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八年級作文必備4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的八年級作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級作文 篇1
我家附近有一個公園，空閑時候我常常去那里走動。那兒是個好地方，有小河，里面有魚兒在游，在夏季，會有一些男孩們光著腳下去捉魚；有健身器，老人和小孩都愛玩弄；有花田，那些花兒可不能隨便摘，不過孩子們喜歡在里邊捉迷藏，那里有不少孩子的童年。
瞧，一群孩子正在放風(fēng)箏呢！他們緊握著風(fēng)箏線，幾個人合作將那只燕子風(fēng)箏成功送上它理想的舞臺——天空。頓時，廣場上洋溢著那些孩子的歡聲笑語。
這聲音掀開了我童年的記憶的窗簾——那時，我是一個淘氣、貪玩的孩子。我也有這樣幾個好朋友，我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起度過快樂的童年。
往事浮現(xiàn)在我的腦海中，由模糊到清晰。
那是一個陽光明媚的日子，天空中飄著幾朵軟綿綿的白云，像一塊藍(lán)色的毯子上點(diǎn)綴著幾朵小團(tuán)花。我和幾個較好的伙伴聚集在公園的某個角落，商量著要做些什么事情。我靈機(jī)一動，不如制作一個風(fēng)箏吧，把它打扮得漂漂亮亮的，讓它飛向藍(lán)天，遨游云間。大家紛紛贊成，我得意洋洋地笑了。伙伴們來到我家的院子里，把所有能想到的都找來制作風(fēng)箏，有彩布、帶子、畫筆、剪刀……真是樣樣俱全。令人喜出望外的是，我找到了兩支大竹簽，它可是支起整只風(fēng)箏的關(guān)鍵。我們先用強(qiáng)力膠水將它們黏貼住，再用彩布剪成蝴蝶的形狀，又在這只“蝴蝶”上貼上兩條彩帶，最后每個人還用畫筆在上面畫花紋。本以為大功告成，可掃視一番后，總覺得有點(diǎn)美中不足，可就是想不出來。想了又想，我猛地奔向奶奶的房間，從柜子里拖出一大袋形態(tài)各異的珠子。給它們穿上線，大家一起動手裝扮起來。在它的頭上、翅膀上、彩帶上，鑲上了一顆顆晶瑩剔透的珠子。哈！果然老天不負(fù)有心人，我們這一完美杰作終于誕生了。它是多么的美麗，在陽光的照耀下閃著異樣的光芒。我能想象它飛起來的`模樣，如果可以，我要讓它帶著我迎著朝陽飛向遠(yuǎn)方，踩著月光在星海中航行。讓一個個純真的夢，在心中靜靜地發(fā)芽。
等我從幻想中醒來時，伙伴們早就牽好線準(zhǔn)備放飛了�？墒秋L(fēng)箏好像要和我們作對似的，就是不聽話，無論我們用什么方法，它就是不肯飛向藍(lán)天。我氣憤憤地將風(fēng)箏帶回家，把它狠狠地摔在地上。媽媽見我這暴躁的脾氣，還以為發(fā)生什么事。得知詳情后卻大笑說：“你怎么可以給風(fēng)箏串上珠子呢，這樣子雖然外表看起來美麗，但是就像你往它身上扔一塊大石頭，它的負(fù)擔(dān)太大，怎么可能飛得起來呢？”聽了媽媽的話，我猶豫了一會兒，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
