(推薦)失敗的教訓(xùn)作文15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的失敗的教訓(xùn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
失敗的教訓(xùn)作文1
星期四下午，天突然下起了淅淅瀝瀝的冬雨，操場上帶來絲絲的寒意�？赏瑢W(xué)們的心里蕩漾著激動的暖意，因?yàn)榘嚓?duì)課學(xué)校要舉行別開生面的運(yùn)球比賽。
“丁零零”，上課鈴聲響了，同學(xué)們的心情一下子緊張了起來。先是普通班比，我班的運(yùn)動員抓緊在操場上爭分奪秒地做最后的練習(xí)。
時間過得真快，輪到我們?nèi)齻�實(shí)驗(yàn)班比了。每個運(yùn)動員臉上的表情一下子嚴(yán)肅起來。運(yùn)動員分男女兩組，在籃球場地兩端站好，準(zhǔn)備投入“戰(zhàn)斗”。
只聽一聲哨響，第一個運(yùn)動員像一支離弦的箭一般地拍著籃球往前沖。對面的運(yùn)動員屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛地盯著運(yùn)球的同學(xué)，一只腳向前邁出一大步，探出身子，恨不得立刻沖出去接球。只見運(yùn)動員們有節(jié)奏地，快速地傳送著球，操場上響起了“啪啪啪”的擊球聲。大家互不相讓，有的咬牙緊追其后，有的腳下像裝了哪吒的風(fēng)火輪，有的跑得像一陣風(fēng)似的，眨眼就把球運(yùn)了個來回。老師和拉拉隊(duì)的加油聲此起彼伏，響徹云霄。
不好，我們班的'一個小朋友一不小心把球拍到了自己的腳上，球便“骨碌碌”地滾出老遠(yuǎn)。我們懊惱極了，一個勁地在那兒埋怨，竟沒有一個人去幫忙撿球。別的班趁著這個機(jī)會運(yùn)完了球，在那兒歡呼雀躍。等我班的小朋友撿回球，堅(jiān)持運(yùn)完，我們已落了別的班好幾個來回，不必看結(jié)果，我們已知道這次比賽我班輸?shù)脩K透了。
回到教室，趙老師批評我們沒有團(tuán)結(jié)合作。是啊，眾人拾柴火焰高，團(tuán)結(jié)就是力量！我難忘這次比賽，更難忘這次失敗的教訓(xùn)。
失敗的教訓(xùn)作文2
“我在這兒已做了30年，”一位員工抱怨他沒有升級，“我比你提拔的許多人多了20年的經(jīng)驗(yàn)。”
“不對，”老板說：“你只有一年的經(jīng)驗(yàn)，你從自己的錯誤中，沒學(xué)到任何教訓(xùn)，你仍在犯你第一年剛做時的錯誤�！�
不能從失敗中學(xué)到教訓(xùn)是悲哀的！即使是一些小小的錯誤，你都應(yīng)從其中學(xué)到些什么。
“我們浪費(fèi)了太多的時間，”一位年輕的助手對愛迪生說：“我們已經(jīng)試了2萬次了，仍然沒找到可以做白熾燈絲的物質(zhì)！”
“不！”愛迪生回答說，“我們的.工作已經(jīng)有了重大的進(jìn)展。至少我們已知道有2萬種不能當(dāng)白熾燈絲的東西�！�
這種精神使得愛迪生終于找到了鎢絲，發(fā)明了電燈，改變了歷史。
錯誤對我們的損失是否非常嚴(yán)重，往往不在錯誤本身，而在于犯錯人的態(tài)度。能從失敗中獲得教訓(xùn)的人，就能把錯誤的損失降至最低。
