(實用)魔方比賽作文
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的魔方比賽作文，歡迎閱讀與收藏。
魔方比賽作文1
“梅花香自苦寒來”，這句人盡皆知的名言，我到那天才真正理解了它的意義。
那是一個雙休日,我寫完作業(yè)拿起魔方出去玩。來到了大眾廣場，我看見運動場地旁邊支起了一個舞臺，還掛著一條很醒目的橫幅，上面寫著:魔方大賽。
比賽哪能沒有我！我穿過人山人海的觀眾，報名去了。
等上一輪的人比完，我們八個人接著上場了。
“開始�！敝鞒秩诵肌�
現(xiàn)場頓時充滿了火藥味……我迅速拿起魔方，瘋狂還原。我轉動它的.同時，緊張地觀察著臺下。觀眾也太多了吧……讓這么多人看著，如果我是最后一個完成的，其他人會怎么笑話我呢？觀眾會用什么樣的眼光來看待我呢？那我可丟人丟大了啊……不過我已經(jīng)是騎虎難下了，干脆放手一搏吧！我雖然這么想，可頭上還是不斷冒冷汗，手心漸漸潮濕，有幾次魔方差點脫手。我開始后悔。我為什么怎么魯莽地來比賽呢？萬一其他人玩的比我好怎么辦？但是沒辦法，我為了不丟臉，只好加快了速度，發(fā)揮出了最好水平，魔方也很給面子，一切順利。
終于完成啦！我雙手撒開魔方，急著去按計時器，魔方摔得脆響，我卻緊盯著機器上的數(shù)字——
觀眾的目光先被我的魔方吸引過去，然后轉過頭來看時間，有人驚呆了。
33.48秒！我個人的新紀錄！
“全場新紀錄！33.48秒！”主持人用略帶激動的語氣說。
其余7人睜大眼睛不可置信地朝我看，手中的魔方還不敢停。我懶散地往椅子背上一靠，伸了個大大的懶腰，得意地看著他們，裝作“這沒什么”的樣子。
最讓我難忘的還是觀眾們，上百人里面有人不斷鼓掌，有人目瞪口呆，更多的人議論紛紛，還有人甚至拿出了手機，向我“咔”一張，把我得意的笑容和輝煌的戰(zhàn)績記錄了下來。
當時我的心里真是百感交集……是什么讓我今天這樣地引人注目？自從我開始玩這個小東西開始，就立志要學好它。于是——別人吃飯的時候，我在練習；別人玩游戲的時候，我在練習；晚上別人睡覺時，我依然在練習；日復一日，才成就了這樣的水平。
現(xiàn)在，有時后半夜兩點我能被笑醒，然后翻來覆去興奮得再也睡不著。
魔方比賽作文2
媽媽禁不住在魔方王老師的游說，幫我報了一個小型的少兒魔方比賽。報名的有20多個人，為什么我偏偏是2號呀？嗚嗚，媽媽呀，你明明知道我學三階魔方的時間不長，還讓我去湊數(shù)，分明是去送人頭嘛！可媽媽堅持報名，說對我有益處，可以鍛煉自己。我不想讓她失望，那只好戴鋼盔爬樹——硬著頭皮上嘍！
到了比賽場地，我快速地打量一下21個對手的`實力，哎呀媽呀，除了幾個六七歲的小朋友，其他對手可是來勢洶洶��！本來有一點自信，現(xiàn)在已經(jīng)老鼠舔貓鼻子——自己找死！不久，我在名單上發(fā)現(xiàn)張涵妤的名字，哈哈！我有進前十的希望啦！張涵妤拼三階可沒我快，我一定要感謝一下她，簡直是上帝派來救我的天使嘛！我又看了一下名單，原來1號是坐在我旁邊的小鄭��！看她云淡風輕的那副模樣，好像第一已經(jīng)被她拿下，感覺是馬群里的駱駝——突出。哎，好想成為像她那種“老手”一樣�。�
王老師看見我那緊張的樣，便教我一個提速方法：“你看，我們最后一步不是左右兩邊上去下回各五次嘛！提速的話，只要兩邊各一次去上回下就快多了，還有，不要忘記幾個重要的公式哦！”我謝過王老師，繼續(xù)臨時抱佛腳練習起來。
