小學(xué)生的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生的作文 篇1

　　晚飯過后，爸爸吩咐我刷洗餐具。我心里嘀咕：我才不愿意去干呢，碗上都沾著油垢，到了手上黏糊糊的，可在爸爸的眼皮底下，我又不得不干。（在家里我很怕爸爸）

　　首先我把水倒入了盆中，把碗、筷子都放入了盆里，擼擼袖子，準(zhǔn)備開洗。我本打算把那些碗筷涮涮就算完事了，可爸爸非得讓我一個一個地洗，還給我講著大道理:“你不好好兒洗，等著油啥的不掉，吃飯嘍還得再洗一回，到時候，看你咋辦！”

　　把碗洗洗干凈，就輪到筷子了。把筷子放盆里，泡了一分鐘左右，就撈上來了。準(zhǔn)備刷盆。爸爸見了，嘮叨著說：“洗筷子時得把筷子的兩頭搓搓，這樣兒筷子上的油才掉。”“哎，又要‘返工’�！蔽野蛋祰@息著。

　　總算該洗盆子了，可真不容易。我剛拿起炊帚要刷盆，“拿清潔球不好使？”原來是爸爸，說著把清潔球遞給我。這下，我想不使清潔球都難了。

　　哈哈!大功告成！可油垢卻粘在了我手上，怎么用清水沖洗液洗不掉那種味道，手照樣感到有些粘。

　　這件事讓我體會到父母是那么的辛苦，他們每天都在洗洗涮涮，努力地掙錢，從沒當(dāng)面喊過累，而我卻經(jīng)受這點(diǎn)小困難，就不耐煩，前面還有更多的崎嶇道路在等著我去鋪平，我得多累呢？現(xiàn)在，我一定要克服困難，勇往直前，不能知難而退。

　　其實(shí)剛才爸爸的.嘮叨，是對我好；讓我了解到了做家務(wù)的竅門兒，既省事兒又實(shí)用，對我來說是件好事。我應(yīng)該虛心接受的。

　　雖然剛才我是累了點(diǎn)，但同時我也明白了許多，所以說:付出再多的辛苦都是值得的。

小學(xué)生的作文 篇2

　　應(yīng)該說，我是不會逃學(xué)的，可今天，唉……被逼無奈呀！

　　一大早，我睜開朦朧的眼睛，喜滋滋地想：啊哈！我今天又可以睡懶覺了！又轉(zhuǎn)念一想：哎！不對！今天還要上奧數(shù)，而且要九點(diǎn)就要上的呀！現(xiàn)在幾點(diǎn)了？我朝左一望鬧鐘：都已經(jīng)八點(diǎn)四十五了！肯定來不及上的`。那怎么辦？

　　我剛想問還躺在床上的媽媽，今天還上不上奧數(shù)了？但是，還不知道媽媽會不會同意，萬一不同意怎么辦呢？唉！頭都想得爆了！不去想它了！

　　嗬！我正好想起一個辦法……

　　我若無其事地躺在床上，心中暗暗竊喜：辦法真絕！此時，媽媽的聲音傳了過來：“你今天不是要上奧數(shù)嗎？現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”我腦筋一轉(zhuǎn)：“讓我看看！”我一看鬧鐘：哈哈！現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)十分了！怎么趕也趕不上了！當(dāng)我正想報告時，歪頭一想：但上奧數(shù)的地方離我們家可近了！一分鐘就到了！那我還是……于是，我大聲喊：“早著呢！八點(diǎn)鐘！”媽媽一聽：“哦！那接著睡吧！”

　　一聽這話，我鉆進(jìn)被窩，肆無忌憚地笑了起來。突然，我心想：會不會被媽媽聽到？我往外瞅了瞅：幸好！門關(guān)著！我又鉆進(jìn)被窩：可是，逃學(xué)可是件不光彩的事，只有壞學(xué)生才會干這種缺德事。難道我是壞學(xué)生嗎？

