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鉛筆盒作文

時間:2024-03-18 18:24:07 優(yōu)秀作文 我要投稿

鉛筆盒作文

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的鉛筆盒作文,歡迎大家分享。

鉛筆盒作文

鉛筆盒作文1

  暑假的時候,哥哥過生日,媽媽帶我們兩個人去反斗樂園選玩具。哥哥買了樂高,我也好想買一個玩具,媽媽就給我選了一個芭比公主,我沒想到售貨員還送了我一個鉛筆盒,我高興得一蹦三尺高!

  我把我的文具盒帶回家。它是長方形的.,像一個PSP大小,又有點像小火車。是淡藍(lán)色,上面印著五顏六色的花,還印著一個美麗迷人的芭比,她的長發(fā)披在身后,很美麗。

  芭比穿著一身花衣服,像一位天使走進(jìn)了大花園,在欣賞各種各樣的花,花兒芬芳撲鼻,真漂亮啊!這個文具盒是用鋼鐵做的,它的好處是不容易摔破,可是它怕水,我就不讓水來欺負(fù)它。

  把它輕輕打開就會看到第一層有我常用的文具,是橡皮擦、自動鉛筆、筆芯、紅筆和尺子。再打開一層就是我不常用的文具,是黑筆和修正貼。

  日常生活中,當(dāng)我把文具盒拿出來的時候,總是輕輕地放在桌子上,不像有些小朋友重重地放到桌子上,因為這樣就不會把文具盒摔生銹了。

  這個文具盒陪伴了我很多年,我希望它能陪我度過更多的快樂的時光,一直在一起。

鉛筆盒作文2

  我的鉛筆盒是我表哥送我的禮物。那天,我表哥來找我玩兒,他帶了一個汽車鉛筆盒,我不知道,只顧和他玩兒,等他走了我才發(fā)現(xiàn)。

  筆盒外形是輛汽車。底下有四個黑色的小輪子,它的顏色大部分是黃色,其它的顏色有黑色、白色、紅色、肉色等。里面分三層。我把文具分別放入了里面。第一層有鋼筆、可擦復(fù)寫筆,第二層有尺子、橡皮,第三層有鉛筆。鉛筆寫錯了字,橡皮就把錯的`擦了,讓鉛筆重寫。

  它的作用可大了,別的普通筆盒裝不下的筆,它都能裝下。比如汽車筆,藥丸筆等一些高級筆。

  每天我回到家的第一件事,就是把鉛筆盒從書包里拿出來,用毛巾擦一擦,然后放回書包。每天上學(xué)前,我會先看看書包,它在,我就放心,因為它已經(jīng)是我的小伙伴了。

  我喜歡我的小汽車鉛筆盒!

鉛筆盒作文3

  我有一位老朋友,它就是我的鉛筆盒,它從我小學(xué)一年級開始就陪著我,這位老朋友是我剛上小學(xué)時的上學(xué)禮物,我很喜歡它。

  它穿著粉紅的衣服,像鮮花一樣,上面刻著精美的圖案,有鮮艷的.小花依次張開自己的花瓣,有耀眼的太陽為大地帶來溫暖的陽光,有美麗的蝴蝶在天上舞蹈,為這幅畫面增添了幾分美感,它可真漂亮!

  它好似一間小宿舍,它的第一層是溫柔的可擦筆女士和暴躁的可擦橡皮先生,但是它們相處還算融洽。到后來,暴躁先生又不暴躁了,變得像女孩子一樣了,但溫柔的小姐卻變得暴躁起來,真搞笑。第二層,里面住著鉛筆橡皮這一對兄弟,它們倆從來都在一起,不分開。第三層,里面住著貪睡的格尺,和能吃能睡的記號筆,這兩人可真是互不干擾啊!

  雖然我的這位老朋友已經(jīng)遍體鱗傷了,但是我依然喜歡它,我會把它好好保養(yǎng)起來,爭取讓它恢復(fù)原樣,大家一定要愛護(hù)我們的文具,它們?yōu)槲覀兊母冻觯o我們學(xué)習(xí)省了多少麻煩。讓我們珍惜它們吧!