英國的索冉指出：“失敗不該成為頹喪、失志的原因，應(yīng)該成為新鮮的刺激�！蔽ㄒ槐苊夥稿e的方法是什么事都不做，有些錯誤確實(shí)會造成嚴(yán)重的影響，所謂“一失足成千古恨，再回頭已是百年身”。然而，“失敗為成功之母”，沒有失敗，沒有挫折，就無法成就偉大的事。
聰明人會從失敗中學(xué)到教訓(xùn)。而失敗者卻常常是重復(fù)同樣的錯誤，卻不能從其中獲得任何經(jīng)驗(yàn)。
失敗的教訓(xùn)作文3
今天是國際消費(fèi)者權(quán)益日。這又讓我想起了我一次維權(quán)失敗的教訓(xùn)。
記得有一次，媽媽讓我去時代超市買牛奶，在買牛奶時，我學(xué)了媽媽平時那樣，特意看了一下生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，哦，沒有過期，我這才一塊石頭落了地，買了牛奶，交錢以后，他發(fā)給我一張發(fā)票，我漫不經(jīng)心地把發(fā)票揉一揉，眼也不眨地把它扔掉，我心想：不就是買一盒牛奶嘛，還需要什么破發(fā)票啊！可就是這張小小的發(fā)票，讓我吃盡了苦頭。
回到家，當(dāng)我打開牛奶時，我大吃一驚，發(fā)現(xiàn)牛奶表面結(jié)成一片片奶白色的`小塊，難道這是傳說中的奶酪，但我買的是鮮奶呀！我再一聞，一股刺鼻的沖入我的鼻孔，原來牛奶變質(zhì)了，“咦，明明沒有過期��？”沒辦法，我只好又走回去要求重?fù)Q，他們理都不理，于是，我和媽媽到超市去追根問底，售貨員還挺友善，將我們的情況了解一番后，說：“現(xiàn)在食物質(zhì)量安全不容易保證，變質(zhì)是難免的，你要退貨，把發(fā)票給我看看！我可以勉為其難幫你們換一下”我頓時猴兒吃芥末——傻了眼：“發(fā)票！早就被我折了個稀巴爛，扔了！”“扔了，那我也沒辦法解決了”
聽了他的話，我和媽媽也無可奈何，畢竟我們手無證據(jù)，只好自認(rèn)倒霉了。
這次維權(quán)失敗我得出了一個教訓(xùn)，買東西一定要留小票。
失敗的教訓(xùn)作文4
拔河是一項(xiàng)很好的運(yùn)動，它需要的是力量，“團(tuán)結(jié)的力量最大”，所以說拔河是需要大家團(tuán)結(jié)的。一個人一有錯誤，就會影響到團(tuán)體，當(dāng)一個人心一分，也會影響到團(tuán)體。學(xué)校里最近在搞活動，其中有一個項(xiàng)目那就是“拔河”，這下就是要考驗(yàn)我們的團(tuán)結(jié)心了。
星期五的中午就要比賽了，可是上午的最后一節(jié)體育課，好來不來，還來個四百你，把我們給累的'個半死，中午還要體力比賽，可把我的丹田都找不到地方了。要知道在去年，咋們班級可是年段墊底，多么沒有面子啊，所以我們決定在這一次，起碼要在預(yù)賽中要贏個一次，比上一次也要有面子的多啊！
上一次，因?yàn)闆]有一次經(jīng)驗(yàn)，使得我們一次也沒有贏，這一次，好歹也要給我們贏一次呀。中午，太陽還算留情，回家睡午覺去了，沒有把我們烤成炭。比賽開始了，我們班的同學(xué)沒有幾個健壯，所以非常不想和那一些人多體壯的大班比，比較喜歡和隔壁班比哦。天助我班也，給碰上了隔壁班�？墒牵膊灰粢暂p心，一比就見分曉了。既然一二兩名全被大班霸占了，我們就一定要爭到第三�？墒牵咸旌孟笊鷼饬�，又給了我們一個墊底。徹底沒有面子了。
