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我進(jìn)步了的作文

時(shí)間:2024-03-15 10:09:17 作文大全 我要投稿

我進(jìn)步了的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的我進(jìn)步了的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我進(jìn)步了的作文

我進(jìn)步了的作文1

  每一個(gè)人都會(huì)有快樂(lè)的時(shí)候,而大多數(shù)都是因?yàn)樽约哼M(jìn)沒(méi)進(jìn)步,或成績(jī)進(jìn)步而快樂(lè)。

  以前,我作文總是不好,馬馬虎虎就完成了。媽媽說(shuō)我,一天只知道玩,學(xué)習(xí)不用功,除了吃就是玩沒(méi)干一點(diǎn)正經(jīng)事,我一時(shí)氣不過(guò),便和媽 媽開(kāi)始斗嘴了!我說(shuō):“你說(shuō)什么說(shuō)!我下次會(huì)努力的!”媽媽說(shuō):“努力努力,說(shuō)了好多遍了沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步! ”我心里十分難受,我心里暗暗想:我一定要努力讀書(shū) ,多積累詞語(yǔ)、句子。想著想著我開(kāi)始讀書(shū)了,我拿出一本本子和一支筆一邊做筆記一邊讀書(shū),我才讀了1個(gè)小時(shí)就寫(xiě)了3頁(yè)紙。

  我開(kāi)始每天讀書(shū),學(xué)校里也讀,家里也讀。漸漸地,我開(kāi)始喜歡上讀書(shū)。自然,我的詞語(yǔ)積累和句子積累也多了起來(lái),平時(shí)我把積累的`詞語(yǔ)和句子多看看、讀讀,我也記了不少知識(shí),也明白了許多道理。因此,我每當(dāng)上作文課時(shí),先在腦子里想一遍,在寫(xiě)。所以,我才在作文課上有所進(jìn)步,老師才夸我寫(xiě)的好,寫(xiě)作文也不能光積累詞語(yǔ)和句子,還得多多觀察,才能寫(xiě)出好作文!

  但是,今天我明白了,在進(jìn)步中,不但會(huì)讓我們感到快樂(lè),還會(huì)讓我在進(jìn)步中成長(zhǎng),在進(jìn)步中明白道理,發(fā)奮學(xué)習(xí)。

我進(jìn)步了的作文2

  傲嬌、野蠻、任性、暴力……這些都是我的個(gè)性標(biāo)簽。

  說(shuō)我傲嬌,考到好成績(jī)沾沾自喜,帶點(diǎn)兒自負(fù)的心態(tài),成績(jī)難免會(huì)一落千丈。

  說(shuō)我野蠻,在班上或家里,所有人都得聽(tīng)我的!就好像唯我獨(dú)尊一樣,班上人也不可以不聽(tīng)我的!

  說(shuō)我任性,表面上我是“乖乖的好學(xué)生”,在老師眼中我是“得力助手”,可我有雙重人格——在家中的任性、放縱。

  說(shuō)我暴力,的確沒(méi)錯(cuò),學(xué)了一個(gè)暑假的跆拳道,被稱為所謂的“暴力女郎”。

  但現(xiàn)在的我不一樣了,不僅僅是學(xué)習(xí)態(tài)度上的.變化,更是在性格上的變化,簡(jiǎn)稱“性情大變”。

  傲嬌、野蠻、任性。暴力……統(tǒng)統(tǒng)都沒(méi)有了。

  不會(huì)喜形于色,不會(huì)有征服欲,不會(huì)放縱無(wú)禮,更不會(huì)有暴力傾向……現(xiàn)在的我,不再是以前那個(gè)不聽(tīng)話的我了!

  變化,你的肉眼也能看得到!一個(gè)全新的我,將展現(xiàn)在你的面前……

我進(jìn)步了的作文3

  最近,我格外高興。以前,我總是偷懶,不愿做這不愿做那,為此,媽媽可沒(méi)少批評(píng)過(guò)我。為了讓我能夠提高做事的興趣,媽媽絞盡腦汁給我制定了一份合約:勞動(dòng)賺錢(qián)。如:

  1、洗一個(gè)碗1角錢(qián);

  2、掃一次地2角錢(qián);

  3、疊一次被子1角錢(qián);

  4、整理一次東西3角;

