我的拿手好戲優(yōu)秀作文15篇【優(yōu)】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的我的拿手好戲優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文1
一陣風(fēng)吹過，煙霧也已出來了。一位綠衣少女們?cè)谂_(tái)上翩翩起舞，美極了！其中有一位女孩笑得格外燦爛，那個(gè)女孩兒是誰？沒錯(cuò)——就是我。
我五歲時(shí)，就喜歡跳舞�？偸强匆妱e的歌姐姐在臺(tái)上像蝴蝶一樣翩翩起舞。于是我就讓爸爸給我報(bào)名。
過了大半年，爸爸讓我成為了真正的“舞蹈家”。從那時(shí)起，我就一直從五歲學(xué)到現(xiàn)在，一學(xué)就是七年半。這些年來，不論刮風(fēng)還是下雨，我都堅(jiān)持去跳舞，沒缺過一節(jié)課。果然功夫不負(fù)有心人。老師認(rèn)為我的基本功和動(dòng)作都做的很好，推薦大舞臺(tái)表演。這次表演的舞臺(tái)比以前的'大的多，至于有多大，我也數(shù)不清。
終于到我們表演了，我們懷著激動(dòng)緊張的心情上了臺(tái)。臺(tái)下黑壓壓的一片，我看見了父母的瞳孔中發(fā)出期待的眼神，我越來越緊張，我的身體都在走動(dòng)。臉上的眉毛緊鎖著，又看了一眼觀眾，他們仿佛像一頭頭，可怕的野獸馬上又向我撲來。我的心劇烈的收縮著。就在此時(shí)，我的耳邊傳來一陣陣——“加油！”這時(shí)，我回過神來，伴著音樂，我們像一只只蝴蝶一樣翩翩起舞。一會(huì)兒跳起，一會(huì)兒又蹲下去……。
我們順利的表演完了。正當(dāng)我空著背向觀眾表達(dá)謝意時(shí)，突然，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，和一聲聲“好！”這時(shí)，一陣春風(fēng)吹過，慢慢的拂過了我的心頭。
跳舞就是我的拿手好戲，它時(shí)而像火焰，又像向春風(fēng)。它如同一爐火，練就了我的勇氣和毅力。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文2
每個(gè)人都有自己的“拿手好戲”，有的人會(huì)畫畫，有的人會(huì)煮飯，還有的人會(huì)騎獨(dú)輪車……但無論哪種本領(lǐng)，都是要經(jīng)歷“一番徹骨寒”，才換得“梅花撲鼻香”。
我現(xiàn)在學(xué)會(huì)了打乒乓球，當(dāng)然也體會(huì)到“一份耕耘”才得到“一份收獲”啦！
還記得二年級(jí)時(shí)，爸爸媽媽提出了讓我打乒乓球的主意，說乒乓球可以鍛煉反應(yīng)力，同時(shí)也能對(duì)眼睛起到保護(hù)的作用，而且可以提高身體的協(xié)調(diào)能力。聽完這些話，我覺得打乒乓球應(yīng)該是很有趣的，所以，便去學(xué)習(xí)了乒乓球。
一開始我什么都不會(huì)，只能一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)，過了幾天之后，我發(fā)現(xiàn)打乒乓球不是一件十分簡(jiǎn)單的事，經(jīng)常會(huì)打到胳膊疼和手腕疼。不過，過了一個(gè)月以后，我就差不多習(xí)慣了這種苦，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”在這一個(gè)月中，我也掌握了一些必備的技巧，并且能熟練地運(yùn)用它們。時(shí)間一天天過去了，一轉(zhuǎn)眼就到了暑假。我也掌握了三分鐘，兩分半，兩分鐘，一分半。每一次進(jìn)步都讓我信心爆棚！
前幾天剛巧碰上奶奶生日，我們?nèi)胰嗽谝粔K兒聚餐。我躍躍欲試，心想，我終于可以展示我的拿手好戲了！那天晚上，親人們的目光全部聚集在我身上，我有些緊張，但“俞添添，你靠自學(xué)，證明了自己的實(shí)力！”我微笑地長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣！
魔方，我的朋友，你讓我體會(huì)到了刻苦鉆研的樂趣，也讓我感受到了成功的'喜悅。成功絕不是偶然的，通過努力換來的成功，將是我一生的財(cái)富！這就是我拿手好戲，你想來挑戰(zhàn)嗎？
我的拿手好戲優(yōu)秀作文3
我是個(gè)名正言順的“吃貨”，食量大得驚人。可是“吃貨”不僅要會(huì)吃，還要會(huì)做飯。而芒果西米露，則是我最拿手的一道甜品。
還記得初次品嘗這道甜品，看到它椰奶的純白、芒果的金黃和西米的透明無暇，疲勞瞬間飛散得無影無蹤。舀一勺送進(jìn)嘴里，清甜絲滑的椰奶瞬間包圍了口腔，芒果和西米碰撞在一起，產(chǎn)生了一種酸甜又Q彈的`滋味，讓我馬上就成為了它的“粉絲”。于是，我立志一定要會(huì)做這道美味!
