我的拿手好戲作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的我的拿手好戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的拿手好戲作文1
大年三十的午時(shí)，爸爸媽媽在家里準(zhǔn)備包餃子。
我們首先來(lái)分工準(zhǔn)備材料。媽媽和面，八百條肉餡，我呢負(fù)責(zé)照顧像小猴子一樣調(diào)皮的小弟弟。弟弟東跑西跑，我追都追不上。索性找來(lái)他最喜歡的積木玩具，陪他開(kāi)心地玩起來(lái)。
媽媽招呼我們說(shuō)：“材料準(zhǔn)備好了，開(kāi)工嘍�！蔽腋吒叩嘏e起手，沖媽媽撒嬌地說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙惨溩�。”我試著搟皮，一開(kāi)始搟的不圓，媽媽鼓勵(lì)我：“別悲痛，我剛學(xué)時(shí)搟的也不好看，只要掌握好力度，就必須能夠搟好的'�！蔽倚睦锬迪聸Q心:我必須要成功，不能辜負(fù)媽媽的期望。我按照媽媽說(shuō)的方法，細(xì)細(xì)體會(huì)，慢慢的嘗試，最終搟出了一個(gè)又薄又圓的餃子皮。我開(kāi)心極了。拿著餃子皮在屋里又唱又跳。
我們決定來(lái)一場(chǎng)包餃子大賽，誰(shuí)在十分鐘內(nèi)包的餃子最多，誰(shuí)就贏。一、二、三，開(kāi)始！不一會(huì)兒，爸爸就包了十幾個(gè)，我和媽媽明顯動(dòng)作慢了許多，我心想：唉，估計(jì)這次沒(méi)戲了。我靈機(jī)一動(dòng)，趁爸爸轉(zhuǎn)身拿餃子皮時(shí)偷偷的拿了幾個(gè)餃子，放到我和媽媽的竹盤(pán)上，媽媽豎起大拇指，心領(lǐng)神會(huì)地沖我擠擠眼，我抿著嘴偷笑。
結(jié)果可想而知，我和媽媽取得了“勝利”。煮餃子時(shí)，爸爸笑呵呵地摸著我的頭說(shuō)：“期望下次你能光明正大地贏爸爸�！蔽业哪橆D時(shí)羞得像紅彤彤的蘋(píng)果。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，過(guò)來(lái)解圍，鼓勵(lì)我說(shuō)：“今日第一次包，已經(jīng)包得很好了，第一名屬于你！”我開(kāi)心地笑了，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)屋子。
我的拿手好戲作文2
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有人會(huì)繪畫(huà)，有人會(huì)做飯，有人會(huì)變魔術(shù)……你們猜我的拿手好戲是什么?沒(méi)錯(cuò)，就是打兵兵球。
我對(duì)乒乓球產(chǎn)生興趣是在我八歲時(shí)。當(dāng)時(shí)我非常喜歡看;兵兵球比賽。那些球員的動(dòng)座是那么迅捷有力，看起來(lái)瀟灑極了。終于，我不是忍不住讓會(huì)兵兵球的老爸教我打兵兵球。開(kāi)始，我連球拍的抓法都不知道，更別提打球了。但在老爸的精心指導(dǎo)之下，我終于可以和老爸對(duì)打了。
我信心大增，一有空就叫上爸爸去打球。每次，我都專(zhuān)心致志地練習(xí)，時(shí)常會(huì)練到很晚。在我的努力下，我的實(shí)力穩(wěn)步提升漸漸追上了老爸的腳步。
一日，我決定挑戰(zhàn)老爸，看看自己的實(shí)力到了什么地步。一開(kāi)局，老爸便發(fā)來(lái)一個(gè)大旋球，來(lái)勢(shì)洶洶。而我也并非等閑之輩，用一個(gè)長(zhǎng)球，輕松化解。
老爸見(jiàn)一計(jì)不成又生一計(jì)。以迅雷不及掩耳之勢(shì)，不停地拍打球，但我的防御固若金湯，他占不到一點(diǎn)便宜。
戰(zhàn)局正在僵持階段，我們都使出了渾身解數(shù)。長(zhǎng)短相接，剛?cè)岵?jì)，左右開(kāi)弓。乒乓球就像一個(gè)醉漢一般，東搖搖，西晃晃，不時(shí)還去桌子邊沿走一遭，有時(shí)還會(huì)一個(gè)不高興跳下桌子，但很快就又被請(qǐng)上了桌。
突然，我發(fā)現(xiàn)老爸一個(gè)不注意，露出一個(gè)很小的.破綻�！昂脵C(jī)會(huì)!”我使出了自己的獨(dú)門(mén)絕技——千斤抽，我以渾身的力氣秀出一記抽球，球以此彈出學(xué)的速度射了出去，徑直射向桌子力沿，老爸沒(méi)有料到我的突然的猛攻，防不勝防，結(jié)果敗下陣來(lái)�！拔亿A了!”我高興得跳了起來(lái)。
我在打兵兵球的路還要走很遠(yuǎn)，我一定會(huì)再接再厲，繼續(xù)進(jìn)步的!
