我能行作文15篇【精華】

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我能行作文，歡迎閱讀與收藏。

我能行作文1

　　大家好，我叫隆毅，我現(xiàn)在田陽縣實驗小學(xué)五年級（1）班就讀。我的特長是：騎自行車。

　　我記得清清楚楚，那一天，我看見有幾個朋友都買了自行車，回到家之后，我跟爸爸媽媽提出要買自行車的事后，爸爸媽媽說：“等你上3年級后再買。”我苦苦相求，爸爸媽媽才答應(yīng)了。后來每天我都開始練習(xí)，可自行車太大了，我練了幾次不是摔下來就是下不來，摔到自行車有一根鋼條都快扁了。那自行車好像跟我作對似的.。幾天后，我已經(jīng)記不清有多少次從自行車上摔下來了，記不清有多少次下不來，也記不清有多少次想放棄。可是媽媽的鼓勵仍然在我耳邊回蕩，每一次想起媽媽的鼓勵我就不想放棄。2天后，我的朋友趙宇、黃振等幾個朋友來教我怎樣騎自行車趙宇畫了自行車的結(jié)構(gòu)黃振畫了騎自行車的方法，可我認(rèn)為我不需要這個，我要憑自己的能力學(xué)好自行車。我上網(wǎng)查了，要學(xué)好自行車最重要的一點是平衡力，要學(xué)好自行車就要先練好平衡力。從此，每天我都會把兩個裝半桶水的小塑料桶提在手上保持雙手展開的姿勢10分鐘。果然，這樣幾天我騎自行車的技術(shù)比以前好多了。至于下不來這個問題，爸爸給我買了可以調(diào)節(jié)的座椅，這樣一來，原本學(xué)了幾天的我就像只學(xué)了10幾分鐘一樣。在后幾天里面，我漸漸熟悉了自行車，我學(xué)得也越來越好了。又過了1天，我主動要求要跟朋友們比賽，到最后得了第四名。

　　從這件事中，我知道了，無論做什么事情，只要相信自己，就能成功。相信我，我能行！

我能行作文2

　　“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

　　一天晚上，我便被我們家不成文的規(guī)矩——“誰吃完吃到最后誰洗碗”給抓住了。我雖然很不情愿，不太愿意，但是在爸爸的'要求下，我只好乖乖的開始收拾餐桌了�！斑�是我來吧！”媽媽說，“不，我能行！”我回答說。

　　首先，我用保鮮盒把剩菜裝起來放入冰箱，參與垃圾倒入水池中的垃圾處理機，再把餐桌搽干凈。這時，洗碗的水已經(jīng)燒熱了。

　　然后，我往水中倒入兩三滴洗滌靈，開始刷洗，筷子、勺子、盤子、碟子、大碗、小碗，一一清洗干凈，放入水池。正當(dāng)我一件件、一個個沖洗時，“啪”的一聲脆響，一個碗碎了！“說你不行，你偏說行，這不碎了嗎？還是讓媽媽來吧！”這下媽媽有了讓我放手的理由了。

　　“不，我能行！就是能行！”我可不愿意輕易放棄，收拾了碎碗殘片，我繼續(xù)清洗碗筷�！俺砸粔q，長一智。”盤子喝完再也沒有出現(xiàn)“粉身碎骨”了。將碗筷瀝干水分后，將它們一一放入消毒碗柜中，按下開關(guān)，畫上句號，我終于順利完工了。

　　我手我雙拳，大喊“行，我能行！”

　　我們不管干什么事，犯錯誤并不是“我不行”，改正錯誤，繼續(xù)前進，就能證明——“我能行！

我能行作文3

　　天瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，云妹妹在天空上自由的玩耍。白靈鳥在枝頭唱著歡樂的歌兒。陽光照射在大地上讓人覺得身上暖洋洋的.。這一切是多么和平，多么美好啊！

