芭蕾的夢(mèng)想作文（實(shí)用）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的芭蕾的夢(mèng)想作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
芭蕾的夢(mèng)想作文1
看！迎面走來(lái)了一個(gè)身材苗條，走路很有氣質(zhì)的高個(gè)子女孩，她就是我，芭蕾之星。別看我現(xiàn)在隨時(shí)都可以跳出優(yōu)美的舞姿，在這背后，包含了我多少汗水，多少努力。
上幼兒園的時(shí)候，我的個(gè)子不算高。為了在別人面前可以驕傲地提起我，于是媽媽讓我學(xué)芭蕾舞。舞蹈老師是一個(gè)非常嚴(yán)厲的女老師，第一節(jié)課就教我們點(diǎn)腳尖，腳尖必須和腿形成一條直線(xiàn)，并且要非常直。由于我的腳骨比較硬，死活都彎不下去。老師過(guò)來(lái)了，在我的腳腕上使勁一踩，“啊”我尖叫了一聲，隨著，一滴淚珠劃落下來(lái)。
到了上小學(xué)二年級(jí)，我的基本功都已經(jīng)掌握了，老師也已經(jīng)換了。那次，是我一生中最難忘的。老師教我們“螺旋轉(zhuǎn)”。老師先做了一次示范，看著老師優(yōu)美的.舞姿在地板上旋轉(zhuǎn)，并完美地停了下來(lái)，我恨不得馬上學(xué)會(huì)。老師讓我們自己先試一下，充滿(mǎn)自信的我第一個(gè)試了起來(lái)，可腳下一滑，摔到了地上�！昂猛�！”我叫到，可我又站起來(lái)，繼續(xù)練了起來(lái)。下課了，可我們還沒(méi)學(xué)會(huì)，老師讓我們下節(jié)課再練�？晌也桓市�，繼續(xù)練起來(lái)。一次又一次地摔倒，一次又一次地爬起來(lái)。終于，我學(xué)會(huì)了“螺旋轉(zhuǎn)”。
我永遠(yuǎn)都忘不了跳舞時(shí)每一個(gè)第一次：第一次“螺旋轉(zhuǎn)”，第一次“天鵝跳”。但每一次摔倒之后，都是我會(huì)心的微笑。我愛(ài)芭蕾，永遠(yuǎn)都愛(ài)！
芭蕾的夢(mèng)想作文2
今年，我九周歲了，但是我卻慢慢地、慢慢地走過(guò)了五年五彩的芭蕾之路。
學(xué)習(xí)芭蕾可以塑造美麗、鍛煉身體、增強(qiáng)體力、磨練毅力、培養(yǎng)自信心、舞出高雅。媽媽帶我看過(guò)很多芭蕾舞劇，如《天鵝湖》、《睡美人》、《胡桃?jiàn)A子》等等，那一個(gè)個(gè)舞動(dòng)的身影深深的印在我的腦海里。
回過(guò)頭來(lái)，我看看自己那一步步芭蕾成長(zhǎng)的`腳步。四歲開(kāi)始練芭蕾，剛開(kāi)始的時(shí)候，跳起舞來(lái)?yè)u搖擺擺，就像是一只大笨熊。每次上芭蕾課，為了開(kāi)軟度我乖乖的讓老師掰腿、壓肩、拉腰、壓腳背……我為了那撕心的疼痛流過(guò)很多眼淚，哭啞了喉嚨，流下的汗水浸濕了衣服、頭發(fā)。即便流淚，即便哭喊，可是我依然必須哽咽著完成老師要求的動(dòng)作。越往下學(xué)越難，特別是練習(xí)一些技巧動(dòng)作，一次次的摔倒、一次次的疼痛，但是我還是一次次地堅(jiān)持下來(lái)。我被老師訓(xùn)過(guò)、被媽媽罵過(guò)、自己哭過(guò)、笑過(guò)，但是我沒(méi)有放棄芭蕾這優(yōu)雅的舞蹈。
