猜猜他是誰作文實用15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的猜猜他是誰作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

猜猜他是誰作文1

　　他個子不高，他的頭發(fā)烏黑烏黑的，別看他的眼睛小，但小小的`眼睛里面裝的全是機靈。

　　他很喜歡打架子鼓，打架子鼓的樣子很帥氣。他上課的時候很認真，一旦老師提出問題，他就會立刻舉手，他也很喜歡幫助別人，還幫老師搬東西，你們發(fā)揮想象，猜猜他是誰？

猜猜他是誰作文2

　　有一位小女生，有著茂密的長發(fā)，每天扎著一個高馬尾；一雙黑寶石般炯炯有神的大眼睛；紅紅的小嘴；那高高的鼻梁就像直挺挺的小山；每天穿得整整齊齊，真是既漂亮又可愛呀！

　　她有一個綽號“大方小公主”，每次別人借東西用或要她給點兒吃的，她都會大方的幫助她們。有一次，上美術(shù)課我沒有帶馬克筆，正著急，見她來了就想借她的手表給媽媽打電話讓媽媽送過來，可她說我?guī)Я耍�一起用吧，不要讓媽媽那么辛苦。聽了她�?話，我默默地笑了。

　　她還喜歡樂于助人，只要是力所能及的事她都會幫忙。教室里同學(xué)們老是把地上丟得慘不忍睹，她就會一聲不吭的拿起掃把簸箕開始給教室打掃，就像給一個小孩洗澡一樣。

　　你猜到她是誰了嗎？

猜猜他是誰作文3

　　我有一個朋友，他的臉白白的，個子高高的，頭發(fā)長長的，但他可不是女生哦!

　　他喜歡發(fā)脾氣，每次有同學(xué)惹他生氣或者不贊同他的意見時，他就會噘著嘴，亂發(fā)一通脾氣。老師問同學(xué)們班里最愛發(fā)脾氣的.同學(xué)是誰，大家都知道是我的朋友，誰也沒有揭穿他，因為我們知道他總有一天會改正的。

　　他喜歡下圍棋，在圍棋班里，他可是排名第一呢!有一天，他居然輸給了一位一年級的女生，這讓同學(xué)很驚訝，他特別不服氣。

　　你們知道他是誰嗎?他就是我的好朋友高浩博。

猜猜他是誰作文4

　　我們班有個調(diào)皮鬼，他圓圓的臉下有一個大大的嘴巴，烏黑的頭發(fā)，眼睛也很大。雖然他長的并不好看，但是他的`皮膚很白，穿了一件藍色的衣服中間是一行英文字母，穿著牛仔褲，平時他很愛笑，如果你講一個小笑話，他就會笑的沒完沒了。

　　他的缺點是沉迷手機，每天都從下午3點玩到晚上7點，有一次全家人要出去吃飽，媽媽叫他好幾次，他就一動不動。爸爸生氣，他才站起來，拉著一張臉。

　　他的優(yōu)點是愛勞動，如果有人掃地，他都會沖上前幫忙，有時累得滿滿頭大汗，老師曾多次表揚過他。

　　你們是不是還不知道他是誰了，我告訴你們吧!那個人就是我，我一定要改正我的缺點，成為一個完美的人。

猜猜他是誰作文5

　　短短的頭發(fā)，披散在她的肩上。一個櫻桃小嘴特別精致。水汪汪的大眼睛，苗條的身材，在我們看來，她長得就像白天鵝一般美麗。

　　開朗的`她，愛微笑，笑起來像甜甜的洋娃娃，每次給我們講課都面帶笑容。

　　每次不管多渴多餓多累，她都認真教我們，晚上還要辛苦備課。我們上課是坐著的，而她是站著，每次都能在桌上看到她專心批改作業(yè)的身影。

　　笑瞇瞇的“洋娃娃“”愛好很多，聽歌、看書，樣樣喜歡。時常，能在閱覽室看到“洋娃娃”的身影。

　　沒錯，她就是我們可親可愛的大胡老師！

猜猜他是誰作文6

　　我們班的X同學(xué)是一位戲精。尤其在食物面前，他會變成戲情中的`王中之王，讓你無法招架。

　　有一次我?guī)Я?0塊錢，準備買一根碎冰冰，正好碰見X同學(xué)，他一見到我，便戲精附體，開始演戲。他嘴角下拉，眉毛擠在一堆，把眼睛弄得水汪汪的，上幅可憐相，嘴里很嗲地說著：“借我點錢嘛，汪汪�！蔽议_啟“飛行模式”自動屏蔽，可他“可憐版”轉(zhuǎn)“纏人版”，我的腦子都快被他的一大堆好話撐爆了！我無法再忍受他，拿出一塊錢，打發(fā)他走了。

