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收藏身邊的幸福作文
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的收藏身邊的幸福作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
收藏身邊的幸福作文1
幸福是什么？在我看來，幸福是平凡而樸實的風景，是清晨起床時陽光中的美好期待，是不受疾病困擾的日子。
龍應(yīng)臺先生在《目送》這本書里提到，“幸福就是，早上揮手說再見的人，晚上又平平常常地回來了。幸福就是，尋常的日子依舊�！笔前。腋Ｊ侨绱似降c溫馨，它不是金錢、名利、富貴，而是簡簡單單的生活。
戰(zhàn)爭年代，亂世紛爭，硝煙四起，人們在擔驚受怕的困苦生活中艱難地熬著，他們似乎看不到希望，更不奢求幸�！，F(xiàn)如今，我們不必為明天的一日三餐而困擾，不必為養(yǎng)家糊口而憂心，不必為大難臨頭而時刻戒備，這是多么簡單卻又幸福的生活�。�
幸福其實就在我們身邊，大多數(shù)人往往會忽略掉它們。回家后，媽媽端來熱氣騰騰的飯菜，遇到困難時同伴鼓勵的話語，節(jié)假日時家人的團聚，小區(qū)里收集舊衣物的.捐贈箱……這生活中隨處可見的一幕幕，凝聚了親人朋友甚至素不相識的人們滿滿的愛意。這些點點滴滴不都是幸福的體現(xiàn)嗎？幸福在生活的每一個細節(jié)里，需要我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。
《感動中國》里的磨刀老人吳錦泉，在收聽廣播時得知某地發(fā)生自然災(zāi)害，將磨刀掙來的硬幣湊上三萬七千多元捐給災(zāi)區(qū)。他拿著裝滿硬幣的帆布袋，樸實中透著疲憊的笑容至今還在我腦海中浮現(xiàn)，他的幸福，是因為他為人著想，為人奉獻。老人的這種幸福，不也是我們的幸福嗎？
幸福是無價的，我們每個人都有追求幸福的權(quán)利。擦亮我們的雙眼，發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，享受幸福帶給我們的快樂；收藏當下的幸福，感恩幸福帶給我們的滿足吧！
收藏身邊的幸福作文2
有一種需要收藏的幸福叫母愛。
母親奉獻給我們的愛是無私的，是不計回報的，回憶幾個溫馨的畫面，讓幸福在字里行間靜靜地流淌。
我開始恐懼放長假，不是因為作業(yè)多，而是由于個人原因，每逢放長假都要去醫(yī)院做個小治療。在我認為這可不是小治療了，而是一件非常痛苦的事情，要用看似刀片的激光在皮膚上打出血來！每次都是媽媽陪著我。記憶最深的一次是第一次。因為是第一次，所以非常緊張，直到躺上手術(shù)床，還是緊緊地攥住媽媽的手�！皠e緊張，我一直陪著你�！眿寢尠欀碱^，心疼的對我說。我的頭上開始滾落豆大的汗珠，媽媽和醫(yī)生一直和我說話，治療完畢的我睜開眼睛時，撞到的確實媽媽閃著淚光深邃的眸子：“怎么樣��？還疼不疼�。俊蔽易焐险f：“沒事，早就不疼了。”可誰做了這樣的.治療不會疼呢，只是不想讓媽媽擔心罷了，不小心碰到了媽媽的手，“咦，這是什么？”我把她的手往眼睛上湊，嘩，好長好深一道血印子！我猛然想起來：做治療時我一直用手掐著母親的合谷穴，頓時，我心里一涼，開始學會收藏母愛。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
母愛是夏日里的一棵大樹，為我們送來陰涼；母愛是冬日里的一把炭火，為我們送來溫暖；母愛是黑夜中的一盞明燈，為我們照亮前進的路。
收藏母愛，收藏幸福。
收藏身邊的幸福作文3
種子因為擁有陽光的愛撫，所以收獲成長；彩虹因為擁有風雨的洗禮，所以收獲美麗；生活因為擁有濃濃的愛意，所以收獲幸福。
是誰曾為我優(yōu)異的成績歡笑？是誰在我幼小的心田撒下善良的種子？燈下的身影忙忙碌碌，是你又為我查找資料；灶前的身影忙忙碌碌，是你又為我準備可口的飯菜；書桌前的身影忙忙碌碌，是你為我又拾起兒時的課本！是你，是你，是我親愛的父母啊，淙淙如細流的愛泉滋潤著我的心田，��！你們深切的愛是我幸福的源泉。