記得有一次，我橫叉下不去，我的朋友桃子就笑話(huà)我：“你怎么還下不去啊，你看我的�！彼幌伦泳团昧耍瑑蓷l腿直直的呈“一”字，當(dāng)時(shí)我是多么羨慕她啊，我覺(jué)得很丟臉，都想在地上找條縫鉆下去了。為了達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，我每天一起床就開(kāi)始練習(xí)，從開(kāi)始刺心的疼痛到后來(lái)越來(lái)越輕松。終于老師同學(xué)都對(duì)我豎起了大拇指。
因?yàn)橄矚g芭蕾，因?yàn)樵诎爬俚缆飞线�有一些互相學(xué)習(xí)、互相追趕的朋友，所以我仍然艱難地繼續(xù)著我的芭蕾之路。芭蕾將是我人生道路上的絕招。
芭蕾的夢(mèng)想作文3
世上有一種力量，是—種對(duì)生的渴望……
一次游玩，在劇院中看到了一場(chǎng)芭蕾表演，我啃著棒糖，等待舞蹈的開(kāi)始，忽然，燈滅了，大提琴沉重的音樂(lè)聲響起來(lái)了，三五個(gè)身穿白色蓬蓬裙的女孩踮著腳尖，邁著小碎步出來(lái)了，音樂(lè)換成了柴可夫斯基的《四小天鵝舞曲》。那五個(gè)女孩雙手搭在前方女孩的肩上，腳步十分統(tǒng)一，那是在嬉戲嗎？過(guò)了許久，當(dāng)中一個(gè)女孩不小心掉隊(duì)了，她旋轉(zhuǎn)著，踮著腳，左看看，右瞧瞧，一幅焦急的神情，忽然，一聲槍響，那只小天鵝也隨之臥倒在地，她的雙翅受了重傷，好像再也飛不起來(lái)了，不！她屈強(qiáng)的抬頭，雙手輕觸地面，努力嘗試飛離地面，可是，也許是傷的太重了，她無(wú)論如何也飛不起來(lái)，她伏到地面上，身體微微發(fā)抖，是在哭泣嗎？正當(dāng)大家都以為她要放棄的時(shí)候，她忽然抬起頭，臉上洋溢著不服的表情，眼中閃爍著對(duì)生命、對(duì)飛翔的渴望，她輕輕揮舞著雙臂，聚合全部的'力量，努力想要站起來(lái)，一次、兩次、終于她成功了！她飛起來(lái)了！她的臉上綻放著成功的微笑。但，她傷得太重了，繞著湖泊飛了一圈后，沉重的翅膀經(jīng)不住太久的飛行了，她仍然倒下了，她伏到地上，眼眶中淚水盈盈欲滴，她輕輕合上雙眼，雙頰是淡淡的淚痕，但嘴角是淡淡的微笑，大提琴傷感的聲音再度響起，燈光也隨著音樂(lè)慢慢黯淡下來(lái)，觀眾席上，掌聲不斷，身旁，有人紅了眼圈，有人哭出了聲音……我在那刻，被震撼了，生命，原來(lái)如此重要！
就這樣，我對(duì)生命有了新的釋義，回憶中，意猶未盡……
芭蕾的夢(mèng)想作文4
在成長(zhǎng)的道路上，我有一個(gè)愛(ài)好和特長(zhǎng)，那就是跳芭蕾舞。跳芭蕾舞雖然辛苦，但我覺(jué)得更多的是有很多樂(lè)趣。
剛剛學(xué)跳芭蕾舞的時(shí)候，腳尖很痛，腿很酸，因?yàn)殚_(kāi)始學(xué)時(shí)你的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，老師總是使勁地扳你的腿，甚至打你的手，糾正你的手和腿的位置，有時(shí)候說(shuō)你這兒不對(duì)，有時(shí)候說(shuō)你那兒不對(duì)，聽(tīng)到這些，我覺(jué)得很丟臉。盡管如此，我還是每天堅(jiān)持早早地起床去跳芭蕾舞。每次一跳就是兩個(gè)半小時(shí)，中間沒(méi)有休息時(shí)間，但很有規(guī)律。練完拔桿，又到中間去練，中間練完之后又練跳躍，練完跳躍又練足尖。除了綁足尖鞋帶或換鞋，一分鐘都不能耽誤。有一次，我覺(jué)得太累了，就對(duì)媽媽說(shuō)我不想學(xué)了，媽媽聽(tīng)后說(shuō)：“你不要偷懶，就要去表演了，你怎么能半途而廢呢？”
