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小學(xué)生的作文300字

時(shí)間:2024-03-14 17:29:52 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的小學(xué)生的作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字 篇1

  我家養(yǎng)了一只既聰明又可愛(ài)的小貓。它長(zhǎng)著一雙黑白相間的眼睛,四條既細(xì)長(zhǎng)又靈活的小腿,兩只像小扇子似的耳朵,和一條毛茸茸的長(zhǎng)尾巴,它的名字叫做“小麥”。

  每次放學(xué)回來(lái),它都會(huì)圍著我“喵喵”地叫,好像在說(shuō):“歡迎,你回來(lái),我的'小主人!

  小麥的鼻子極其靈敏,記的有一次,我從冰箱里拿出一條大魚(yú),故意把魚(yú)分成兩段,一半先給小麥吃,另一半藏在陽(yáng)臺(tái)上。沒(méi)想到,它吃完自己的一半后,還想著另一半,就用它最靈敏的鼻子去找 那半條魚(yú)。只見(jiàn)它去廚房聞了聞氣味走開(kāi)了,接著它又跑到我的房間聞了聞。過(guò)了一會(huì)兒,我看見(jiàn)小麥叼著我藏在陽(yáng)臺(tái)的半條魚(yú),正津津有味的吃著呢。

  小麥還很淘氣。記得還有一次,媽媽不小心把毛線球掉在了地上,小麥看見(jiàn)地上有個(gè)毛線球,覺(jué)得很新奇,于是,它迫不及待地伸出爪子輕輕地?fù)苊球,球滾動(dòng)起來(lái)。小麥越玩越帶勁。不一會(huì)兒 ,它把自已給纏住了。然后,它用牙齒和爪子使勁地抓著毛線翻滾著身子想掙脫出來(lái),結(jié)果線沒(méi)取下,卻給自已又繞上了一圈,惹得我哈哈大笑……

  小麥?zhǔn)俏覀兗业拈_(kāi)心果,我們都很喜歡它。

小學(xué)生的作文300字 篇2

  我最拿手的是打羽毛球啦!以前我看見(jiàn)別人羽毛球打得那么好,心里真是羨慕極了?墒俏矣植粫(huì)打,心里很不服氣,就央求我姐姐教我打羽毛球。 在我家樓底的.空地上,姐姐先教我發(fā)球。我按照姐姐教我的方法發(fā)了一個(gè)又一個(gè),姿勢(shì)都不對(duì),我一直練到滿頭大汗時(shí)才正確的發(fā)了兩個(gè)球。

  姐姐就在旁邊看著我練,并不時(shí)地糾正我的錯(cuò)誤。慢慢的,我就把發(fā)球連得比較熟練了。接著,姐姐就開(kāi)始教我對(duì)打。不過(guò),姐姐很輕松地打敗了我。我還是很不服氣,一有時(shí)間就練習(xí)打羽毛球。沒(méi)過(guò)一段時(shí)間,羽毛球?qū)Υ蚣夹g(shù)我也掌握了,而且打得還不賴呢!一天,我和姐姐又開(kāi)始對(duì)打羽毛球了。結(jié)果,我打贏了姐姐。姐姐說(shuō):“你真棒!這么幾天就學(xué)會(huì)打羽毛球了!蔽艺{(diào)皮地笑了笑,說(shuō):“這還得感謝你的‘教導(dǎo)有方’噢!”

小學(xué)生的作文300字 篇3

  小馬過(guò)了小河,開(kāi)開(kāi)心心的往前走。這時(shí),小馬聽(tīng)到樹(shù)林里有聲音,原來(lái)是一只大老虎走了過(guò)來(lái)。大老虎要搶劫,小馬害怕極了,嚇得滿頭大汗,但是小馬沒(méi)有撒腿就跑,而是在耐心地想辦法。終于,小馬想出了辦法,在大老虎過(guò)來(lái)之前,它藏到了稻草堆里面,還好,沒(méi)被大老虎發(fā)現(xiàn)。