　　我還是向媽媽如實(shí)匯報吧：“媽媽！其實(shí)現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)半了！剛才我是在騙你。我就想睡懶覺，不想上奧數(shù)！”媽媽接著說：“那我們今天不去上了！但是你要記�。阂粋�人必須得誠實(shí)，如果一個人說了謊，又勇于承認(rèn)錯誤，這是好事！希望你不要再這樣了！”我回答：“知道了！”

　　我鉆在被窩里，心想：是��！一個人得誠實(shí)！

　　理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。

小學(xué)生的作文 篇3

　　小河旁有幾棵高大的樹木，蝴蝶在其中翩翩起舞。這是我在廣州見過最干凈的一條小河。路邊隔著一層幾米高的網(wǎng)，是為了防止人們亂扔垃圾，看來這條小河也挺受人們的喜愛�？墒�，始終會有幾個不道德的人將垃圾放在旁邊的護(hù)欄上，不到三米處就有一個垃圾桶，為何不多走幾步路呢？我走過去將垃圾扔進(jìn)了垃圾桶，不忍心看著它放在護(hù)欄上。

　　有些人在小河旁邊種菜，也有人在那兒釣魚。這條小河并沒有清澈見底，但是卻不至于一片黑乎乎的'。我沒事時總會站在橋上往下望，即使是隔著一層密密麻麻的網(wǎng)，也阻止不了我熱愛自然的心。趴在護(hù)欄上，享受著吹來的風(fēng)兒，幻想著自己是河里的一條魚兒，游來游去。突然看到一個鉤子，上面掛著我最愛的小蚯蚓，有一個戴著草帽的老人望著我，可我卻被一旁飛來的蝴蝶給吸引了過去。美麗的小蝴蝶上沾著一寫花粉，顯然是剛才在某一朵花兒上溜達(dá)過的。另一只蝴蝶也朝我飛來，仿佛是被我身上奇特的花紋所吸引。

　　“撲通”一聲，有一塊奇怪的東東飛了下來，原來是一個頑皮的小男孩淘氣地扔了一塊石頭下來，兩只美麗的蝴蝶被嚇走了，我也嚇了一大跳，“嗖”地一聲就游走了。

　　“姐姐，你在干什么呀？”一個路過的小女孩好奇地看著我，我的幻想被打斷了，又重新回到現(xiàn)實(shí)中，原來剛剛真的只是一個幻想而已，可是卻令我忘記了時間。我對著那個可愛的小女孩傻傻地一笑，轉(zhuǎn)身回家了。

小學(xué)生的作文 篇4

　　在一個人的人生旅途當(dāng)中，必定會碰到很多困難。而在這些困難之中的解決人，有的會是你自己，而有的卻可能是你的家人、朋友、老師……對于他們的幫助，你有沒有說過一聲謝謝！…。是，朋友之間是要說謝謝的，那家人之間，老師之間呢？他們又該如何面對呢？

　　成長路上無捷徑，就看你怎樣完成那一個個令你煩惱的困難了。在我學(xué)琴的過程中，我也同樣遇到了很多的困難，但我都一一克服了，當(dāng)然我可沒有那么大的能耐，能夠全都克服。在我學(xué)琴的過程中，最離不開的人就是媽媽了。我學(xué)琴四年了，媽媽陪伴了我四年。在剛開始，媽媽就開始激發(fā)我學(xué)琴的興趣，她總是會說：“孩子，媽媽想聽你琴。”每當(dāng)我聽到這句話以后，我就會沖到琴旁，奏那些現(xiàn)在在我看來十分幼稚的曲子。每當(dāng)?shù)竭@時候，媽媽都會露出十分欣喜的笑容來，那時幼稚的我看到媽媽笑了，自己也會高興的笑出聲來，卻不知道那笑中包含著什么意思。