我的拿手好戲作文3
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，可能是繪畫(huà)、可能是書(shū)法、也可能是廚藝……我的拿手好戲就是寫(xiě)作。
寫(xiě)作之所以是我的拿手好戲，主要是因?yàn)殚喿x，我的父母因?yàn)橐ぷ鳎桶盐宜偷搅四棠碳�，奶奶家�?shū)柜有很多書(shū)，我因?yàn)殚e來(lái)無(wú)事，就獨(dú)自一人翻書(shū)看，所以從小就養(yǎng)成了讀書(shū)的習(xí)慣，久而久之，積累的`多了，寫(xiě)作變得得心應(yīng)手。
記得有一次，有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我們課堂上聽(tīng)課，我一聽(tīng)這個(gè)消息，十分激動(dòng)—這就是一個(gè)很好的展示自己的機(jī)會(huì)，給各位領(lǐng)導(dǎo)老師們“露一手”。上課了，老師叫我起來(lái)讀我寫(xiě)的作文，我剛一起身，就仿佛感受到了后面領(lǐng)導(dǎo)的銳利目光，如小刀子盯著我的后背，原本激動(dòng)興奮的心情添了幾分忐忑不安，讀完后，摸了摸額頭，竟然沁出了一層細(xì)小的汗珠，下課時(shí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的作文很是欣賞，甚至有一位老師說(shuō)他高中都寫(xiě)不出這樣的作文，聽(tīng)了這句話，我的心就像抹了一層蜂蜜那么甜。
有時(shí)候，我會(huì)將老師點(diǎn)評(píng)過(guò)的“三星級(jí)”作文發(fā)到家庭群里，想給家里人“炫耀”一下，結(jié)果在我發(fā)送作文的后面，總會(huì)豎起一排“大拇指”，或者是“玫瑰花”，這才叫名副其實(shí)的“刷屏”。
每當(dāng)我寫(xiě)作時(shí)，我總會(huì)想到當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)課的情景，想起我作文后面的“刷屏”，心中會(huì)升起一股自豪感，這就是我的拿手好戲——寫(xiě)作。
我的拿手好戲作文4
我有一個(gè)拿手好戲玩電腦。
以前電腦是我的一位好老師，有一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然，我碰到了一道難題，我緊皺眉頭，想了好久，也沒(méi)想出來(lái)。咦？這幾個(gè)單詞是什么意思呀？我怎么就是猜不出來(lái)呢！我從書(shū)包里掏出課本，仔仔細(xì)細(xì)地從頭找到尾，一個(gè)字都沒(méi)有放過(guò)，課本上居然沒(méi)有，是不是這學(xué)期不學(xué)這幾個(gè)單詞？我又把英語(yǔ)詞典找了出來(lái)，翻開(kāi)陳舊的書(shū)頁(yè)，一個(gè)單詞一個(gè)單詞地找，找得我眼都花了，還是沒(méi)找到。突然，我急中生智，可以去電腦上找呀！我趕緊打開(kāi)電腦，輸入那幾個(gè)單詞，屏幕上馬上出現(xiàn)了關(guān)于這些詞的翻譯，我高興地寫(xiě)了出來(lái)。最后一對(duì)，全對(duì)！多虧了電腦這個(gè)好老師，我才能做對(duì)。
現(xiàn)在，電腦是我的工具。我常常將作文輸入到電腦中，放到我的網(wǎng)盤(pán)中，這樣重要的時(shí)候就可以把作文拿出來(lái)看了。
我還常年參加計(jì)算機(jī)比賽，前年和去年各獲兩個(gè)三等獎(jiǎng)，一次是第一名，今年又拿到了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
我不但打字打得很快，而且對(duì)于電腦的“清潔”也知道得不少呢！一天，爸爸在電腦上工作時(shí)，電腦突然遭到了病毒入侵，怎么弄屏幕都動(dòng)不了，于是爸爸就打算找人來(lái)修電腦，我看見(jiàn)后，就急忙對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你先別叫人來(lái)修，讓我來(lái)試試吧，”爸爸雖然對(duì)我的話半信半疑，但還是決定讓我試一下。我坐在電腦前，開(kāi)始幫電腦清理病毒，在經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的'奮戰(zhàn)后，我終于把電腦上的病毒清理完了，爸爸還對(duì)我大加贊揚(yáng)呢！
這就是我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文5
說(shuō)到拿手好戲，我的拿手好戲是折紙，相對(duì)于音樂(lè)、詩(shī)歌、繪畫(huà)、魔術(shù)，我最擅長(zhǎng)的還是折紙。
說(shuō)到折紙，我就想說(shuō)說(shuō)，我和折紙的一些小故事!