于是，我又堅(jiān)持了一段時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的努力，我的'芭蕾舞跳得比較出色了。20xx年，我有機(jī)會(huì)去馬來(lái)西亞演出，演出和節(jié)目是《貓》。當(dāng)時(shí)，我到后臺(tái)去化妝時(shí)心里還有點(diǎn)緊張，但化完妝后，我對(duì)著鏡子一照，“哇！”好可愛(ài)的服裝，大大的眼睛，小小的耳朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，一幅小精靈的模樣。此時(shí)，我的心情一下子放松下來(lái)。
上場(chǎng)了�！皣W”的一聲幕布拉開(kāi)了，觀眾一片熱烈的掌聲。表演開(kāi)始了，我一登臺(tái)就猶如一個(gè)小機(jī)靈，在舞臺(tái)上翩翩起舞，聽(tīng)著觀眾們的掌聲，我越跳越激動(dòng)，越跳越自信。最后，我們的舞得了金獎(jiǎng)。
看著獎(jiǎng)牌，我的心里美滋滋的，從此，我懂得了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理，同時(shí)也享受到了成功的樂(lè)趣。
芭蕾的夢(mèng)想作文5
看！迎面走來(lái)了一個(gè)身材苗條，走路很有氣質(zhì)的高個(gè)子女孩，她就是我，芭蕾之星。別看我現(xiàn)在隨時(shí)都可以跳出優(yōu)美的舞姿，在這背后，包含了我多少汗水，多少努力。
上幼兒園的時(shí)候，我的個(gè)子不算高。為了在別人面前可以驕傲地提起我，于是媽媽讓我學(xué)芭蕾舞。舞蹈教師是一個(gè)非常嚴(yán)厲的女教師，第一節(jié)課就教我們點(diǎn)腳尖，腳尖必須和腿形成一條直線(xiàn)，并且要非常直。由于我的.腳骨比較硬，死活都彎不下去。教師過(guò)來(lái)了，在我的腳腕上使勁一踩，“啊”我尖叫了一聲，隨著，一滴淚珠劃落下來(lái)。
到了上小學(xué)二年級(jí)，我的基本功都已經(jīng)掌握了，教師也已經(jīng)換了。那次，是我一生中最難忘的。教師教我們“螺旋轉(zhuǎn)”。教師先做了一次示范，看著教師優(yōu)美的舞姿在地板上旋轉(zhuǎn)，并完美地停了下來(lái)，我恨不得馬上學(xué)會(huì)。教師讓我們自己先試一下，充滿(mǎn)自信的我第一個(gè)試了起來(lái)，可腳下一滑，摔到了地上。“好痛！”我叫到，可我又站起來(lái)，繼續(xù)練了起來(lái)。下課了，可我們還沒(méi)學(xué)會(huì)，教師讓我們下節(jié)課再練�？晌也桓市�，繼續(xù)練起來(lái)。一次又一次地摔倒，一次又一次地爬起來(lái)……終于，我學(xué)會(huì)了“螺旋轉(zhuǎn)”。
我永遠(yuǎn)都忘不了跳舞時(shí)每一個(gè)第一次：第一次“螺旋轉(zhuǎn)”，第一次“天鵝跳”，……但每一次摔倒之后，都是我會(huì)心的微笑。我愛(ài)芭蕾，永遠(yuǎn)都愛(ài)！
芭蕾的夢(mèng)想作文6
“不嘛，我不去！”這是我剛學(xué)舞蹈一段時(shí)間里說(shuō)最多一句話(huà)，是課堂上枯燥壓腿生活讓我對(duì)舞蹈產(chǎn)生了深深厭倦。
每次看電視上舞蹈比賽，看著她們那優(yōu)美舞姿，我很是羨慕，也希望能和她們一樣翩翩起舞。但同時(shí)我還抱著一點(diǎn)不服氣：她們可以，我為什么就不可以？媽媽告訴我，要做好一件事情只有練。從那開(kāi)始，我對(duì)舞蹈改變了看法。