在我的軟磨硬泡下，媽媽終于答應(yīng)給我買制作西米露的材料了。星期六下午，我就開始制作了。我先把鍋里的水燒開了，再把準(zhǔn)備好的西米一股腦兒全倒進(jìn)了鍋里。我又開了小火，耐心地?cái)嚢柚髅讉�。大約十分鐘后，我覺得差不多了，就蓋上了鍋蓋，讓它們“孤獨(dú)”地燜了五分鐘。我趁它們燜的時(shí)候，把一個(gè)足有兩個(gè)拳頭大的芒果切成了丁。正好五分鐘也到了，一打開鍋，西米全都變得透明了。我把它們都撈了出來，在冷水里過了一遍，接著倒進(jìn)碗里，再加入準(zhǔn)備好的芒果丁和椰奶，一碗芒果西米露就大功告成啦!我喝了一口，發(fā)現(xiàn)真是太好吃了!連一向不看好我廚藝的弟弟，品嘗了以后也連連稱贊。
這就是我的拿手好戲，它不僅培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，還讓我嘗到了美食，真是一舉兩得啊!
我的拿手好戲優(yōu)秀作文4
十八般武藝，樣樣都好秀！我的專長(zhǎng)是吹口哨。
第一次接觸口哨是在高一的寒假。那天爺爺心情很好。他用優(yōu)美的聲音吹口哨。他看著我，決定教我吹口哨。
不知不覺，我上了四年級(jí)。這是一節(jié)音樂課。老師讓我們享受音樂。唉，要是有一首關(guān)于吹口哨的歌就好了！想著，想著，一曲終了。老師說：“同學(xué)們，讓我們來欣賞一首關(guān)于吹口哨的歌。”聽到這里，我又驚又喜。老師可以“讀心術(shù)”。怎么才能達(dá)到自己想要的？聽著美妙的`音樂，我也很喜歡
我忍不住吹口哨。歌的調(diào)子有強(qiáng)有弱，我學(xué)會(huì)了有強(qiáng)有弱，就把整首歌唱完了。老師大概覺得這首歌很好聽，就重播了一遍。我開始吹了
吹口哨，旁邊會(huì)吹口哨的同學(xué)都被我感染了，也吹起來了。
語文課到了，我還沉浸在音樂里。語文課，我又吹口哨了，心情很爽。語文老師注意到了，喊道：“誰在吹口哨，這么吵？”旁邊的同學(xué)指著我，我迫不及待地在地上挖了個(gè)坑。我臉都紅了，很尷尬。
這是我的專長(zhǎng)——吹口哨。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文5
我擅長(zhǎng)做的事有很多，如打羽毛球，玩魔方，跳繩，但能讓我成為拿手好戲的是做西紅柿炒雞蛋。
在以前媽媽在做飯時(shí)，我看到媽媽在做西紅柿炒雞蛋，就非常好奇讓媽媽教我做這道菜，直到我學(xué)會(huì)為止，而現(xiàn)在讓我回憶一下那道菜的步驟，我也能倒背如流，現(xiàn)在西紅柿炒雞蛋已經(jīng)是我的`拿手好戲了。
當(dāng)天父母都不在家，而我無法出去吃飯，我就在想我也來做一回西紅柿炒雞蛋吧。
我仔細(xì)回想著媽媽教我做的步驟開始慢慢做。我先拿出兩個(gè)雞蛋，拿出碗和筷子，將雞蛋打開倒在碗里，然后拿出筷子在碗里攪拌均勻。然后往鍋里倒一點(diǎn)油，當(dāng)油熱好時(shí)再把打好的雞蛋倒入鍋中，再不停地翻炒幾遍。突然油花散射比不小心滴到了我的臉上，我覺得你臉上疼死了，但如果我不做飯那我只能挨餓了，我只好繼續(xù)做。再拿出一個(gè)西紅柿，把西紅柿削皮切塊倒進(jìn)鍋里，再不停翻炒最后在出鍋時(shí)切一點(diǎn)蔥花，撒上去一道西紅柿炒雞蛋就做好了。此時(shí)我激動(dòng)死了，我終于做好了。
就在這時(shí)父母正好回來，我讓他們來嘗嘗我做的飯好不好吃。
媽媽先嘗了一口，然后說：“還不錯(cuò)，只要改進(jìn)一下就更好吃了�！卑职忠矅L了嘗：“不錯(cuò)，下次加油！”我也嘗了一口，現(xiàn)在在我嘴里的不是一口飯，而是一個(gè)大大的成就。