一次下午放學(xué)，家里沒(méi)人，寫(xiě)字臺(tái)上放著一支紅艷艷的折紙彼岸花，有點(diǎn)像山丹丹花，不過(guò)它的花瓣妖嬈，花心嫵媚，嫣紅的花瓣，金黃的花蕊，組成了一個(gè)令人驚艷的大花球。
我愛(ài)不釋手，打心眼兒里喜歡，翻來(lái)覆去的看個(gè)不停，在好奇心的驅(qū)動(dòng)下，不由自主的把花球拆開(kāi)了。拆了容易，再合起來(lái)就難了，我擺弄了好半天，就是搞不定，急的我腦門(mén)直冒汗。壞了，壞了，一會(huì)爸爸回來(lái)不挨罵才怪!
剛想著，就聽(tīng)到院子里有腳步聲，我慌忙把它藏起來(lái)，假裝正在寫(xiě)作業(yè)的樣子。“咦，我的花呢?”“什么花，我沒(méi)看見(jiàn)呀!”，爸爸一皺眉，不經(jīng)意詭異一笑，“哦，可能是讓貓給叼走了!”“就是，就是!”，爸爸不在追問(wèn)了。
在以后的幾天里，我一有時(shí)間就偷偷的`拿出來(lái)，慢慢的研究，細(xì)細(xì)的揣摩，功夫不負(fù)有心人，我終于把它做了出來(lái)，為了達(dá)到完美，還用自己僅有的零花錢(qián)買(mǎi)了紅色的彩紙，結(jié)果做出來(lái)的和爸爸的一模一樣。
放學(xué)的時(shí)候，我把兩支彼岸花早早的擺在了寫(xiě)字臺(tái)上，假裝寫(xiě)作業(yè)。爸爸回來(lái)了，一眼就看到了彼岸花�！斑海堄职阉o叼回來(lái)了，還叼了兩朵，好聰明的貓呀!”，“就是，就是!”，我們會(huì)心的哈哈一笑。
爸爸說(shuō)，現(xiàn)在的小孩子都不會(huì)玩了，我也是，唯一能拿出手的就是折紙了。小船了，花籃了，繡球了，紙鶴了，我會(huì)的還真不少，偶爾在公眾號(hào)秀一把，偶爾在抖音秀一把，每每收到別人的點(diǎn)贊......
這不，元旦就要到了，你說(shuō)我要不要把我的折紙送給老師呢?
我的拿手好戲作文6
“小珊，包得不錯(cuò)呀，有模有樣的，快趕上外婆的手藝了!”表姐驚嘆我包餃子的功夫。包餃子的手藝就是我的拿手好戲，每年的家庭包餃子比賽就數(shù)我包得最快最好看。
這不，我像個(gè)小大人一樣，開(kāi)始教表姐包餃子了。我放慢了手里的動(dòng)作：拿起一張餃子皮放在手心里，夾了一團(tuán)肉餡放在皮中間，然后將餃子皮對(duì)折，一邊折一邊捏緊，這樣，餃子的邊緣才會(huì)有好看的花紋，不一會(huì)兒，一個(gè)半圓形的圓鼓鼓的餃子就包好了�！巴�(jiǎn)單的，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了!”表姐迫不及待地拿了一張餃子皮，放餡，對(duì)折，捏緊�？伤粌H沒(méi)有捏出花紋，還把皮給捏破了。她想把破的地方“補(bǔ)”好，可是越捏越破，她急得手忙腳亂。我和弟弟妹妹看見(jiàn)表姐這慌亂的樣子都笑了起來(lái)。表姐見(jiàn)我們笑話她，丟下一句“不包了!”就拿著手機(jī)回了房間……
見(jiàn)表姐走了，我拿起她沒(méi)包好的那個(gè)破餃子，一眼便看出是餃子餡放多了的原因。于是，我用筷子夾出一部分餡，再重新捏上，一個(gè)圓圓的餃子就成形了。弟弟妹妹們見(jiàn)了，都嚷嚷著要跟我學(xué)包餃子呢!我笑瞇瞇地告訴他們：“要和我學(xué)包餃子可以，但是必須得堅(jiān)持，我可不教半途而廢的人喲!”
