幫助優(yōu)秀作文[精]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的幫助優(yōu)秀作文，希望對(duì)大家有所幫助。

幫助優(yōu)秀作文1

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，這句話告訴我們，幫助別人，就是在幫助自己。樂于幫助別人的人，是快樂的，是幸福的。

　　今天，老師讓我們?nèi)ネ饷鎺椭鷦e人，體驗(yàn)一次做好事的樂趣。我一聽表面上很贊成，其實(shí)內(nèi)心無比的拒絕。我性格十分內(nèi)向，從不陌生人打交道，更別說去幫助別人，更何況天氣這么熱，在外面站幾分鐘就會(huì)全身冒汗。

　　我懷著一顆忐忑的心情出發(fā)了。一下樓，我絕望了，放眼望去，整個(gè)朗園里除了火紅的太陽，耷拉著腦袋的綠油油的小草，一個(gè)人也沒有。正當(dāng)我冥思苦想時(shí)，我看到一位護(hù)林阿姨正在給小草澆水，阿姨帶著帽子手持水管，全身都出汗了�？礃幼右呀�(jīng)工作好長(zhǎng)時(shí)間了，我心想這不正是我要幫助的.人嗎，我急忙地跑上前去給阿姨說：“阿姨，我來幫你吧，”阿姨說：“不用，不用。”我急忙說道：“我來幫你你休息一會(huì)兒吧，你休息夠了，再澆�！卑⒁滩缓靡馑嫉匕阉�管遞給了我。開始澆水了，我把水管一捏，噴的老遠(yuǎn)，我干的正起勁兒，阿姨卻跟我說：“不對(duì)，說應(yīng)該把水從高處澆下來，這樣水流下去省勁兒，噴灑的面積也大�！蔽倚南耄骸睗矀�(gè)水還有這么多的門道�！蔽衣�慢地學(xué)會(huì)了，熟練地把水管往前一拉，一卷，往地里噴水，不一會(huì)兒，我就澆了三四塊草坪了。

　　阿姨對(duì)我說：“小伙子，行了，你去玩吧，讓阿姨來吧！”我心想：幫人就要幫到底。就繼續(xù)干著，可不一會(huì)兒我汗流浹背，手都酸了，沒辦法就只能休息了。

　　告別了阿姨，我回到了文學(xué)社。老師端來了冰涼的西瓜讓我們吃。咬一口，一下午的疲憊都在這小小的一塊兒西瓜里融化了。

　　這時(shí)，我想到了一句歌：“請(qǐng)讓我來幫助你，就像幫助我自己，請(qǐng)讓我來關(guān)心，就像關(guān)心我們自己，這世界，會(huì)變得更美麗�！笔茄�，幫助別人的感覺真好！今后，我要繼續(xù)幫助別人，快樂自己！

幫助優(yōu)秀作文2

　　“人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心”真情是一首溫暖的歌謠，孤獨(dú)無依的人得到慰藉，真情是照射冬日里的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。你在別人需要幫助時(shí)伸出援助之手，給予人關(guān)懷，此時(shí)，你心里會(huì)有一種難以言表的快樂。

　　那天早晨，下課鈴聲回響在我們耳畔，同學(xué)們好似一只只快樂的小鳥飛向操場(chǎng)，我坐在教室里休息，百無聊賴的望著天花板出神，無意間，我看到了坐在一旁的同學(xué)，她正在盯著一張作業(yè)紙陷入了苦思冥想，她眉頭皺成一把折扇，嘴里咬著筆頭，手指不停地敲著桌子，兩腿晃來晃去，腦門亮晶晶的，呵，她急出汗來了，又站起身在教室里來回踱步。這一切都被我看在眼里，我心想；她怎么了？是遇到了難題不會(huì)做了嗎？對(duì)，如果真是碰到了難題，我或許能幫助她解決，我走到她身后，拍了拍她的肩膀，她嚇了一跳，我問：“你怎么了，是遇到難題了嗎？”她拿起一張作業(yè)紙說：“唉，我錯(cuò)的題目不懂的訂正，怎么辦？”我看了看她的作業(yè)，上面到處都是鮮紅的叉叉，錯(cuò)題真不少��！我將這些題目迅速瀏覽了一遍，還好都不難，搔搔后腦勺，心里又想，該怎樣教她才能讓她更好的理解呢？直接告訴她答案吧，不，那樣會(huì)害了她，對(duì)了，我可以畫出線段圖按圖跟她講解。我先分析了她錯(cuò)的原因，讓她知道錯(cuò)在那里，再開始向她講解，在紙上寫出許多算式，我對(duì)她提出的問題也不厭其煩地向她解釋，直到她弄懂為止，我還舉一反三，出了幾道類似的題目讓她做，很快她對(duì)一類型的.題目已經(jīng)攻克了，她將我教會(huì)她的答案潦草地填到了紙上，那字簡(jiǎn)直就是鬼畫符，我看了將她的答案給擦了，并鼓勵(lì)她慢慢來，不要著急，一筆一畫地寫，顯然第二次寫得清楚多了。我還鼓勵(lì)她說：“其實(shí)這些題目都不難，只要上課認(rèn)真聽都會(huì)做得，以后有什么困難還可以來找我�！�

　　幫助別人，快樂自己。同學(xué)們，讓我們多多幫助有困難的人，做一個(gè)樂于助人的好學(xué)生。

幫助優(yōu)秀作文3

　　對(duì)六年級(jí)的學(xué)生來說，英語等級(jí)考試的重要意義就甭說了。趕巧的是今天他也來了，還和我同一考場(chǎng)，座位一前一后緊挨著。我心里不禁有些怪怪的感覺……

　　一個(gè)星期前，我倆還是形影不離的“鐵哥們兒”，但是因?yàn)檫x“三好”時(shí)，他居然沒投我的票，我們二人反目成仇。而且事后他居然還說：“‘三好’，不過是榮譽(yù)，實(shí)力才是真本事�！蔽也挪还苁裁礃s譽(yù)和實(shí)力呢，我就納悶兒，寫上我的名字對(duì)他來說怎么就那么困難？所以，這一個(gè)星期我都在疏遠(yuǎn)他……

　　筆試終于完了，接下來要進(jìn)行口試，本以為可以解除和他這般“近距離”的接觸了，可誰知他競(jìng)大模大樣地站在了我身后。因口試而緊張至極的我也無暇理會(huì)他的存在。我攥了攥拳，盡力讓冰冷的手心恢復(fù)溫暖；調(diào)整氣息，全力讓小鹿一樣蹦跳的心，盡快從嗓子眼兒處回歸胸腔�？晌业摹靶÷埂逼�偏如此地不爭(zhēng)氣——我的身體每向口試教室接近一些，“小鹿”的“跳躍運(yùn)動(dòng)”就加劇一分，額上也開始冒汗了。手足無措之間，我下意識(shí)地回頭四顧，正好與他笑盈盈的目光相接。對(duì)視片刻，我忙轉(zhuǎn)回頭，繼續(xù)安撫我的“小鹿”。

　　“給，”猛覺有人拍拍我的肩，再回頭，但見他手上遞過一張紙巾，正笑著對(duì)我說，“擦擦汗，沒事，去吧�！毙θ荨⒓埥�，再加上這七個(gè)字，組合成一股暖流，讓我心里的“小鹿”倏地平靜了下來，手心的冰冷感覺像化了似的'消失了。我也笑了，舒心地笑了，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，說了聲：“謝謝。”

　　在接下來的口試中，我的臨場(chǎng)發(fā)揮極好。是因?yàn)槟切θ�？那紙巾？那句安慰？我也說不清，反正當(dāng)時(shí)的感覺舒爽極了。幾天后，證書發(fā)了下來，我合格了！而且口試成績(jī)超乎尋常地好，處于絕對(duì)優(yōu)秀的行列。

　　事后，我對(duì)他從疏遠(yuǎn)又變成了零距離——還是朋友，不，是摯友！因?yàn)檫@時(shí)我已明白了那笑容，那紙巾，那句安慰中飽含的東西——最真最誠(chéng)的幫助。

幫助優(yōu)秀作文4

　　天空灰蒙蒙的，風(fēng)沙沙地?fù)u著樹枝，感覺有什么東西滴到臉上，涼絲絲的，冰得直入肺腑。

　　雨，悄悄地來了。

　　逃入教學(xué)樓，傾聽窗外的雨聲，最初只有稀稀拉拉幾個(gè)拍擊樹葉的音符，接著便越來越頻繁。從四分音符到八分音符，再到十六分音符……

　　樹枝“砰砰”地敲著窗玻璃，像也要進(jìn)來避雨似的，瓷磚地上泛起一陣陣潮氣。已有許多同學(xué)逃入教室，褲腳全濕，雨傘上的水珠噼里啪啦地往下掉。天已全黑，老師的頭發(fā)上掛著水珠，也匆匆地跑入教室。