  5、擦一次家具1元。

  我知道是為了改正自己的缺點(diǎn)而制的,便欣然同意了,并簽上了名字。但要立即改正并不是那么簡(jiǎn)單,畢竟壞毛病已經(jīng)扎了下根。為了不辜負(fù)媽媽的期望,我開(kāi)始拼命干活,可是盡管我盡了自己最大的努力,但經(jīng)常偷懶不愿做家務(wù),因此效果仍然不那么顯著,但媽媽依然支持、鼓勵(lì)著我?粗鴭寢屇瞧诖难凵,我暗自下決心,一定要改掉這個(gè)毛病。從此,我抓緊一切可以利用的時(shí)間,來(lái)改掉自己的.毛病,我堅(jiān)信我能夠成功。今天早上,我起了床,正準(zhǔn)備走時(shí),不知什么東西把我拉住似的。我回頭一看,恍然大悟,原來(lái)被子還沒(méi)疊,我用最快的時(shí)間把被子疊好。中午,我洗了碗。下午,我擦了一次家具,在家具沒(méi)干時(shí),我掃了一次地。傍晚,我把自己的東西整理了一下。媽媽看見(jiàn)了,欣慰的笑了。當(dāng)然,這只是個(gè)開(kāi)始,以后,我會(huì)做的更好。

我進(jìn)步了的作文4

  今天,我發(fā)現(xiàn)了自己變了,究竟怎么變得呢?想知道就往下看吧!

  在步入五年級(jí)前,我是一個(gè)中等偏上的學(xué)生,不僅僅是這樣,我還有明顯的'偏科現(xiàn)象,我不時(shí)為這些毛病感到頭疼,因?yàn)樗麄兙拖裎F一樣緊緊地把我吸住了,想扔都扔不掉。

  而現(xiàn)在,我已經(jīng)開(kāi)始了五年級(jí)的學(xué)習(xí),不管是哪一方面,我都有了巨大的變化,為什么呢?這是因?yàn)槲疫M(jìn)入五年級(jí)時(shí)就下定了決心,要提高自己的各個(gè)方面,比如說(shuō):成績(jī),作文,作業(yè)……現(xiàn)在,我課前認(rèn)真預(yù)習(xí),上課努力做筆記,課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。不管是什么課,我都在認(rèn)真聽(tīng)課,認(rèn)真回答問(wèn)題,認(rèn)真地寫(xiě)老師布置的作業(yè)。

  我現(xiàn)在的目標(biāo)是向“三好學(xué)生”進(jìn)發(fā),因?yàn)槲疑蠈W(xué)期已經(jīng)當(dāng)過(guò)“優(yōu)秀班干部”了,所以我這學(xué)期準(zhǔn)備向三好學(xué)生沖刺,真希望我能夠美夢(mèng)成真呢!

  我發(fā)現(xiàn)我自己變了,徹徹底底的變了。

我進(jìn)步了的作文5

  上一星期語(yǔ)文老師進(jìn)行了兩次考試,第一次我因?yàn)榇笠夂万湴林豢剂?3分。第二次就好多了,我吸取上一次的教訓(xùn),一絲不茍的寫(xiě)卷紙,遇到閱讀題,我都把文章的.上三遍?纪旰,我知道了我的分?jǐn)?shù)。

  “你考了98分!蓖栏嬖V我。我用驚訝的眼神看著那個(gè)改我卷紙的同學(xué),我迫不及待的想拿回家給我媽媽看。老師讓把卷紙發(fā)了。我一看有一道題她給我改錯(cuò)了,我趕緊去找他辯論,我剛給她說(shuō)完,他就立馬說(shuō):“你說(shuō)了不算,老師說(shuō)了才算!”我二話不說(shuō)向老師跑去,“老師···這道題是·不是·對(duì)的?”我氣喘吁吁的說(shuō),老師接過(guò)卷紙看過(guò)后,說(shuō):“恩,是對(duì)的!蔽矣抿湴恋难凵窨粗俏煌瑢W(xué),然后她才給我改過(guò)來(lái)。