“360行，行行出狀元。”我的拿手好戲就是做西紅柿炒雞蛋。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文6
你問我的拿手好戲是什么？我可以毫不猶豫的告訴你——繪畫。在我小的時(shí)候，家里的墻壁就被我畫的花花綠綠，屋內(nèi)不讓我畫，我就在屋外的墻壁上畫。媽媽因此給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)班。于是我就對(duì)畫畫感興趣了。
一天在家里閑來無事，看見了有一些灰的畫板�！笆前�，好久都沒有畫了，學(xué)習(xí)壓力越來越重了”我邊想便重新拿起一張新的畫紙訂在畫板上，看著遠(yuǎn)處的夕陽畫起來。“夕陽無限好，只是近黃昏。"我用大畫筆刷刷了背景，這樣更能顯出夕陽的粗獷之美。陽光照耀下，一切都是溫暖的，柔和的，就連綠蘿上也泛起金光。我用細(xì)細(xì)的筆在上面畫著，勾勒著。夕陽是美的，是五彩的。夕陽的色彩是我最向往的。我用暖色系在畫紙上東一筆西一筆，看似沒有線條的排列卻完美的融入在夕陽的背景之中。接著我用我的.錫紙?jiān)谏厦纥c(diǎn)綴，勾勒出云。我畫著房屋，黑色卻夾雜著一點(diǎn)粉紅色，接著是繁華的霓虹燈，這美麗的大都市與夕陽融合的應(yīng)屆無瑕，仿佛這美麗的華燈就是會(huì)夕陽做襯托的，就如眾星捧月。雖然我畫的霓虹燈很亂，但夕陽卻很平靜。最后用筆勾勒一下遠(yuǎn)去的大雁。再用白色畫上日光。一幅美麗的畫就完成了，我現(xiàn)就等這幅畫的晾干了。當(dāng)然，之前的心情仿佛也因?yàn)檫@畫的美而變好了。
如果以后我能當(dāng)畫家，我想當(dāng)一個(gè)自由畫者，畫我所向往的地方。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文7
我的興趣愛好猶如廣泛的草原。我喜歡看書，因?yàn)闀梢园盐規(guī)нM(jìn)知識(shí)的海洋，讓我開闊視野;我喜歡下棋，因?yàn)橄缕蹇梢蕴岣叽竽X的思維能力;但我最喜歡的興趣愛好是——畫畫。
在我上幼兒園時(shí)，就對(duì)畫畫產(chǎn)生了非常濃厚的興趣。那時(shí)，我非常喜歡畫人物，比如：小女孩、小男孩、媽媽、爸爸等等。只要我畫好一張畫，就馬上拿去給爸爸、媽媽看，她們看了，都覺得我有畫畫天賦，直夸我畫得可好看了。我聽了她們對(duì)我的鼓勵(lì)，心里樂滋滋的，并且對(duì)畫畫更加有信心了。媽媽還讓我去學(xué)畫畫，經(jīng)過老師辛勤的培育和我不斷的刻苦努力，使我的畫畫水平提高了許多。記得有一次，我畫了一張又一張，高高興興地拿給老師看，老師看了，直夸我畫得很棒，并且讓我繼續(xù)努力，我聽了，心想：“老師也夸我畫的.好，實(shí)在太令我開心了�！�
日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上小學(xué)四年級(jí)了，我只要一有空，就會(huì)開始畫畫，因?yàn)楫嫯嬍俏易钕矚g的愛好。我有一個(gè)夢(mèng)想，那個(gè)夢(mèng)想就是，我長(zhǎng)大后能當(dāng)上一個(gè)偉大的畫家。
我喜歡畫畫，因?yàn)楫嫯嫿o我?guī)砹藷o限的樂趣，使我生活變得更加精彩、有趣。
我希望的是，長(zhǎng)大后能當(dāng)上一名畫家，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，所以我要好好學(xué)習(xí)畫畫才行呀!
