【精華】描寫(xiě)雨水的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的描寫(xiě)雨水的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)雨水的作文1
我的學(xué)校是方城柳河郭莊小學(xué),我的學(xué)校在大山的腳下,校園綠樹(shù)成蔭,一棵棵挺拔的銀杏樹(shù)像魁梧的士兵為我們站崗放哨,課堂上老師繪聲會(huì)色給我們講課;課下老師帶著我們一起做游戲,就連樹(shù)上的小鳥(niǎo)都高興地為我們唱歌!學(xué)校就像一塊大磁石一樣,每天早早的把我們這些山窩窩里的`孩子吸引來(lái),而且樂(lè)而忘返呢!
今年秋天的雨水特別多,星期天,下了整整兩天的雨。我踩著泥濘來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)教室一下子驚呆了,天啊,房頂“下雨”了,地下流水潺潺。校長(zhǎng)和老師在樓上三個(gè)教室正忙著排水呢!我馬上加入了排水的隊(duì)伍,不一會(huì)兒,到校的同學(xué)們都加入到了排水的隊(duì)伍。老師和校長(zhǎng)的衣服被雨水和汗水都濕透了,他們還叮囑我們要小心點(diǎn)。
上課鈴響了,教室地面呈現(xiàn)在眼前了,明晃晃的。但是房頂還在漏雨,老師叫我們撐開(kāi)自己帶來(lái)的傘,校長(zhǎng)又借來(lái)一些雨傘,我們?cè)谖孱伭挠陚阆,教室里升起一道道彩虹,我們是彩虹下的花朵!媽媽說(shuō)過(guò),不能在屋子里打采(傘),會(huì)變成禿子的。沒(méi)有關(guān)系,我們的頭發(fā)長(zhǎng)得快!顧不得多想了,趕緊聽(tīng)課!
下課了,校長(zhǎng)和老師仍然帶我們一起排水。漂亮的美術(shù)老師來(lái)了,她發(fā)給我們一人一份潔白的紙巾,讓我們擦干凈課桌上的雨水。美術(shù)課上,我們好多人畫(huà)了一間間美麗寬敞的教室,是不漏雨的教室———這是我們師生共同的愿望!!我們的愿望會(huì)成真!
我們師生一起克服困難,心里好高興!我們的教室雖然漏雨,但是這是屬于我們自己的學(xué)校!我們?cè)谧约旱膶W(xué)校里學(xué)習(xí),感到幸福和自豪,學(xué)校就是我的家,我們?cè)谧约旱募覉@里正快樂(lè)健康地成長(zhǎng)!我愛(ài)我的學(xué)校!
描寫(xiě)雨水的作文2
“嘩嘩!嘩嘩!”風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢,葉片鼓起了響亮的掌聲。天空逐漸變得暗黃,就好似黃色的顏料中摻進(jìn)了幾滴墨汁。這一切,預(yù)告著一場(chǎng)暴雨的來(lái)臨。
“淅瀝瀝,淅瀝瀝······”雨點(diǎn)兒“咯咯”的笑著,從天而降。忽然,雨增大了許多,狂風(fēng)和豆大的雨點(diǎn)兒挾持著過(guò)往的行人泥沙翻滾著,像一頭咆哮的野獸向人們沖來(lái)。只見(jiàn)家家的屋頂上都環(huán)罩著一層白霧————雨點(diǎn)砸在屋頂上,又彈起來(lái)?茨,這景象好似從那灰蒙蒙的云中撒開(kāi)千絲萬(wàn)線,漸漸的將天和地給縫合了起來(lái)。閃電也狂妄起來(lái),仿佛一只閃光的大手,撕破了墨水般濃厚的夜幕,抓撓在膽小的孩子們的身上。雷聲也是協(xié)助閃電肆虐起來(lái)!稗Z·····”仿佛一口被敲響的'大鐘。
雨水和濕氣從紗窗的縫隙中滲了進(jìn)來(lái),一掃以往的炎熱,讓人覺(jué)得頓時(shí)神清氣爽了許多。
雨越來(lái)越大,仿佛天開(kāi)了一個(gè)大口子,雨點(diǎn)兒從天上上傾倒了下來(lái),澆在房頂上,瀑布般“嘩嘩”的直瀉下來(lái);澆在地上,頓時(shí)匯成了許多“溪流”;澆在樹(shù)上,打的樹(shù)木頻頻點(diǎn)頭。
再看雨中的人們,有的抱著頭,三步并作兩步,快速向家中跑去;有的撐著傘,聽(tīng)著雨點(diǎn)打在傘面上的“啪啪”聲,感受著迎面吹來(lái)的冷風(fēng)。我打開(kāi)窗戶(hù),讓雨滴到我的手上。雨滴濕潤(rùn)著我的肌膚,毛發(fā)。雨珠在我的身上滾動(dòng)著,水著手指的縫隙流到了手背上,又緩緩的滴在了陽(yáng)臺(tái)上。
過(guò)了許久,雷公的嗓子沙啞了,電母的手也越來(lái)越沉重,雨神也疲倦了。于是,天晴了,萬(wàn)物寧?kù)o下來(lái),星空澄澈如洗,星星閃著迷人的光,一層薄薄的銀灰色灑在大地上,伴隨著人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
