[精華]成長記憶作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的成長記憶作文，歡迎大家分享。

成長記憶作文1

　　每個人的人生就是一條路，這條路越來越寬闊，因為我們在不斷地成長。路上的一個個腳印，就是成長的——記憶。

　　這次期中考試，體育也要計入總分，有的人歡呼，有的人沮喪。而此時的我，只是默默站在隊伍里，思考著……仰臥起坐——毫無疑問——滿分。可800米卻像一堵墻，硬生生地?fù)踉谖颐媲埃瑝Φ牧硪幻�，就是夢寐以求�?體育滿分！第一次小測試，秒數(shù)并不盡人意，離滿分還有一段距離，不過我相信，考試時只要努力，總會成功！

　　考試的那一天云很白，天很藍(lán)，可我卻并沒有心情去欣賞它們。我的心跳著，只等那一聲“跑！”的口令了。預(yù)備——跑！“�。俊蔽疫�沒反應(yīng)過來呢！幾乎所有的女生一起跑，稍一停頓，便被擠到后面了。我處在中后方，一般來說就沒有機(jī)會了，不是的！直道正是趕超的好機(jī)會！當(dāng)一個又一個同學(xué)被我超過時，我的信心前所未有的升了上來，不一會兒，我就來到“第一梯隊”。

　　第一梯隊有七八個人，只要我緊跟她們跑，適量加速，獲得一個好成績應(yīng)該沒問題！可當(dāng)跑了一半以后，我才發(fā)現(xiàn)：原來趕超那么難！體力和精力已被漫長的跑道消耗殆盡，心劇烈跳著，呼吸越來越急促，前面那么多人，我是不是已算跑得慢的？放棄吧，中等水平可以了吧……似乎看到那堵800米的墻在嘲笑我，讓我放棄。就在這時，好朋友朝我喊：“喂！跑呀！滿分有希望！”滿分！對，滿分！為了心中的目標(biāo)，為了日后美好的記憶！打起精神，跑！還剩200米時，忽然眼睛一陣疼痛，是一只——小蟲子，太可悲了吧！沒關(guān)系，一只眼也能得滿分！前面的同學(xué)開始沖刺，我也拼盡了全力——“好！”體育老師的聲音原來如此“動聽”，我沖到終點了，“3分22秒”滿分！頓時內(nèi)心被喜悅充滿，我的目標(biāo)實現(xiàn)嘍！

　　這滿分的腳印在我的人生路上印得格外清晰，這珍貴的記憶是我人生中絢爛的一筆。只要努力，不放棄，總是可以不斷創(chuàng)造新的成績！

成長記憶作文2

　　“咦，這條路呢？”我自言自語著。

　　我呆滯站在一條整齊的水泥路上，一臉迷茫的望著前方那個曾經(jīng)是我兒時的“天堂”

　　一頭短發(fā)，一雙明亮的眼眸，一副充滿好奇的表情。我仿佛回到了過去。

　　小時候的.家，后面不遠(yuǎn)處有一片很小的“森林”。森林的深處不時傳來各種清脆的蟲鳴聲。每縫放學(xué)，我都會和同伴們?nèi)�五成群地去“森林”里探險，有一次，我發(fā)現(xiàn)了一棵挺奇特的樹，我就在樹的一側(cè)較低處刻上了一個符號，并埋下了我當(dāng)時全部的“家當(dāng)”。

　　兒時的夜晚，是一天中最愜意的時光，奔跑在門前不遠(yuǎn)處一片草地上，呼吸著新鮮的空氣，觸摸著撲面而來花草的芬芳。累了，往地上一躺，幻想著：將來要做一個大英雄......

　　七歲的一個陰天，媽媽高興地打著傘來接我，說是我們搬家了。

　　一陣剎車聲，一棟大大的房子聳立在我們面前，到新家了。環(huán)顧四周，干凈的墻壁，整凈的家具······

　　這個周末，我路過以前的家，已經(jīng)變成了一個“設(shè)施工地”牌子。我萬般失望地尋找著兒時埋下的“寶藏”。

　　一棵參天大樹下，我在努力尋找兒時刻下的標(biāo)志，可是沒有任何發(fā)現(xiàn)，我突然想到：樹也回長高的�。√�起頭來，終于找到了那棵"x"標(biāo)志，我有點感動地?fù)崦�著大樹，這么多年，它一直和我一起在長，我深情地注視著這棵大樹，好像遇到了分別已久的故友一樣。

　　一陣寒風(fēng)吹來，我不由得啰嗦了一下，披上了外套。平靜的晚自習(xí)添了幾分寒意。我停下了手中的筆，望著教室墻壁的瓷磚想：為什么我小時候不愿意上幼兒園……

成長記憶作文3

　　在漫長的人生歲月中，每一段珍貴的成長記憶都值得我們珍藏。

　　記憶一、父母篇

　　臥室外的一個房間里，透過玻璃門可以看到那里的煙霧，卻沒有任何的噪音。我緩緩睜開眼，只聽到門外微弱的炒菜聲。一想到父親或母親正在為我做早餐，心里頓時泛起陣陣漣漪。

　　洗漱完畢來到廚房，卻發(fā)現(xiàn)吸油煙機(jī)并沒有打開，母親正邊咳嗽邊炒菜。我打開門，趕緊打開油煙機(jī)，“怎么不開呀！嗆不嗆��！”“沒事，怕影響你睡覺。”母親微笑著回答。一會兒，飯菜上桌了，母親滿臉慈愛地盯著我吃完飯，背上書包去上學(xué)。

　　每天每天，那頓美味可口的早餐，是那樣的溫暖，那樣的使人難忘。

　　記憶二、師生篇

　　我的老班啊，是個化學(xué)老師，長得矮矮的，胖胖的，臉上總是充滿笑容。他與其他老師的'不同在于，在其他老師的課上，出現(xiàn)上課扭頭，坐姿不好的行為，肯定是要被批評的。而他，總是面帶笑容地去說服你，從不發(fā)火。但同學(xué)們卻從不犯重復(fù)的錯誤。他的化學(xué)課，從來沒有人鬧，從來沒有人說話，注意力全部都在他身上，因為他講課聲情并茂，生動極了。

　　老班，記憶里最可愛的班主任，是那樣溫暖，那樣親切。

　　記憶三、友誼篇

　　在學(xué)校上學(xué)的日子，難免會發(fā)生摩擦。同學(xué)之間，哪有什么仇人可言。兩個一直關(guān)系不好的人，經(jīng)常在班里吵起來，誰也不讓。那天，我們下樓去上體育課，在下樓的時候，他倆居然打了起來，你一拳我一腿，越打越狠。突然，一個人的手劃到了消防欄的框邊上，劃出了一個大口子，鮮血一下子就流了出來。剛剛還在爭執(zhí)的另一個人趕緊拿出紙，給他包上，然后火速架著傷員去了醫(yī)務(wù)室。

　　那種焦急難以形容，眼神中流露出的關(guān)心與關(guān)切，是那么動人，那么讓人難忘。

　　成長的記憶里，處處都是珍寶，我要將它們好好珍藏。

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