  太好了我考了99分,進(jìn)步了不少呢。

我進(jìn)步了的作文6

  我,我戴著一副厚厚的眼鏡,人們都叫我“小博士”;胖胖的小臉蛋兒,留著一個(gè)小平頭,人們都說(shuō)我很調(diào)皮。

  是的,我小時(shí)候很調(diào)皮。記得我在學(xué)前班的時(shí)候,有一次媽媽去接我,其他小朋友都走了,唯獨(dú)我留了下來(lái),老師告訴媽媽:“你家孩子是班里最調(diào)皮的一個(gè),還沒(méi)有放學(xué),就在教室里拍桌子大喊!蔽衣(tīng)了以后,心里很難過(guò),回到家里,媽媽也狠狠的批評(píng)了我一頓,太丟媽媽的人了,我決定要改正我的缺點(diǎn)。

  以前,我的脾氣還很暴躁。在家里,和姐姐爭(zhēng)看電視,爭(zhēng)不過(guò),我會(huì)把遙控器摔了。有一次,媽媽去接我,一不小心,把電動(dòng)車丟了,于是,我們兩個(gè)就走上了騎自行車之路。那一次,媽媽騎著大車走在我的前面,我不想騎小自行車,我就把車子扔了一次又一次,等我回到家里,媽媽狠狠的打了我一頓。

  現(xiàn)在,我漸漸長(zhǎng)大了,我不能讓我的缺點(diǎn)跟隨我一輩子。我變了,我進(jìn)步了。如果你再問(wèn)我的`老師,他們會(huì)說(shuō),我現(xiàn)在是班里表現(xiàn)最好的學(xué)生,我現(xiàn)在上課認(rèn)真聽(tīng)講了,也有禮貌了,上次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)還考九十幾分。我還學(xué)會(huì)了忍讓,忍一忍,海闊天空。

  這就是我,一個(gè)進(jìn)步的我,一個(gè)知錯(cuò)就改的我。

我進(jìn)步了的作文7

  轉(zhuǎn)眼間,我進(jìn)入三年級(jí)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,我的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了不少。

  剛開(kāi)學(xué)時(shí),一到考試我就緊張,我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼,因?yàn)橐郧耙、二年?jí)時(shí),總是老師讀題目讓我們做,可是到了三年級(jí),老師總是把試卷一發(fā),讓我們自己做,這可把我難到了,我不太會(huì)理解題目意思。

  每當(dāng)試卷發(fā)下來(lái),總是老遠(yuǎn)就會(huì)看到有好幾個(gè)大大的`紅叉子,想想都害怕,F(xiàn)在總結(jié)起來(lái),錯(cuò)誤的原因都是因?yàn)槲姨^(guò)粗心,每次不是因?yàn)槲野褦?shù)字看錯(cuò)了,就是把題目的條件看漏了,或者是把題目意思看反了。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),老師教會(huì)了我如何做數(shù)學(xué)題。每次試卷發(fā)下來(lái),老師要求我們要認(rèn)真審題目,一個(gè)字一個(gè)字地讀,可以把題目當(dāng)中的數(shù)量關(guān)系用線段圖畫(huà)出來(lái),知道什么條件,要求什么問(wèn)題就一目了然了。

  從那以后,我做數(shù)學(xué)題再也不會(huì)犯以前的錯(cuò)誤了,數(shù)學(xué)老師說(shuō)表?yè)P(yáng)我說(shuō):“這學(xué)期你進(jìn)步了!”

我進(jìn)步了的作文8

  經(jīng)過(guò)上次的小測(cè)驗(yàn),我吸取了教訓(xùn),因?yàn)槲业鸟R虎和不認(rèn)真,我才考了93。5分。我的心里暗暗自喜。因?yàn)榈谝粏卧臏y(cè)驗(yàn)卷,我本想十分簡(jiǎn)單,可是我還忘了做題,題目的難度比我想象的要難得多,我感到十分灰心和沮喪。第二次,我仔細(xì)地看著題,結(jié)果錯(cuò)誤出在一對(duì)近義詞上。這一次,我的心情不再是那么灰心和沮喪了。因?yàn)槲疫M(jìn)步了3。5分。我考了98分。如果第三單元我在進(jìn)步2分的話,我就要滿分了,可是,考滿分是要付出代價(jià)的。

  上午,語(yǔ)文老師說(shuō)第三節(jié)課要做第三單元測(cè)驗(yàn)卷,我馬上開(kāi)始看語(yǔ)文書(shū),復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的.課文?墒,看了還不到一半的內(nèi)容,就上課了,我本想再多看一會(huì)兒,可是,數(shù)學(xué)老師來(lái)了,數(shù)學(xué)老師說(shuō)這一節(jié)是她的課,我復(fù)習(xí)的知識(shí)又泡湯了。