是誰曾在課堂上向我投來贊許的目光？是誰在我幼小的心靈撒下知識的種子？講桌前的身影忙忙碌碌，是你又為我鋪就前進的道路；窗外的身影忙忙碌碌，是你又為我的目標進行督促；書桌前的身影忙忙碌碌，是你又為我的作業(yè)質(zhì)量進行稱重！是你，是你，是我親愛的老師啊，寬廣如海洋的愛注入我的心田，��！你無私的`愛是我幸福的源泉。
是誰曾在我失望時加油鼓勵？是誰在我的心田撒下快樂的種子？考場上，我們一同書寫瑰麗的青春；天空下，我們一同傾訴對未來的夢想；課堂上，我們一同接受知識的力量！是你，是你，我親愛的同學啊，溫暖如陽光的愛照射著我的心田，啊！你純潔的愛是我幸福的源泉。
因為愛，我們擁有夢想；因為愛，我們擁有希望；因為愛，我們擁有幸福！用你善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛觀察生活，收藏愛與幸福，你會發(fā)現(xiàn)世界如此美好。
收藏身邊的幸福作文4
生活如湖水，一片落葉的觸碰便會激起層層漣漪。初中生活看上去似乎枯燥乏味，每天在教室、食堂、寢室中重復(fù)彈奏著忙碌、緊張的旋律，特別是九年級的學哥學姐們。停下來，停下來，讓我們停下那匆忙的腳步，細細觀看蝴蝶為落花扇動的兩翼，側(cè)耳傾聽初夏的蛙鳴。此時，我們就會捕捉到身邊美麗的音符。
一道含蓄的習題，自己走進了死胡同，摸索不到出口，甚至抓狂，是您牽著自己走過“山重水復(fù)”，迎來“柳暗花明”，眼前是一條平坦開闊的大道。輕輕的暗示，靜靜的等候，時而緊張時而興奮的眼神，成功時彼此開心的笑容，痛快的擊掌，溫馨的場面封鎖在記憶薄中。
題目的內(nèi)容也許會隨著時間的流逝而淡忘，可同學間那幅美麗、溫馨的畫面將永遠停歇在心中。
一次激烈的`矛盾，將一份友情推向崖邊，再向前一步便無處可尋。兩個人冷靜后，找出了各自的過錯，向?qū)Ψ浇忉尣⑾Ｍ葑约旱娜涡�。一個真摯的微笑便化解了矛盾，花兒為我們的友情露出了笑靨，青草為我們的諒解而輕輕搖曳。
一場失敗的考試，使自己一蹶不振�！皼]事，下次努力！”老師對我說。
走出了自己的狹隘，心情就像雨后初霽。陽光強而不烈，空氣中蕩漾著花香。唯美的畫面定格在內(nèi)心深處，因了師長的鼓勵和自己的反省，理想的考試成績時有光顧。
……
初中生活如一頁書紙，上面記載著困惑、汗水，挫敗，成功，一旦靜下心來，體味、過濾，我們就會發(fā)現(xiàn)收藏在里面的全是真誠滾燙的情感，多姿多彩的美！
收藏身邊的幸福作文5
幸福，是來之不易的、是難以尋找，極易消散的。所以，在感受它滋味的同時，也要永遠的將它珍藏。
兒時，我感覺幸福就是能吃到美味的食物。兒時我厭惡見生人，若是一個陌生人和我打招呼，我定然不會和他交談。記得有一次，一個陌生人和我打招呼，我看都沒看他，他拿了一根花棍糖給我，我立即向他笑了笑，飛快得奪過糖，吃了起來。
上了小學，我感覺幸福就是可以不去上學，在家里玩玩，休息休息。但現(xiàn)實總是與想象的有差別。學習的時間總是很多，休息的時間總是很短，我難免有些厭倦。一次，我實在是不想去上學了，就裝病呆在家里，一天沒上課。第二天來學校，我驚奇得發(fā)現(xiàn)竟然有一個同學和我一樣裝病在家�，F(xiàn)在回想，總覺得有些不可思議，可能是那個時期的孩子共同的特點了吧。
今年上了初中，對休息的渴望更加強烈了。作業(yè)晚上起碼要做到九點半。作業(yè)多的`時候，做到了半夜，眼睛熬得像兔眼，不得不用藥物刺激。這時對幸福的感覺十分的簡單，就是能讓我天天睡好覺，休息充足。記得一個周末，我正寫作業(yè)，寫得我頭都大了，早上7點寫，九點半還沒寫好，昨天晚上睡得晚，我便靠在桌子上睡著了，一睡睡到了十二點半，醒來時我都愣了，怎么想都想不起來剛才干了什么。
今日，絞盡腦汁才回憶起當時對幸福的感受，若是再晚些，恐怕就不記得了。每個時代對幸福的感受是不同的，所以我們要將這種特殊，極易消散的感覺珍藏，細細的品味。
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