　　許多同學(xué)“呼啦”一下全圍住老師，嘰嘰喳喳地吐槽起今天的雨是多么狂暴。老師靜靜地聽著，默默從講臺(tái)上拿起被水濡濕的點(diǎn)名冊(cè)�！澳俏煌瑢W(xué)來了嗎？啊，還沒有來。”老師的眉頭擰成一股麻線。

　　夜色中已全看不清密密的雨絲，只有在微弱的路燈下，隱約能見到雨絲匯成雨道，傾瀉下來。

　　走廊上響起沉重的腳步聲，“撲通”，“撲撲通”，那位同學(xué)來了。

　　水順著她的下巴不住地淌，衣服被水糊作一團(tuán)，頭發(fā)精濕，一塊塊披在肩上，手里還拿著雨傘，每走一步，套鞋中便瀉出幾捧泥水�！鞍�！你終于來啦！”老師的目光中透出欣喜，她細(xì)心地幫同學(xué)倒掉鞋中的水，理好同學(xué)的頭發(fā)，收好同學(xué)的雨傘，此時(shí)地上已渾水一片。老師看著同學(xué)水淋淋的衣服，嘆了口氣。

　　“你家住哪兒？能有人送衣服嗎？”

　　“西溪，沒有人能來�！蓖瑢W(xué)邊說邊打了個(gè)大大的噴嚏。

　　老師將嘴唇抿成一道細(xì)線，沉默了很久……

　　“衣服濕透了怎么能行，感冒了多不好�！崩蠋熯呎f邊走出教室，一會(huì)兒便從辦公室出來，手里拿著一件嶄新的外套，淡藍(lán)色的`牛仔布，薄薄的，看起來柔軟舒適。老師幫同學(xué)一起擰干衣角，將外套披在了她的身上。

　　我看著那位同學(xué)身上的殘余雨水漸漸濡濕老師的外套，感覺眼前模糊了。

　　老師笑著，看看那位同學(xué)，說：“沒事，以后還我就行了，我還有外套的。”

　　下課，我望著老師被雨水模糊的背影，那么單薄。她的身上依舊是那件舊的單衣。

幫助優(yōu)秀作文5

　　爺爺奶奶對(duì)我可好了。他們都七十多歲了，身體也不太好，可是爺爺每天早早起床送我上學(xué)，連吃飯的時(shí)間都沒有；下午買好菜，又趕忙接我放學(xué)回家，就這樣每天風(fēng)雨無阻，真讓我感動(dòng)。奶奶則在家給我準(zhǔn)備好可口的飯菜，經(jīng)常變著花樣蒸饅頭、做面包、煎烙餅，每次我都吃得津津有味。

　　有次暑假的一天，爸爸媽媽要上班沒時(shí)間照顧我，把我送到爺爺奶奶家。爺爺奶奶見我來了，高興得不得了，趕緊把好吃的來讓我吃。吃完午飯，爺爺奶奶到房間睡覺了，我躺在沙發(fā)上看書�？粗�看著，我突然想到：爺爺奶奶年紀(jì)大了，我是不是應(yīng)該幫助他們做些事情呢！說干就干，我一個(gè)鯉魚打挺跳起來，四下里張望，做些什么呢？對(duì)了，我先來擦桌子。我興沖沖地跑進(jìn)廚房拿了抹布，把電視機(jī)柜、茶幾、餐桌、書柜通通擦了一遍，然后，洗干凈抹布掛好。我又到陽臺(tái)拿起拖把，把客廳的地板也拖了一遍。一邊干，我一邊快樂地想：�。〉葧�(huì)兒爺爺奶奶起床了，一定會(huì)很開心！我禁不住偷偷地笑起來！拖完地板，我又在陽臺(tái)發(fā)現(xiàn)了一件臟衣服。要不要幫爺爺奶奶洗呢？這可是我第一次洗衣服，萬一洗不干凈怎么辦？萬事開頭難，我不應(yīng)該被困難打倒，我暗暗給自己打氣。我回想著媽媽洗衣服的'樣子，打開水龍頭，把臟衣服泡在水盆里，然后加一點(diǎn)洗衣液，用手搓一搓，浸泡十分鐘后，我又用力地把衣服揉一揉、搓一搓，最后，我又打開水龍頭，反復(fù)漂洗了幾次，再用力地把衣服擰干，掛在晾衣架上。哈哈，大功告成！雖然干了這么多活又熱又累，可是我心里美滋滋的！爺爺奶奶起床后，看到我的勞動(dòng)成果，高興極了，他們豎起大拇指夸我：“星靚真是個(gè)懂事的好孩子！”