　　正如我此時的心情。是那么的快樂，但還摻雜著幾絲緊張�？鞓肥且驗橐黄谧魑慕Y(jié)束了，不用每天都慌著寫作文了。緊張是因為我怕考不好，媽媽不讓我去夏令營�？勺屛蚁氩坏降氖牵�李老師出的題目比劉老師簡單多了。給我們提了一些思路。做起來十分簡單。大家在考場非常努力，你追我趕。一片寂寞。除了大家寫字“沙……沙 ……沙 ”的聲音。一切的一切連大氣也不敢出。考完了。我的自我感覺很好。因為我覺得考試內(nèi)容非常簡單，題目叫《 花蝴蝶奇遇記 》， 就是說，一只花蝴蝶出去玩，不小心掉進了黑蜘蛛的網(wǎng)里，它叫來了蜜蜂，螞蚱……等一些動物，它們一邊解救花蝴蝶，一邊和黑蜘蛛博斗……。我認(rèn)為我人物性格刻畫的很恰當(dāng)。老師看了一定會得到好評的。

　　在回家的路上，我覺得這次我有百分之九十九的把握可以去夏令營，我想我即使沒有去夏令營，也沒關(guān)系，自己在家玩兒也不錯�？捎幸环N直覺告訴我——你能行，你可以參加夏令營。天還是那么藍(lán)，潔白的云妹妹還是那么頑皮。百靈鳥的歌聲還是那么動聽，陽光還是那么溫暖。所有的東西都沒變，我仿佛聽見天空，白云，百靈鳥，太陽。都在鼓勵我說：“你能行！ ”

我能行作文4

　　近日，楊浦區(qū)的綠化十分美麗。我們每一個楊浦區(qū)的公民都要愛護綠化，讓楊浦的明天更美麗！

　　我作為一位少先隊員，有責(zé)任保護環(huán)境，首先要從身邊做起。我利用雙休日，來到樓下小區(qū)中清理池塘、阻止摘花、禁止拔草、嚴(yán)禁破壞樹木、宣傳愛護綠化……

　　星期天，我放棄了游玩，來到樓下小區(qū)。我先來清理池塘吧！我快步來到池塘旁，��！池塘被嚴(yán)重污染了！只見原來池塘里有許多魚在自由自在地游來游去，可現(xiàn)在有死魚浮在水面上；原來池塘清澈見底，可現(xiàn)在由于人們把垃圾扔進池塘，河水漸漸混濁了，現(xiàn)在已是什么也看不清了，另外還不時地發(fā)出陣陣臭味，令人惡心……我拿出用可樂瓶做成的鏟子，和一個超大型垃圾袋。我用它在河里撈著垃圾，撈到的垃圾就放在垃圾袋中。一開始，我感到十分光榮，可漸漸地，面對有許多居民的竊竊私語，說我多管閑事，我不想干了！可一想老師曾經(jīng)對我說：“做事不能半途而廢，走自己的.路，讓別人去說吧！”我頓時有了勇氣，繼續(xù)撈起垃圾來。一個個垃圾被我從河中撈起，放進垃圾袋中。總算“功夫不負(fù)有心人”河中的垃圾被我撈完了，我把垃圾扔進垃圾袋中。我來到管理部，和他們訴說了有關(guān)河道污染的情況。他們聽后，和有關(guān)部門聯(lián)系，把河中的水抽掉，放入清水，魚和水草，池塘又恢復(fù)了新的面貌。我看了，十分高興！

　　讓我們共同建設(shè)綠色楊浦的明天吧！我能行。

我能行作文5

　　“我能行”這幾個字誰都會說，但說說容易做做難，能夠說到做到的確很不容易。 這學(xué)期每天語文課前，王老師都會讓學(xué)生挨著學(xué)號上臺進行一分鐘演講，以鍛煉我們的口才和膽量。我的學(xué)號是第17號，沒過多久，就要輪到我演講了。

　　記得在我演講的前一天，我非常緊張。平時，我是一個內(nèi)向的人，這次要走到臺上，面對著51位同學(xué)，我能不緊張嗎？我翻遍了許多書，終于找到一篇令人滿意的>演講稿――“放棄是成功的第一步”選中了演講稿，我又爭分奪秒地找出精彩的句子、段落，把它們連接起來，并熟練地復(fù)述出來。一切準(zhǔn)備就緒，我想：我一定能行，就看明天的表現(xiàn)了。

