了,我報(bào)了乒乓球,這還是我第一次參加“校長杯”呢,難免有些緊張。

  在抽簽的時(shí)候,我抽到了7號(hào),周圍的人對(duì)我說:“同學(xué),你小心點(diǎn),你對(duì)面可是我們俱樂部第二名!”我有些害怕了,可還得繼續(xù)比賽,我就對(duì)著他們笑了一下,簽上了自己的名字。

  到我們七號(hào)了,我們先熱身了三個(gè)球,我只用了1/3的實(shí)力,而對(duì)方也很明顯沒用全力,他總是連我最基礎(chǔ)的球也接不到。

  三個(gè)球后,我先發(fā)球,我發(fā)了一個(gè)下旋球,想給他來個(gè)下馬威,也可以判斷他的實(shí)力,他反手一搓,球有旋轉(zhuǎn)的回來了,我順勢來了個(gè)扣球球發(fā)出“啪”的'一聲,想給我慶祝著,我拿下一球,判斷出他的球技不錯(cuò),但上旋并不強(qiáng),我就以上旋發(fā)球,可由于一時(shí)大意球飛了出去,比分一平。

  輪到他了,他看似隨手一打,球也以十分普通的力道向我飛來,我隨便一拍就可以獲勝,渴求忽然變了方向,向左一偏,躲了過去,我來不及收手,輸了一球,接下來的球賽中,他總是用這一招,讓我防不勝防,只能以2比0的比分?jǐn)∠玛噥怼?/p>

  比賽過后,我給自己找了個(gè)“重在參與”的理由,用來安慰自己,這次失敗說明我的球藝還有待提高,不管干什么都不能止步于現(xiàn)狀,都需要不斷的努力,才能成功。

失敗的教訓(xùn)作文7

  俗話說得好:“吃一塹,長一智!蔽揖陀H身體會(huì)過。

  記得剛開學(xué),我被調(diào)到了一個(gè)“極品位”上,那就是廢話大王蔣文莉的前面。

  上數(shù)學(xué)課時(shí),蔣文莉嘰嘰喳喳說了一大堆,盡管我極力控制自己不說話,但是我實(shí)在控制不住了,便在后面和她說得津津有味!巴跻梨茫∥沂菫槟悴磐O聛淼!”我一下子就不說了,低下頭。我在心里不停的責(zé)備自己:王依婷,你沒事說什么話呀!弄得喬老師剛剛講的什么我都不知道了!

  不只喬老師提醒過我,許多科的老師也都提醒過我,但是我卻沒有聽老師們的話,仍然我行我素。

  這下好了,本來我是信心滿滿能當(dāng)上大隊(duì)委的。不料,我以前30多票一下子跌到了20多票。這個(gè)消息對(duì)我來說簡直是晴天霹靂!本來一顆晴朗的心瞬間變得陰暗沉沉,連著許多天都十分沮喪。

  施老師見我這樣,也想“救救我”,于是老師把我叫到辦公室好好教導(dǎo)了一番,我聽完了老師說的話,趕緊低下頭,不敢對(duì)視老師的眼睛。施老師似乎看出了我的心思,輕輕拍了拍我的肩膀,和藹可親地說:“老師只希望你做回原來的王依婷!蔽页聊艘粫(huì)兒,緩緩地抬起頭,看著老師的眼睛,雖然我口頭上沒答應(yīng)施老師的'話,但是在我的心里我已經(jīng)答應(yīng)了:施老師,您放心,我一定會(huì)努力的!

  不管我的成績?nèi)绾危聦W(xué)期我會(huì)讓你們看到一個(gè)隨時(shí)在努力的王依婷!一個(gè)最優(yōu)秀的王依婷!

失敗的教訓(xùn)作文8

  在記憶的大海里,有很多的沉船失敗的事,有的因?yàn)闀r(shí)間折磨已經(jīng)開始慢慢消失,但有一只船我卻讓我永遠(yuǎn)銘記。

  記得那是我上3年級(jí)的時(shí)候。一天,數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說:“過幾天要做一次單元考試,請(qǐng)大家好好復(fù)習(xí)。”同學(xué)們聽了都十分認(rèn)真地復(fù)習(xí)。只有我不以為然,想:“哈,這些傻大頭還真復(fù)習(xí)呀!這一次小考能難住我?我一定能考好的`!北愠鋈ネ媪恕P睦砻鑼懲怀隽恕拔摇彬湴恋那榫w。

  過了幾天,考試時(shí)間到了,拿到試卷我連想都沒想就開始答題,時(shí)間只過了一半,我便做完了試卷。我把試卷推到了一邊,玩了起來。一會(huì)玩玩橡皮,一會(huì)玩玩鋼筆,一道題也沒檢查。