別看我現(xiàn)在包餃子很厲害，兩年前我還是一個(gè)“菜鳥(niǎo)”呢!那個(gè)時(shí)候的我也總是會(huì)把餃子皮弄破，但在外婆的鼓勵(lì)和悉心指導(dǎo)下，我沒(méi)有放棄，也漸漸地有所進(jìn)步。包的餃子也由最初的“軟塌塌”變成了“小月亮”，后來(lái)“小月亮”越做越鼓，越做越好看。
每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的事，有的'可以用鋼琴?gòu)椬喑鰫偠鷦?dòng)聽(tīng)的曲子，有的能隨著音樂(lè)跳出姿態(tài)優(yōu)雅的舞蹈……大家的拿手好戲各不相同，但相同的是“冰凍三尺，非一日之寒”，拿手好戲都是通過(guò)勤學(xué)苦練練就的。
我的拿手好戲作文7
舞蹈、籃球、羽毛球、乒乓球、做飯炒菜、做甜點(diǎn)……我都擅長(zhǎng)，作為一位深深地吃貨，我覺(jué)得我最拿手的應(yīng)該是——炸紅薯了。
我很喜歡吃紅薯，因?yàn)榘职挚偰馨鸭t薯做成五花八門(mén)的美食給我吃。每次爸爸做炸紅薯時(shí)，我都會(huì)在邊上看著，時(shí)不時(shí)上手試試，試著試著我就學(xué)會(huì)了炸紅薯，然后我就開(kāi)始自己動(dòng)手了。
瞧我的，準(zhǔn)備好面粉、白糖、紅薯和自來(lái)水。先把紅薯切成適當(dāng)?shù)暮穸�，拿出一個(gè)盆子，把面粉倒在盆子里后，加入與面粉4：2的水。如果水加多了就會(huì)像爛泥巴一樣，加少了就成了丁面團(tuán)。攪拌均勻后，加入白糖再次攪拌均勻，攪拌好后再放入剛剛切好的紅薯。讓那些液體包裹住紅薯的身體。
準(zhǔn)備好了之后，將油倒入鍋中，等油溫適中的時(shí)候，放入剛穿上白色衣服的紅薯，入油鍋中炸，等炸到兩面金黃之后就可以出鍋了。出鍋后，香味彌漫了整個(gè)屋子。
“好香好香！”這時(shí)妹妹光著腳丫從房間里走了出來(lái)�！坝谐缘�？在哪呢？”正打著游戲的`弟弟也被紅薯的香味吸引出來(lái)了。我一把抱起妹妹，拿了一個(gè)小小的給她吃，她小小的咬了一口，直嚷嚷著說(shuō)：“還要，還要。”弟弟也不放過(guò)，直接拿了一個(gè)碗夾了許多片�！巴�，今天是做了什么好吃的，我在隔壁都聞到了香味�！编従舆呎f(shuō)邊走進(jìn)了廚房，拿了一塊先品嘗了！
這就是我的拿手好戲——炸紅薯。我認(rèn)為只要勤學(xué)多練，沒(méi)有什么難倒自己的事。
我的拿手好戲作文8
最近，我們家引起了一場(chǎng)“魔方熱”。都是因?yàn)槲易罱趯W(xué)魔方啦！全家都為我喜歡玩魔方而被我傳染了。
這天，我與往常一樣，來(lái)到托管學(xué)習(xí)魔方。因?yàn)槲覄傞_(kāi)始學(xué)，所以只能用最最初級(jí)的“金字塔魔方”。老師講的時(shí)候我根本沒(méi)聽(tīng)，也聽(tīng)不進(jìn)去，因?yàn)槲乙呀?jīng)會(huì)了，就自顧自的玩著手里的魔方。由于每天每天都聯(lián)系，我的魔方技術(shù)就已經(jīng)達(dá)到巔峰了。