　　現(xiàn)在，我常常幫助爺爺奶奶分擔(dān)家務(wù)活，比如：擦桌子、洗碗、掃地、拖地等我力所能及的家務(wù)活。每次，我都會(huì)覺得很快樂，爺爺奶奶經(jīng)�？湮艺嫘㈨槪�

幫助優(yōu)秀作文6

　　在這個(gè)萬里無云的日子里，太陽將身上的光芒射向大地上的每一個(gè)生物、小草在太陽的普照下跳起了雅典、古樸的舞蹈，小鳥受不了強(qiáng)烈的陽光，躲在樹蔭下，高聲歌唱，似乎受對(duì)樹蔭的.贊美。

　　“等等我！等等我！”又一輛公交車從我眼皮底下“逃跑”。我焦急萬分，再過10分鐘就要開始了呀！這時(shí)，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一輛紅色的三輪車，兩邊有擋風(fēng)的棚子，車輪里的氣看上去扁扁的，騎起來十分吃力，但是我沒有失望，像發(fā)現(xiàn)美洲大陸一樣地跑過去，上了車。

　　“去蒲鞋市小學(xué)橋兒頭校區(qū)！”我見車夫滿頭大汗，拿起毛巾，擦了一下汗，轉(zhuǎn)身問我去哪里，“要快一點(diǎn)！”

　　“好的！”一口濃濃的鄉(xiāng)下聲音。在路上，我看著他，他是一名40歲左右的男人，有點(diǎn)駝背，但十分可親。這時(shí)車子開始向上斜，原來是一個(gè)上坡，我見車夫，齜牙咧嘴，十分用力，一會(huì)兒起身退，一會(huì)兒用力騎，我不忍心了：“我下來走一段吧，看你這樣用......”“不沒有關(guān)系，我騎得動(dòng)！”他打斷了我的話堅(jiān)定地說。

　　溫度又升高了，那紅紅的火辣辣的太陽頂著他，他把黑白格子的外套脫了，里面是一條白色的背心，背心上面沒有一點(diǎn)花紋，看起來他賺錢很不容易。

　　“你是蒲小的吧！”

　　“是的！”

　　“現(xiàn)在的社會(huì)，還是有文化的人好�。÷犝f蒲小很好的！”他嘆了口氣說道。

　　到了目的地，我下了車，從口袋里拿出了錢，不對(duì)！今天媽媽只給我了4塊錢呀！怎么會(huì)座上三輪車呢？我把4塊錢給了他，急忙說：“對(duì)不起呀！我不小心......不小心只......帶了4......4塊錢。明天我去找你，給......給你1元吧�！薄安挥昧耍�小朋友！”說完他微笑著離開。

　　這次，我沒有遲到，演講非常成功，這中間少不了那位車夫的功勞。

幫助優(yōu)秀作文7

　　有人說：幫助是一汪清泉，為干涸的旅人帶來希望；有人說：幫助是一縷陽光，為寒冷的世界帶來溫暖；有人說：幫助是一座燈塔，為迷途的行人指引方向。

　　走在回家的路上，忽然看見一位可愛的小弟弟將手中的棒棒糖遞給了一位小妹妹。記憶中的碎片迅速組合，我又想起了她：

　　那是一個(gè)陰雨綿綿的早晨，蹦蹦跳跳地向一家面包店跑去。也許是由于天氣過于寒冷，面包店的生意也比較冷清。老板娘睡眼惺忪，桌子上滿是沒有收拾的紙杯和塑料袋。我買了個(gè)面包和一杯奶在空位子坐下。無聊的我邊吃面包邊看著柜臺(tái)。過了一會(huì)兒，一位年輕婦女帶著一個(gè)可愛的小女孩走了進(jìn)來。緊隨他們后面的是一個(gè)老乞丐，他蹣跚地走到柜臺(tái)邊的一個(gè)垃圾桶邊，然后慢慢的俯下身子，搜尋著垃圾桶內(nèi)的殘羹剩菜，很快他找到了“戰(zhàn)利品”——一塊沒有吃完的面包。