　　第二天一早，隨著語文課的臨近，我又一次緊張，一個勁地復(fù)述文章，生怕出洋相，媽媽似乎看出了我的心思，鼓勵我說：“別緊張，要自信，你能行！”媽媽親切的'話語，使我漸漸平靜了。語文課終于來臨了，就要走上講臺了，大聲講完了“放棄是成功的第一步”這篇文章。一份耕耘，一份>收獲。我博得了同學(xué)們熱烈的掌聲，也獲得了100分的好分?jǐn)?shù)，這令我欣喜不已。

　　通過這次展示自我的演講，使我更加明白了一個道理：只要對自己充滿了信心，心里時刻有著“我能行”的思想，就沒有辦不到的事情。

我能行作文6

　　生活的路酸甜苦辣，生活的路風(fēng)雨交加，生活的路曲折坎坷。也許有天會晴天霹靂，也許有天會風(fēng)起云涌，我都會勇敢去面對和承受，在最無助時告訴自己：“我能行!”

　　生活處處布滿荊棘，面對父母那堵翻不過的墻，面對試卷上那一個個鋒利刺骨的分?jǐn)?shù)，面對人生中一次次的考驗……我告訴自己：“付出與回報也許并不是一架天平，付出并不有回報，但想要回報，就必須付出。也許風(fēng)雨交加中，有落魄不堪的背影，但我不后悔，因為生命中有了波瀾起伏，才能體現(xiàn)我的人生價值，才是真正的人生。不管路有多苦，我相信我能行!”

　　回首過去，我曾走過了多少個春夏秋冬，這之中有無窮多的辛酸苦辣。一次次刻骨銘心的體驗，讓我讀懂了生活中的變換無常，而調(diào)整心態(tài)，要以樂觀向上的態(tài)度去面對人生。朋友，人生就是這樣，你愈畏縮不前，你就愈容易被生活吞噬，讓我們背起生活的行囊，接受命運挑戰(zhàn)，面對殘酷現(xiàn)實，擦干眼角的`淚水，告訴自己：“我能行!”

　　生活的路，風(fēng)雨無阻，不管我們面對多詭異的天氣，不要在一時的失落和無助中否定自己，更不要在茫茫中迷失自己，應(yīng)該理直氣壯的說：“我能行!世上無難事，只怕有心人，天下沒有我不行的!”

我能行作文7

　　三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏！

　　自信，是一個常在腦海里出現(xiàn)的詞。當(dāng)你遇題不會，是否急躁？當(dāng)你洗衣服時，衣服上的污垢怎么洗也洗不干凈，你是不是就不愿再洗了，覺得再也洗不干凈了？是不是就想放棄了？自信，常常就在這時候光顧。

　　自信，比較抽象化，但是，卻是一個人不可缺少的

　　記得有一次，我們班要演講競選"星章"，不再像以前那樣由老師說了算，老師說誰就是誰。演講不僅要說出自己的優(yōu)點，還要說自己的短處，有什么不足的'地方要改正，誰演講的好，才能得到"星章"哪。

　　第一次，我退縮了，我不敢上臺，不敢面對臺下那么多的眼睛，我自動放棄了，我丟了一樣?xùn)|西，那就是自信，因為當(dāng)時我只想著我失敗后同學(xué)們那嘲笑的聲音......

　　過了幾天，又開始競選"星章"了，雖然內(nèi)心還有一種恐懼感，但是我依然向講臺走去，我的腿在顫抖，眼望著天花板，開始了我的演講，磕磕巴巴的，慢慢的一種力量注入了，我開始滔滔不絕的講了起來，那是我的自信又回到我身上了，最后我成功了，獲得了星章，也獲得了掌聲......

　　這件事過去很長時間了，但每當(dāng)我想起這件事，那些害怕也就煙消云散了，自信就回到了我身上。

　　自信，有一雙翅膀，它將帶著我們飛出絕望，飛向希望迎接嘲笑，也迎接我們應(yīng)該得到的鮮花和贊賞��！

　　我只想對你說，自信我——能————行�。。。。。�！

我能行作文8

　　在讀幼兒園時，我并不知道什么是文明禮議，是老師教會了我，當(dāng)我遇到好朋友時，開始學(xué)會問好、打招呼；星期天的時候，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位好朋友，我主動地向他打招呼，她也微笑的向我招手，我的心里特別溫暖。