  幾天后,老師抱來了試卷,高興地對(duì)大家說:“這一次考試中,有五名同學(xué)是100分,分別是……沒有我的名字”我心想:95分的一定有我!可是老師讀完名字也沒我,當(dāng)讀到80——85分的人時(shí),忽然讀到了我,我呆住了,真后悔沒好好復(fù)習(xí)!可世上沒有后悔藥呀!真實(shí)記錄了自己的感受,符合兒童的心理特點(diǎn)。

  我一定要記住這一次教訓(xùn),不要犯同樣的錯(cuò)誤,做什么事都要力爭做第一。

失敗的教訓(xùn)作文9

  我從小都是一個(gè)十分自信的人。因?yàn)橐宦飞献邅,伴隨著我的都是鮮花和掌聲。這不僅讓我感到自信,還讓我感到驕傲。也因此,讓我覺得我是一個(gè)永遠(yuǎn)都不會(huì)遇到挫折的人。但往往上天是什么公平的,事實(shí)證明我的想法錯(cuò)了。

  還記得有一次,我在學(xué)習(xí)上取的了可喜的'成績,不久。學(xué)校舉行了一作文大賽,自認(rèn)為學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的我,不假思索的到老師那報(bào)了名,“我是有實(shí)力的”我這樣認(rèn)為。于是,我躊躇滿志地參加了考試,就在我以為勝卷在握的時(shí)候,命運(yùn)卻與我開了個(gè)不小的玩笑,我落榜了!于是,已懂得要面子的我,臉上仿佛戴上了灰色的面紗,心情落到了有史以來最低點(diǎn)。那一次我失敗了,我難過。也要改正過來使自己不在驕傲,以后的我每天都認(rèn)真學(xué)習(xí),不在以一些小成績來夸夸其談,也使我明白了勝利是屬于每個(gè)努力而認(rèn)真的人。

  在這學(xué)期學(xué)校又一次舉行了比賽,我吸取了上次的教訓(xùn),最終我取得了好的成績,不在是以前那個(gè)驕傲的我,我要記著那一次的失敗,在以后學(xué)習(xí)道路上時(shí)刻要提醒自己做個(gè)謙虛的人。

  這一次失敗的教訓(xùn),讓我明白了:我們?nèi)松拖袷且凰以诖蠛@锖叫械男〈,誰也不知道前路會(huì)遇到什么樣的風(fēng)雨,我們所能做的就是扎穩(wěn)腳步,隨時(shí)的接待風(fēng)雨的來臨,在挫折中,走向更大的成功!

失敗的教訓(xùn)作文10

  光陰似箭,日月如梭,在記憶的長河中,有許多令我難忘的事,有獲得“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀的快樂;有考試失敗的傷心、難過;也有第一次掛上紅領(lǐng)巾的自豪……但是,最令我難忘的還是在自己麻痹大意中,失去了跳遠(yuǎn)比賽的名次的事。

  在這個(gè)學(xué)期里,我們學(xué)校又舉行了一年一度的校運(yùn)會(huì),我參加了跳遠(yuǎn)比賽。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí),心中竊喜,心想:在上一屆的校運(yùn)會(huì)上,我不是獲得跳遠(yuǎn)比賽第三名的好成績嗎?這次比賽一定不用擔(dān)憂!我在以后的.練習(xí)中,也就不再像上次那樣努力刻苦了,甚至產(chǎn)生了一種驕傲自滿,對(duì)跳遠(yuǎn)產(chǎn)生了厭煩的情緒,我也有點(diǎn)認(rèn)識(shí)到了,但卻不知怎樣去改正它,我猶如一只在茫茫大海中迷失方向的船只,找不到成功的彼岸。

  一眨眼間,校運(yùn)會(huì)就到了,在跳遠(yuǎn)比賽中我努力地想跳得更好,可是由于賽前沒有充分的準(zhǔn)備,成績跳得很不理想。直到這一刻,我才清醒過來,后悔沒有好好練習(xí),但是世上終究沒有后悔藥。很快我的跳遠(yuǎn)成績就出來了,竟沒有名次。我只能痛苦地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。我想:雖然這次失敗了,但我從此不能氣餒,不能從此一蹶不振,一定要吸取這次教訓(xùn),化悲痛為力量,取得更好的成績。

  雖然校運(yùn)會(huì)已過去很久了,但我總是忘不了這件事,時(shí)常用這件事激勵(lì)自己,鞭策自己。每當(dāng)我獲得好的成績時(shí),總是不敢掉以輕心,因?yàn)椤皠俨或,敗不餒”。我想:世上沒有困難的事,只要我堅(jiān)持不懈刻苦的練習(xí),就一定能獲得成功。

失敗的教訓(xùn)作文11

  高二分班時(shí),本以為我可以分在文尖班,但結(jié)果并沒有我想象的那么理想。文尖班與我無緣,終成我的一個(gè)夢,而現(xiàn)在,我連做夢的勇氣都沒有了。