　　“呀，媽媽，那人怎么吃別人吃過的東西呢？”小女孩仰起頭望著媽媽疑惑的問道。

　　“噓……”媽媽在雙唇前豎起一根手指，“他餓了，可是沒有錢買，只好吃別人吃過的�！�

　　“我想他只有吃別人吃剩東西的份�！迸峙值睦习迥镆贿呡p蔑的說道，一邊將手中的面包遞給小女孩。

　　小女孩看了看手中的面包，又看了看不遠(yuǎn)處那滿臉風(fēng)霜的'老乞丐。只見她小心的將兩個(gè)面包輕輕咬了一口，讓后迅速向老乞丐走去，將面包遞給了他說：“爺爺，老板娘說你只能吃別人吃過的東西，所以我吃了一口，不過你放心，我只吃了一小口�！靶∨�孩跑回到母親身邊，只見她母親臉上劃出了一道美麗的弧線。

　　目睹全過程的我不禁慚愧的低下了頭，面對(duì)孤苦無依的老乞丐，我有的只是蔑視，卻無絲毫同情之心。今天，在這里，我學(xué)到了人生中最好的一課，而主講人就是那幼小的小女孩。

　　走出面包店，不知不覺天空的雨也已悄然停息，太陽從漫天的烏云中探出頭來，灑下了一縷陽光。

幫助優(yōu)秀作文8

　　20年后的小學(xué)同學(xué)轉(zhuǎn)眼間，時(shí)光就像流水一樣過去了2024年到了，我的小學(xué)同學(xué)已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，都有自己成功的事業(yè)。想聽嗎？要不，告訴你們吧！1小學(xué)班長(zhǎng)黃鴻達(dá)學(xué)習(xí)勤奮，因此考到清華大學(xué)，現(xiàn)在的工作可了不起了！是一間名牌公司的總經(jīng)理了，而且還是他自己開的呢！當(dāng)你走進(jìn)他辦公室時(shí)，叫你大吃一驚。個(gè)個(gè)人都是講english呢，而且講得一級(jí)棒！他們還會(huì)跟你打招呼：“hello！”辦公室里面的建設(shè)是高貴的呢！高級(jí)水磨石鋪地，金石鋪墻，厲害吧！對(duì)了，對(duì)了！這座公司你知道有幾層呀！呵呵，不知道吧，是100層�。ㄗ屛掖袅耍�

　　2小學(xué)里，誰的文章寫得最棒呀！是是周昕哲啊！他現(xiàn)在呀，是個(gè)國(guó)家最受歡迎的大作家咯！他寫的文章書非常厲害的喲！為什么呢？告訴你吧，他寫的文章要是你不認(rèn)真看，肯定不知道里面的意思，深刻嘛！國(guó)家總理還叫他寫過很多文章呢！他還是一位超級(jí)焦點(diǎn)人物呢，他出了一本書，一下子被人們搶個(gè)精光。只要是他寫的文章，都會(huì)被搶個(gè)精光，如果你想要他的文章，就要慢慢地找咯�。ㄗ屛摇吧怠绷耍�

　　3呵呵，誰在小學(xué)里女孩子里面成績(jī)最好呀！不用我說，大家都知道啦！she is chenxiaoshan（珊）。在的工作是我女孩子里面最害的��！現(xiàn)在是一位出色的律師了。她把每一件事情都辦的非常好，只要是法律規(guī)則，人們打官司，她都會(huì)按照法律規(guī)定辦的呀！很多人找律師都要找陳曉珊。陳曉珊辦公從來都沒有差錯(cuò)。

　�。▍柡Π桑�4故事大王，故事大王！嘻嘻，現(xiàn)在說的是班里誰講的故事最好聽啊！你們一定異口同聲地說：“李鴻！”是的，他現(xiàn)在是一個(gè)電視臺(tái)的`節(jié)目主持人。那個(gè)節(jié)目叫“故事專欄”。很受觀眾們的的歡迎的呢！他講的故事引人入勝，讓人聽得津津有味。

　　（我現(xiàn)在還想聽呀）我們班還有很多很多人都有成功的事業(yè)。還沒有說完！對(duì)了！對(duì)了！說了那么多，還沒說我自己呢！一句話，我現(xiàn)在是一位受人們歡迎的“白衣天使”。

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