鉛筆盒作文4

  在我那陳舊的書包里,有一個我最喜愛的學(xué)習(xí)用品——鉛筆盒。它是長方形的。因為已經(jīng)用了很長時間,所以早就失去了以前艷麗動人的顏色。但我還是格外珍惜它,呵護(hù)它。

  鉛筆盒穿著一件淡綠色的外衣,上面有三只可愛的小貓。它們有的在玩耍,有的在吃糖,還有的在做操。右邊開著一扇小窗戶,通過小窗戶,房中的事情一目了然!胺孔印焙竺鎸懼朔ǹ谠E。怎么樣,漂亮嗎?

  我的.鉛筆盒不僅漂亮,還很實用。為了我的學(xué)習(xí),它立下了汗馬功勞。打開鉛筆盒,里面有許多和睦相處的“成員”。每當(dāng)我寫字的時候,鉛筆就伸出小手,仿佛在說:“小主人,我愿意為你服務(wù)!泵慨(dāng)我寫錯字的時候,橡皮便活潑了起來。它主動跳到寫錯的地方三下兩下就把字解決了。每當(dāng)上數(shù)學(xué)課的時候,需要尺子,尺子馬上站在我的面前,承擔(dān)了畫線的任務(wù)。

  我真的打心眼里喜歡鉛筆盒。

鉛筆盒作文5

  我有一個可愛的鉛筆盒,我給它取了個名字叫小藍(lán),因為它是藍(lán)色的。

  鉛筆盒有兩面,這兩面都是淺藍(lán)色的,第一面有一個戴著花環(huán)而且擁有大眼睛的小美女,她穿著繡玫瑰花的綠色裙子,在她的身邊有一個英文單詞:ddung。第二面上有用網(wǎng)編織出的一層放鉛筆的`地方,我把它叫作:鉛筆的家。還有一個蝸牛,眼睛滴溜溜的,好像在觀察著什么,還有四只小熊貓聚在一起像一大團(tuán)黑色和白色的米團(tuán),讓人忍不住想去擁抱它。

  鉛筆盒的外觀像一個藍(lán)色的大面包,當(dāng)我餓了的時候,一看到它就像吃飽了一樣,又有力氣來集中精神上課了。

  鉛筆盒里面有小鳥、小花、小草。小鳥在天空上飛,似乎在等著熊貓阿姨香噴噴的飯菜?墒切茇埌⒁陶戎鴰字恍⌒茇埢丶页燥,于是,貪吃的小鳥把飯吃光光了。

  鉛筆盒里面有兩層。上面放著橡皮擦之類的小東西,下面放圓珠筆、鉛筆等長一些的東西。這個鉛筆盒每天都陪我上學(xué)!

  啊!我親愛的鉛筆盒,能擁有你是我的榮幸!

鉛筆盒作文6

  今天文具盒里來了一位新成員,它叫橡皮。

  開始大家都喜歡它,彼此相安無恙?墒沁@天橡皮卻和鉛筆吵了起來。事情是這樣的。這天當(dāng)小主人做作業(yè)時,鉛筆不小心寫錯了一個字,橡皮馬上擦掉了。這是鉛筆生氣了,大聲對橡皮吼道:“憑什么你擦掉我的字?”

  橡皮心平氣和的說:“那是一個錯字呀,擦它是我的職責(zé)。”

  鉛筆聽了有點理虧,但還是生硬的.說:“你胡說!”

  這時文具盒里的圓珠筆和小主人聽到爭吵聲都過來看究竟。他們都指責(zé)鉛筆。小主人對鉛筆說:“我們應(yīng)該知錯就改,不要強(qiáng)詞奪理了。應(yīng)該尊重事實!

  鉛筆聽了羞愧得低下了頭,并向橡皮誠懇的道了歉。當(dāng)然橡皮也就原諒了它。從此文具盒里再也沒有爭吵聲,大家各盡其責(zé)。我們要學(xué)橡皮,尊重事實。

鉛筆盒作文7

  新的學(xué)期又開始了,而我的鉛筆盒呢卻有些破舊了,于是媽媽又給我買了一個新的鉛筆盒,新的鉛筆盒真是漂亮極了!