這使我明白了，只要我不怕累，不怕苦的學(xué)習(xí)，就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，真的當(dāng)上一名畫家呀!
我的拿手好戲優(yōu)秀作文8
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有人會(huì)畫畫，有人會(huì)唱歌，有人會(huì)下棋，而我的拿手好戲是鋼琴。
我學(xué)鋼琴時(shí)已經(jīng)10歲了，看著其他小朋友8歲時(shí)就已經(jīng)會(huì)彈各種曲子了，我非常不甘心，每天總是擠出一些時(shí)間來練琴，我經(jīng)常把音樂家貝多芬作為我的榜樣。在學(xué)琴的道路上，有別人的'贊賞和不屑，有付出的汗水和努力。
但最讓我記憶猶新的，還是練二級(jí)的《五聲音階旋律》的那段時(shí)光。
星期六，我拿著自己的鋼琴考級(jí)課本來上鋼琴課，鋼琴老師拿起我的課本，翻到了《五聲音階旋律》那一頁，老師把書放到鋼琴架上，說道：“來，試試這個(gè)吧！”我當(dāng)時(shí)的水平彈這種曲子豈不是一件非常困難的事情嗎？我剛想說放棄，但馬上調(diào)整了一下心態(tài)，心想：“難道就這樣輕易放棄了嗎？你的初心就這樣違背了嗎？堅(jiān)持就是勝利！”
于是，我耐心地識(shí)起譜子來，慢慢地彈著，終于，經(jīng)過不斷地練習(xí)，在考級(jí)之前，終于把這首《五聲音階旋律》攻克了下來，并且已經(jīng)彈得非常美妙了，最終，在考級(jí)時(shí)，博得了考官老師贊許的目光，我非常高興！
通過這件事，我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！边@個(gè)道理，以后，我還會(huì)在音樂的道路上走向輝煌！
我的拿手好戲優(yōu)秀作文9
是一種普通的，可以單獨(dú)演奏、彈唱、伴奏，是我喜歡的一種彈撥樂器，也是我的拿手好戲之一。
有一次，我們一家人去參加一個(gè)晚會(huì)，媽媽發(fā)現(xiàn)我目不轉(zhuǎn)睛地看著臺(tái)上的吉他演奏。媽媽就對(duì)我說：“你是不是很想學(xué)吉他呀”?這時(shí)，我才被媽媽的話語驚醒了，迫不及待地連連點(diǎn)頭。
第二天，媽媽就在我們家附近找到吉他培訓(xùn)班并幫我報(bào)了名。
剛剛開始學(xué)的時(shí)候，“亂彈琴”我是很拿手，一把吉他在我手上叮叮噔噔響個(gè)不停，真正要看譜彈音的時(shí)候才知道沒這么簡(jiǎn)單呀!首先，要了解吉他的構(gòu)造。吉他是由琴箱、琴橋、琴枕、琴頭、琴弦等組成的，有四弦琴、五弦琴、六弦琴。我學(xué)的是六弦琴，彈琴的時(shí)候，左手是按弦，右手是彈音、掃音，我很快就熟練了，但是要左右手配合起來彈出準(zhǔn)確的音符，就好像比登天還難了，我左手按弦的時(shí)候要么就是音彈不響，要么就是音彈不準(zhǔn)。把兩只小手彈地又酸又痛，沒彈幾次手指頭都起了水泡。每次當(dāng)我心灰意冷想放棄的'時(shí)候，老師總是鼓勵(lì)我說：“記住，只要你不放棄，就一定能學(xué)會(huì)的�！边@句話仿佛給我打了一劑定心針一樣，我咬咬牙，認(rèn)真地練習(xí)按弦、撥弦、認(rèn)音，簡(jiǎn)單的動(dòng)作反復(fù)地練習(xí)，我慢慢地掌握了按弦、撥弦、掃弦配合的技巧。