為了成功，我每天晚上都讓爸爸幫我壓一會(huì)腿，盡管有時(shí)候痛想流眼淚，但爸爸都和藹教導(dǎo)我：“堅(jiān)持一會(huì)，就要成功了！”有了爸爸鼓勵(lì)，每次在痛想流淚時(shí)候，我都會(huì)振作下去。因?yàn)椋婉R上要成功了！就這樣，我舞蹈學(xué)越來(lái)越棒了。
又要上舞蹈課了，我并沒(méi)有害怕，勇敢地走向了教室�！斑�，陳柏蓉今天真不錯(cuò)嘛，肯定在家練了，你們都要學(xué)習(xí)她哦！”耳邊傳來(lái)?xiàng)罾蠋熉曇�。我愣了，頓時(shí)，一陣暖流在我心里流淌！我成功了！我學(xué)會(huì)了！我恨不得馬上跳起來(lái)慶祝一下！光靠家里練還不行，還得靠課堂，老師在講時(shí)候，我就在旁邊練，等別人才開(kāi)始練，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了！贏得了老師稱(chēng)贊。我對(duì)舞蹈越來(lái)越有興趣了。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)舞蹈課越來(lái)越有趣，也漸漸地喜歡上了舞蹈這種才藝。因?yàn)樗梢允谷俗冮_(kāi)心，讓不開(kāi)心事情拋到腦后；跳起來(lái)也很優(yōu)美、令人如癡如醉。經(jīng)過(guò)了我努力，我順利考過(guò)了四級(jí)！成為老師心目中好學(xué)生。
通過(guò)這件事，我懂得了：世上無(wú)難事，只要肯登攀。只要你努力，不畏困難，你學(xué)會(huì)東西就會(huì)越來(lái)越多！
芭蕾的夢(mèng)想作文7
“不嘛，我不去！”這是我剛學(xué)舞蹈的一段時(shí)間里說(shuō)的最多的一句話(huà)，是課堂上枯燥的壓腿生活讓我對(duì)舞蹈產(chǎn)生了深深的厭倦。
每一次看電視上的舞蹈比賽，看著她們那優(yōu)美的舞姿，我非常羨慕，也希望能和她們一樣翩翩起舞。但同時(shí)我還抱著一點(diǎn)不服氣：她們可以，我為什么就不可以？媽媽告訴我，要做好一件事情只有練。從那開(kāi)始，我對(duì)舞蹈改變了看法。
為了成功，我每天晚上都讓爸爸幫我壓一會(huì)腿，盡管有時(shí)候痛的'想流眼淚，但爸爸都和藹的教導(dǎo)我：“堅(jiān)持一會(huì)，就要成功了！”有了爸爸的鼓勵(lì)，每一次在痛的想流淚的時(shí)候，我都會(huì)振作下去。因?yàn)椋婉R上要成功了！就這樣，我的舞蹈學(xué)的越來(lái)越棒了。
又要上舞蹈課了，我并沒(méi)有害怕，勇敢地走向了教室。“呦，陳柏蓉今天真不錯(cuò)嘛，肯定在家練了，你們都要學(xué)習(xí)她哦！”耳邊傳來(lái)?xiàng)罾蠋煹穆曇�。我愣了，頓時(shí)，一陣暖流在我心里流淌！我成功了！我學(xué)會(huì)了！我恨不得馬上跳起來(lái)慶祝一下！光靠家里練還不行，還得靠課堂，老師在講的時(shí)候，我就在旁邊練，等他人才開(kāi)始練，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了！贏得了老師的稱(chēng)贊。我對(duì)舞蹈越來(lái)越有興趣了。
慢慢地，我發(fā)覺(jué)舞蹈課越來(lái)越有趣，也慢慢地喜歡上了舞蹈這種才藝。因?yàn)樗梢允谷俗兊拈_(kāi)心，讓不開(kāi)心的事情拋到腦后；跳起來(lái)也很優(yōu)美、令人如癡如醉。經(jīng)過(guò)了我的努力，我順利的考過(guò)了四級(jí)！成為老師心目中的好學(xué)生。
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