今天，我又在玩魔方。媽媽就突然進(jìn)來(lái)：“寶貝，今天你的祖父和祖母要來(lái)，快把房間收拾一下�！蔽倚南耄哼@是個(gè)好機(jī)會(huì)呀！正好讓祖父和祖母見(jiàn)識(shí)一下我的厲害！于是我懷著興奮的心情收拾起來(lái)。到了晚上，他們來(lái)了。大家都坐在餐桌前，等著我表演拿手好戲！媽媽幫我把魔方打亂，我變開(kāi)視頻了。短短十幾秒，我就把一個(gè)混亂的魔方復(fù)原了。我高傲的抬起頭。
過(guò)年的`時(shí)候，家里有許多客人，大家都在吃飯聊天，我見(jiàn)一個(gè)人都不少，便大搖大擺地走進(jìn)去。站在飯桌前面大聲地喊道：“大家好，今天，我來(lái)給大家表演，盲擰魔方！”開(kāi)什么國(guó)際玩笑？！盲擰我連練都沒(méi)練過(guò)，竟然在這說(shuō)大話？哎，算了，走一步算一步吧！我在心中默默想著。于是，我把打亂的魔方接過(guò)手，看了看，便戴上眼罩，開(kāi)始了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，大約一分鐘多，我摘下眼罩，魔方竟奇跡般地復(fù)原了！大家臉上露出了喜悅的笑容，爸爸媽媽也露出了欣慰的笑容。
功夫不負(fù)有心人，只要肯練，總會(huì)成功！
我的拿手好戲作文9
別人都有自我的拿手好戲，比如：唱歌、跳舞、打球等等，三百六十行，行行出狀元。我也有自我的拿手好戲———做雞蛋餅。
小時(shí)候，我常常在廚房里看外婆做雞蛋餅，漸漸的，我做雞蛋餅的水平此刻已經(jīng)超過(guò)了外婆，所以，我家每一天的早飯都少不了我做的雞蛋餅。
每一天早飯前，我都會(huì)到廚房里做雞蛋餅。
先把雞蛋打在碗里，每次要打四個(gè);然后，在把韭菜洗干凈，切碎，放在碗里，和雞蛋一齊拌，準(zhǔn)備好以后，就要開(kāi)始做雞蛋餅了;先開(kāi)火，再往鍋里倒適當(dāng)?shù)挠停烷_(kāi)了以后，把雞蛋液一點(diǎn)一點(diǎn)的'倒進(jìn)鍋里，再把面餅的兩面都沾上雞蛋液，在鍋里做，還要堅(jiān)持面餅不粘在鍋上。做好以后，用小刀子把餅分成四份，再每人倒上一杯牛奶。
每當(dāng)家人吃完以后，都會(huì)稱(chēng)贊我的雞蛋餅異常好吃，連弟弟也十分喜歡吃。每當(dāng)我一回到家，他總是扭著小短腿跑到我身邊，拉著我的衣服，說(shuō)：“姐姐、姐姐，我還想吃雞蛋餅，你再給我做一次，讓我吃吃吧!”看他這樣貌，我這是哭笑不得，只好又給他做了一次。
之后，學(xué)校要舉行“廚師小能手”大賽了，我毫不猶豫地報(bào)了名。在學(xué)校的廚房里，有各種各樣的鍋和鏟子、勺子。我選了小鏟子和平底鍋。在選食材的過(guò)程中，先由教師出題，如果答對(duì)了，就能夠選食材。競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，但我還是如愿以?xún)數(shù)啬玫搅穗u蛋，面餅，油。
我先開(kāi)了火，在平底鍋上倒了油，因?yàn)橛悬c(diǎn)緊張，我把油都弄出鍋外了一點(diǎn)，動(dòng)作也沒(méi)有平常熟練了�？墒�，令人想不到的是，我的雞蛋餅竟打過(guò)了一個(gè)個(gè)高手，獲得了金獎(jiǎng)。
做雞蛋餅就是我的拿手好戲，想吃嗎?來(lái)找我哦!