　　陽光明媚、碧空如洗，媽媽讓我去公園里的游泳池一天，報名學(xué)游泳，我來到公園意忘了游泳池在哪里，我看見一位叔叔，就問道 喂游泳池在哪里，那位叔叔說不知道我悄悄地說；不告訴我，我自己找�？墒�，公園里就像一個巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不著，只好問一位阿姨：“阿姨，阿姨，請問游泳池在哪里？”阿姨說：“從這里直走，然后右轉(zhuǎn)就到了”我謝了謝阿姨就向游泳池跑去，我突然恍然大悟，是不是我對那位叔叔太不禮貌了，所以那位叔叔不搭理我呢？這時我才體會到了文明禮儀的`重要性，最后我終于找到了游泳池，報了名。看來文明禮儀真是一不可。

　　我長大了，我更加我們不能失去文明禮儀。因為它讓我們養(yǎng)成了好習(xí)慣。比如：我在公園里看見一位叔叔隨地扔垃圾，就走過去告訴他這樣做是不對的，因為做不僅不文明，而且還污染環(huán)境……

　　總之，成長的道路上，只有文明禮儀才一直陪伴著我們。

我能行作文9

　　“我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行！”

　　記得有一次，我正在做一個看5號電池和7號電池哪個電力多的實驗，首先，我拿來一節(jié)5號電池和一節(jié)7號電池，再拿來兩根電線，分別把它們綁上小燈泡。然后，分別把兩跟電線栓上的小燈泡放在電池的正極上，把電線的另一端放在電池的負(fù)極下面，最后，讓小燈泡一直亮著，我在旁邊一直看著。

　　過了20分鐘以后，7號電池的小燈泡漸漸變暗了，可5號電池卻一點也沒有變暗。過了30分鐘以后，7號電池的'小燈泡已經(jīng)滅了，5號電池的小燈泡依然沒有變暗，可是，書上說7號電池比5號電池的電力多呀！我暗暗的思考起來：難道書上印錯了？不對.不對，一定是我哪做的不對，我腦袋里越來越亂。突然，我腦子里出現(xiàn)一個信念：“肖奕鳴，你能行�！睂�，我能行。我心里暗暗想。

　　首先，我把電線的長短比較了一下，是一樣長的。然后，我又把小燈泡查看了一下，都是可以使用的。最后，我把電池查看了一下。原來，我把7號電池的正負(fù)極弄反了，使7號電池的電流量比平時多一倍。

　　我又重新做了一次實驗，最后的結(jié)果是7號電池比5號電池的電力多20分鐘。

　　經(jīng)過此次實驗，我懂得了一個道理，那就是：只要相信自己，就沒有辦不成的事。

我能行作文10

　　我們知道生活的方方面面都存在著減碳的因素，節(jié)約用水、用電、用氣，可以減少煤炭的使用不僅是優(yōu)良傳統(tǒng)，更是環(huán)保意識的體現(xiàn)，我們一定從點滴的小事做起，讓生活更加綠色，讓地球更加和諧。鼠年春節(jié)，我開始了自己的低碳生活

　　現(xiàn)在我正好放學(xué)在家里，就先向家里人“開刀”吧！奶奶每天做飯不太講究節(jié)約，我說：“奶奶，現(xiàn)在提倡“低碳生活”，如果你燜米飯時，把大米浸泡20分鐘后再煮，可縮短時間；做飯時要用中火；燒東西時要擦干鍋，不易煮爛煮爛的食品要用高壓鍋，都有助于節(jié)省燃?xì)�。還有，洗菜淘米的水可以用來澆花，洗衣服的水可以用來拖地或者沖廁所�！蹦棠�，吃驚的說：“是嗎？！奶奶老了不知道，就照你說的辦吧！”

　　到了晚上，爺爺打開了電視，聲音調(diào)的`十分大。我說：“爺爺，現(xiàn)在人們都在不斷提高低碳意識，聲音小，亮度低都可以節(jié)電，還有你的手機，晚上不用時就關(guān)機，可以減少充電的次數(shù)�！睜敔敐M臉笑容的說：“你不愧是我的好孫女，從小就知道節(jié)約，這些我還沒想到呢，我一定照辦。”