童年，是河里飄走的小紙船；童年，是那花田中傳來的一陣陣笑聲；童年，更是那天空中飛舞的風(fēng)箏。童年是一本厚厚的書，每個人都是這本書的作者，描繪著自己的多彩童年，分享自己的成長故事。翻開童年的書，每一頁都有著獨(dú)一無二而又引人入勝的故事。
八年級作文 篇2
兒時的記憶總不會在這美麗的月色中凋零。記憶猶新，是盛開不敗的花，耐我尋味。
“小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。”很小的時候，就對月亮產(chǎn)生了不可名狀的感情，曾聽媽媽對我講：“到了晚上，月亮婆婆就會給所有的乖孩子一份精美的禮物�！蔽页３Ｅ瓮约耗軗碛心欠莘褐鹿獾亩Y物，直到現(xiàn)在，仰頭望月，才明白那份禮物就是我們的夢。童話般成長中的夢……
從小就是個聽話的孩子，什么是聽話那時的我不懂，我只知道要聽從別人的安排，然后無條件服從，即使那些事對于我而言并沒有多大意義。理所當(dāng)然，我得到了幾乎所有人的贊嘆，親戚們?nèi)缡钦f：“真是個懂事的好孩子�！崩蠋焸�?nèi)缡钦f：“真是個乖巧的孩子。”然后我看到父母臉上欣慰的笑容，心里有種勝利的喜悅。我就這樣抱著我的幸福，安靜的像個不存在的小孩，在自己的堡壘里做著自己的夢。
“人攀明月不可得，月行卻與人相隨�！痹�(jīng)做過許多有關(guān)月亮的夢，夢見自己就是嫦娥，向著月亮緩緩飛去。有時會想，嫦娥小時候是不是也很乖巧，按著先人給我們設(shè)置好的路，麻木走向所謂的幸福
常聽有人說，人的命運(yùn)就像一幅早已上色的圖畫，我們惟有描摹。長大的我不信，“馬活馳俜人活夢想。”我推翻所有長輩們給我搭好的圍墻，決定要為自己活出精彩。嫦娥也偷吃仙丹，叛逆逃出禁錮自己的人間。我不再像從前一樣乖乖聽父母的話。用自己的方式去對待生活中的一切，我看到父母臉上隱瞞不住的傷心，心中不由微微一顫，可我真的不想回到從前，不想變回那個唯唯諾諾的自己！
月潸然落淚。是嫦娥在哭泣嗎她為什么哭是在后悔自己的行為嗎我沉默�；蛟S自己真的太沖動了，我還年輕，我還需要父母的幫助，不是嗎“白兔搗藥秋復(fù)春，嫦娥孤棲與誰鄰”我收回自己叛逆的棱角，決定接受長輩們的意見，做回那個安穩(wěn)的`自己。月欣然點(diǎn)頭。
歲月劃過臉頰，留下了若隱若現(xiàn)的劃痕。生活很無奈，由不得你去浪費(fèi)，一味的獨(dú)立，只會留下滿身的傷痕。經(jīng)歷了那一次蛻變，我漸漸改變了自己，我發(fā)現(xiàn)，原來有一種更好的方式來面對生活，原來自己是可以為夢想更好的去奮斗的！而那種方式就叫做“溝通”。我看見父母臉上又露出了欣慰的笑容，兒時高興的心情重新爬上我的心頭。
“皎如飛鏡臨丹闕，綠煙滅盡清揮發(fā)�！痹鹿廨p輕的爬上窗梢，訴說曾經(jīng)的年華，。獨(dú)步漫長宵，風(fēng)過花零，月光悠悠照我心……
八年級作文 篇3
又是一個月圓之夜，在這無眠的夜晚，你把酒問天，明月也無言。
一杯清冷的酒，一輪皎白的月，一個無眠的人，一縷淡淡的愁。你是想去月宮吧？還是罷了，那里太華麗，太寒冷，一如你向往的官場，并不肯接納你，于是你在這月圓之夜舉杯問月，自是沒有回答。你在月下端起酒杯，揮袖起舞，好生快活，如何像那多愁的人間？