經(jīng)過三個(gè)多月不懈地努力，我終于能夠看著彈奏了，還能隨心所欲地演奏一兩首歌。媽媽臉上露出了滿意的笑容。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文10
每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲是什么呢？那就是跳舞。我也非常地喜歡它。
從我九歲那年起，媽媽就給我報(bào)名了我夢(mèng)寐以求的舞蹈班，每當(dāng)看到那些在臺(tái)上表演時(shí)的人們。我不禁投去敬佩的目光。開始我還以為跳舞是一件簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的事。當(dāng)我剛上了第一節(jié)課時(shí)，就體會(huì)到了那些舞者背后所付出的辛苦和努力。
一開始，不斷地跌倒、流血，成為了我想放棄的理由，可我想起了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”這一句話的時(shí)候，我相信，只要我一直地堅(jiān)持努力下去，就會(huì)有所收獲，于是我決定堅(jiān)持下去。
終于，經(jīng)過我不斷地努力，而且老師也不斷給予我信心下，跳舞終于成為了我的拿手好戲，之后，我就經(jīng)常參加全國(guó)的比賽、考級(jí)、演出等。有一次，我去演出時(shí)，開始我有點(diǎn)緊張，怕在臺(tái)上出丑，輪到我上場(chǎng)了，我做了深呼吸，就上臺(tái)了。在臺(tái)上我一直讓自己放松，我聽到臺(tái)下的觀眾在說：“這孩子跳得真好啊。”的話時(shí)，我的臉上露出了笑容。演出結(jié)束了，臺(tái)下的`觀眾送來了熱烈的掌聲，我的心里美滋滋的。我之所以有今天的成就，是因?yàn)橛辛水?dāng)年的努力，如果我那時(shí)候放棄了，就沒有今天出彩的我。
每當(dāng)家里有客人來時(shí)，我都會(huì)給客人展示一下我的舞蹈。并且學(xué)校的文藝匯演活動(dòng)，同學(xué)們也都推薦我去參加，每次我都不負(fù)眾望地完成了！看，這就是我的拿手好戲——跳舞。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文11
“哇，你真厲害！”當(dāng)你聽到這句話時(shí)，不必驚奇，因?yàn)槲以谡故疚业哪檬趾脩颉Х健?/p>
有一段時(shí)間，我們班里很流行玩魔方�？粗鴦e人能輕松地拼好六面，而我卻連一面也拼不好，心里很是過意不去�？删瓦@樣下去不是我的風(fēng)格，所以我打算在網(wǎng)上學(xué)習(xí)拼魔方。
魔方的教程一共十九步，光是聽到這個(gè)數(shù)字就令我渾身發(fā)怵。可既然走到了這一步，又怎能放棄呢！于是我拿著一個(gè)被打亂的魔方，點(diǎn)開了視頻。視頻里一個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作，卻需要我反復(fù)觀看幾十遍才能學(xué)會(huì)，一個(gè)有難度的地方，換來的是我無數(shù)次的`播放和暫停。
時(shí)間經(jīng)過了一個(gè)小時(shí)，我被其中的第十一步教程難住了。盡管我再怎么努力，也無法突破。失敗一次就全亂了，必須重新開始，直到最后，連我都不知道我重拼了多少次。
