小學(xué)生作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
某人喂養(yǎng)了一匹馬和一頭驢。
一天，強烈的陽光照耀著大地，天氣格外炎熱。主人帶著自己的馬和驢去往北方,走了整整一天，隨行貨物全部讓驢背著，而馬卻什么也不背，在前面悠閑地走著，東張西望。
這時，驢上氣不接下氣地說：“親一愛一的好朋友，如果你關(guān)心我、珍惜我的生命的話，就幫助我分擔(dān)一點兒我背上的貨物吧！假如你不做這件事的話，我將會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)離開你，你就再也見不到我了”。
馬聽了驢的.懇求，心想：我憑什么要幫你分擔(dān)重負(fù)呢！何必呢？你這不就是想連同害我嗎？我是不會幫助你的！驢兄！于是，馬不說話，不理睬驢，只是瞟了他一眼，“哼”了一聲。
過了沒多久，驢已經(jīng)精疲力竭到極限了，忽然它頭一歪一下子栽倒在路上，一動不動，再也起不來了。
驢倒下了，主人把驢背上的貨物卸下全部挪到了馬的身上，并且把驢皮剝下來，連同放在了馬背上，馬唉聲嘆氣地說：“哎，今兒我真是太不走運了！倒霉啊！這還 不都怪我之前不肯多分擔(dān)點兒貨物，這下可好了！我得馱上全部的貨物了，本來還 可以少馱點兒的呀！應(yīng)該顧惜驢兄的，他倒了，我還 得加上一張驢皮！真是后悔呀”。
小學(xué)生作文 篇2
今天，我和媽媽下了一盤環(huán)保棋，下棋的過程中可有趣了，我給你介紹一下游戲規(guī)則，骰子上有1、2、3、4、5、6，先投子，到投幾就走幾步。瞧！媽媽走到了排放大量污水，媽媽退回了起點，哈哈我真高興，該輪到我走了，不好，我走到了玩火燒毀大片樹林，我也退回了起點，經(jīng)過了半小時戰(zhàn)斗，我終于戴上了環(huán)保博士帽。
下了環(huán)保棋，我懂得了一些環(huán)保知識，一、不亂丟垃圾，二、不吃野生動物，三、不摘樹上的葉子，四、人走要光燈，五、不抓青蛙，六、不亂砍樹木，七、不踏花草，八、不玩火等等。
我們每個人都要從自身做起，保護(hù)生活環(huán)境，保護(hù)大自然。
小學(xué)生作文 篇3
我奶奶今天已經(jīng)七十二歲了 , 臉上布滿了皺紋 , 笑起來那皺紋更像是一道道溝壑 , 還露出沒有牙齒的大嘴巴。但是我就是喜歡奶奶，因為她是一個與眾不同的“另類”老太太。
記得有一次，我放學(xué)回家，走到家門口，才發(fā)現(xiàn)忘了帶鑰匙，該怎么辦呢？對了，奶奶家就在旁邊，去她那里，興許還可以撈到什么好吃的呢？
我快步跑進(jìn)奶奶家，只見她正專心看她的越劇呢�？此悄�，戴著老化鏡，還手舞足蹈的，整一個越劇“粉絲”。
“奶奶，我來了，餓了，有什么好吃的？”我大聲喊。
“哦，是寶貝來了，沒有什么吃的，你自己動手吧�！�
“什么？您知道我什么都不會呀？”看來是奶奶不愿離開她的越劇吧，真是的。
“行，奶奶教你。都 13 歲了，也該學(xué)著點了�！闭f完，居然離開了電視機(jī)，拉著我的'小手來到廚房間。
奶奶麻利地從冰箱里拿出兩個雞蛋，轉(zhuǎn)手交給了我。
“哦，打蛋呀，我會�！边@事我干過，很輕松的。
“好了，現(xiàn)在你就打開煤氣，讓鍋預(yù)熱……”奶奶一臉的認(rèn)真，一步一步的“傳授”起她的蛋炒飯經(jīng)驗，我一邊聽她講授，一邊手忙腳亂的把鍋盆勺弄得叮當(dāng)響。似乎奶奶是一個指揮，而我是樂隊里演奏打擊樂器的樂手，只是我這樂手演奏得很不熟練，這音樂也不是很美妙。
經(jīng)過一番敲敲打打，我的點心大功告成了：一碗香噴噴、金燦燦的蛋炒飯。我狼吞虎咽的“消滅”了自己的“杰作”。
等到飯后肚飽，我才發(fā)現(xiàn)我的“戲迷”奶奶早坐在沙發(fā)上，津津有味的欣賞著她的精神樂園呢！
今天，奶奶讓我明白了：一個人從小要學(xué)會自己照顧自己，自己能做的事自己做。感謝我的“另類”奶奶，我會永遠(yuǎn)記住那一碗特別的“蛋炒飯”。
小學(xué)生作文 篇4
早晨，來到教室，來到那個自己獨占一片風(fēng)景的地方，望望窗外，望望那無邊無際的藍(lán)天，太陽懶洋洋地穿上熾熱的裝束；望望窗下，望望那海波蕩漾的綠海，麥苗貪婪地吮吸著生命的泉水，茁壯成長；望望眼前，望望那風(fēng)華正茂的樓房，科技正在創(chuàng)新。
今天考試，緊張的我茫然地看著考卷，題目像一個個小精靈，一股腦地鉆進(jìn)了我的腦袋，把我搞得暈頭轉(zhuǎn)向，看著別人都在奮筆疾書，我的心里更著急了，這時我的思緒回到了中午……