  于是,小馬擦了擦頭上的汗,繼續(xù)往前走。走了一會(huì)兒,小馬累了,想歇一會(huì)兒。這時(shí),小馬看見(jiàn)了前面有一個(gè)小房子,上面寫(xiě)了大大的兩個(gè)字“磨坊”,小馬開(kāi)心的沖進(jìn)磨坊,一位羊爺爺正坐在椅子上等著小馬呢,羊爺爺笑呵呵地說(shuō):“小馬,我等了你好長(zhǎng)時(shí)間,你終于來(lái)了。”小馬說(shuō):“羊爺爺,您怎么知道我會(huì)來(lái)?”羊爺爺又說(shuō):“你媽媽上次就給我說(shuō)過(guò)了!迸叮瓉(lái)是這樣呀,怪不得羊爺爺坐在凳子上等我呢!小馬趕緊說(shuō):“實(shí)在對(duì)不起,讓您等了這么長(zhǎng)時(shí)間。”羊爺爺說(shuō):“沒(méi)事兒了,下次來(lái)早就可以。”“小馬,你是怎么過(guò)來(lái)的?”羊爺爺問(wèn)。小馬就把剛才發(fā)生的事情給羊爺爺講了一遍。羊爺爺說(shuō):“小馬,你真棒!”小馬笑了笑,表示感謝。羊爺爺不一會(huì)兒就把麥子磨成了面粉,小馬說(shuō)了聲謝謝,就回家了。

  小馬回到家又把剛才的'事情給媽媽講了一遍,它開(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō):“我成功了!”

小學(xué)生的作文300字 篇4

  今天是**年1月1日——元旦,在這辭舊迎新的日子里,我們學(xué)校舉辦了元旦慶祝會(huì),全校師生共同迎接新的一年的到來(lái)。

  這次慶祝會(huì)的節(jié)目?jī)?nèi)容可豐富了,有猜迷語(yǔ)、朗誦等等,可是我最喜歡的是搶凳子的游戲,首先是沈正、汪澤華、吳雨婷、曹鳴翔和蔡宏宇五位小朋友拿來(lái)四個(gè)凳子,一位小朋友打鼓,咚、咚、咚,突然,鼓聲停了,他們急急忙忙地?fù)尩首,最后沈正沒(méi)搶到,他輸了。就這樣一輪一輪過(guò)去了,只剩曹鳴翔、吳雨婷了,大家笑著、叫著,最終獲得勝利的是曹鳴翔。

  接下來(lái)的是頒發(fā)這一學(xué)期獲獎(jiǎng)學(xué)生獎(jiǎng)狀,老師一個(gè)一個(gè)報(bào)著其他同學(xué)的'名字,我可著急了!怎么還沒(méi)有報(bào)到我的名字呢?終于,報(bào)到我了,“徐旸,海模比賽一等獎(jiǎng)”,我高興極了!因?yàn)檫@是給我們這一學(xué)期的總結(jié)和鼓勵(lì)。我用照相機(jī)拍下這動(dòng)人的一刻。

  我希望下一學(xué)年我的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓,爭(zhēng)取獲得“三好學(xué)生”的稱號(hào)。

小學(xué)生的作文300字 篇5

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我正在睡懶覺(jué),媽媽最先起來(lái)。但過(guò)了一會(huì)兒,媽媽說(shuō):”快點(diǎn)起床!小懶豬和大懶豬,太陽(yáng)都要曬屁股啦!再睡,就成了終極大懶豬和終極小懶豬啦!“爸爸首先起了,嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯,爸爸伸了個(gè)懶腰,就起來(lái)了,我呢,又睡了一會(huì),我也嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯,我也伸了個(gè)懶腰,就起來(lái)了。洗完臉,刷完牙,我一看,哇塞!媽媽正在廚房忙忙碌碌地做早餐,真是一頓豐盛的早餐呀!早飯分別是地軟包子,小米粥,土豆絲和雞蛋,味道可真好呀!我吃完早飯,媽媽說(shuō):”兒子,要不今天你來(lái)收拾碗筷,你也長(zhǎng)大了,該幫爸爸媽媽忙了,好嗎?“我痛快地答應(yīng)了媽媽。