  它的.背景是藍(lán)色的,上面畫著一只精致的小熊可愛極了!小熊上面有一只小雞,小雞栩栩如生,好像正在監(jiān)督我要認(rèn)真做作業(yè)呢!盒子上面放著一些餅干,上面寫著學(xué)習(xí)上要做到的幾點要求,告訴我要好好學(xué)習(xí),天天向上。

  我的小熊鉛筆盒一共有三層,里面可以住各種文具用品,下面就有我來一一告訴大家吧!

  第一層里面住著我的三支鋼筆,平時我最愛它們了,特別是那支藍(lán)色的小鋼筆,它幾乎和我的藍(lán)色小熊鉛筆盒融合在一起,真是人見人愛。第二層住的就是橡皮和尺子大家族了,橡皮可霸道了,每次都在尺子上面,可它們兩都各有各的長處,橡皮可以擦去我寫的錯字,而尺子可以量度數(shù)和畫線,它們兩一個也不能少。最后一層是和協(xié)的一層,里面住的是鉛筆大家族了,鉛筆們從不吵架,而是默默無聞的幫助我完成我每天的每一樣作業(yè),而且也從不要求回報,是我學(xué)習(xí)的好幫手。

  這就是我的新鉛筆盒,我的文具大家族,令我喜歡的大家族!

鉛筆盒作文8

  嗨!我就是那個美麗高雅的鉛筆盒。我是帆布做的,長約20厘米,寬約5厘米,高3厘米。

  我穿著枚紅色的衣服,上面有兩只活潑可愛的小兔子。一只是白色的,一只是黑色的,正在相互取暖,旁邊還有許多白色的愛心,好像飄飛的雪花,讓我一下子仿佛進(jìn)入了童話世界。

  我不但長得俊俏,而且功能更廣泛。我分為四層,第一層是專門為晶藍(lán)筆小姐和黑色筆先生量身定制的。第二層是一個小小的'正正的鏡子和一個秘密口袋,悄悄告訴你,口袋里還裝過錢呢!第三層里的弟兄可多了,有沉默寡言的記號筆雙胞胎、活潑可愛的自動鉛筆、高雅的紅筆女士、文靜的橡皮妹妹和擁有紳士風(fēng)度的鋼筆少爺。第四層是小主人專門放記錄作業(yè)本的地方。

  我的最大的好處是摔不爛。有一次,我的小主人回到家的時候,因為書包沒有拉好,所以把我從書包里掉了出來。小主人見了,忙跑過來,拍拍我身上的土,又把我全身撫摸了一遍才放心。

  我非常愛我的小主人,我們每天快樂地生活在一起。

鉛筆盒作文9

  在我的書包里,有一個陪伴著我上學(xué)的“好朋友”——文具盒。我可喜歡這只鉛筆盒了。

  我的鉛筆盒是用鐵皮做成的,它身穿著一條深藍(lán)的套裝,上面還有一只棕色的'小熊吃著甜滋滋的蛋糕,每當(dāng)我的眼睛疲勞時,看看它吃蛋糕眼睛就亮多了,心里就舒服多了。

  文具盒里排著一支支削好了的筆,似乎正在聽著主人的命令。

  每當(dāng)我要把小手伸去拿文具時,文具盒仿佛大聲對我說:“請拿吧小主人,我愿意為您服務(wù)。”如果我寫錯字了,橡皮就會消滅掉錯字。我要尺子時,尺子總是不甘示弱地沖在“第一線”。

  我每天的學(xué)習(xí)、生活,都離不開文具盒,文具盒和我一起度過一天來美好的時光!

  自從有了這只鉛筆盒后,我的學(xué)習(xí)用品從來沒丟過。剛開始時我總舍不得用,把它放在干凈的櫥窗里。直到一個月后,我才將它從那里拿出來用,現(xiàn)在這只鉛筆盒已經(jīng)陪伴我走過了一年多了。每當(dāng)我讀書不認(rèn)真時,它好像在說:“小主人,讀書要認(rèn)真一點,才能成功哦!”看著它,我就增加學(xué)習(xí)的信心。

  現(xiàn)在,我的鉛筆盒已經(jīng)有些老舊了,但我不舍得丟掉它,我將它擦干凈后,依然放在櫥窗里,希望它永遠(yuǎn)成為我珍貴的回憶。

鉛筆盒作文10

  在一個夜深人靜的夜晚,鉛筆盒里傳來一陣陣抱怨聲。

  橡皮哥哥不高興地說:“唉,我太可憐了,小主人總是用尺子把我切成小塊,用來打別人,還用筆在我身上戳了一個又一個的洞,把我搞得遍體鱗傷。”

  “可不是嘛!”尺子妹妹傷心地說,“小主人總是把我當(dāng)小刀,一會切切橡皮,一會又削削鉛筆,還總是用我和同學(xué)們打架。你們看,我的身上凹凸不平,漂亮的波浪線也都磨平了,都畫不出直線了!