我的拿手好戲作文10
我突然看到了那個(gè)放在角落里的話筒，儲(chǔ)藏在時(shí)光暗河的那段記憶一件件浮現(xiàn)在我的眼前，昔日站在臺(tái)上唱歌的樣子，以及在同學(xué)面前表演的樣子，還有放在話筒旁邊的獎(jiǎng)狀，顯得那么纖塵不染。到這里我不禁想到了我的拿手好戲：歌唱。
還記得我上小學(xué)時(shí)音樂(lè)課后都不太敢唱歌。在偶然間，老師讓我們那一排的同學(xué)每人起來(lái)唱一首歌曲，當(dāng)時(shí)的我緊張極了，只希望快點(diǎn)下課，就盯著表一直看。可時(shí)間就是跟你作對(duì)。考試時(shí)明明兩個(gè)小時(shí)，卻一眨眼就過(guò)去了。而這時(shí)的五分鐘，直接比兩個(gè)小時(shí)還難過(guò)去。眼看就要到我了，我已經(jīng)不對(duì)下課報(bào)有希望了。只能低下頭看課本，到我時(shí)，我站起來(lái)，和與蚊子交流似的唱了幾句。本以為會(huì)接受批評(píng)，但沒(méi)有想到老師卻說(shuō)：“唱的很好，大聲唱�。 庇谑俏揖痛舐暢�，在那一瞬間，我都懷疑那是不是我自己的聲音。雖不說(shuō)是天籟之音，卻也是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的`音樂(lè)��！唱完后，老師帶領(lǐng)著大家鼓掌并問(wèn)了我的姓名，又再三夸贊了我。
從此之后，我上課時(shí)就變得十分大膽了。經(jīng)常主動(dòng)舉手起來(lái)唱歌。也得到了老師的不少表?yè)P(yáng)。但是音樂(lè)書(shū)上的歌已經(jīng)不能滿足我了。于是，我每天晚上寫(xiě)完作業(yè)都會(huì)打開(kāi)QQ音樂(lè)學(xué)一會(huì)。而且在睡覺(jué)前也會(huì)在腦子里面過(guò)一遍歌詞，第二天一早也再背一遍。
到了初中后，雖然音樂(lè)課和體育課一樣變得很少了，但是我在音樂(lè)課的表現(xiàn)也相當(dāng)?shù)暮�，而且還當(dāng)上了課代表。還有每次的合唱比賽我都會(huì)是領(lǐng)唱或者單獨(dú)再加一個(gè)話筒給我。
因?yàn)橄矚g音樂(lè)，所以就十分努力地去學(xué)音樂(lè)，它可以讓我傷心時(shí)快樂(lè)，軟弱時(shí)堅(jiān)強(qiáng)，低沉?xí)r豁達(dá)。我從唱歌中懂得了做什么事都不能半途而廢，所以我要繼續(xù)堅(jiān)持，獲得更多獎(jiǎng)狀。
我的拿手好戲作文11
看!操場(chǎng)上眾多運(yùn)動(dòng)健兒揮舞手中的短繩,行云流水般地跳躍著。在人山人海中,你第一個(gè)看到的必定是我——那個(gè)手飛快地?fù)]舞著,腳輕盈地跳躍著的人。繩子在我手中可謂是“神龍見(jiàn)首不見(jiàn)尾”,繩子剛在我頭頂躍過(guò),瞬間又從我腳下飛過(guò),沒(méi)錯(cuò),那個(gè)人就是我。
說(shuō)起跳繩,可是我的拿手好戲,不必說(shuō)我甩繩之快,也不必說(shuō)跳繩數(shù)量之多,單說(shuō)我在家中的勤學(xué)苦練,你必會(huì)大吃一驚。不由自主地,往日的一幕幕浮現(xiàn)在眼前。
那是甜蜜與辛酸交織的歲月。
四年前,我上二年級(jí)時(shí),那時(shí)的我每次跳繩只能一個(gè)一個(gè)地單跳,我也為一分鐘要跳100個(gè)而擔(dān)憂�；氐郊抑�,向父母訴說(shuō)了我的苦惱,他們便決定每天放學(xué)后陪我練習(xí)。
當(dāng)時(shí)只是二年級(jí),回家寫(xiě)完作業(yè)后,父母便陪我下樓跳繩。爸爸講解了跳繩的`要領(lǐng):繩子長(zhǎng)短要調(diào)整到位,手要甩得快,腳不要跳得太高……隨著一日日地勤學(xué)苦練，很快我一分鐘能跳130多個(gè)了,已成為了班級(jí)中的佼佼者。
光陰似箭,日月如梭,如今我已是六年級(jí)的大男孩了。隨著身體的成長(zhǎng),我已能將跳繩的個(gè)數(shù)保持在200個(gè)左右。
一次跳繩比賽,我調(diào)整好狀態(tài),伴隨著響亮的口哨聲,我行云流水般舞動(dòng)著手中的短繩,速度出奇地快。半分鐘過(guò)去了,我額頭布滿了細(xì)小的汗珠,可我仍不放棄繼續(xù)加快速度,超常發(fā)揮,最終以236個(gè)的優(yōu)異成績(jī)從眾多比賽選手中脫穎而出,摘得了跳繩比賽的桂冠,心中自豪之情油然而生。
賣(mài)油翁曰:“無(wú)他,惟手熟爾�！蔽乙舱f(shuō):“無(wú)他,惟勤學(xué)多練也�！彼自捳f(shuō):“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功�！笔前�,為了臺(tái)上的精彩表演,成功背后要付出多大的努力啊!今后,我要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī),更上一層樓!