經(jīng)過這兩次沒面子的教訓(xùn)，我也徹底的醒悟了。我們要團(tuán)結(jié)友愛，可能在這一次的拔河比賽中有一兩位同學(xué)沒有使勁，才導(dǎo)致這一場場的失敗。這個教訓(xùn)使我在心中深深的烙下，它讓我在應(yīng)該團(tuán)結(jié)的時候把它自己出現(xiàn)在我的腦海中，讓我知道應(yīng)該團(tuán)結(jié)，成為這個力量的一份。
失敗的教訓(xùn)作文5
淚水劃過的痕跡是一次痛苦的驗(yàn)證碼。
——題記
中考已經(jīng)完了，原本滿臉喜悅的我，自從知曉成績后沒有一天臉上是燦爛的。不知道哭過多少次，流過多少淚水。曾經(jīng)那份堅(jiān)定自己一定能考上2中，是勝券在握，曾經(jīng)每天在壓力中折磨，曾經(jīng)為學(xué)習(xí)灑過的汗水和淚水在一瞬間都蒸發(fā)了，連個印記都沒有。曾經(jīng)面對上天的不公沒有放棄過的誓言，在頃刻也是城了灰燼。痛苦城了我發(fā)憤的必要課程。
中考的失敗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比任何挫折的教訓(xùn)都要慘痛，它代表我向爸媽和所有支持我的人證實(shí)-我是最棒的，我也能創(chuàng)造奇跡，我不是那么令他們失望的人�，F(xiàn)在我算知道造物弄人，曾經(jīng)的驕傲變成了現(xiàn)在的失敗，這一過程是令人窒息的。
在挫折中我長大了，有了志氣。自認(rèn)為這次的失敗即使沒宛轉(zhuǎn)的機(jī)會，但在以后還是個未知數(shù)，機(jī)會是靠自己爭取和把握的。自從這次教訓(xùn)后，我要成功的欲望變的非一般的強(qiáng)烈。我要一雪前恥的念頭更是難以置信。現(xiàn)在只要一想起這次的`血恨，不管面對什么難題，我驚人的毅力都能秒殺。雖然不是都成功但是至少我努力過了就不會后悔。我想一味的怨天尤人也不是辦法，更是應(yīng)該注重實(shí)際�？孔约浩�，那才是王者的渠道。
教訓(xùn)與挫折是每個人都必然經(jīng)歷的過程。我只不過比別人早一點(diǎn)面對這樣的‘獎品’而已。它能教會我面對挫折只有靠自己去克服，面對挑戰(zhàn)只有靠自己去拼。挫折并不可怕，可怕的是面對挫折畏難止步的人。還有一種就是竭盡全力，血拼到底奪下勝利旗幟的人，那就是我。
失敗的教訓(xùn)作文6
“校長杯”球類比賽就在上午開始了，我報了乒乓球，這還是我第一次參加“校長杯”呢，難免有些緊張。
在抽簽的時候，我抽到了7號，周圍的人對我說：“同學(xué)，你小心點(diǎn)，你對面可是我們俱樂部第二名！”我有些害怕了，可還得繼續(xù)比賽，我就對著他們笑了一下，簽上了自己的名字。
到我們七號了，我們先熱身了三個球，我只用了1/3的實(shí)力，而對方也很明顯沒用全力，他總是連我最基礎(chǔ)的球也接不到。
三個球后，我先發(fā)球，我發(fā)了一個下旋球，想給他來個下馬威，也可以判斷他的實(shí)力，他反手一搓，球有旋轉(zhuǎn)的回來了，我順勢來了個扣球球發(fā)出“啪”的'一聲，想給我慶祝著，我拿下一球，判斷出他的球技不錯，但上旋并不強(qiáng)，我就以上旋發(fā)球，可由于一時大意球飛了出去，比分一平。
輪到他了，他看似隨手一打，球也以十分普通的力道向我飛來，我隨便一拍就可以獲勝，渴求忽然變了方向，向左一偏，躲了過去，我來不及收手，輸了一球，接下來的球賽中，他總是用這一招，讓我防不勝防，只能以2比0的比分?jǐn)∠玛噥怼?/p>
