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我的幸福生活五年級作文

時間:2024-03-19 13:30:34 話題作文 我要投稿
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我的幸福生活五年級作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的我的幸福生活五年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的幸福生活五年級作文

我的幸福生活五年級作文1

  忘不掉小時候,離家最近的那所小學(xué)。

  是因為許多事情,都是從學(xué)習(xí)時發(fā)生的,喜怒哀樂。那里本該不是回憶,卻已成了我的回憶。回憶在小學(xué)時的開始。我在里面學(xué)知識,看著名的小說,開始學(xué)習(xí),開始學(xué)習(xí)文學(xué)作品,甚至有時寫一寫帶著古韻的小詩句。寫下生活趣事,寫了幾篇,我便放下,不在去寫了。小學(xué)的生活如輕煙被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了。每次寫,評語時,是有師承的。沒有別人的排斥,我便自己“大鬧天宮”。一件小事,一次經(jīng)歷,一次成功就成了我的靈感,讓我開始寫了又撕,撕了又寫。當(dāng)然是沒有人要我的`作品,又有誰會要一個沒有寫作基礎(chǔ)的文章呢?寫來寫去,都是寫給自己看的。好在我讀了“四大名著”,背育一些大作家的“名篇”,這樣寫一些事就不愁沒詞,不愁不會用詞。我還記得那次聽課所寫的“十八歲那一年”的文章,被刊登在“司宙報”上,并在班級里發(fā)到學(xué)校,十分得意。后來我便學(xué)起了散文。議論文,當(dāng)然,是讓正式的老師教的,但是這時我卻在學(xué)校里學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),確實沒有別人來和我討論的。作用的還不是專業(yè)的數(shù)學(xué)習(xí)題,而是那一連就是幾本的《瘋狂科學(xué)》。我漸漸在那里尋找樂趣,因為這里有我喜歡的散文類的數(shù)學(xué)也有論文的。后來到了數(shù)學(xué)班,專心學(xué)數(shù)學(xué)。學(xué)校的數(shù)學(xué),我卻什么也不懂,便閑來無事寫了關(guān)于數(shù)學(xué)的書。自己寫書,自己評價,自己寫簡介。

  我無法想象我會變成什么樣,也不想去回憶那些自己的散文,卻成了我的噩夢,不再是那種自己的散文,受到更多的更新。

我的幸福生活五年級作文2

  在我們的成長過程中充滿著酸、甜、苦、辣、咸,可謂是五味雜陳,成長的五味瓶組成我們童年難忘而又美好的時光。而在我的生活里“甜”首當(dāng)其沖,讓我每天快樂得像只小燕子。

  我有個能干的爸爸。作為公司的老總,他把公司管理得井井有條,業(yè)績蒸蒸日上,深得上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。盡管他忙得一塌糊涂,但回家時卻是我最好的玩伴了。在我很小的時候,他會陪我玩開飛機的游戲,玩撓癢癢的游戲,每次都把我逗得咯咯直笑。等我漸漸地長大了,爸爸已經(jīng)開不動我這架小飛機了,他就陪我玩數(shù)獨、玩24點、下圍棋等智力游戲,而我總是他的手下敗將。有時爸爸會故意讓著我,看著我開心得哇哇大叫的樣子,爸爸也笑得合不攏嘴,說我像個瘋丫頭似的.。

  每當(dāng)爸爸陪我的時候,我的媽媽永遠忙碌著,或是燒菜做飯,或是洗衣洗碗,或是備課工作,所以我有個風(fēng)風(fēng)火火的老媽,做起事情又快又好。每天除了學(xué)校的工作,還會把家里收拾得整整齊齊,把我照顧得妥妥當(dāng)當(dāng)。晚上做完所有的家務(wù),她會習(xí)慣性地問我:作業(yè)做完了嗎?有什么不懂的地方嗎?如果有,她一定會想盡辦法地幫我解決問題,如果沒有,她也會和我聊上一會兒。

  周末我要參加各種興趣班,大部分時間都是媽媽接送。媽媽知道我很累,所以總會想方設(shè)法地讓我放輕松,比如看電影,放風(fēng)箏,溜冰,騎自行車,登山等等。其實媽媽也很累,但是為了我,她總是毫無怨言。

  有這樣的爸爸媽媽,怎么能不幸福呢?“誰言寸草心,報得三春暉”,我一定會用我的成績、孝心和長大后的幸福生活去報答他們的!