　　還有一次，他犯了個大錯誤，我讓他寫情況說明，X同學(xué)就開始裝可憐，我照著他腿上就是一腳，結(jié)果他趴在地上，開始夸張的求饒，鬧得我無心懲罰，放了他一馬。

　　這X同學(xué)，真不愧是戲精之王�。�

猜猜他是誰作文7

　　他是個哭稀飯，特別愛哭，有什么傷心事都要哭。

　　他瘦瘦的，像一根麻稈，頭像個“包子”大大的，眼睛小小的，一笑就咪成了一條縫。記得有一次，他的.本子不在了，在書包里，抽箱里都找不到，他就哭了起來，他的哭聲很大，把我吵了過來，我只能不停地安慰他，并說：“你本子不見了，可以再買一個呀！”可是他還是哭個不停，我只好幫他找本子。找啊找啊，最后在他的椅子下找到了他的本子，這時他才停止哭泣。

　　別看他愛哭，優(yōu)點可不少，他的作業(yè)做得又快又好，是我們班的“寫字大王”，在一次全年級的寫字比賽中，他拿了第一，當然這個第一是和他的努力分不開的，每天課間你都會看見他練字的身影！你能猜出他是誰嗎？

猜猜他是誰作文8

　　他是一個聰明而調(diào)皮、知識面很廣的男孩，你們想不想認識他?下面我就來介紹他吧!他長著圓圓的臉，有一雙炯炯有神的大眼睛，笑起來的時候會有兩個小酒窩。他有一雙大大的耳朵，有一頭烏黑的頭發(fā)。

　　他很勤奮，課外知識豐富，尤其喜歡看書。有一次班級搞六一聯(lián)歡會，非常熱鬧。同學(xué)們都在看表演，我正看得津津有味，一抬頭看到他正在全神貫注地看書。同學(xué)們的笑聲和歌聲一點都沒影響到他。一直等到他表演了才放下書本，表演完后他又拿起書本繼續(xù)看書了。

　　他是我們班數(shù)一數(shù)二的.魔方高手，也是我們班的陶笛王，會吹很多動聽的歌曲。

　　看了我上面的介紹，你能猜出我寫的是哪個同學(xué)了吧?

猜猜他是誰作文9

　　我有一個好朋友，他個子不高，有一頭黝黑又亮的短發(fā)。他長著圓圓的.臉，紅潤的小嘴，小巧的鼻子和一雙靈巧的小手。

　　他很溫柔。有一次，我數(shù)學(xué)沒有考好，他輕輕地走到我身邊，對我說：“沒關(guān)系，一次小測試而已，下次多多練習(xí)，就一定會有好成績的!”我聽后開心地笑了。

　　他寫的字很好看，有一次，他被老師選出參加書法比賽，他高興的不得了。

　　他很喜歡看書。課間時分，他總是在書香閣津津有味地看書。別人叫他玩他最喜歡的游戲，他都不去。

　　你們猜猜，他是誰?

猜猜他是誰作文10

　　“叮鈴鈴……下課了。”當一下課，他就一馬當先，跑出了教室。一出來就玩“123，木頭人！”、“老狼、老狼幾點了？”

　　上課的時候也不例外，比如上英語課的`時候，正在和同桌談天說地，不料老師看過去，同桌立馬坐好，可他正納悶?zāi)�，怎么同桌不說話，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了老師，也立馬坐好，可是老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，于是他只好耷拉著手，走著小碎步，出了教室閉門思過。上副課的時候，有時候也做小動作。