比賽過后，我給自己找了個“重在參與”的理由，用來安慰自己，這次失敗說明我的球藝還有待提高，不管干什么都不能止步于現(xiàn)狀，都需要不斷的努力，才能成功。
失敗的教訓(xùn)作文7
俗話說得好：“吃一塹，長一智�！蔽揖陀H身體會過。
記得剛開學(xué)，我被調(diào)到了一個“極品位”上，那就是廢話大王蔣文莉的前面。
上數(shù)學(xué)課時，蔣文莉嘰嘰喳喳說了一大堆，盡管我極力控制自己不說話，但是我實(shí)在控制不住了，便在后面和她說得津津有味。“王依婷！我是為你才停下來的！”我一下子就不說了，低下頭。我在心里不停的責(zé)備自己：王依婷，你沒事說什么話呀！弄得喬老師剛剛講的什么我都不知道了！
不只喬老師提醒過我，許多科的老師也都提醒過我，但是我卻沒有聽老師們的話，仍然我行我素。
這下好了，本來我是信心滿滿能當(dāng)上大隊(duì)委的。不料，我以前30多票一下子跌到了20多票。這個消息對我來說簡直是晴天霹靂！本來一顆晴朗的心瞬間變得陰暗沉沉，連著許多天都十分沮喪。
施老師見我這樣，也想“救救我”，于是老師把我叫到辦公室好好教導(dǎo)了一番，我聽完了老師說的話，趕緊低下頭，不敢對視老師的眼睛。施老師似乎看出了我的心思，輕輕拍了拍我的肩膀，和藹可親地說：“老師只希望你做回原來的王依婷。”我沉默了一會兒，緩緩地抬起頭，看著老師的眼睛，雖然我口頭上沒答應(yīng)施老師的'話，但是在我的心里我已經(jīng)答應(yīng)了：施老師，您放心，我一定會努力的！
不管我的成績?nèi)绾�，下學(xué)期我會讓你們看到一個隨時在努力的王依婷！一個最優(yōu)秀的王依婷！
失敗的教訓(xùn)作文8
在記憶的大海里，有很多的沉船失敗的事，有的因?yàn)闀r間折磨已經(jīng)開始慢慢消失，但有一只船我卻讓我永遠(yuǎn)銘記。
記得那是我上3年級的時候。一天，數(shù)學(xué)老師對我們說：“過幾天要做一次單元考試，請大家好好復(fù)習(xí)�！蓖瑢W(xué)們聽了都十分認(rèn)真地復(fù)習(xí)。只有我不以為然，想：“哈，這些傻大頭還真復(fù)習(xí)呀！這一次小考能難住我？我一定能考好的`�！北愠鋈ネ媪�。心理描寫突出了“我”驕傲的情緒。
過了幾天，考試時間到了，拿到試卷我連想都沒想就開始答題，時間只過了一半，我便做完了試卷。我把試卷推到了一邊，玩了起來。一會玩玩橡皮，一會玩玩鋼筆，一道題也沒檢查。
幾天后，老師抱來了試卷，高興地對大家說：“這一次考試中，有五名同學(xué)是100分，分別是……沒有我的名字”我心想：95分的一定有我！可是老師讀完名字也沒我，當(dāng)讀到80——85分的人時，忽然讀到了我，我呆住了，真后悔沒好好復(fù)習(xí)！可世上沒有后悔藥呀！真實(shí)記錄了自己的感受，符合兒童的心理特點(diǎn)。
我一定要記住這一次教訓(xùn)，不要犯同樣的錯誤，做什么事都要力爭做第一。
失敗的教訓(xùn)作文9
我從小都是一個十分自信的人。因?yàn)橐宦飞献邅�，伴隨著我的都是鮮花和掌聲。這不僅讓我感到自信，還讓我感到驕傲。也因此，讓我覺得我是一個永遠(yuǎn)都不會遇到挫折的人。但往往上天是什么公平的，事實(shí)證明我的想法錯了。