　　學(xué)琴第二年，買了一個300元錢的小電子琴，這時已經(jīng)可以比較簡單的小曲子了，音樂書上沒有太大難度的曲子都可以出主旋律了。當(dāng)媽媽想聽的時候，就會大聲的`說：“孩子，快過來給媽媽“演奏”一曲，好讓媽媽跟隨著你的琴聲睡一會。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，開始了那“既不精準(zhǔn)也不好聽”的“演奏”了，我搖頭晃腦的，好像我就是那臺上琴聲優(yōu)美的來源—鋼琴家，而媽媽呢，也搖頭晃腦，仿佛她就是那臺下聽得如癡如醉的聽眾。這一年在搖頭晃腦中度過了。

　　學(xué)琴第三年，是我生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。媽媽再也不溫柔的跟我說話了，而是吼著說：“孩子，快過來，給我一段！”“我知道了！”我說。媽媽再也不如癡如醉了，我出一點(diǎn)錯，媽媽都要讓我再一遍，嚴(yán)格極了，我開始厭惡琴了。沒想到，在這一年的考級中，我過了，我可是萬萬沒有想到��！我居然過了那神圣而不可攀登的八級了。這時候，我明白了，媽媽這么做都是為我好，要不是她的嚴(yán)格，我又怎么能考過八級呢？

　　學(xué)琴第四年，也是最后一年，媽媽又準(zhǔn)備開她那：“獅子大金口”的時候，我及時制止了她，我對媽媽說：“媽媽，從今天開始，您就不用叫我練琴了，我會自覺的�！眿寢尠胄虐胍傻恼f：“真的嗎”我信心滿滿的給媽媽說：“那就看我的實(shí)際行動吧！”我在媽媽半信半疑的目光下溜進(jìn)了屬于我自己的“小天地�！遍_始了，演奏……。

　　當(dāng)《感恩的心》這首歌想起來的時候，我對著媽媽說了一句：“媽媽，謝謝您！”

小學(xué)生的作文 篇5

　　雨、雨、雨……真不知應(yīng)該用多少個“雨”才能夠形容這雨來得突然、來的兇猛、來得熱烈。

　　剛才還是燥熱的一切，冗雜的一切，剎那間，就在這雨中沉淀、過濾，成了狂野的世界。只聽“啪”的一聲，猶如新生嬰兒的第一聲啼哭，清脆，響亮。接著，一滴挨著一滴，爭先恐后地向大地奔騰。

　　成千上萬的雨珠前赴后繼地伴著狂風(fēng)呼嘯而來，猶如女神的圣斗士，堅韌而且狂野。猶如圣斗士手中的劍，銳利而且圣潔。猶如圣劍的刀刃，尖利而且閃光。猶如刀刃中蘊(yùn)含的靈魂，不羈而且瘋狂。這雨，使燥熱的氣氛銷聲匿跡，驀然成了一個全新的'世界。這雨，就向一個不羈的靈魂，掙脫出封閉的天空，走向自由！

　　耳畔傳來“嘩嘩”的巨大聲響，那是一首由天空作詞、大地譜曲的，氣壯山河的進(jìn)行曲。雷聲低沉而綿長，其中若有若無地夾雜了一種抗議的意味，讓人肅然起敬，閃電迅速而驚栗，以驚人之速劃破彤云密布的天空，雨珠已無法用“大”來形容，只是感覺很大，而且很急，匆匆忙忙地從樂譜中出現(xiàn)，又急急忙忙地消逝，快若離弦之劍，傾瀉的光……

　　雨砸到地上，發(fā)出了震耳欲聾的聲音，它還調(diào)皮地砸出了水花，濺出了好幾厘米的高度！才眨眼的工夫，屋檐上流下來的水溢滿了臉盆，地上的雨水留成了河。然后，天上的雨水又砸到地上，砸出了更大、更高的水花！

　　就這樣無休止地，不停地演奏下去……人們開始聽厭了，而雨，好像也是通靈性的，它一溜煙地跑了，留下了一盆盆的雨水和數(shù)不清的河湖……

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