我的幸福生活五年級作文3

  風(fēng)風(fēng)雨雨,朝朝暮暮,花開花謝,潮起潮落,六年小學(xué)生活,轉(zhuǎn)瞬即逝。

  想起即將離開生活了六年的校園,一股難舍之情油然而生。忘不了老師深入淺出的教學(xué),忘不了老師和藹可親的面容,忘不了老師和我們玩耍時孩子般的笑聲。記得幾星期前,我有幾道數(shù)學(xué)競賽題不會寫,去問老師,老師放下正在改作業(yè)的筆忙開了,一會兒思考,一會兒在紙上算著,對我說:下午再和你講,你先去休息。然后就和其他老師討論。下午,我來到老師辦公室,老師又花了一節(jié)課的'時間給我講解,直到我弄懂為止,還對我說:有不懂的就來問老師,老師喜歡愛問問題的學(xué)生。忘不了嬉戲的情形,忘不了在困難時同學(xué)伸出的援助之手,忘不了同學(xué)那幽默風(fēng)趣的話語。

  只要天晴,每天下午放學(xué)后,我們班的同學(xué)都要打一個小時的籃球。一次,我在奔跑時不小心摔了一跤,我正掙扎著起來時,周俊饒把手伸過來,把我拉起來,這時,又有幾個同學(xué)圍上來,問我摔疼了沒有,還可不可以繼續(xù)打。忘不了拔河比賽時那一顆顆晶瑩的汗珠,忘不了跳長繩比賽時那輕盈的步伐,忘不了和同學(xué)一起時歡樂的時光。記得四年級時的一個冬天,晚上下了厚厚的雪,早晨來到學(xué)校后,老師帶我們到操坪打雪仗。老師把我們分成兩個組,開始打雪仗。我挨了幾發(fā)子彈后,想了個辦法,偷偷跑到對方那邊,從后面偷襲,我捧了一大捧雪,塞進周俊饒的脖子,再跑回自己陣地時被發(fā)現(xiàn)了,雪彈密集地落在我頭上,我免費洗了個頭,倒霉的是逃跑的路上摔倒了,被堆成雪人。校園的樹木又增添了六個年齡,操坪的小草一次又一次換上了綠衣,我們也不再是昨天的我們。

  。《嗝措y忘的小學(xué)生活,在我人生旅途中留下濃墨重彩的一筆!

我的幸福生活五年級作文4

  我有一段美好的家庭幸福生活。

  那是一個星期六的晚上。

  我和奶奶盤腿坐在床上看電視。

  忽然奶奶問我:“韶涵,今天手涂過馬油了嗎?”(我一兩歲的時候手就燙傷了,而且非常嚴(yán)重。)

  “沒有!”我不耐煩的回答奶奶的問題道。

  但奶奶似乎很耐心,只見她拿了一瓶麻油,和藹地說:"韶涵,把手伸到我這里來,如果每天堅持涂馬油我相信你的手上的燙傷的疤一定好起來的。"

  我把手伸到奶奶的手旁,便看到了奶奶?偽醋屑(xì)地看過奶奶。雖然奶奶的'頭發(fā)基本上是黑的,但是頭頂能甘心卻是白花花的一片。歲月毫不留情地在奶奶的臉上留下皺紋。奶奶老了,眼睛不好了——她瞇縫著眼睛,給我涂馬油。奶奶老了,手也變得粗糙起來——只見她用她那異常粗糙的手給我涂著馬油。我的手感覺到奶奶老了。雖然他的手很粗糙但仍舊溫暖。奶奶老了,那得背也駝了——她穿著睡裙,明顯地看出奶奶的背是駝著的。

  奶奶老了。她已經(jīng)達到了六十歲的年齡了。一般的老人在這個年齡都應(yīng)該退休了。可奶奶卻依舊上班。她是一個掃地工。每天都很累。家里人都勸他不要上班了,大奶奶卻依舊堅持上班。家里人跟奶奶說,你都這么累了,就不要接我了,你回去還要燒飯呢!可奶奶就是不聽,還是堅持電瓶車借我放學(xué)。那都是為了我。

  月光照在奶奶的臉上,她是那么美。

  我是多么幸福。

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