  我期待下一節(jié)語(yǔ)文課,期待第三單元測(cè)驗(yàn)。

我進(jìn)步了的作文9

  每當(dāng)我看著墻上那一張張獎(jiǎng)狀時(shí),我記憶的長(zhǎng)河便會(huì)不斷翻騰起浪花,那一幕幕往事仿佛就會(huì)馬上在我眼前浮現(xiàn)。

  我剛踏入學(xué)校的大門(mén)時(shí),看到的全是一些陌生的臉孔,只有老師那張微笑的臉和那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛讓我感到無(wú)比的親切?晌业谋憩F(xiàn)卻不讓老師滿意:學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬锸乔皫酌箶?shù)的;字寫(xiě)得難看極了,自己也不認(rèn)識(shí),打開(kāi)作業(yè)本,全是紅紅的一片;上四年級(jí)時(shí),我還不太注意個(gè)人衛(wèi)生,同學(xué)見(jiàn)了都敬而遠(yuǎn)之。

  記得一天傍晚,老師叫我把自己的名字寫(xiě)一百遍,第二天早上交,每天都不間斷。開(kāi)始,我以為老師在罰我,心里很不是滋味。直到有一天,我發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上多了幾行字:“你的字漂亮多了,再加把勁,你一定能寫(xiě)得更漂亮的,加油哦!”我這才明白老師的'良苦用心。從那以后,我決心加倍努力不再讓老師失望。現(xiàn)在我的作業(yè)多了許多笑臉(作業(yè)清楚認(rèn)真,正確率100%的,老師就會(huì)在作業(yè)上畫(huà)一個(gè)笑臉)。各門(mén)學(xué)科的成績(jī)也都排在前幾名。放假的那天,老師鄭重地宣布我被評(píng)為“三好學(xué)生”,我激動(dòng)得熱淚盈眶。從此,我把“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”銘記在心,因?yàn)槲疑钚潘鼤?huì)給我?guī)?lái)許多快樂(lè)。

我進(jìn)步了的作文10

  不知不覺(jué)之間,我學(xué)硬筆書(shū)法算起來(lái)有將近一年半的時(shí)間了。

  我是從一年級(jí)學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法的。記得剛開(kāi)始,我連筆都不會(huì)拿,總是整把手握住筆,老師怎么糾正我都覺(jué)得不習(xí)慣。韋老師看到班上大多同學(xué)也像我一樣不會(huì)拿筆,就不厭其煩地手把手教我們。每次老師讓我們練握筆,可寫(xiě)不了幾分鐘,我的手就酸得難受,我再也忍不住了,真想把筆一扔,再也不想寫(xiě)了。可轉(zhuǎn)念一想,老師經(jīng)常教育我們寫(xiě)字要先學(xué)會(huì)拿筆才能練好,我又咬緊牙關(guān),堅(jiān)持了下來(lái)。漸漸的,拿筆的'姿勢(shì)正確了。

  之后,韋老師要我們從點(diǎn)、橫、撇、豎、捺、折——學(xué)起,慢慢地學(xué)會(huì)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的字,可是寫(xiě)得橫不平,豎不直,撇的歪歪扭扭,真的難看死了,我想放棄,回到家里也不好好地練習(xí)。老師和媽媽知道了也不停地鼓勵(lì)我,讓我更堅(jiān)定了一定要把字寫(xiě)好的信心。在不知不覺(jué)中,我的字好看了一些,老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,我心里樂(lè)滋滋的。

  從此以后,我每天上午、下午一來(lái)到學(xué)校,還沒(méi)有到上課時(shí)間就拿本子出來(lái)練,在我的帶動(dòng)下,我們?nèi)嗥渌瑢W(xué)也像我一樣,每天來(lái)教室都自覺(jué)地練字,大部分同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)時(shí)都能寫(xiě)得工工整整的,老師看了真高興。

我進(jìn)步了的作文11

  新年到了,相信大家都有一個(gè)新的愿望:警察叔叔希望新年大家都要平平安安;我的鄰居希望新年要發(fā)多點(diǎn)兒工資;同學(xué)希望新年作業(yè)要少些……