還記得有一次，我在學(xué)習(xí)上取的了可喜的'成績，不久。學(xué)校舉行了一作文大賽，自認(rèn)為學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的我，不假思索的到老師那報了名，“我是有實(shí)力的”我這樣認(rèn)為。于是，我躊躇滿志地參加了考試，就在我以為勝卷在握的時候，命運(yùn)卻與我開了個不小的玩笑，我落榜了！于是，已懂得要面子的我，臉上仿佛戴上了灰色的面紗，心情落到了有史以來最低點(diǎn)。那一次我失敗了，我難過。也要改正過來使自己不在驕傲，以后的我每天都認(rèn)真學(xué)習(xí)，不在以一些小成績來夸夸其談，也使我明白了勝利是屬于每個努力而認(rèn)真的人。
在這學(xué)期學(xué)校又一次舉行了比賽，我吸取了上次的教訓(xùn)，最終我取得了好的成績，不在是以前那個驕傲的我，我要記著那一次的失敗，在以后學(xué)習(xí)道路上時刻要提醒自己做個謙虛的人。
這一次失敗的教訓(xùn)，讓我明白了：我們?nèi)松拖袷且凰以诖蠛＠锖叫械男〈�，誰也不知道前路會遇到什么樣的風(fēng)雨，我們所能做的就是扎穩(wěn)腳步，隨時的接待風(fēng)雨的來臨，在挫折中，走向更大的成功！
失敗的教訓(xùn)作文10
光陰似箭，日月如梭，在記憶的長河中，有許多令我難忘的事，有獲得“三好學(xué)生”獎狀的快樂；有考試失敗的傷心、難過；也有第一次掛上紅領(lǐng)巾的自豪……但是，最令我難忘的還是在自己麻痹大意中，失去了跳遠(yuǎn)比賽的名次的事。
在這個學(xué)期里，我們學(xué)校又舉行了一年一度的校運(yùn)會，我參加了跳遠(yuǎn)比賽。當(dāng)我聽到這個消息時，心中竊喜，心想：在上一屆的校運(yùn)會上，我不是獲得跳遠(yuǎn)比賽第三名的好成績嗎？這次比賽一定不用擔(dān)憂！我在以后的.練習(xí)中，也就不再像上次那樣努力刻苦了，甚至產(chǎn)生了一種驕傲自滿，對跳遠(yuǎn)產(chǎn)生了厭煩的情緒，我也有點(diǎn)認(rèn)識到了，但卻不知怎樣去改正它，我猶如一只在茫茫大海中迷失方向的船只，找不到成功的彼岸。
一眨眼間，校運(yùn)會就到了，在跳遠(yuǎn)比賽中我努力地想跳得更好，可是由于賽前沒有充分的準(zhǔn)備，成績跳得很不理想。直到這一刻，我才清醒過來，后悔沒有好好練習(xí)，但是世上終究沒有后悔藥。很快我的跳遠(yuǎn)成績就出來了，竟沒有名次。我只能痛苦地去面對現(xiàn)實(shí)。我想：雖然這次失敗了，但我從此不能氣餒，不能從此一蹶不振，一定要吸取這次教訓(xùn)，化悲痛為力量，取得更好的成績。
雖然校運(yùn)會已過去很久了，但我總是忘不了這件事，時常用這件事激勵自己，鞭策自己。每當(dāng)我獲得好的成績時，總是不敢掉以輕心，因?yàn)椤皠俨或�，敗不餒”。我想：世上沒有困難的事，只要我堅(jiān)持不懈刻苦的練習(xí)，就一定能獲得成功。
失敗的教訓(xùn)作文11
高二分班時，本以為我可以分在文尖班，但結(jié)果并沒有我想象的那么理想。文尖班與我無緣，終成我的一個夢，而現(xiàn)在，我連做夢的勇氣都沒有了。
我好恨，恨自己當(dāng)初太自信，確切地說是自負(fù)，甚至是狂妄，除了輕狂和高傲，我一無所有。我曾經(jīng)不止一次對自己說：“我要努力，絕不驕傲！”可別人兩句好話一夸，我就不知天高地厚了。
我總喜歡把自己偽裝成弱者的形象，以博得別人的同情和幫助，借以表現(xiàn)自己的謙虛�？蛇@次落選文尖班，我并沒有得到想象中的同情和幫助，相反，我得到的是嘲笑和奚落。我意識到，求助是無用的，唯一能夠幫助我的，只有我自己。