中午午休，睡了一會兒，一陣轟隆隆地聲音把我們吵醒了，老師示意我們可以起來悄悄地看看，幾個龐大的收割機(jī)用自己鋒利的牙齒，咬食著一株株金黃的小麥，農(nóng)民伯伯看到這景象，一定會樂滋滋地說：“一年又有好收成了，又是一個豐收的季節(jié)啊！”
這時，一只半圓形的瓢蟲落在了我的桌前，我開始并沒有發(fā)現(xiàn)它，可它卻似乎發(fā)現(xiàn)了我，用自己身上的紅色警示燈警告著我。下課了，它抖一抖翅膀也飛走了，留下了一點兒梔子花的'香味。這就是大自然給我的饋贈，也是這扇窗戶給我打開的美的大門。
窗外像一幅畫：高樓挺著自己有力的身軀，守護(hù)著人們，樹林為大地點綴色彩，微風(fēng)送來無邊的涼爽，麥田里，農(nóng)民伯伯正在品嘗著收獲的喜悅。然而，最美的景色還在教室里，這里有一株株幼苗，正在吮吸著知識的汁液，享受著園丁們的細(xì)心呵護(hù)，一點點地長高長大，正因為有了這些幼苗和無私奉獻(xiàn)的園丁，窗外的景色也更美好了。
這時，我的心靜了下來，開始低下頭答題，為了加燦爛的明天，
為了辛勤的園丁，也為了窗外那美好的景色……
小學(xué)生作文 篇5
天，陰沉沉的。凜冽的寒風(fēng)“呼——呼”地刮著，還下著蒙蒙的細(xì)雨。
讓我們沒有想到的是，下午的時候，天上竟然下起了雪。那是，我們正在上課，有一個同學(xué)卻專注的望窗外看，引起了老師的'注意。一看，明白了，原來下雪了。頓時，班里響起了一陣歡呼。
正巧，下課鈴聲響了。我們相出籠的小鳥一樣，蜂擁到走廊上看雪。只見潔白的雪花紛紛揚揚從引言的天空中飄落下來，真想從天而降的小精靈在輕歌曼舞。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著一片片雪花，他們的姿態(tài)可真美�。∮械脑谧分疰覒�，一會兒飄到東，一會兒飄到西，一會而互相碰撞，有時在輕盈的轉(zhuǎn)圈，轉(zhuǎn)了一圈又一圈才緩緩落地……
學(xué)越下越大，灰暗的天空仿佛成了雪花的天地。我們一個個伸出手去迎接從天而降的精靈。啊！我抓到了。但霎那間，雪花不見了蹤影，手里涼絲絲的。開始，雪花落到地上還能找到，很快，他又融進(jìn)了大地媽媽的懷抱。
春雪啊，春雪，你真是來得快，去得也快��！
小學(xué)生作文 篇6
金秋十月，總是秋游的好日子。今天我們就要去三甲農(nóng)場游玩。冷空氣在昨晚突然降臨，但我們對秋游渴望的那種熱情融化了這股寒意，哪怕風(fēng)吹在身上也覺得是溫暖的。我們像一群快樂的小鳥出發(fā)了。
車子帶著我們向農(nóng)場奔去，半個小時后，我們到達(dá)了目的地。大伙兒興奮地向農(nóng)場奔去。只見密密麻麻的`橘樹上掛滿了紅紅的橘子。有的露出臉跟我們打招呼，有的害羞地藏在樹葉后面，就像一棵點燃蠟燭的圣誕樹。那些橘子我們觸手可及，哪個我都想摘，精挑細(xì)選后我只摘了一個。摘了橘子，當(dāng)然要舉行吃橘子比賽了。每班都選出五名同學(xué)參加，一看別班的都是“重量級”的選手,真為我們班的選手捏把汗啊!第一名雖然不是我們班的,但重在參與。比賽結(jié)束后我們來到了海邊人家。那里有秋千,蹺蹺板,水車,推磨……對這些我們很少見到的東西充滿了好奇。我們玩得不亦樂乎�！白ンπ穱D!”我們一窩蜂地跑向灘涂。同學(xué)們卷起褲腿，挽起袖子在泥地淺一腳深一腳艱難地行走�；鹧劢鹁Φ耐瑢W(xué)抓到了螃蟹，眼力差點的只能徒勞無功了。抓完螃蟹后，你看我，我看你，大家笑成了一團(tuán)，原來都成一個個的“泥人”了。
灘涂上留下了一個個小腳印，灘涂上留下了我們的笑聲，灘涂上留下了我們難忘的記憶。
小學(xué)生作文 篇7
每次看到U盤里的照片時，都能讓我樂開懷，那事發(fā)生在一個美麗的.夏天。
暑假我們約王瑞琪一家一起去青島游玩。
一路上陽光明媚，風(fēng)景如畫，我的心情格外美好，我們一路說說笑笑不知不覺就到了。
我和王瑞琪以最快的速度沖到海邊，王瑞琪突然在后面一推，把我擁到水里去了。
幸虧我會游泳，不然早就被淹死了，在水里我發(fā)現(xiàn)一個海螺，美麗極了。
我們在沙灘上撿貝殼，忽然一個波濤兇涌的大浪向我們打來，我們毫無發(fā)現(xiàn)，我一抬頭正好被澆了一個正著，變成了一只活生生的落湯雞，王瑞琪也不例外。
既然我們身上都濕了，為何不玩打水仗呢！于是我瞄準(zhǔn)她的臉，“嘩！”耶！命中目標(biāo)！這可惹怒了她，她用水向我猛潑來。
最后我們?nèi)頋皲蹁醯模业耐暧腥幔?/p>
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