  媽媽又說(shuō):”我去買(mǎi)一點(diǎn)菜,你和爸爸在家,一定要聽(tīng)爸爸的話,好嗎?對(duì)了,今天中午就吃米飯!啊焙醚剑 拔艺f(shuō)。”兒子,老爸去疊被子,你來(lái)洗碗!袄习钟衷谝慌哉f(shuō)!焙!“我很有自信地說(shuō)。媽媽出去買(mǎi)菜了,我和爸爸就開(kāi)始干自己的事情。

  等我和爸爸干完了活,爸爸說(shuō)兒子,把網(wǎng)絡(luò)一寫(xiě),就寫(xiě)今天的`事情,一定很火爆!好呀!我說(shuō)。

  我以后要經(jīng)常幫助爸爸媽媽!讓他們好好休息!不再累!我愛(ài)你們爸爸媽媽!

小學(xué)生的作文300字 篇6

  我的生日今天是我的生日,剛好是星期天。早晨起來(lái),爸爸媽媽依然忙他們的事情,似乎根本沒(méi)把我的生日放在心上。我心里七上八下的,生怕他們給忘了,可又不好意思直說(shuō)。

  心想:也許爸爸媽媽故意要給我一個(gè)驚喜吧!果然,過(guò)了中午,媽媽上街買(mǎi)菜,買(mǎi)了好多好多的菜,這些菜都是我平時(shí)最?lèi)?ài)吃的。爸爸下了班,不聲不響地拎回一個(gè)大蛋糕。我早就等不及了,饞得直圍著蛋糕打打轉(zhuǎn),嗅著那股香味,我體會(huì)到濃濃的生日味兒。晚飯過(guò)后,我們一邊吃生日蛋糕,爸爸一邊神秘地遞給我一個(gè)粉紅色的包裹,上面精心設(shè)計(jì)了幾個(gè)大字“祝匯茗生日快樂(lè)”,這肯定是爸爸的.“杰作”。

  我慢慢打開(kāi)包裹,兩本嶄新的書(shū)映入我的眼簾。一本是《伊索寓言》,另一本是《中外民間故事》,這是我最想要的兩本書(shū)了,爸爸最了解我的心思。翻開(kāi)第一頁(yè),有爸爸親手寫(xiě)的一段文字,他寫(xiě)道:“你的快樂(lè)就是我的快樂(lè),你的幸福就是我的幸福,我的期望那就是你的未來(lái),時(shí)光匆匆,未來(lái)并不遙遠(yuǎn)!蔽疑钌畹囟昧税职值挠眯牧伎啵乙欢ú粫(huì)辜負(fù)全家人對(duì)我的希望。

小學(xué)生的作文300字 篇7

  我的文具盒是我九歲生日的時(shí)候,爸爸給我買(mǎi)的。當(dāng)時(shí)我非常高興。

  我的文具盒高3厘米,長(zhǎng)24厘米,寬8厘米。是泡沫塑料制成的。

  我的文具盒非?蓯(ài),天藍(lán)色的底面上是一個(gè)機(jī)器人帶著一只小白兔在空中遨游,一個(gè)大星星帶著幾個(gè)小星星在空中眨眼睛,反面是一個(gè)機(jī)器人和四個(gè)小精靈,在捉迷藏,還有一些正六邊形圖案,上面是一朵朵白云,有的像小鳥(niǎo),有的像金魚(yú),還有的像小船。

  我的文具盒作用可大啦,當(dāng)我要寫(xiě)字的時(shí)候,鋼筆哥哥自高奮勇的跳到了我的手里,幫我寫(xiě)字從來(lái)不怕累,即使墨水用完了我也會(huì)把墨水吸足了,他繼續(xù)幫我寫(xiě)字,我要畫(huà)線的時(shí)候直尺弟弟就奮不顧身的跳到我的手里,幫我畫(huà)出最直的線條,當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候橡皮弟弟就勇敢的跳到我的`手里,把一個(gè)個(gè)的錯(cuò)字全都消滅掉,雖然橡皮被 我用了一大截,橡皮弟弟也不怕累。我的文具盒就像一個(gè)慈祥的母親,她教育出來(lái)的“孩子”從不鬧事,而且又聽(tīng)話,又能干,只要我有困難,它們個(gè)個(gè)都爭(zhēng)先恐后的來(lái)幫我,它們讓我的成績(jī)一天天地提高。

  文具盒也是我學(xué)習(xí)的好幫手,是我永遠(yuǎn)的好伙伴,我愛(ài)你!

