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（優(yōu)）留住生命里的一片綠葉作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的留住生命里的一片綠葉作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
留住生命里的一片綠葉作文1
又是一陣風(fēng)。隨風(fēng)吹落的仍是一大堆變黃的葉片。
樹上，卻有一片葉子如此特別，它緊抱大樹母親，始終沒有落下，像一張孩童的純真笑臉，向我望著。
坐在樹下，望著那片綠葉，腦中卻不由想起小時(shí)的情景：
小時(shí)候，我的身體一直不是很好。那一次又是這樣：檢查、住院、打點(diǎn)滴，還有每天早上六點(diǎn)護(hù)士阿姨的準(zhǔn)時(shí)抽血。我的毎聲啼哭都緊緊牽動(dòng)母親的心，我知道她的.心也好痛。印象最深的是那次打點(diǎn)滴。高燒不退、臉色蒼白的我，顯然嚇壞了母親。護(hù)士阿姨卻也不知怎么了，也是像“資深教練”，但針眼卻總也不聽指揮地不向血管走。我害怕，又急：“媽媽，好了沒有，好了沒有？”不停地問母親。媽媽摟著我的頭：“好了，馬上好了�！苯K天針眼進(jìn)去了，我懸著的心踏實(shí)了，卻也忽然發(fā)現(xiàn)母親臉上已有幾滴淚珠濕潤。我懂她也痛。而無意間瞥到母親看護(hù)士的眼神——那是責(zé)怪的神情嗎？但馬上就扭頭看我的手——看見了！那眼神，完全沒有了剛才的想法；我明白，對我，如果可以，母親寧愿自己痛！
曾經(jīng)看到過這樣個(gè)故事，一個(gè)身患絕癥的女孩因?yàn)橐黄嬙趬ι系木G葉而頑強(qiáng)地活下來，或許生命總是神奇的但生活中我們也要留下自己的一片綠葉。
一抹微笑，一朵鮮花，這些使我們在挫折中站起，是我們在逆境中堅(jiān)持，是我們在失敗中取得成功的事物，正是生命中的綠葉，愿生命之樹在綠葉的襯托下常青。
抬起頭，再看看風(fēng)中的綠葉，我愿把它翠綠的頑強(qiáng)，久久留在我的生命里。
留住生命里的一片綠葉作文2
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，綠葉常被人看成無私的奉獻(xiàn)者，正因?yàn)橛辛怂�，紅花才開得更加燦爛，顯得更加美麗。在生活中，常常有像綠葉一樣的東西值得我們留戀、牽掛。
一個(gè)微笑是一片綠葉。它可以讓你在絕望時(shí)重燃希望之火，在失敗時(shí)重新振作，在灰心時(shí)給予鼓勵(lì)，在挑戰(zhàn)時(shí)給予信心，在陌生時(shí)給予溫暖。一個(gè)微笑，一片綠葉。
一次鼓勵(lì)是一片綠葉。因?yàn)楣膭?lì)，你可以充滿信心；因?yàn)楣膭?lì)，你可以不懼風(fēng)雨；因?yàn)楣膭?lì)，你可以斗志昂揚(yáng)。鼓勵(lì)無疑是一片綠葉，它包含著親人的關(guān)愛，友人的關(guān)心和所有人的希望。一次鼓勵(lì)，一片綠葉。
一張獎(jiǎng)狀是一片綠葉。獎(jiǎng)狀是勞動(dòng)的`結(jié)果，只有付諸于行動(dòng)并認(rèn)真完成才能得到獎(jiǎng)狀。而它又是一種動(dòng)力，就像追求，人只要有了追求，而那追求可以是獎(jiǎng)狀，為得到獎(jiǎng)狀而不斷努力，獎(jiǎng)狀又怎能不是一片綠葉？一張獎(jiǎng)狀，一片綠葉。
一次挫折是一片綠葉。大多人都討厭挫折，厭惡挫折，憎恨挫折，挫折甚至被萬人所唾棄，可要是沒有它，會(huì)有今天的比爾蓋茨、袁隆平、李嘉誠嗎？孟子曾說過：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能�！币淮未煺廴绻皇且黄G葉，那么什么才是一片綠葉呢？一次挫折，一片綠葉。