　　我不能光要求別人低碳，自己也要做到，我要馬上行動起來。做到多喝白開水，少喝飲料；少用紙巾擦手；本子反正面都用，不用修正液、修正帶。

　　希望大家都養(yǎng)成低碳習(xí)慣，提高低碳意識，爭當(dāng)?shù)吞紭?biāo)兵。

我能行作文11

　　“我能行”這句話陪伴我克服了一個又一個的困難，我相信，它一定會伴隨我成長，使我成為一個各方優(yōu)秀的人。

　　“我能行”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭啴。不管在學(xué)習(xí)上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是對自己說：“我能行”。

　　有一次，學(xué)校進行模擬考試，接到卷子我嚇了一跳，題目那么難，還有四道附加題，20分哪，看到這兒，我不禁地打了個寒顫，但是我看到別人在認(rèn)真寫的時候，我對自己說：“我能行，我們大家在同一個教室學(xué)習(xí)，同一個教師教，難道我的智商就比別人低嗎？”我暗暗地鼓勵自己。試卷發(fā)下來了，我得了95分，多虧了“我能行”這句話呀。

　　“我能行”這句話不但幫助了我的學(xué)習(xí)，而且還在日常生活中給我?guī)土舜竺Α?/p>

　　又有一次，二樓的'水閘壞了，向我們家借水，爸爸媽媽正好都出去了，我一個人在家寫作業(yè)，我想：我已經(jīng)長大了，能幫爸爸媽媽干活了，我一個人去給二樓送水吧！我拿來一個大水桶，裝滿自來水，拎著就往二樓走。我好不容易才來到了樓梯旁，人已經(jīng)累得喘吁吁的了，我心想：這可真重，我拎得動嗎？倒不如就放在這兒，讓二樓的人來領(lǐng)吧，可又想到二樓住的可是位年近八旬的老人，我對自己說：“我能行�！苯又�，我把水桶拎起一步一步地抬上二樓。我費了九牛二虎之力才拎上了二樓，二樓的老人還謝了我。

　　“我能行”這句話給我?guī)�來了很大幫助�?/p>

我能行作文12

　　瞧！那個扎著一條羊角辮，走起路來蹦蹦跳，一笑就有兩個小酒窩的小女孩向我們走來了，你們猜她是誰？�。坎徽J(rèn)識？還是我來告訴你們吧！她呀！就是XX中心小學(xué)二（1）班的小朋友——王心怡！

　　說起王心怡小朋友，只要認(rèn)識她的人都會豎起大拇指夸起她來：這女娃可不賴，小小年紀(jì)，什么都會！

　　是的，這孩子雖說已經(jīng)上二年級了，可論歲數(shù)只有8歲，在班里找不到比她更小的`孩子。不過在班里也找不到比她更懂事，更行的小朋友啦！這一點是最值得讓她爸爸媽媽高興與自豪的地方！她也時常自豪的說起這句話“別看我小，其實我能行！”

　　她說到了，更做到了。班級里，早上領(lǐng)讀的是她；管紀(jì)律的是她；為老師跑前跑后的也是她……

　　學(xué)校忙完了該忙的，該回家嘍！

　　看哪！她一回家忙完了作業(yè)就開始忙乎起家務(wù)活了！只見她熟練的拿起掃帚，沒幾下就把房間打掃得干干凈凈；該吃飯了，她搶著為爸爸媽媽爺爺奶奶盛飯；到了洗澡的時間，媽媽想為她做點什么，她總說，我自己洗，我自己洗……

　　雙休里，她是村里的小頭頭。那些個調(diào)皮搗蛋的孩子們，在她的率領(lǐng)下不再瞎搗亂，不是玩些好玩的游戲，就是去為那些老爺爺、老奶奶們唱唱歌、跳跳舞，或者捶捶背、說說話。這村子，因為有她，而變得更有生氣了；因為有她，而變得更加和諧了；因為有她，歡笑聲更多了……

我能行作文13

　　剛剛，我們看了一個小視頻，里面的主人公叫杜兆澤川，他講述了在他身上發(fā)生的事，并告訴人們屬于他自己的信念——是的，我能！在我們面對困難不能前進時，我們都要堅信自己并不斷告訴自己，是的，我能！