  我也有一個(gè)愿望,這是一個(gè)很多人都有過(guò)的愿望,它似遙不可及,又似近在咫尺,很多人去實(shí)現(xiàn),但都無(wú)功而反。

  這個(gè)愿望到底是什么?它就是學(xué)習(xí)進(jìn)步。它非常難實(shí)現(xiàn),但其實(shí)非常簡(jiǎn)單,為什么那么多人無(wú)法實(shí)現(xiàn)?因?yàn)槲覀儧](méi)有做到這一點(diǎn):勤奮。

  我也曾追求過(guò)它,但從來(lái)沒(méi)有成功過(guò),因?yàn)槲覐膩?lái)都沒(méi)有勤奮過(guò),每次心里想著一定要勤奮,可總是做不到。我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),可五年級(jí)第一學(xué)期,依然沒(méi)有實(shí)現(xiàn),難道它真的那么難嗎?五年級(jí)第二學(xué)期,這是我小學(xué)的最后的希望。這個(gè)寒假,我給我的新學(xué)期定了幾大目標(biāo):電腦每周只能玩一個(gè)小時(shí),周五爭(zhēng)取把所有作業(yè)做完,睡覺(jué)時(shí)間不要太遲,每天盡量用半個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)。

  一個(gè)個(gè)鮮明的.例子都向我們證實(shí)著:一個(gè)人,要勤奮才會(huì)有收獲,天上不會(huì)掉餡餅,只有努力才會(huì)獲得成功,讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里新學(xué)期,新氣象,都有所收獲,學(xué)業(yè)有成,祝大家新年快樂(lè)!

我進(jìn)步了的作文12

  時(shí)間過(guò)得真快喲!轉(zhuǎn)眼間我已是六年級(jí)的學(xué)生了,我是一個(gè)既活潑又可愛(ài)的小女孩,在許多方面都在進(jìn)步,但也有不少得不足。

  先說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)吧,在學(xué)校我尊敬老師,能和同學(xué)們友好相處,樂(lè)于助人,所以,同學(xué)們都喜歡和我一起玩。我熱愛(ài)勞動(dòng),輪我值日的時(shí)候,我打掃教室非常認(rèn)真。我寫(xiě)的作業(yè)干凈又整齊,字體優(yōu)美,上課聽(tīng)講也認(rèn)真多了,還經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)呢。在老師的'循循善誘下,我更加喜歡讀書(shū)了。你看,在家里我用普通話朗讀課文時(shí),正在廚房做飯的媽媽聽(tīng)得都入了迷,邊做飯,邊從門(mén)縫聽(tīng)我讀書(shū),高興地夸我聲音清脆,讀的動(dòng)聽(tīng)。每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí),筆尖沙沙響,好像小鳥(niǎo)在對(duì)我說(shuō):“哇!作業(yè)真干凈,字體有漂亮!卑职、媽媽為我天天在進(jìn)步,都豎起了大拇指?湮艺姘!

  不過(guò)我的缺點(diǎn)也不少,象做作業(yè)比較慢,有時(shí)學(xué)習(xí)不專心,特別是在做卷子時(shí),讀題時(shí)沒(méi)讀三遍就下筆寫(xiě)了,檢查時(shí)也不認(rèn)真,成績(jī)也不穩(wěn)定,這些都是我平時(shí)不認(rèn)真的結(jié)果。

  快要期末考試了,我決心好好復(fù)習(xí),克服以上的不足,做作業(yè)加快速度,做卷子時(shí)認(rèn)真讀題,仔細(xì)檢查做完的卷子。在復(fù)習(xí)時(shí)有不懂的地方多問(wèn)老師,向?qū)W習(xí)好的同學(xué)看齊,期末考出好成績(jī),爭(zhēng)取更大進(jìn)步。

我進(jìn)步了的作文13

  我的校園生活中有許多對(duì)手,現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)對(duì)手是田薪,還有我的羽毛球?qū)κ质菨庹窠?/p>

