小學(xué)生作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
瞧！那個瘦瘦小小，文質(zhì)彬彬的女孩是誰？呵呵，她就是我們班的小畫家——楊雪欣。
別看楊雪欣個子小，她可真是了不起。瞧吧！楊雪欣長得眉清目秀。那紅撲撲的肉嘟嘟的小臉蛋，秀氣的櫻桃小嘴，稚嫩清脆的嗓音，給她原本天真有趣的臉又增添了幾分可愛。楊雪欣不僅長得標(biāo)致秀氣，畫畫也很棒。她平時上美術(shù)課都認真聽講美術(shù)老師講的'每個要點，畫畫時一絲不茍，畫的畫大方清晰，放得開，實在是當(dāng)之無愧的小畫家。
有一次，學(xué)校要選拔一批畫畫能手參加學(xué)校組織的素描組。楊雪欣也報名參加了，她參加選拔的畫仍是那么大氣、有風(fēng)度，得到了老師們的一致好評。她在素描組里更是認真，要知道，素描組可是個強手如林的地方哪！楊雪欣一如既往，依然聚精會神地聽講，專注細心地畫畫，她的畫就像她的人一樣漂亮、美觀又清秀，用一個詞來形容，那就是“畫如其人”。我看了她的畫，不禁失聲贊嘆。太美了！太棒了！太清爽、太整潔太大氣了！畫畫沒有一絲多余的修飾，不修邊幅，筆到之處，無一不活靈活現(xiàn)，美輪美奐，連我都自愧不如。
這就是她——人小志氣大的“小畫家”。
小學(xué)生作文 篇2
人世間最偉大的愛莫過于父母之愛，它是無私的付出，不求回報的辛勞。
作為學(xué)生，沒有經(jīng)濟來源，尚且需要父母資助，更談不上贍養(yǎng)父母了。但其實，我們的一個眼神，一聲問候，一個擁抱就會讓父母感到溫暖。父母因一時疏忽忘記我們生日的時候，我們會埋怨，會傷心。那么，在我們錯過父母一個個生日的時候，他們又是什么滋味呢？
一個只有懂得感恩父母的人，才能算是一個完整的人。讓我們學(xué)會感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心去與父母交流。不要再認為父母是幫我們做任何事情的，他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的'偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默的為我們付出，我們就別再一味地索求他們的付出，感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。
老師，她教會我們?nèi)绾巫鋈�，如何做好人，如何在社會生存。所以我們都是受母親的直接影響，才會有開心的今天、安逸的今天。 父親給與我們做人的道理、生存的技巧，教會我們要堅強、要率真、要有毅力。所以我們今天的堅強、毅力、生存之道都有父親的影響。
昨天，作為新世紀的第一批大學(xué)生，我和我的同學(xué)們相聚中青。今天，我們打點行裝，將赴遠方。從初識到別離，不變的是一張張熟悉的笑臉，改變的是在一路走來的心情。此刻心情怎樣？得意？滿足？遺憾？惋惜？不舍？手摸著胸口，我想每個人都有自己的答案。
小學(xué)生作文 篇3
六年的過山車坐到了盡頭，這匆匆時間如蒙娜麗莎的微笑，轉(zhuǎn)瞬即逝……那記憶猶新的校園里，有一串串活蹦亂跳的小腳印，有一個個天真無邪的笑語，更有一份份珍貴的師生情，同學(xué)誼……
那載歌載舞的校園里，處處布滿了我的腳印……瞧!那在操場上和風(fēng)兒玩耍的人是我;看水池邊小鴨子盡情戲水的人是我;與同學(xué)笑語連連的.是我;把自己想得變化莫測的是我;在課堂上羞羞答答的是我;在教室里做“笑話廣播”的是我……校園里，有我的酸甜苦辣，有我的五味俱全的生活……
校園里，也充滿了我與伙伴的歡歌笑語……瞧!俺給同學(xué)起外號了!我炯炯有神的眼睛靈機一動，給孫倩起了個“酸酸草莓”，張倩叫“珊瑚礁”，胡悅叫“丫丫奶糖”，黃靜文叫“小辣椒”，張璐瑤叫“肥鰱魚”……她們聽了都情不自禁的笑得前俯后仰，為了這個希奇古怪的名字還想揍我一頓呢!還有一次撿石子，可我對此卻一竅不通，每次這石子都被弄得在空中跳舞，每次落地都摔得四分五裂!有時石子落在伙伴的頭上，惹得她們七竅生煙�？勺詈蠼淌依锓序v的還是流光溢彩的笑聲……我的小學(xué)生活就是這樣快樂!
還有那如陽光雨露滋潤我們的老師，在我們的心里播下學(xué)習(xí)的種子，慢慢的生根發(fā)芽、開花結(jié)果。是老師讓我們在挫折與成功中勇往直前;讓我們一雙雙渴望知識的眼睛得到滿足;讓我們把一個個問號拉直變成感嘆號!謝謝您老師!
我六年的小學(xué)生活多么難忘!
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