“比賽分三次比拼，每四個學員一起比，最后采用三次比賽的平均分作為最后的成績�！蓖趵蠋熚⑿χ舐曅急荣愐�(guī)則，停頓了一下，“現(xiàn)在請1號，2號，3號，4號選手上臺比賽。”我是2號，有點如老母豬進夾道——進退兩難，算了，我只能老鼠咬牛。
“第一輪比賽正式開始！”我按下計時器，開始拼魔方。忽然“砰”的一聲響，“我完成了。”哎，又是小鄭！她看上去挺柔的，一副貓肚子放虎膽——兇不起來模樣，沒想到一點也不手軟，拼魔方簡直就是猴子爬樹——拿手絕活��！
那我也要火山爆發(fā)了。在我要按下計時器的一瞬間，4號選手幾乎與我同時按下，他還是比我快了一丟丟，哎，還是超出一分鐘，可惜！后面兩場比賽，我早早料到自己是公雞下蛋——沒指望，平均分也只有63.88秒�？蓩寢尮膭钫f我進步了，我以后多多練習吧！
這次比賽雖然最后我只有第9名，可第三把比賽我還是爆發(fā)了小宇宙，超越了自己以前的成績，進了60秒內，以后的我也要繼續(xù)加油！
加油！爆發(fā)了小宇宙的girl，超越自己！
魔方比賽作文3
今天下午，我們學校舉行了一場隆重的魔方比賽，許多小觀眾們都來一睹魔方的魅力！
我和三名同學代表我班參加這次活動。不一會兒，人全到齊了，這時我知道了規(guī)則：采用淘汰賽制，分三輪，24進18，18進12，12進4。
第一輪在大家的緊張和不安中來到了。觀眾們屏住了呼吸，入神地看著。鄰班同學打亂，好小子，他富有心計地設了幾個圈套。哼，我也來，不會讓你贏的！“預備――”我觀察手中的魔方，它現(xiàn)在毫無規(guī)律可言。“開始！”教室里只剩下了扭轉魔方的聲音，觀眾比我們還緊張呢。不好，有人已經(jīng)復原了！一人，兩人，三人……最后一步了！四人，五人……十人！��！我也完成了！看看身旁的小莊，她還在復原中，雖然并不熱，但她的頭上已布滿細密的汗珠�！翱禳c��！”我喊出了聲。還有一個名額！快！
然而，她的失誤浪費了大半時間，沒法“起死回生”了。不過，每班有4名選手，淘汰一人還有希望。第二輪就在這樣的自我安慰中來到了。
觀眾們看了第一輪的比賽，更加期待下一輪�！伴_始！”扭動魔方時，我神游起來：當初，我并不會魔方，后來，“魔方熱”襲來，就開始了學習魔方，一開始買的是一款普通魔方，不適合速擰。我也只會照書上寫的照搬照套。后來，我自己摸索了一套方法，開創(chuàng)了基礎層先法，并且教了三個徒弟。之后，我又學習了快速層先法，緊接著學會了四階。而我的徒弟又各領徒弟，幫派逐漸擴大，我也總結出了經(jīng)驗，在班級里打敗原來各領風騷的雙王組合。如果我勝了這次比賽，定會大提我的'名望，使我成為班級的領頭羊！
一陣歡呼聲響起。有一人復原了！再一陣歡呼，不行，我得加快速度！“3人――6人――8人拼好了！”老師喊道。
最后，我還是驚險地進入了決賽！這次，我們班剩下的三名代表都沒有淘汰，這平撫了我們第一輪為小莊的擔憂。
決賽開始了，群英爭霸誰主沉�。课业暮粑贝倨饋�，已經(jīng)感覺到越來越快的心跳。我的大腦里一遍遍喊著：贏、贏！不贏！就對不起五（6）班！人的潛能會被逼出來，這話說得真對！――36秒，就有人復原！3秒后，又有一人復原！觀眾歡呼著，一浪高過一浪！比賽白熱化了！又是3秒后，再一人復原！誰能爭奪最后一個名額？
那個人就是我！我繼第三名后0.66秒復原，挺進四強，獲得一等獎。我一摸腦門，滿頭大汗，緊張成這樣！觀眾們沸騰了，亂哄哄地。
這場魔方比賽結束了。我想，重要的不是獲獎，而是能在這其中以魔會友，感受魔方的魅力。
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