在我實(shí)在沒有辦法，想放棄的時(shí)候，我被視頻中的一段話感動(dòng)了：“每一個(gè)成功者的背后都有無數(shù)的努力和艱辛，加油！”聽到此話后，我一下子被激起了斗志。之后，我把所有的魔方公式寫在了紙上，刻苦學(xué)習(xí)。一個(gè)小時(shí)后，我終于打破了最難的點(diǎn)，學(xué)會(huì)了魔方。我的同學(xué)看到后，都夸我“哇，你好厲害！”
通過魔方的學(xué)習(xí)，讓我明白了：遇到困難不能輕言放棄，堅(jiān)持不懈才能取得成功！
我的拿手好戲優(yōu)秀作文12
我愛武術(shù)！
在我心中，武者猶如一塊巨石，堅(jiān)強(qiáng)有力，能擋住人生的任何風(fēng)雨。
六歲的時(shí)候，我就開始了武術(shù)生涯。這一路上有苦澀的淚水，也有贊賞的目光；有堅(jiān)持的汗水，也有芬芳的鮮花。這一切，我都甘之如飴。
練習(xí)高空側(cè)手翻的那段日子，我仍然記憶猶新。
高空側(cè)手翻，是一個(gè)高難度的`武術(shù)動(dòng)作，就是人站在很高的椅子上，把手放到地面上側(cè)著身子翻下來。動(dòng)作不僅要快，還要連貫，最好手不扶地。如果沒翻好，人就很容易摔倒，腦袋容易撞到地面，還可能崴到腳。如果翻得好，你就會(huì)感覺自己像一只展翅飛翔的小鳥，輕盈地落到地上。
一天，我們排了一個(gè)長(zhǎng)隊(duì)，在教練面前一個(gè)接一個(gè)地翻。頓時(shí)，光奮、緊張、害怕……種種感覺縈繞心間，我的心跳加快了。小伙伴們一個(gè)接一個(gè)地翻著，很快就到我了。
我站上高高的椅子，有一種即將跳下懸崖的感覺。我手輕輕地扶地，同時(shí)腿用力一蹬，身體騰空，雙腿在空中形成了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的橫叉，繼而是豎叉，緊接著雙腿合并，雙腿落地，隨著雙腿微微彎曲緩沖，終于優(yōu)雅落地。整個(gè)動(dòng)作連貫流暢，一氣呵成，完美極了！我感覺自己好像坐著飛機(jī)從半空中滑翔而落，又好像一只小黃鶯從空中往下飛�？傊欠N感覺妙不可言！
得益于這段辛苦練習(xí)的經(jīng)歷，我變得更喜歡武術(shù)了，并多次在班里或?qū)W校舉行的聯(lián)歡會(huì)上表演武術(shù)。我愛高高揚(yáng)起的馬尾，我愛力量在身體，在心中澎湃的感覺。
我愛武術(shù)！
我的拿手好戲優(yōu)秀作文13
我有一個(gè)拿手的好戲，那就是彈鋼琴。
五歲時(shí)，爸爸帶我來到一個(gè)輔導(dǎo)班，我就叫著嚷著要學(xué)鋼琴，但要學(xué)好鋼琴，可是很不容易的，所以我放寒暑假的時(shí)候就每天練兩個(gè)小時(shí)，練就了我現(xiàn)在的程度。每到彈琴的時(shí)候，我的手指在琴鍵上，來回跑動(dòng)像在寫書法一樣行云流水，可以說，我的彈琴技術(shù)是爐火純青的。
記得就在前不久的星期三，音樂課上舉行了一場(chǎng)班級(jí)音樂會(huì)。我演奏了我最拿手的曲子——《Summer》，只聽主持人說道：“下面有請(qǐng)我們班的才女王欣格帶來的……”還沒等主持人說完，臺(tái)下就響起了一片掌聲，那聲音“嗡嗡”“啪啪”的`響著，在一陣陣“哇塞，才女上臺(tái)啦”，我上臺(tái)走到了鋼琴邊，開始演奏。琴聲響起，臺(tái)下一片安靜，只聽見一個(gè)個(gè)音符在空中響著，一個(gè)個(gè)旋律在我耳邊回響，慢慢的，曲子彈完了，我自己被美妙的琴聲陶醉了。臺(tái)下又響起了一片掌聲，我回到座位上，旁邊的同學(xué)都夸我彈得真好聽，我心里頓時(shí)美滋滋的。