我的拿手好戲作文12
說(shuō)到背書(shū)，同學(xué)們苦不堪言。一篇課文四五百字，老師卻要求要一晚上背它個(gè)滾瓜爛熟。��！這下可怎么辦吶，我背書(shū)每一次都背不出來(lái)。我最怕的課文就是古詩(shī)和文言文了，因?yàn)槊恳换厣系竭@些內(nèi)容，老師就要求我們背誦。
一個(gè)星期三的下午，老師一聲令下：“同學(xué)們，把文言文和古詩(shī)背熟，明天抽查。”我最怕背書(shū)了，背書(shū)就是我的“克星”一聽(tīng)到“背書(shū)”這兩個(gè)字我就頭暈，別人背書(shū)讀兩三遍就可以熟記于心，但我背十遍，背不得，背了百遍，還是背不得��！
月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。是的.，沒(méi)錯(cuò)�，F(xiàn)在已經(jīng)是深夜了，我倒是把古詩(shī)背得了，可就是這文言文，怎么背也背不得�。 恫拦那佟返淖髡咴趺磿�(huì)寫(xiě)這么繞口的文章��！我越來(lái)越急躁，可越是這樣，我越背不得，“方鼓琴志在太山……”下句是什么來(lái)著？
突然，我想到一個(gè)辦法，我決定采用爸爸教我的兩個(gè)方法——抄寫(xiě)背誦法和理解背誦法。俗話說(shuō)的好“好記性不如爛筆頭。”我把這些古詩(shī)、文言文多抄幾遍吧！我一個(gè)字一個(gè)字認(rèn)真地抄了下來(lái)。不行！我突然不耐煩了，這么抄肯定不行，要抄到猴年馬月��！
我還有一個(gè)方法——理解背誦法。我把我背不得的詩(shī)的意思，多讀幾遍不就好了？“伯牙彈琴，鍾子期聽(tīng)他彈琴。伯牙彈琴時(shí)，心里想著高山……”我試著背了一遍。哇！好像背得了唉！我又背了幾遍……
第二天早上，老師把我抽起來(lái)背《書(shū)戴嵩畫(huà)牛》我接過(guò)話筒，“蜀中有杜處士……”一分鐘后，我背完了。同學(xué)們驚訝地望著我，想著我每次起來(lái)背誦都背不得，這次居然出乎意料地背出來(lái)了。下課后，同學(xué)們問(wèn)我是怎么記得的，我把秘訣告訴了他們，他們連連稱(chēng)贊。
原來(lái)，天才不是有能看到答案的超能力，而是通過(guò)刻苦的努力而練成的。
我的拿手好戲作文13
我是個(gè)名正言順的“吃貨”，食量大得驚人�？墒恰俺载洝辈粌H要會(huì)吃，還要會(huì)做飯。而芒果西米露，則是我最拿手的一道甜品。
還記得初次品嘗這道甜品，看到它椰奶的純白、芒果的金黃和西米的.透明無(wú)暇，疲勞瞬間飛散得無(wú)影無(wú)蹤。舀一勺送進(jìn)嘴里，清甜絲滑的椰奶瞬間包圍了口腔，芒果和西米碰撞在一起，產(chǎn)生了一種酸甜又Q彈的滋味，讓我馬上就成為了它的“粉絲”。于是，我立志一定要會(huì)做這道美味!
在我的軟磨硬泡下，媽媽終于答應(yīng)給我買(mǎi)制作西米露的材料了。星期六下午，我就開(kāi)始制作了。我先把鍋里的水燒開(kāi)了，再把準(zhǔn)備好的西米一股腦兒全倒進(jìn)了鍋里。我又開(kāi)了小火，耐心地?cái)嚢柚髅讉�。大約十分鐘后，我覺(jué)得差不多了，就蓋上了鍋蓋，讓它們“孤獨(dú)”地燜了五分鐘。我趁它們燜的時(shí)候，把一個(gè)足有兩個(gè)拳頭大的芒果切成了丁。正好五分鐘也到了，一打開(kāi)鍋，西米全都變得透明了。我把它們都撈了出來(lái)，在冷水里過(guò)了一遍，接著倒進(jìn)碗里，再加入準(zhǔn)備好的芒果丁和椰奶，一碗芒果西米露就大功告成啦!我喝了一口，發(fā)現(xiàn)真是太好吃了!連一向不看好我廚藝的弟弟，品嘗了以后也連連稱(chēng)贊。
這就是我的拿手好戲，它不僅培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，還讓我嘗到了美食，真是一舉兩得啊!