  “小主人每次寫完作業(yè)都把我扔來扔去,還用文具盒在我身上使勁敲打,搞得我骨頭都斷了。瞧,我現(xiàn)在都站不起來呢!”鉛筆弟弟委屈地說。

  鋼筆大叔也義憤填膺地說道:“你們誰也沒我慘,有一次,小主人把我的帽子弄丟了,我掉在了地上,肚子里的墨水灑了一地,筆尖也摔歪了,幸好小主人的媽媽救了我,不然我早就死了!

  文具盒里的.文具都小聲地哭泣著,它們共同發(fā)出了呼喊:“親愛的小朋友,我們文具家族是你們的好朋友,請你們不要再傷害我們了,行嗎?”

鉛筆盒作文11

  我剛上一年級時,媽媽送給我一個精美的文具盒。

  它那用鐵皮做成的橢圓形外殼上,全被噴上了淺黃色的油漆,看上去像是被燈光照射下的微型舞臺。盒蓋上的圖案是穿著華麗衣服的美少女,一雙炯炯有神的眼睛友好地望著我,好像在說:“以后我們會成為形影不離的好朋友!蔽木吆械谋趁娈嫷氖强蓯鄣募t精靈,漂亮極了。

  打開文具盒的磁鐵小開關(guān),首先映入眼簾的是我的課程表。在課程表的下面是一個黃色的“小窗簾”,打開“小窗簾”,嘿!我的小幫手們正在香甜地睡大覺呢!他們各自躺在自己的“小臥室”里。你看,我的鉛筆躺在兩張長形的`“小床”里,誰都不碰誰;橡皮則住在一個正方形的“房子”里;我的“長條將軍”——尺,正舒舒服服地躺在那張為它特制的“大床”里。它們已經(jīng)勞累了一天,就讓它們好好地休息吧!

  就這樣,我的文具盒每天伴隨著我,忠實地為我服務(wù),在學(xué)習(xí)上給予了我許許多多的幫助。我非常喜歡它,我一定要好好愛護(hù)它。

鉛筆盒作文12

  我有一個可愛的鉛筆盒。

  鉛筆盒有兩面,兩面的底色都是黃色的。第一面有一個黃色的小巧玲瓏的維尼,它穿著紅色小背心,它的手上有一只小甲蟲,小甲蟲是藍(lán)色身體,黃色眼睛,棕色翅膀上有小黑點。在黃色的底色中,有一句英語,它是:HOWMamy,LittLe,friends。第二面上左邊有一只桔黃色的身體,黑色斑紋的跳跳虎手里有一只蝸牛,眼睛滴溜溜的.好象在不停觀察什么。右邊是一個和第一面一模一樣的維尼。

  第一面有很多按扭:按一下黃色按扭,一個卷筆刀寶寶跳出來了。按一下綠色按扭,幾月份,幾月幾日,星期幾的東西隨你按。按一下紅色按扭,一個橡皮妹妹的房間彈出來了。如果你想知道現(xiàn)在室溫是多少,就按一下紫色按扭,你就知道了。按一下桔黃色按扭,會有動西彈出來,提醒你可以用了。

  鉛筆盒的第一面放著一只長鉛筆哥哥,一只短鉛筆弟弟和一把短尺子將軍。第二面放著兩只自動鉛筆姐姐,三只長鉛筆哥哥,一只鋼筆元帥和一把長尺子將軍。

  如果我字寫錯了,橡皮就一蹦一跳地幫助我。我想劃直線,尺子眉開眼笑地出來幫我。

  我真喜愛我的鉛筆盒,因為它是我學(xué)習(xí)的好幫手。

鉛筆盒作文13

  夜深人靜時,鉛筆盒排成一排。仔細(xì)聽后,發(fā)現(xiàn)他們比任何人都好。

  鉛筆說:“如果我沒有寫漂亮的字,小主人就不會在考試中得100分。”