  我的學(xué)習(xí)對(duì)手田薪是一個(gè)比較活潑,幽默的男孩,之所以說(shuō)他是我的學(xué)習(xí)對(duì)手,當(dāng)然是我們兩個(gè)的成績(jī)不相上下。他的.數(shù)學(xué)成績(jī)比我高,我們兩就是一直這樣比了下去,還有幾次,我趁他玩的時(shí)候,把他的水瓶拿走了,然后我每次跑的遠(yuǎn)點(diǎn)的時(shí)候再告訴他瓶子在我手上,他就過(guò)來(lái)追,我就繞了個(gè)圈把他的瓶子放在了他的書(shū)包上,看來(lái)這時(shí)他可不是我的對(duì)手。我喜歡打羽毛球,可是你可能沒(méi)想到我的對(duì)手也是教我打球的師傅,他叫濃振江,聽(tīng)我媽媽說(shuō),他父親姓濃,母親姓鄭,所以叫濃振江。他長(zhǎng)得肥肥的,愛(ài)吃土豆。開(kāi)始教我時(shí),我的球藝當(dāng)然不如他,可是經(jīng)過(guò)鍛煉,我的球藝大增,昨天,我跟他展開(kāi)了一場(chǎng)徒弟VS師傅的羽毛球大戰(zhàn)。

  要開(kāi)始了,我們?nèi)ヒ粭l很少人來(lái)往的路,先是我發(fā)球我打了一發(fā)遠(yuǎn)球,可是他又很快的接住了,經(jīng)過(guò)好幾十場(chǎng)的比賽,我們還是沒(méi)分出勝負(fù),最后我們放棄了。

  我知道,有了對(duì)手才能超越自己,有了對(duì)手才能讓生活更加豐富多彩。

我進(jìn)步了的作文14

  今天上午要進(jìn)行數(shù)學(xué)測(cè)試了。戴老師一進(jìn)教室就把試卷發(fā)下來(lái),我們仔細(xì)地聽(tīng)戴老師考試的規(guī)則和題目中的`意思。戴老師要求我們字要寫(xiě)得端正·整齊,不然就要被扣分,接下來(lái)開(kāi)始考試了。我認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)試卷,寫(xiě)完了我就仔仔細(xì)細(xì)地檢查試卷一次。然后,我就迅速地排到隊(duì)伍中,終于輪到我了,我就迫不及待地等老師幫我改完了,就把試卷拿過(guò)來(lái)一看,是98分,老師說(shuō)95分以上的是“優(yōu)”,所以我也是“優(yōu)”,心里美滋滋的。我還把這次考試的事情告訴了同學(xué),可是他們都說(shuō)我考得太垃圾了,還說(shuō)我是“糊涂”。那時(shí)的我委屈極了,急得眼淚都要流出來(lái)了,我就去問(wèn)老師,戴老師說(shuō)我最近有進(jìn)步了,我頓時(shí)心里感覺(jué)到有點(diǎn)興奮。我心里發(fā)誓我還要努力考到100分。

我進(jìn)步了的作文15

  今天,因?yàn)榱灰殴?jié)目。忙來(lái)忙去,頭都要暈了。然而,我堅(jiān)持不懈,認(rèn)真地對(duì)待了它們。

  上課時(shí),我還是象往常一樣,認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。積極舉手回答問(wèn)題。一下課,我又急勿勿的帶著她們跳舞……

  中午,我沒(méi)睡覺(jué),一直在排練我們的街舞。當(dāng)時(shí),我特別感動(dòng),因?yàn)槲业奈璋閭,居然放棄了午覺(jué)時(shí)間,跟我一起練習(xí)。看到她們這樣,再困的我也會(huì)立馬精神起來(lái)。在訓(xùn)練時(shí),我重點(diǎn)教她們:動(dòng)作夸張、表情帥酷、眼睛瞪大、注意吸引觀眾的目光、隊(duì)形整齊有序、最后結(jié)尾聲音最好大一點(diǎn),只要做到了這幾點(diǎn),那么,整個(gè)街舞就很好看了。

  下午,又是一個(gè)健美操結(jié)尾動(dòng)作排練,只要我們一認(rèn)真,什么難度的動(dòng)作都不在話下了。

  晚自習(xí),又進(jìn)入了慣常的采蜜(即復(fù)習(xí))時(shí)間。晚上要考試,糟糕,我可是還沒(méi)復(fù)習(xí)呢。還好,運(yùn)氣不錯(cuò),老師居然說(shuō)是開(kāi)卷考試。啊!我大大的`松了一口氣。這一關(guān)總算是在老師的“包庇”下過(guò)去了……

  雖然,今天很忙很累,但我依然堅(jiān)持了下來(lái),而且還自認(rèn)為做的不錯(cuò)。所以我認(rèn)為——今天,我進(jìn)步了!

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