與文尖班失之交臂，我真的很難過，畢竟，我失去了一次很好的'自我發(fā)展的機(jī)會，這都怪我當(dāng)初不努力學(xué)習(xí)，可大錯已經(jīng)鑄成，哭也徒然，哀也無助，我更無力挽回敗局，自己種下的苦果也只能自己來嘗。我能做的就是珍藏這次失敗的教訓(xùn)，忍辱負(fù)重，臥薪嘗膽，在接下來的日子里刻苦努力，在高考考場上一鳴驚人，讓所有曾經(jīng)看不起我的人知道，失敗并不是我的專利，我要成為真正的強(qiáng)者。
失敗的教訓(xùn)作文12
俗話說得好：“吃一塹，長一智�！蔽揖陀H身體會過。
記得剛開學(xué)，我被調(diào)到了一個“極品位”上，那就是廢話大王蔣文莉的前面。
上數(shù)學(xué)課時，蔣文莉嘰嘰喳喳說了一大堆，盡管我極力控制自己不說話，但是我實(shí)在控制不住了，便在后面和她說得津津有味�！巴跻梨�！我是為你才停下來的！”我一下子就不說了，低下頭。我在心里不停的責(zé)備自己：王依婷，你沒事說什么話呀！弄得喬老師剛剛講的什么我都不知道了！
不只喬老師提醒過我，許多科的老師也都提醒過我，但是我卻沒有聽老師們的話，仍然我行我素。
這下好了，本來我是信心滿滿能當(dāng)上大隊(duì)委的。不料，我以前30多票一下子跌到了20多票。這個消息對我來說簡直是晴天霹靂！本來一顆晴朗的心瞬間變得陰暗沉沉，連著許多天都十分沮喪。
施老師見我這樣，也想“救救我”，于是老師把我叫到辦公室好好教導(dǎo)了一番，我聽完了老師說的話，趕緊低下頭，不敢對視老師的眼睛。施老師似乎看出了我的心思，輕輕拍了拍我的.肩膀，和藹可親地說：“老師只希望你做回原來的王依婷�！蔽页聊艘粫䞍海従彽靥痤^，看著老師的眼睛，雖然我口頭上沒答應(yīng)施老師的話，但是在我的心里我已經(jīng)答應(yīng)了：施老師，您放心，我一定會努力的！
不管我的成績?nèi)绾�，下學(xué)期我會讓你們看到一個隨時在努力的王依婷！一個最優(yōu)秀的王依婷！
失敗的教訓(xùn)作文13
為了迎元旦和測試一下全校同學(xué)在這一學(xué)期以來練習(xí)每周一歌的成果，學(xué)校決定開展一次“慶元旦‘每周一歌’比賽”。高年級定于12月25日下午舉行。
那天下午，高年級所有師生都齊聚體育館。強(qiáng)烈的陽光透過窗子射進(jìn)來，讓人身上增添了一些暖意。當(dāng)時整個體育館里鴉雀無聲。過了一會兒，劉主任在舞臺上宣布：“每周一歌”比賽現(xiàn)在開始。然后全場掌聲雷動。
我們班排在第一位演出。我們按照計劃兩排兩排的走上舞臺，按順序站立好。音樂開始了，老師們都在期待著我們精彩的演出。但是，意想不到的事情發(fā)生了——我們對學(xué)校播出的伴奏很陌生，好像和平時練唱的'伴奏不太一樣。在被迫無奈之下，我們不敢放聲歌唱，這時，兩位老師正在到處詢問原因。我們站在臺上看著下面茫茫人海，癢也不敢撓，汗也不敢抹。再看看評委老師們的嚴(yán)肅表情，心跳就更像火車一般加速。不知不覺的就唱完了歌。緊接下來的就是手語操了。聽見熟悉的歌聲，手就情不自禁地做起操來，不時還做錯動作，比練習(xí)時做得還差。終于，表演完了，這時的我們已經(jīng)斷定拿最后了。比賽結(jié)束后，我們的成績并不優(yōu)異，但最重要的是我們盡力了。