　　看完這個視頻后，我想了想自己。上高中之后，我并沒有很明確的目標(biāo)，也沒有座右銘來督促自己我所看中的大學(xué)我都考不上甚至可能根本考不上大學(xué)，每夜想起這些我都很絕望。但今天看完這個小視頻之后，我發(fā)現(xiàn)自己真是沒出息，一個八歲的小男孩都可以在兩年之內(nèi)熟練地掌握英語，那么我為什么不能在兩年之內(nèi)把成績提高呢？

　　我在初中的時候，總是很討厭老師點我的`名并批評我，但我明明犯了錯誤卻還賴賬，這就顯得比較幼稚了，而在高中的我仍然存在著很多問題，但現(xiàn)在我希望老師能夠被老師糾正錯誤，以后我會積極改正自己，理智前行。

　　在日常的生活中，我是特別害怕自己在家的，因為我的爸爸經(jīng)常接個電話就出門了，然后緊接著我就跑去奶奶家。但是，今天過后，我要告訴自己“是的，我能行”。

　　生活在，每一刻每一物都請讓我們對自己說：“是的，我能行�！�

我能行作文14

　　我相信在大家的生活中和學(xué)習(xí)中，一定做過許多事情。一定會有一個讓你充滿自信的事兒，我也有一個讓我充滿自信的事情。

　　記得很小的時候我有一次考試考了只有61分離不及格線，只差兩分左右�；氐郊抑�，媽媽知道這個事情之后并沒有批評我。而是心平氣和的'對我說到?jīng)]有關(guān)系的，下次我們一起來努力。不要灰心，不要放棄，要勇敢的面對你做的事時以后我們一起努力吧。

　　從這次以后媽媽一直在我的身邊陪著我。和我一起學(xué)習(xí)。我每一天都能想到媽媽跟我說的道理。我相信我一定會學(xué)習(xí)好的，堅持就是勝利呀！

　　有一天終于到了考試的時候，我本以為我努力的這么長時間，成績一定會有所上升到85分以上吧可是成績出來時卻只考了72分，我傷心地哭了起來。晚上到家，我對媽媽說我不想學(xué)習(xí)了，又累又辛苦。而我努力了這么長時間也考不好。媽媽聽到后安慰著說。：你這次不是比上次有進步嗎？進步了11分嗎？這就是進步呀！，媽媽相信你下一次一定可以考到85分以上。我心里想，那我就再相信一次媽媽話吧。

　　又到了一次考試的時候，這次我想一定要考到85分以上。老師拿的成績單來了，說出張洪澤87.5分。我高興的蹦了起來。原來媽媽說的努力真的是有用呀！

　　這次我知道了，做什么事請都要努力，要堅持不懈，持之以恒，不能半途而廢，否則就會失敗的。通過這件事讓我知道了。堅持就一定會勝利，我相信我是可以的，我能行！

我能行作文15

　　大家都知道，每個人的人生道路中都會有一些大石頭阻擋前進的路，我也一樣，在我6歲時就遇到過一件困難事。

　　有一天，天氣晴朗，陽光明媚，我心血來潮，要媽媽教我騎兩輪自行車，媽媽答應(yīng)了。我推著自行車來到小區(qū)的一塊空地。媽媽給我演示了一遍，她一使勁踩下腳踏板，自行車舒緩平穩(wěn)地行駛著，我一看，覺得十分簡單，也像媽媽一樣使勁一踩腳踏板，自行車前進著，但車把手左搖右晃，自行車也一會兒向右走一會兒向左走，我心里就像十五個吊桶打水————七上八下。正當(dāng)我膽戰(zhàn)心驚時，“啪”我重重地摔了個狗啃泥，手擦破了，眼淚在我的的.眼眶里直打轉(zhuǎn)，我不禁打起退堂鼓，這時，媽媽的鼓舞在我耳邊響起：“鐘研，加油！”我一聽，連忙爬起來，繼續(xù)騎。

　　一次、兩次、三次······無數(shù)次的失敗后，功夫不負(fù)有心人，最終，我扶著把手，雙腳使勁一踩，保持好平穩(wěn)，自行車平穩(wěn)地跑了起來。我欣喜若狂，媽媽也滿臉笑容地拍起了手。

　　人生怎能一帆風(fēng)順呢？每件事情做一次就能成功嗎？不！不可能！一分耕耘，一分收獲！有志者事竟成！如果遇到挫折想要放棄的話就自信地大喊————“我能行！”

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