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享受“無(wú)用”帶給我們的小幸福
每個(gè)家庭都會(huì)有這么一個(gè)擁有十萬(wàn)個(gè)為什么的孩子，每一個(gè)人總會(huì)在生命中遇到一兩個(gè)活著更多愛(ài)問(wèn)為什么的孩子。
正如《小王子》中的“我”，因飛機(jī)故障降落到了荒無(wú)人煙的沙漠，飲水快完了，猛然間發(fā)現(xiàn)機(jī)器故障似乎比自己想象的要嚴(yán)重多了，我正擔(dān)心可能發(fā)生最壞的情況時(shí)，小王子正糾結(jié)“花的刺有什么用”的問(wèn)題。
面對(duì)一旦提出問(wèn)題就從不放過(guò)的小王子，“我”便隨便答道：刺嗎？沒(méi)有什么用，這純粹是花的惡劣表現(xiàn)。小王子非常不滿于我的敷衍，當(dāng)聽(tīng)到“我”說(shuō)我正忙于正經(jīng)事時(shí)，小王子徹底爆發(fā)了。
是啊，對(duì)于“正經(jīng)事”，我們成人和孩子有截然不同的理解。對(duì)成人而言，上班，掙錢，健身，減肥等對(duì)自己有用的事情才是正經(jīng)事；可是，對(duì)孩子而言，自己感興趣的事情，對(duì)自己、對(duì)別人有意義的事情，都是正經(jīng)事。
“我”將伏在一個(gè)在小王子看來(lái)丑不可言的機(jī)件上敲敲打打當(dāng)做正經(jīng)事，小王子將“要搞清楚花為什么要費(fèi)那么大得的勁給自己制造沒(méi)有什么用的刺”，“羊和花之間的戰(zhàn)爭(zhēng)”當(dāng)做正經(jīng)事。
“我”的正經(jīng)事是為了生存，是為了滿足自己生存的欲望；而小王子的正經(jīng)事是為了滿足自己的好奇心，是為了心靈的寧?kù)o。
我們將實(shí)用，作為衡量一件事情正經(jīng)不正經(jīng)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而孩子們卻單純多了，只要能滿足他們的好奇心，對(duì)他們而已言，就是再正經(jīng)不過(guò)的事情了！
回想生活，我們的這種功利性心理可謂是無(wú)處不在。讀書，我們要選擇對(duì)自己有用的書；找工作，要找工資好的；為孩子報(bào)興趣班，我們要根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)選擇實(shí)用的，而不是孩子的喜好選擇孩子感興趣的……學(xué)以致用，學(xué)為所用，是我們選擇的根據(jù)，無(wú)用的，即便是孩子喜歡，甚至我們自己也喜歡，我們也會(huì)忍痛割愛(ài)。
正如小王子控訴的那樣，如果有人愛(ài)上了這億萬(wàn)顆星星中獨(dú)一無(wú)二的一株花，當(dāng)他看到這些星星的時(shí)候，這就足以使他感到幸福。他可以自言自語(yǔ)的說(shuō)：我的那朵花就在其中的一顆星星上……但是如果羊吃掉了這朵花，對(duì)他來(lái)說(shuō)，好象所有的星星一下子全都熄滅了一樣，這難道不重要嗎？
小王子用自己的經(jīng)歷告訴我們：心靈中的幸福感并不總是有那些實(shí)用的東西構(gòu)成，更多的時(shí)候與我們眼中那些無(wú)用的東西緊密相連的。
孩子的眼睛，猶如一個(gè)萬(wàn)花筒，透過(guò)它，孩子們可以看到千姿百態(tài)，多姿多彩的生活，我們成人應(yīng)尊重孩子，尊重孩子心靈中難得的小幸福，放棄我們一貫秉承的學(xué)以致用，學(xué)為所用的觀點(diǎn)，享受那些看似無(wú)用的知識(shí)帶給我們的小幸福，享受它給我們心靈帶來(lái)的那份寧?kù)o和喜悅！
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