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“表演之星”作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的“表演之星”作文,歡迎大家分享。
“表演之星”作文1
我們班中有很多才子,能歌善舞,多才多藝。我認為,他一定能獲得表演獎章。
記得去年圣誕節(jié),我們的英語學校準備了一個話劇——小公主。表演前的一個月,大家都在手忙腳亂地背臺詞、準備道具。有一天,我們排練時,遇到了一個大難題——主角小公主沒有來。怎么辦呢?大家急得像熱鍋上的螞蟻一樣,怎樣也沒有好辦法。這時,鄒##站出來了,說:我來演吧!雖然不是她自己的臺詞,但她都背得滾瓜爛熟了。開始排練了,她好像完全融入到了角色當中,一會傷心得快掉眼淚了,一會兒又高興得一蹦三尺高,一會兒又憤怒得頭發(fā)都豎起來了。表演的時候,因為她表現突出,我們得到了老師、同學們的贊賞。
還有一次,我們的`英語學校舉辦配音比賽。她配得十分像,一會兒學小豬哼哼,一會兒學小狗汪汪,一會兒學小貓喵喵,一會兒學小羊咩咩……我們都被吸引住了。
我想,要是有雛鷹爭章這個活動的話,她一定能獲得表演獎章。你們說是不是呢?
“表演之星”作文2
要說誰能得“表演章”,那就非姚徐浩莫屬了,他是一顆閃閃發(fā)光的“表演之星”。
姚徐浩中等身材,長了一對挺有福氣的大耳朵。他的臉經常紅撲撲的,沖天眉下面有一雙炯炯有神的眼睛。一張嘴能說會道,不時蹦出點話來,讓我們捧腹大笑。
姚徐浩多才多藝。他寫得一手好字,畫畫多次得獎,唱歌時聲音洪亮、動聽悅耳。他在臺上表演起來有板有眼,也不怕羞,挺有“范兒”呢。這一點,我打心眼里佩服他。他每次上臺都非常自信,總能給我們帶來許多歡聲笑語,大家鼓起掌來經久不息。那一刻,我心里總想:如果臺上站的是我該多好呀!
有一次班隊課,老師讓我們自由表演。同學們都很不自信,不敢表演,所以上臺的.人寥寥無幾。姜老師就使用激將法:如果沒有同學來表演,就改上語文課了。我壯著膽子上去唱歌,因為緊張唱不下去了。這時,姚徐浩挺身而出:“我來唱支《忐忑》吧!”大家像見了救星一樣拼命鼓掌。他清了清嗓子:“啊哦......”。嗓子真亮,他還加了搞怪動作,一會兒聳聳肩,一會兒轉轉眼,讓我們笑得前俯后仰。隨后,又有同學受到了鼓舞,也上臺表演了。
姚徐浩是當之無愧的表演章得主,我支持他、佩服他,大家也投他一票吧!
“表演之星”作文3
我們學校有許多“星”:學習之星、英語之星、唱歌之星!我們班就有個“表演之星”——劉凌玉!
劉凌玉長得水靈靈的,高高的個子,烏黑發(fā)亮的頭發(fā),梳著兩個麻花辮,配上一對水汪汪的圓眼睛,忽閃忽閃的`,像極了美麗的白雪公主。
她對表演有著極大的興趣,每次學校會演,總少不了她的身影。
有一次,學校舉行了卡拉OK比賽。輪到她上場時,一點也不緊張,面帶微笑,嘴角上翹,雙唇像彎彎的月牙,別提多有范兒了!
伴奏曲響了起來,她隨著音樂邊跳邊唱:“藍藍的天空,銀河里,有只小白船……”她用那小巧的手托起身上穿的紅色連衣裙,輕輕地擺動身體,姿態(tài)優(yōu)雅自然,可美了!我們一起鼓掌,雙手都拍紅了。
最后,她戰(zhàn)勝了所有對手,贏得了第一名!
一下臺,我們這群“追星族”就把她圍了個水泄不通,“你怎么唱歌那么好聽?”“你跳舞都怎么學的。俊薄
劉凌玉有點害羞地說:“我平時在家里練的呀。我喜歡看中央電視臺少兒頻道,特別喜歡看歌舞類節(jié)目,有時看著就情不自禁地跟著學起來,為了練一個動作,唱準一個音符,有時連飯都顧不上吃。還有上音樂課時,我都認真聽,一直堅持練習。”
此刻的劉凌玉簡直就是一顆閃閃的“明星”!
“表演之星”作文4
她,絕不會輕易落淚;她,從小就學習古箏;她,學習成績優(yōu)異;她,是長輩眼中的乖乖女,老師眼中的三好學生;她,就是學校里的大隊委和我最好的朋友——王月恒。
她有一頭烏黑光亮的頭發(fā);她水靈靈的眼睛里閃爍著智慧的`光芒;她很文靜,但有時又很幽默風趣。
記得有一次,我和她一起去參加英語故事大賽。她看起來比我還緊張,可是,她一上場,誰都看不見她臉上的猶豫,而是輕松和自信。評委們一個個都在臺下贊嘆:“嗯,表情豐富!”“背得很熟!”“臺詞很好!”……
幾乎沒有評委給她扣分,晉級也非常順利。
還有一次,在大隊委競選活動中,我都為她擔心,因為她不僅要面對600多個學生,還要面對20多個老師、主任和校長呀!我不得不想:Oh!Mygod!保佑她吧!沒想到,她一上臺先吸了一口氣,便開始被她的臺詞:“大家好,我是……”背地不緊不慢,感情豐富,把自己和節(jié)目介紹的很清楚。當她彈完曲子《戰(zhàn)臺風》時,我非常高興。這是她一連練了幾年的結果呀!
這就是王月恒,活潑而文靜的王月恒。
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