  我好恨,恨自己當(dāng)初太自信,確切地說是自負(fù),甚至是狂妄,除了輕狂和高傲,我一無所有。我曾經(jīng)不止一次對(duì)自己說:“我要努力,絕不驕傲!”可別人兩句好話一夸,我就不知天高地厚了。

  我總喜歡把自己偽裝成弱者的形象,以博得別人的同情和幫助,借以表現(xiàn)自己的謙虛。可這次落選文尖班,我并沒有得到想象中的同情和幫助,相反,我得到的是嘲笑和奚落。我意識(shí)到,求助是無用的,唯一能夠幫助我的,只有我自己。

  與文尖班失之交臂,我真的很難過,畢竟,我失去了一次很好的'自我發(fā)展的機(jī)會(huì),這都怪我當(dāng)初不努力學(xué)習(xí),可大錯(cuò)已經(jīng)鑄成,哭也徒然,哀也無助,我更無力挽回?cái)【,自己種下的苦果也只能自己來嘗。我能做的就是珍藏這次失敗的教訓(xùn),忍辱負(fù)重,臥薪嘗膽,在接下來的日子里刻苦努力,在高考考場上一鳴驚人,讓所有曾經(jīng)看不起我的人知道,失敗并不是我的專利,我要成為真正的強(qiáng)者。

失敗的教訓(xùn)作文12

  俗話說得好:“吃一塹,長一智。”我就親身體會(huì)過。

  記得剛開學(xué),我被調(diào)到了一個(gè)“極品位”上,那就是廢話大王蔣文莉的前面。

  上數(shù)學(xué)課時(shí),蔣文莉嘰嘰喳喳說了一大堆,盡管我極力控制自己不說話,但是我實(shí)在控制不住了,便在后面和她說得津津有味!巴跻梨!我是為你才停下來的!”我一下子就不說了,低下頭。我在心里不停的責(zé)備自己:王依婷,你沒事說什么話呀!弄得喬老師剛剛講的什么我都不知道了!

  不只喬老師提醒過我,許多科的老師也都提醒過我,但是我卻沒有聽老師們的話,仍然我行我素。

  這下好了,本來我是信心滿滿能當(dāng)上大隊(duì)委的。不料,我以前30多票一下子跌到了20多票。這個(gè)消息對(duì)我來說簡直是晴天霹靂!本來一顆晴朗的心瞬間變得陰暗沉沉,連著許多天都十分沮喪。

  施老師見我這樣,也想“救救我”,于是老師把我叫到辦公室好好教導(dǎo)了一番,我聽完了老師說的話,趕緊低下頭,不敢對(duì)視老師的眼睛。施老師似乎看出了我的心思,輕輕拍了拍我的.肩膀,和藹可親地說:“老師只希望你做回原來的王依婷!蔽页聊艘粫(huì)兒,緩緩地抬起頭,看著老師的眼睛,雖然我口頭上沒答應(yīng)施老師的話,但是在我的心里我已經(jīng)答應(yīng)了:施老師,您放心,我一定會(huì)努力的!

  不管我的成績?nèi)绾,下學(xué)期我會(huì)讓你們看到一個(gè)隨時(shí)在努力的王依婷!一個(gè)最優(yōu)秀的王依婷!

失敗的教訓(xùn)作文13

  為了迎元旦和測試一下全校同學(xué)在這一學(xué)期以來練習(xí)每周一歌的成果,學(xué)校決定開展一次“慶元旦‘每周一歌’比賽”。高年級(jí)定于12月25日下午舉行。

  那天下午,高年級(jí)所有師生都齊聚體育館。強(qiáng)烈的陽光透過窗子射進(jìn)來,讓人身上增添了一些暖意。當(dāng)時(shí)整個(gè)體育館里鴉雀無聲。過了一會(huì)兒,劉主任在舞臺(tái)上宣布:“每周一歌”比賽現(xiàn)在開始。然后全場掌聲雷動(dòng)。

  我們班排在第一位演出。我們按照計(jì)劃兩排兩排的走上舞臺(tái),按順序站立好。音樂開始了,老師們都在期待著我們精彩的演出。但是,意想不到的事情發(fā)生了——我們對(duì)學(xué)校播出的伴奏很陌生,好像和平時(shí)練唱的'伴奏不太一樣。在被迫無奈之下,我們不敢放聲歌唱,這時(shí),兩位老師正在到處詢問原因。我們站在臺(tái)上看著下面茫茫人海,癢也不敢撓,汗也不敢抹。再看看評(píng)委老師們的嚴(yán)肅表情,心跳就更像火車一般加速。不知不覺的就唱完了歌。緊接下來的就是手語操了。聽見熟悉的歌聲,手就情不自禁地做起操來,不時(shí)還做錯(cuò)動(dòng)作,比練習(xí)時(shí)做得還差。終于,表演完了,這時(shí)的我們已經(jīng)斷定拿最后了。比賽結(jié)束后,我們的成績并不優(yōu)異,但最重要的是我們盡力了。