那似輕紗一般的月光轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，拂進(jìn)雕花精美的窗戶里，拂上你的臉。你瞥見月光，心中自嘆：這撩人的月光怎能總映射著人們別離的悲傷呢？不，你的本性不是哀婉的，你有豁達(dá)的胸襟，轉(zhuǎn)念即悟出了人生：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟�！�
算了，罷了，官場失意，兄弟別離，不都是人生的常事么？這世上本就不會有圓滿的事情啊，問天問月也只不過是討一些逆境中的自我安慰吧。既然那瑰麗堂皇的月宮不肯接納你，你又不肯融于這多愁的社會。所以你以酒為友，你醉了，醉的`酣暢淋漓，直到天亮，你陶醉于自己理想的世界，那里沒有官場傾軋，沒有離別的傷感，沒有是非恩怨，同時也送出了美好的中秋祝愿：“但愿人長久，千里共嬋娟�！�
沒有更多的設(shè)想與構(gòu)思，你揮就了一篇千古絕唱。《水調(diào)歌頭》是如此渾然天成，仿佛沒有半點(diǎn)酌詞斟句的推敲痕跡，痛快地表現(xiàn)出你內(nèi)心的情感。你的這篇作品既有婉約派的柔情愁腸，又有豪放派的樂觀豁達(dá)。不愧令胡仔贊為“中秋詞自東坡《水調(diào)歌頭》一出，余詞盡廢�！�
千年前的你怎能知道你的名篇正被我細(xì)細(xì)品味，我抬頭仰望那輪彎月，它真的承載了古往今來文人墨客的紛雜的愁緒嗎？那么今天又有多少人乘著月光失意或團(tuán)圓。你告訴我，要常常保持一顆曠達(dá)的心，才不會有那么多的愁緒，不會有那么多的負(fù)擔(dān)。
掩卷仰面，誠愿：人長久，千里共嬋娟。
八年級作文 篇4
秋，黃昏，美，凄涼。
彩虹不會出現(xiàn)，大雁從沒留戀，微微顫抖的枝干，掛著孤單的枯葉。
路邊老樹的葉子枯黃了，伶仃地掛在枝頭。當(dāng)風(fēng)兒輕輕地?fù)]揮手，葉子就依依不舍地離開了樹兒的懷抱，飄落而下，鋪黃了大地。藤兒枯了，無力的靠著樹兒，如老人一般。雖然藤兒枯了，樹葉也枯了，但是它們還能互相依靠，互相做伴。而我卻孤身一人獨(dú)自流浪，無依無靠，孤獨(dú)而行。烏鴉在樹上凄慘的哀號著，那悲涼的叫聲加深了我對家的思念。
看著那古老質(zhì)樸的小橋，連接著兩岸，不知它送了多少個游人回家。那橋上的足跡足以證明她的偉大。小橋呀，小橋，你能否引我走到回家之路。水兒潺潺的流著，它不辭辛勞的奔波，為的就是能回到它溫暖的家―大海。不知它是否能把我的思念傳達(dá)給我遠(yuǎn)方的家？看著前面屋子上從煙囪冒出裊裊炊煙，母親那為我做飯的身影浮現(xiàn)在我眼前，讓我更加思念家的溫暖�？粗鼗氐纳介g小路，我仿佛看見了那條熟悉的回家之路。可現(xiàn)實(shí)中的我，還是那么孤獨(dú)，漫無目的地流浪著，只有一匹瘦與我相伴。風(fēng)兒吹來，讓我不覺的拉緊了衣袖。是母親為我縫制的衣服為我擋住了風(fēng)寒，讓我感到溫暖。
“夕陽無限好”夕陽西下，那粉紅色染紅了半邊天，連那五彩的`晚霞，那美麗的夕陽也都要回家了，而我依然在遠(yuǎn)方流浪。
秋是個凄美的季節(jié)，而我卻在這凄美中漫無目的地流浪。
秋的悲涼勾起了我無限的思念，思念我那溫暖的家，思念我那慈愛的母親與可愛的家人。
我的家，我溫暖的家，你在天的那邊，我在天的這邊，我何時才能回到你的懷抱呀！
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