而且我平時(shí)只要聽到好聽的鋼琴曲，我就會(huì)把這首曲子打印下來，然后練習(xí)。
我喜歡彈鋼琴，彈鋼琴不僅給我?guī)砹嗣赖南硎�，還是我的拿手好戲。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文14
人生中有許多你會(huì)的，也有許多你不會(huì)的。不會(huì)的要向別人虛心請(qǐng)教。今天我要請(qǐng)我家的大廚老媽教我做她的拿手菜—干煸頭菜。
到了中午，我從冰箱里拿出頭菜放在菜板上，拿著刀就要往下剁。媽媽攔住我說：“這頭菜你不洗洗再切？”我捧著頭菜，用水清洗了一下，再把頭菜放在了菜板上。媽媽先指導(dǎo)我把頭菜葉剝開，再把葉疊在一起切，我小心翼翼地切，生怕一不留神切到了自己的手。
終于切完了菜，我穿好圍裙，帶好從姥姥家拿來的廚師帽。媽媽笑著說：“呵呵，你今天真是全副，也不見得你能不能做好！”打開閥門，往里倒油，開始放胡椒�？粗伬锏挠停睦镉行┖ε�，怕油會(huì)嘣到我的'臉上，我慢慢地移動(dòng)步子，看準(zhǔn)鍋，用手快速的把胡椒一扔，像只兔子一樣，撒腿就往慢慢身后跑，緊緊地抓住媽媽的衣服，嘴里小聲念叨：“嚇?biāo)牢伊�，嚇�(biāo)牢伊恕?/p>
我本以為媽媽會(huì)離鍋遠(yuǎn)一點(diǎn)，防止油嘣到她臉上，可媽媽卻一點(diǎn)也沒動(dòng)，哈哈大笑，笑的腰都直不起來了。過了一會(huì)，她憋住笑說：“做這道菜時(shí)，只要不放水油就不會(huì)往外嘣了，小傻瓜！”我長(zhǎng)嘆一口氣，開始往鍋里放菜，以為麻煩沒了，可誰曾想到，新的問題又出現(xiàn)了，這么多菜怎么炒？這時(shí)媽媽給我炒了幾下，讓我照她的樣子去炒，不一會(huì)就炒好啦！
世上無難事，只怕有心人。只要努力沒有什么事是辦不成的！聞著香噴噴的菜，我悟出了這樣一個(gè)道理。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文15
我有許多本領(lǐng)，可要說拿得出手的，就是我那78個(gè)字每分鐘的打字速度了。要說我是怎么練成這個(gè)神功的嗎？來，讓我悄悄告訴你。
那是四年級(jí)的時(shí)候，我還剛剛接觸到電腦，老師叫我們打字，看到老師的手指在鍵盤上掠過，一個(gè)個(gè)字在電腦屏幕上快速生成，心中便萌發(fā)了要和老師打字速度一樣快的念頭。從此，我一有時(shí)間就練習(xí)打字。功夫不負(fù)有心人，我成功了！
最令我自豪的是上個(gè)星期發(fā)生的一件事。我在外參加作文班，老師讓每人每周要從網(wǎng)絡(luò)的形式發(fā)的一篇作文。我累計(jì)有三篇作文沒有發(fā)，加這個(gè)星期的一篇一共四篇。我下午一點(diǎn)半要上學(xué)，當(dāng)時(shí)只剩兩個(gè)小時(shí)的`時(shí)間打作文了。我的心里仿佛有一塊萬斤巨石壓在心頭，我只能搬來筆記本電腦，打開網(wǎng)頁，看一眼時(shí)間，剩一小時(shí)五十五分。我拿出作文稿，深吸一口氣，雙手開始飛快的敲擊鍵盤，“啊，不行，這樣看一眼稿，看一眼鍵盤，再看一眼屏幕太慢了，怎么辦呢”我自言自語道“要不，試一試盲打？”
盲打，這個(gè)能力我一直聯(lián)習(xí)，可直到前幾天才有點(diǎn)起色。用吧，打錯(cuò)了，還要返工；不用吧，萬一打不完，怎么辦？我思來想去，用吧。
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