描寫(xiě)雨水的作文3
今年夏天的雨水特別多,天氣多變,如同小孩子的臉,說(shuō)變就變,剛剛還晴空萬(wàn)里,轉(zhuǎn)眼間就是大雨傾盆。
今天,雨下得很大,我們和爸爸的朋友正在危水的一家餐館里吃飯。突然,爸爸的朋友在微信中說(shuō),今天危水在泄洪。我一聽(tīng)到泄洪這兩個(gè)字,心中興奮不已。心想,我們可真幸運(yùn),因?yàn)槲乙恢毕肟葱购閰s因種種原因錯(cuò)過(guò)了,今天終于可以一睹泄洪那壯觀的場(chǎng)面了。我都迫不及待了,胡亂扒了兩口飯,便叫上爸爸出發(fā)了。
過(guò)了十分鐘左右,我們就到了。剛下車(chē),我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望見(jiàn)那裊裊升起的“白煙”,彌漫著整個(gè)山谷,如同一道雪白的屏障,仿佛走進(jìn)了人間仙境一般。走到橋邊,往下望去,我就被它那排山倒海的氣勢(shì)給震憾了。站在橋上,我還有點(diǎn)害怕,生怕一不小心就會(huì)被震下橋去。我發(fā)現(xiàn)閘口的水呈圓弧狀,水流湍急,來(lái)勢(shì)洶涌,猶如千萬(wàn)匹白色的戰(zhàn)馬,浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái),一直奔向遠(yuǎn)方。那聲音如同山崩地裂,把大地都給震動(dòng)了,又如同雄獅在咆哮,震人心魄。那聲音、那氣勢(shì)、那場(chǎng)面,讓我不得不敬佩大自然的鬼斧神功。
雨過(guò)天晴,在泄洪處與巖石的交界處出現(xiàn)了一道美麗的彩虹,與那升騰的白霧融合在一起,猶如一幅美麗的畫(huà)卷,讓人驚嘆不已。我覺(jué)得特別的不可思議,彩虹不是在空中出現(xiàn)的嗎?為什么在水上出現(xiàn)呢?彩虹在陽(yáng)光的'照耀下發(fā)出耀眼的光芒,而且任憑水怎么沖也不會(huì)消失,我被大自然的魔力所蠱惑了。我又來(lái)到橋的另一邊,這邊有三個(gè)閘口,今天只開(kāi)了一個(gè)閘的一條小縫。心想,開(kāi)了這么小的一點(diǎn)縫就這么大的水,如果三個(gè)閘都打開(kāi),那簡(jiǎn)直不堪設(shè)想。
這是我平生第一次看泄洪,也讓我第一次真正領(lǐng)悟到了大自然的神奇之美。我愛(ài)危水,更愛(ài)美麗的大自然。
描寫(xiě)雨水的作文4
水是生命的源泉,而雨就是起初最自然的甘甜的水。金會(huì)腐,木會(huì)朽,火會(huì)滅,土?xí)眩敲创笞匀缓文苡朗啦粷ⅲ?/p>
唯有雨水,在去間穿梭,漂白了云彩;唯有雨水,似花針一般,為世界織出最美的一面;唯有雨水,滋潤(rùn)了萬(wàn)物,使得百花齊放,所以,我喜歡雨水。
夜深人靜,我卻輾轉(zhuǎn)反側(cè),忽然,一陣閃電打破了黑夜的寂靜,為黑夜描繪一筆光明,緊接著下起了雨,我起身望向窗外,仍是那么幽靜,但又有所不同,因?yàn)橛辛擞,黑夜有了生機(jī),我便又躺在床上,偵聽(tīng)雨的演奏。
雨,這位神秘的朋友,在人們面前展示它的千姿百態(tài)。
小雨,她溫柔,細(xì)膩,悄然而來(lái),踏著風(fēng)又悄然而去,但卻能給受挫的人進(jìn)行心靈的凈化及最真摯的`安慰。蝴蝶為她翩翩起舞,花兒報(bào)以最燦爛的笑容。
陣雨,她清新,爽朗,她同汗流浹背與時(shí)間賽跑的人共同追逐落山的太陽(yáng)。鳥(niǎo)兒為她歌唱,樹(shù)木為她梳妝。
暴雨,他豪邁,氣壯雄渾,他使海燕愈戰(zhàn)愈勇,使心懷壯志的人們堅(jiān)持不懈,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?狂風(fēng)為他鼓勁,大海為他咆哮!
都說(shuō)“雨過(guò)天晴”,但又有沒(méi)有想過(guò)被洗禮的世界到處都是她(他)的身影。她留下了一片清新,一分寧?kù)o,一份花香。她洗凈灰塵,一切欣欣向榮。我曾幻想大海一望無(wú)際,直到與地平線交錯(cuò)的地方是否雨水和海水相接?
有人贊美風(fēng),因?yàn)樗妮p柔;有人贊美雪,因?yàn)樗募儩;有人贊美花,因(yàn)樗姆曳肌袥](méi)有想過(guò)雨,它才是世界上最本質(zhì)的沐!
雨水,這章悠揚(yáng)空靈的韻律,貫穿了多少時(shí)空,卻永生永世與世界同行!
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