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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-03-20 15:20:06 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  我的課余生活像什么呢?像七色的彩虹,像多變的云彩……好美,好燦爛!當(dāng)然,我最?lèi)?ài)的還是騎自行車(chē)。

  星期天,我去公園玩,看見(jiàn)公園里有好多小朋友在騎自行車(chē),我好羨慕,好想也買(mǎi)一輛自行車(chē)。于是回到了家,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我想買(mǎi)一輛自行車(chē)!卑职中廊煌猓骸翱梢园!”

  第二天,我在家里等爸爸,呀!爸爸回來(lái)了,手里果然推著一輛自行車(chē),而且還是我最喜歡的粉紅色。

  自行車(chē)買(mǎi)來(lái)了,我要開(kāi)始練了。我把自行車(chē)推到馬路上,我的同學(xué)——楠楠、可兒一起來(lái)陪我。先是楠楠來(lái)教我們兩個(gè)人騎。楠楠說(shuō):“先把一只腳踏上去,再把方向握穩(wěn),然后再慢慢地騎。開(kāi)始我很害怕,試了幾次都沒(méi)成功。漸漸的,我終于會(huì)騎了,我高興地想:啊!我終于學(xué)會(huì)了。

  騎車(chē)兜風(fēng)的感覺(jué)真好。我叫了我的好朋友——小依,文文,楠楠,可兒一起來(lái)陪我騎自行車(chē),我們一邊騎車(chē)一邊聊天,可開(kāi)心了!

  因?yàn)槭炀毩,所以就騎得很快。有一次我騎得非?,居然被媽媽發(fā)現(xiàn)了,媽媽說(shuō):“給我停下來(lái),在旁邊罰站五分鐘,等下要是再被我看到你騎得這么快的'話,就要罰十分鐘了!甭(tīng)了這話我只能乖乖地站在了路邊。

  我非常喜歡騎自行車(chē),因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許許多多的快樂(lè)!

小學(xué)生的作文 篇2

  我的房間是個(gè)童話世界,也是小動(dòng)物們的樂(lè)園,我的臥室。

  房門(mén)上有一對(duì)米老鼠兄妹,它們睜著水汪汪的眼睛,長(zhǎng)著又大又圓的耳朵,可愛(ài)極了。

  我的床上有許多盛開(kāi)的花朵,小獅子們?cè)谶@里盡情地玩耍,獅子王悄悄地躲在草叢后面,預(yù)防它們出現(xiàn)危險(xiǎn)。床頭有一支小熊樂(lè)隊(duì),它們排著整齊的`隊(duì)伍,好像在唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲。有幾只小鴨總是趴在我身上睡覺(jué),那是我的被子。

  書(shū)櫥里也住著許多小動(dòng)物,有活潑可愛(ài)的小狗,雪白的小白兔,還有老師獎(jiǎng)給我的小豬……其中最可愛(ài)的要數(shù)小狗了,它兩眼瞪得圓圓的,兩只耳朵耷拉下來(lái),穿著一身咖啡色和白色搭配起來(lái)的衣服,胸前扎著一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié),好像在找朋友,顯得神氣極了。

  到了晚上,小動(dòng)物們會(huì)好奇地問(wèn),房頂上怎么會(huì)有星星和月亮?哦,那是吊燈。早上,米老鼠爸爸媽媽會(huì)敲響鬧鐘,提醒我按時(shí)起床。

  你們想和我房間里的小動(dòng)物們交朋友嗎?快點(diǎn)來(lái)我家作客吧。

小學(xué)生的作文 篇3

  有一件事,直到現(xiàn)在我還記憶猶新。

  那是在幼兒園中班的時(shí)候,我們班養(yǎng)了一缸金魚(yú)。這缸金魚(yú)的顏色和式樣可真多!有紅的,有黑的,有粉的',還有會(huì)變色的,有的大眼泡,有的肚子上有“珍珠”……大家都很喜歡它們,我就更甭提了。

  它們?cè)谒袛[著長(zhǎng)尾巴自由自在地游著,不用說(shuō),肯定心情非常舒暢。每次下課,我們都去看金魚(yú),尤其是那條變色魚(yú),一會(huì)兒變一個(gè)頗色,我們多么揭望也穿上一身“變色衣”呀!

  有一次,我忽然發(fā)現(xiàn)有一條金魚(yú)正在追變色魚(yú)。“這條金魚(yú)是否在‘跟蹤’變色魚(yú)?”“是不是那條金魚(yú)出于惡意?”等等一連串的問(wèn)題在我腦中回蕩。“先下手吧皿俗話說(shuō)得好,‘先下手為強(qiáng)’!蔽蚁胫,肥手伸進(jìn)缸里,撈出那條金魚(yú),用手一握,當(dāng)時(shí)我感覺(jué)滑榴榴的,真有意思!可再把它放祠去,只見(jiàn)它肚皮朝天浮在水面上,已經(jīng)死了。老師聞?dòng)嵹s來(lái),問(wèn):“你為什么弄死金魚(yú)?!”“我看它老欺負(fù)變色魚(yú),就把它撈起來(lái)捏死了!蔽艺f(shuō)!澳鞘窃谧分婺囟蛳麓巫⒁,再捏死讓你賠!”老師說(shuō)著,把死魚(yú)撈出來(lái)埋了。

  后來(lái),爸爸媽媽知道了,也批評(píng)了我一頓。動(dòng)物是不能用人心猜側(cè)的,我想,以后我再也不把動(dòng)物當(dāng)人看了。

小學(xué)生的作文 篇4

  我有一個(gè)“弟弟”,他今年16虛歲了,我今年9虛歲,知道為什么他是我的弟弟嗎?這還要聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

  昨天是元宵節(jié),下午我和我“弟弟”穿著拖鞋在院子里瞎轉(zhuǎn)悠,他在放鞭炮,在我不留意的時(shí)候放了一個(gè)丟在我腳下,燒的可快了,我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就感覺(jué)眼前一黑,頓時(shí)眼淚流了出來(lái),開(kāi)始“哇哇”大哭起來(lái)。媽媽聽(tīng)到了我的哭聲,急忙趕來(lái)問(wèn)我怎么回事,因?yàn)樗ǖ轿业难燮ち耍晕抑荒荛]著眼睛結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):“他他……炸……到我的.……眼皮……了……嗚嗚嗚!眿寢屄(tīng)了,急忙把我扶到沙發(fā)上,拿起棍子一邊罵一邊嚇唬他說(shuō):“別在院子里瞎晃悠,屋里去!”說(shuō)罷又來(lái)親切地問(wèn)我沒(méi)事吧?我說(shuō):“眼皮疼……”媽媽氣極了,頭上像冒了火似的。

  我的“弟弟”雖然年紀(jì)大,比我大好多,但是成績(jī)比我差,比我調(diào)皮,我還得讓著他,有東西一定先要讓他看。所以在心里我管他叫弟弟,在他面前我可不敢管他叫弟弟,他會(huì)使勁揍我的。

  同學(xué)們,如果你們有這樣一個(gè)哥哥,你們會(huì)用什么方法“制服”他呢?如果知道,請(qǐng)向我討論討論吧,拜托啦!

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