小學(xué)生的作文300字 篇8

  我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小貓咪,我非常喜歡它。它身上裹了一件白花花的毛大衣,頭上長(zhǎng)著一對(duì)三角形耳朵;那一雙又大又圓的眼球,像是一塊寶石,而且白天是黑色的,夜里卻是綠色的,真是神奇!它的嘴兩旁各長(zhǎng)著三根又細(xì)又長(zhǎng)的胡須,這是用來(lái)測(cè)量老鼠洞的。

  可有一天,我陪它玩耍時(shí),它一不小心抓了我一下,“啊——”我尖叫一聲,媽媽見(jiàn)了,趕緊帶我去醫(yī)院,醫(yī)生包扎后,對(duì)媽媽說(shuō):“這貓抓的有點(diǎn)深,要休息上幾個(gè)月呀!眿寢岅P(guān)切地問(wèn):“最少要幾個(gè)月呢?最多少幾個(gè)月呢?”“最少要兩個(gè)月,最多要六個(gè)月!贬t(yī)生回答。我聽(tīng)了這番對(duì)話很生氣,心里很討厭小貓咪。

  但過(guò)了兩個(gè)月后,我康復(fù)了,小貓咪又走到我腳邊,用舌頭舔舔我,又依偎在我身旁“喵喵”直叫,仿佛在說(shuō):“對(duì)不起,小主人,我不是故意要抓你的!蔽铱戳怂u(mài)萌又忠誠(chéng)的樣子,對(duì)它有了一些好感。

  過(guò)幾天后,不知怎么的,我家有許多老鼠。它們把爸爸的文件夾咬得七零八碎的,把媽媽的.裙子咬破了,還把我心愛(ài)的零食吃掉了……這時(shí),小貓咪“喵”的一聲,出現(xiàn)在這種危機(jī)時(shí)刻,它左一口,右一口,不到半小時(shí),老鼠就消滅了。我看了后越來(lái)越喜歡小貓咪了。

小學(xué)生的作文300字 篇9

  20年后的我也許是個(gè)眉開(kāi)眼笑的老師,卷卷的眼睫毛往外面偷偷地看著,烔烔有神的大眼睛里鑲嵌著黑寶石似的眼珠,紅潤(rùn)的`臉頰像個(gè)大蘋(píng)果,小小的櫻桃嘴正在淘淘不絕地講課……

  我是個(gè)語(yǔ)文老師,遇到的事情特別多。一次,我正在講課,順便又出了一道題。有一位同學(xué)做出來(lái)了,讓我?guī)退龣z查一下,我爽快地答應(yīng)了。檢查后,我對(duì)她說(shuō):“有一排錯(cuò)了,另外一排也跟著錯(cuò)了!彼(tīng)了,仔細(xì)地檢查了一次,把錯(cuò)題改正了過(guò)來(lái),我心里贊揚(yáng)道:真是一個(gè)聰明的女孩!我開(kāi)始訂正了,我先讓一個(gè)人說(shuō)了一次他的答案,有許多孩子都認(rèn)為他說(shuō)對(duì)了,只有那位小女孩說(shuō):“錯(cuò)了,應(yīng)該是標(biāo)4!蔽沂裁匆矝](méi)說(shuō),就把那個(gè)人的答案寫(xiě)在了自己的括號(hào)里,那些孩子都得意洋洋地看著小女孩,小女孩卻難受地低下了頭。我剛把那個(gè)小孩子的答案堵完,就對(duì)我的學(xué)生說(shuō):“錯(cuò)了,你們還以為我寫(xiě)上去就對(duì)了?!”然后,我又讓那個(gè)小女孩說(shuō)了一下她的答案,她說(shuō)完,我就說(shuō):“非常聰明,正確!”這下,輪到那些人難受地低下了頭了……

  我真想到20年后,看看那里的我到底是不是老師?

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