  盡管這次比賽我們失敗了,但我們得到了一個(gè)教訓(xùn):無論以后做什么事,我們都要團(tuán)結(jié)一心,遇到什么困難都要沉著應(yīng)對(duì),利用各種機(jī)會(huì)鍛煉自己,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),相信自己能把事情做好。

失敗的教訓(xùn)作文14

  記得上幼兒園的時(shí)候,我練過電子琴,可那是一次失敗的訓(xùn)練。

  那是練電子琴的第三個(gè)晚上。由于天下雨,很多同學(xué)都沒有去上課,只有我和另一個(gè)同學(xué)去了,老師夸我們是勤奮好學(xué)的好孩子。受到老師的表揚(yáng),我倆都沾沾自喜。老師對(duì)我們說:兩位小朋友,我讓你們練習(xí)的歌曲彈得怎么樣了?那位小朋友說:老師,我先彈給你聽吧!老師聽那位小朋友彈了一遍,覺得還可以,就讓他又彈了幾遍,直到熟練為止。我靜靜地聽著那位小朋友彈琴,覺得并不怎么樣,我也能做到?墒牵嬲喌轿业臅r(shí)候,不知為什么,我的`手就是不聽使喚,幾乎一個(gè)音符也彈不好,老師嘆了口氣,說:葉浩,來吧,讓老師給你示范一下,你可要看好了。也許由于心里緊張,老師給我示范了幾次,我還是無從下手。這時(shí)候,老師再也沉不住氣了,說道:葉浩,你真令我失望,我看你還是不要再練了。老師的教訓(xùn)讓我感到無地自容,狼狽極了。

  回家后,我把這件事告訴了爸爸媽媽,他們聽完后,說:孩子,不要?dú)怵H,就把這次失敗當(dāng)作一次教訓(xùn)。琴彈不好,我們還可以學(xué)習(xí)其他東西,對(duì)不對(duì)?聽了爸媽的話,我豁然開朗,我堅(jiān)定地對(duì)爸媽說:爸爸,媽媽,我會(huì)聽你們的話,我知道失敗是成功之母,我一定會(huì)盡心盡力彌補(bǔ)我的過失的!

失敗的教訓(xùn)作文15

  今天上午,期末考試的成績出來了。我看了看我的成績,自我感覺很不理想。

  數(shù)學(xué)卷子,錯(cuò)的是一道填空題和幾道應(yīng)用題。填空題是不應(yīng)該錯(cuò)的。因?yàn),本來我寫?duì)了,但是又改錯(cuò)了。應(yīng)用題更不應(yīng)該了,算式列對(duì)了,得數(shù)寫錯(cuò)了。╮哎!太馬虎了!

  語文卷子,基礎(chǔ)知識(shí)做得特別棒,但是作文寫跑題了,扣了9分,丟死人了。作文要求本來讓寫熱鬧的場景,讓我難忘的.……我沒有認(rèn)真審題,我一看見“難忘”這兩個(gè)字,就開始動(dòng)筆寫了,竟然寫成難忘的事,沒有寫熱鬧的場景。哎!慚愧呀!值得欣慰的是英語考得還不錯(cuò)!

  現(xiàn)在回想起考試時(shí)候的情景,真想買后悔藥吃。我拿到卷子以后,很快就寫完了卷子,坐在那里沒事干,一直在玩,也不知道檢查。媽媽和老師叮囑我要認(rèn)真檢查的話,被我早忘得跑到九霄云外去了?荚嚱Y(jié)束,我向媽媽保證,簡單死了,一定會(huì)考兩個(gè)100分,誰知竟出乎我的意料。要知現(xiàn)是現(xiàn)在這個(gè)結(jié)果,我還不如在考場上多檢查幾遍,否則,就不會(huì)成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。

  面對(duì)這樣的成績,老師卻沒有批評(píng)我。而是認(rèn)真的給我分析錯(cuò)誤的原因,耐心的講解錯(cuò)的步驟,還讓我繼續(xù)努力。

  爸爸媽媽也沒吵我,而是繼續(xù)鼓勵(lì)我。世上沒有常勝將軍,總要有失敗的時(shí)候。從哪里跌倒就從哪里爬起來。爸爸媽媽雖然沒有批評(píng)我,但是我心里比批評(píng)了還痛苦。

  假期開始了,我從這次失敗的考試中吸取更多的教訓(xùn),我要把作業(yè)工工整整的寫干凈,開學(xué)給老師一個(gè)驚喜!

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