實(shí)用的小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
7月25日今天一大早,我和爸爸,媽媽就去爺爺家給他做壽.在路上我看見(jiàn)了正在建造中的杭州灣大橋的引橋,非常大,也非常雄偉.到了爺爺家,我碰到了好久不見(jiàn)的.妹妹,我們高興地?fù)肀г诹艘黄?講起了說(shuō)不完的悄悄話.在嬸嬸的帶領(lǐng)下,我和妹妹為爺爺訂做了一個(gè)大蛋糕.中午,客人們都陸續(xù)來(lái)了,我家的大廚師老爸也把飯菜都準(zhǔn)備好了.開(kāi)席了,大家都坐好后,我和妹妹唱起了生日歌,祝爺爺生日快樂(lè)!
小學(xué)生作文 篇2
荷花只所以美麗是因?yàn)樗哂谢钴S的生命；人只所以美麗是在于心靈之美；生活只所以美麗是在于人們的裝飾。
常常聽(tīng)到人們的贊賞：那花兒好美；那個(gè)女孩好美；那個(gè)城市很美麗！這些贊賞都出于一個(gè)人的心境，站在不同的角度就會(huì)產(chǎn)生不同的觀點(diǎn)和看法。比如一朵花，在遠(yuǎn)出看到的是生機(jī)勃勃，富有生命的'。但走近看卻看到了枯萎的殘留；一個(gè)漂亮的女人，不了解她的人看的到外表的艷麗照人，卻看不到她的內(nèi)心�？闪私馑娜藚s知道那只是外在美，內(nèi)心的美麗只有了解了才可看到。
凡事都有兩面性：有好就有壞；有美麗就有丑陋；有優(yōu)點(diǎn)也同時(shí)會(huì)有缺點(diǎn)！
深圳是一個(gè)繁華的城市，但這只是外在美。只有在深圳生活過(guò)的人才會(huì)明白深圳這個(gè)城市具有無(wú)窮的壓力和煩惱！也具有著強(qiáng)大的排斥。
小學(xué)生作文 篇3
今天下午，我要去參加聲樂(lè)考級(jí)。
聲樂(lè)，就是唱歌，我喜歡唱歌。學(xué)了很久了，今天終于可以參加考級(jí)了。一點(diǎn)半，我就來(lái)到了考場(chǎng)，正碰上一些考完的同學(xué)。趙雨旦對(duì)我說(shuō)“好緊張哦，祝你好運(yùn)吧”。查過(guò)準(zhǔn)考證后進(jìn)入教室等待，還有好些同學(xué)在那兒等，大家心情都一樣，挺緊張的，我也是，一直忖著忐忑的心情在背歌詞。過(guò)了好久，“下一個(gè)，孫麒婷”，到我了，我站起身走到教室中間，向著評(píng)委們深鞠了一躬，“評(píng)委老師們好，我是孫麒婷，今天我唱的歌曲是《小小護(hù)林手》和《親親太陽(yáng)》�！�。身后，我的指導(dǎo)老師幫我伴奏，優(yōu)美的旋律響起，我唱了起來(lái)，剛才還緊張的心情隨著音樂(lè)和歌聲的深入慢慢地放松了下來(lái)，“你一定說(shuō)我在做夢(mèng)，太陽(yáng)那么高你怎么親……”看著評(píng)委們仔細(xì)聆聽(tīng)的神情，我越唱越有信心，用平時(shí)老師教的方法盡情的演唱，使高音部分的聲音有穿透力，評(píng)委們邊聽(tīng)邊交流著，在表格上不停地打著分。唱完后，出了教室，總算松了一口氣，對(duì)自己剛才的表現(xiàn)，自我評(píng)價(jià)還過(guò)得去，不過(guò)能唱的'再放松點(diǎn)就更好了，今年通過(guò)七級(jí)后，力爭(zhēng)明年把九級(jí)拿下。
音樂(lè)，讓我的生活豐富多彩，通過(guò)考級(jí)，來(lái)檢測(cè)我的所學(xué)，并不斷的前行。
小學(xué)生作文 篇4
今天，天氣晴朗，我和哥哥、弟弟妹妹在院子里一起玩老鷹抓小雞。
不一會(huì)，我們就排好了隊(duì)，二哥是老鷹，大哥是雞爸爸。
隨著哥哥的一聲令下，游戲開(kāi)始了。老鷹用它“饑餓”的.眼神看著我們這群小雞。狡猾的老鷹眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)想出了一個(gè)好辦法：它圍著我們轉(zhuǎn)那轉(zhuǎn)那，當(dāng)我們快暈時(shí)突然襲擊，可雞爸爸實(shí)在是太厲害了，老鷹還是撲了個(gè)空。
大哥說(shuō)老鷹太不給力，他要當(dāng)老鷹，二哥當(dāng)雞爸爸。
這一次，可就不一樣了，老鷹趁大家緊張時(shí)嚇唬了我們好幾下，當(dāng)我們放松的時(shí)候一下子撲了過(guò)來(lái)，一只小雞被抓住了�？匆�(jiàn)一只被抓了，小雞慌了起來(lái)，四處亂竄。
不一會(huì)兒，就全軍覆沒(méi)了。
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