  “當(dāng)你寫錯單詞時,我不負(fù)責(zé)清理它們。否則,小主人的筆記本怎么會這么整潔呢?”橡膠的一邊反駁道。

  “什么?沒有我,作業(yè)本上畫的直線會是彎曲的,彎曲的,丑陋的!這仍然是我的'能力!迸赃叺慕y(tǒng)治者說道。

  “我有最大的能力!便U筆說。

  “不,我是最好的!毕鹌げ琳f。

  “對的和錯的顯然是我!苯y(tǒng)治者又說了一遍。

  最后,他們吵架越來越激烈,但他們開始打架。

  我們旁邊的筆再也看不見了:“我們都是為主人服務(wù)的好助手,我們不能做得更少。我們每個人在不同的時間都有自己的優(yōu)勢和用途。我們應(yīng)該互相尊重,謙虛,全心全意為主人服務(wù)。而不是互相爭論!甭犃诉@話,他們都羞愧地低下了頭。

  從那以后,鉛筆盒里的小朋友們變得更加團(tuán)結(jié)友好了。

鉛筆盒作文14

  今天晚上,我做完作業(yè)整理文具時,發(fā)現(xiàn)我的'鉛筆盒壞了,一個好好的鉛筆盒成了兩半。我仔細(xì)一看,原來里面的鋼絲沒有插住。

  我使勁地想把鋼絲插進(jìn)去,可就是辦不到!鞍パ,我裝不上!”媽媽說:“你怎么兩分鐘不到就泄氣了?”我這個人就是這點不好,做事沒耐心。我想,這次決不能讓媽媽瞧不起。我用力地把鋼絲塞進(jìn)去,可也只是塞進(jìn)了一頭,另一頭無論怎么塞也不行。媽媽建議我把鉛筆拿出來再修!皣W啦”一下,鉛筆與鋼絲一同掉了下來。這下麻煩了,少了鉛筆不要緊,可缺了這鋼絲,鉛筆盒就報廢了!這鋼絲細(xì)細(xì)的,很難發(fā)現(xiàn)。我東找西找,老半天也沒找到。媽媽建議我把凳子搬開,蹲下來仔細(xì)找。我照著媽媽的辦法去做了,可還是瞎子點燈——白費蠟。沒辦法,只好請媽媽幫忙了。

  媽媽整理鉛筆盒時,發(fā)現(xiàn)鋼絲還在里面,根本就沒有掉下來。怪不得我找了半天都找不到。媽媽笑我粗心,連掉沒掉都不知道!這下我沒話可說了,只能怪自己粗心。

鉛筆盒作文15

  鉛筆盒媽媽正睡得香著吶,忽然,傳來一陣爭吵聲,原來,是鉛筆,橡皮,轉(zhuǎn)筆刀在爭吵誰的用處大。鉛筆說:“我的用處最大,沒有我,小朋友們能寫字嗎?”橡皮說:“我的用處最大,如果你寫錯了字怎么辦,還不得請我來幫嗎?”轉(zhuǎn)筆刀對鉛筆說:“如果你的.尖折了怎么辦,你不請來我削行嗎?”

  他們爭爭吵吵沒完沒了。這時鉛筆盒媽媽說:“你們一起寫幅字給我嗎?”

  “可以,可以,當(dāng)然可以!”它們異口同聲的回答。這時鉛筆開始寫字了,一不小心,鉛筆把自己的尖弄折了,可是,轉(zhuǎn)筆刀就是不削,這時,鉛筆才意識到自己的錯誤,就對橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說:“對不起,我錯了。”橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說:“對不起,我們錯了”。

  啪!啪!啪!兩下轉(zhuǎn)筆乃就把鉛筆的尖給削好了,馬上,鉛筆又開始寫字,可是卻把團(tuán)結(jié)的“團(tuán)”寫成了因為的“因”。

  橡皮看見了,趕忙用自己的身子來擦。不一會兒,鉛筆就寫好了,這幾個字就是“團(tuán)結(jié)友愛”。

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