　　她的外貌有一頭方便面一般的頭發(fā)，微微上翹的鼻子，成績也還好，你猜他是誰？

猜猜他是誰作文11

　　我有一個好朋友大家一起來猜猜她是誰吧！

　　她胖胖的，很壯實，有一張圓圓大大的臉。她有一頭又黑又短的頭發(fā)。她的眉毛粗粗的，長長彎彎的像柳葉。還有兩顆像葡萄一樣的眼睛，一閃一閃的很精神。她還有一張能吃的嘴和一口潔白的牙。

　　她很樂于助人。只要向她借學(xué)習(xí)用準能借得到。

　　她很喜歡畫畫。有一次老師說：畫自己喜歡的`老師。她把美術(shù)老師畫的惟妙惟肖。美術(shù)老師表揚了她，說她很有天賦。

　　她還很會講笑話，每次講起笑話都有聲有色惹得我們捧腹大笑。她就是我們的開心果呀！

　　我都說了這么多了，你們猜到她是誰了吧？

猜猜他是誰作文12

　　我有一個同學(xué)他長得很帥，特別帥，我和他還是好朋友。

　　他的頭發(fā)烏黑烏黑的，眉毛濃濃的的，眨巴著水汪汪的大眼睛，鼻子高高的，就像一座小山峰；嘴唇紅紅的，里面有著干凈又整潔的牙齒，還戴了副眼鏡。

　　在一個秋天的上午，溫暖的陽光灑在寬廣的'大地上，灑在綠油油的草地上，我和他一起來到草叢邊，開始了游戲。一群人跑到了墻邊躲了起來，我和他也來到草叢里躲了起來，一個小朋友把墻邊的小朋友都找了出來，但是找了很久都沒找到我們。我們感到很開心。

　　這么帥，這么聰明的小朋友是誰？你猜到了嗎？“哦”！對了！他的眼鏡是藍色的。

猜猜他是誰作文13

　　猜猜他是誰？長著烏黑烏黑的短發(fā)，短短的眉毛，一雙水靈靈的眼睛，尖尖的鼻子，他的.嘴唇紅紅的，看上去還想發(fā)炎了，不過嘴巴孩子很巧。

　　他穿著綠色帶條紋的的羽絨服，深灰色的褲子，鞋子是綠色加藍色的條紋的。

　　他最喜歡的運動是跑步，體育課上總是跑班里前幾名，自由活動時，喜歡當守門員，因為守住了球可以踢出去。我想當守門員時，他總是說：“等一會兒�！�

　　你們猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文14

　　我有一個好朋友。他的皮膚白白的'，像雪一樣，頭發(fā)有點棕紅色，就像用紅筆染上去了一樣，眉毛粗粗的，像兩條毛毛蟲，眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，像閃閃發(fā)光的黑寶石，可有神了!

　　我經(jīng)常跟他一起玩，一起聊天，上體育課的時候，我和他在投籃的時候，他不小心用籃球砸中了我。他過來向我道歉。我看著他似乎要笑了，因為我們在投籃，結(jié)果籃球投到了我肩膀上，感覺我就是一個籃球框了，我也覺得可好笑了，我們都哈哈大笑起了。

　　他有個缺點就是答題很慢，期末復(fù)習(xí)經(jīng)常考試，他語文數(shù)學(xué)幾乎都是最后一個完成，有時因為來不及而沒有完成，所以雖然他很聰明，但是考試成績不高。

　　大家都知道了嗎?快來猜一猜他是誰?

猜猜他是誰作文15

　　他留著短短的頭發(fā)，一雙小小的`眼睛，笑起來的時候，眼睛瞇成一條縫。

　　他的性格開朗，我和他經(jīng)常一起玩游戲，雖然他有一點調(diào)皮，但我們一起非常開心。

　　他上課積極發(fā)言，他聽講也非常認真。

　　他擅長鋼琴，有一次上音樂課，老師邀請同學(xué)上臺彈鋼琴，他積極舉手，老師就讓他演奏鋼琴。從他的彈奏中，我領(lǐng)略到了鋼琴的韻律，優(yōu)美的琴聲撥動我的心弦，勾起了我無限的想象。我要向他學(xué)習(xí)，做任何事情都要堅持不懈。

　　小朋友，你能猜出他是誰嗎？

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