自然中的綠葉太多，如不能一一留住，那么請留住生命里的一片綠葉吧！至少你還有值得懷念、回味的東西。
留住生命里的一片綠葉作文3
每個(gè)人的生命里都會(huì)出現(xiàn)一片“綠葉”，它是鼓勵(lì)我們向前的動(dòng)力，是支撐我們走下去的動(dòng)力，是助我們成功的動(dòng)力。
小時(shí)候，我沉默寡言，不善言語，不經(jīng)常與同學(xué)們交往，上課時(shí)也不積極回答問題。
有一次，學(xué)校里來了一位漂亮的女老師，我聽說她要來當(dāng)我們班的班主任，我很高興，所以就想在她的課上好好表現(xiàn)一次。
那天，正好遇上班主任的課，心里很高興終于可以讓老師注意一下我了。課堂上，老師提出了一個(gè)問題：“一個(gè)正方形，被據(jù)掉了一個(gè)角之后還剩幾個(gè)角？”我心想：應(yīng)該還剩三個(gè)角呢。于時(shí)鼓起勇氣舉起了手。老師見我舉手，就立馬叫了我，我既興奮又緊張，結(jié)結(jié)巴巴說不出話來，老師鼓勵(lì)我說：“沒關(guān)系，慢慢說，不要緊張�！蔽益�(zhèn)定了一下，說：“還剩三個(gè)角”。說完，全班同學(xué)哄堂大笑。唰，我的`臉霎時(shí)通紅，他們有必要這個(gè)樣子嗎？即使我說錯(cuò)了也不用這樣傷我自尊吧。那時(shí)，我恨不得找個(gè)地縫鉆下去，我剛剛想起：應(yīng)該還有5個(gè)角。我怎么就說成三個(gè)角呢？老師看著同學(xué)們，一臉嚴(yán)肅地說：“這位同學(xué)說得很對，的確是剩下三個(gè)角，只不過她的思路和你們不一樣而已”。她的答案也是對的，不過是在切一個(gè)角的同時(shí)也把其他兩個(gè)角給切掉了。
下課后，老師把我叫到辦公室，對我說：“這件事你不要傷心，學(xué)習(xí)就要善于思考，從多個(gè)角度去看問題，不必為他們嘲笑你而感到羞愧”。
老師的這番話，我至今仍記在心里。老師對我的鼓勵(lì)就像一縷希望永遠(yuǎn)支持著我。
留住生命里的一片綠葉作文4
曾經(jīng)，居住的村邊有個(gè)小山坡，坡上有一棵常青樹。常青樹下一度充滿著我與小伙伴的歡聲笑語。而今，由于舊村改造，樹早已不知去向，昔日的小伙伴也分別各地。
雖然歡樂遠(yuǎn)去，但是我卻總能與小伙伴們在夢里相聚，夢中有棵常青樹，而我們在樹下嬉戲。
伙伴群中有三人，江湖人稱“三劍客”。而彼此之間的“證物”，便是我們一起親手制作的常青樹葉標(biāo)本。那標(biāo)本至今夾在我的日記本中，每當(dāng)想起伙伴，便將它翻起。
拿起那稍有些褪色的葉子，想起了與小伙伴在常青樹下講秘密，說心事。還有每天最開心的事，就是放學(xué)時(shí)候帶上一大堆的零食、玩具無憂無慮地在常青樹下“野地聚餐”、玩耍嬉戲。
開心的日子并非一如既往。我們偶爾也會(huì)因誤會(huì)而疏離。已然忘記那次誤會(huì)產(chǎn)生的原因�？墒俏覅s清晰地記得我們不再親密時(shí)候的難過傷心。多少次想約你們在常青樹下開誠布公的談?wù)劊屛覀儗⒄`會(huì)解除�？墒悄晟贂r(shí)的“面子”問題，讓我有心無力。好在時(shí)間可以將所有不美好的`事物消除。用不了多長的時(shí)候，我們就重回昔日，親密無比。
親愛的伙伴們，在我想你們時(shí)，你們是否也如我一樣，拿著這褪色的綠葉標(biāo)本，想著昔日的美好；是否也如我一樣，嘴角不經(jīng)意地上揚(yáng)……
敵得過時(shí)間，留下來的總是美好。賽得過歲月，便是那“常青”的綠葉——友誼。
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