我的拿手好戲作文14
十八般武藝樣樣是好戲，我的拿手好戲是吹糖人。
在太陽(yáng)市里，一次偶然的機(jī)會(huì)，我遇到了賣(mài)糖人的小攤，賣(mài)糖人的是一位大概40歲左右的中年人，我看著他吹了幾個(gè)糖人，覺(jué)得很好玩兒，我買(mǎi)了一只吹出來(lái)的糖小豬，咬一口又脆又甜，我覺(jué)得糖人又好玩又好吃，于是我喜歡上了這門(mén)又好玩又好吃的手藝——吹糖人。
我覺(jué)得吹糖人很簡(jiǎn)單，很簡(jiǎn)便，但說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，吹糖人不但要研究吹的氣流大小，還要研究熬糖的`時(shí)間和火候，有時(shí)候吹的氣流大了，容易把糖吹破，氣流小了，糖吹不起來(lái)，還有熬糖的時(shí)間長(zhǎng)了，糖就變成糖水了，時(shí)間短了糖還沒(méi)有熬化，有時(shí)候火候大了，糖就糊了，火候小了糖就熬不開(kāi)了，看來(lái)熬糖也是一門(mén)技術(shù)活。我讓媽媽每一天晚上給我準(zhǔn)備一鍋糖，我寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始熬糖做糖人，就這樣幾個(gè)月過(guò)去了，我做糖人的技術(shù)越來(lái)越好，最終做出了完美的糖人，我高興的一跳三尺高。
過(guò)幾天就是表哥的生日了，他屬雞，我打算為他做一只糖公雞，我在抽屜里拿出我收藏的所有糖，準(zhǔn)備為它做一只最甜的糖公雞。我把選好的糖放在鍋里熬成糖漿，熬的時(shí)候人必須要在旁邊看著，火候要控制好，把熬好的糖漿冷卻幾分鐘，然后捏出一團(tuán)，搓出一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的尖，在尖上戳一個(gè)小洞，從這個(gè)小洞往里吹氣，糖會(huì)慢慢地膨脹起來(lái)，一邊吹一邊用手捏出想要的形狀，吹好后等上幾分鐘，糖公雞就做好了。表哥生日那天，我做了六個(gè)糖公雞送給他，大家都說(shuō)我做的惟妙惟肖，夸我心靈手巧，給我?guī)?lái)了成就感和認(rèn)同感。
我喜歡這門(mén)手藝——吹糖人。
我的拿手好戲作文15
同學(xué)們，你們有拿手好戲嗎我的拿手好戲是快速地炒好一盤(pán)孜然土豆，這個(gè)其實(shí)很簡(jiǎn)單的，在網(wǎng)上照著視頻學(xué)都能學(xué)會(huì)。我就是自學(xué)的。
首先，不論做什么菜都要先準(zhǔn)備材料。做這盤(pán)孜然土豆的工序很簡(jiǎn)單，先拿出三四個(gè)土豆去皮，然后清洗干凈，切成大小相似的土豆塊。之后就放入鍋里油炸，待土豆變得金黃就能夠了�？墒侵�(jǐn)記，油必須要多一點(diǎn)，火不能開(kāi)的太大。
而說(shuō)起炸土豆，我便想起我做土豆時(shí)的囧事。那時(shí)是我第一次做土豆，什么都還不太熟練，尤其是在炸土豆時(shí)，生怕油濺到身上。于是我便把鍋蓋拿在手上，準(zhǔn)備隨時(shí)防御要濺到身上的油。當(dāng)我把土豆倒下油鍋后，立馬把鍋蓋蓋上讓它燜熟，過(guò)了許久，才去揭開(kāi)�？裳矍暗木跋髤s讓我大吃一驚，不知為何，本應(yīng)當(dāng)是金黃的土豆變得黑糊糊的'，看起來(lái)叫人心驚膽戰(zhàn)，怎樣看都不像盤(pán)土豆，怎樣都下不了嘴。
我把土豆盛入了盤(pán)子，灰溜溜地拿去給爸媽嘗。媽媽嘗了一口：“嗯……味道不錯(cuò)，就是顏色有點(diǎn)一言難盡�！薄翱墒堑谝淮巫龀蛇@樣不錯(cuò)了，再接再厲!”爸爸補(bǔ)充道。我聽(tīng)后，信心倍增，下定決心必須要做好這盤(pán)菜。果然，功夫不負(fù)有心人，我總算做的萬(wàn)無(wú)一失了，爸媽都很為我高興。
學(xué)會(huì)做這道菜，我認(rèn)為不只是我的功勞，還有爸爸媽媽的鼓勵(lì)。我才能把這道菜做的如此完美!
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