盡管這次比賽我們失敗了，但我們得到了一個教訓(xùn)：無論以后做什么事，我們都要團(tuán)結(jié)一心，遇到什么困難都要沉著應(yīng)對，利用各種機(jī)會鍛煉自己，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，相信自己能把事情做好。
失敗的教訓(xùn)作文14
記得上幼兒園的時候，我練過電子琴，可那是一次失敗的訓(xùn)練。
那是練電子琴的第三個晚上。由于天下雨，很多同學(xué)都沒有去上課，只有我和另一個同學(xué)去了，老師夸我們是勤奮好學(xué)的好孩子。受到老師的表揚(yáng)，我倆都沾沾自喜。老師對我們說：兩位小朋友，我讓你們練習(xí)的歌曲彈得怎么樣了？那位小朋友說：老師，我先彈給你聽吧！老師聽那位小朋友彈了一遍，覺得還可以，就讓他又彈了幾遍，直到熟練為止。我靜靜地聽著那位小朋友彈琴，覺得并不怎么樣，我也能做到。可是，真正輪到我的時候，不知為什么，我的`手就是不聽使喚，幾乎一個音符也彈不好，老師嘆了口氣，說：葉浩，來吧，讓老師給你示范一下，你可要看好了。也許由于心里緊張，老師給我示范了幾次，我還是無從下手。這時候，老師再也沉不住氣了，說道：葉浩，你真令我失望，我看你還是不要再練了。老師的教訓(xùn)讓我感到無地自容，狼狽極了。
回家后，我把這件事告訴了爸爸媽媽，他們聽完后，說：孩子，不要?dú)怵H，就把這次失敗當(dāng)作一次教訓(xùn)。琴彈不好，我們還可以學(xué)習(xí)其他東西，對不對？聽了爸媽的話，我豁然開朗，我堅(jiān)定地對爸媽說：爸爸，媽媽，我會聽你們的話，我知道失敗是成功之母，我一定會盡心盡力彌補(bǔ)我的過失的！
失敗的教訓(xùn)作文15
今天上午，期末考試的成績出來了。我看了看我的成績，自我感覺很不理想。
數(shù)學(xué)卷子，錯的是一道填空題和幾道應(yīng)用題。填空題是不應(yīng)該錯的。因?yàn)椋緛砦覍憣α�，但是又改錯了。應(yīng)用題更不應(yīng)該了，算式列對了，得數(shù)寫錯了。╮哎！太馬虎了！
語文卷子，基礎(chǔ)知識做得特別棒，但是作文寫跑題了，扣了9分，丟死人了。作文要求本來讓寫熱鬧的場景，讓我難忘的.……我沒有認(rèn)真審題，我一看見“難忘”這兩個字，就開始動筆寫了，竟然寫成難忘的事，沒有寫熱鬧的場景。哎！慚愧呀！值得欣慰的是英語考得還不錯！
現(xiàn)在回想起考試時候的情景，真想買后悔藥吃。我拿到卷子以后，很快就寫完了卷子，坐在那里沒事干，一直在玩，也不知道檢查。媽媽和老師叮囑我要認(rèn)真檢查的話，被我早忘得跑到九霄云外去了。考試結(jié)束，我向媽媽保證，簡單死了，一定會考兩個100分，誰知竟出乎我的意料。要知現(xiàn)是現(xiàn)在這個結(jié)果，我還不如在考場上多檢查幾遍，否則，就不會成了現(xiàn)在這個樣子。
面對這樣的成績，老師卻沒有批評我。而是認(rèn)真的給我分析錯誤的原因，耐心的講解錯的步驟，還讓我繼續(xù)努力。
爸爸媽媽也沒吵我，而是繼續(xù)鼓勵我。世上沒有常勝將軍，總要有失敗的時候。從哪里跌倒就從哪里爬起來。爸爸媽媽雖然沒有批評我，但是我心里比批評了還痛苦。
假期開始了，我從這次失敗的考試中吸取更多的教訓(xùn)，我要把作業(yè)工工整整的寫干凈，開學(xué)給老師一個驚喜！
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