- 《成長的快樂》優(yōu)秀作文 推薦度：
- 快樂成長作文 推薦度：
- 優(yōu)秀成長的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
優(yōu)秀成長的作文集合(9篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀成長的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀成長的作文 篇1
成熟的麥子低垂這頭，那是在教我們謙遜，溫柔的水滴穿過巖石，那是在教我們堅(jiān)韌，蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。廣袤的大地，浩瀚的海洋，廣闊的天空需要我們用雙眼去探明，生活使我們體會(huì)了各中滋味，感恩挫折使我們強(qiáng)大，讓我們成長。
哭夠了，哭醒了，告訴自己要再次站起來，告訴自己絕不放棄，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，成長的過程中有太多的滋味。在學(xué)校上課時(shí)，天不知不覺的暗下來，雨越下越大忽然一聲炸響，嚇了我一大跳，我很焦急，沒有帶傘怎么辦，我開始心神不定，已經(jīng)無心聽課，希望雨能快點(diǎn)停。當(dāng)我走出校門時(shí)，許多家長在外面拿著傘等候這孩子，我四處尋找媽媽的身影可我絕望了，我一個(gè)人就這樣慢慢的走著，任憑淚水與雨水一起滑落，我真的'好難過，為什么命運(yùn)的不公，為什么是我，那種孤獨(dú)我一輩子也忘不了，這就是命，只有靠自己去改變我們要更加的努力，但生活總是那么的現(xiàn)實(shí)，把我們的童真抹去，讓我們變的有心機(jī)，但這也是我們的財(cái)富，正因?yàn)橛羞@些不如意才推到我們向前跑，成才的滋味總是五味雜陳的。
花開，蟬鳴，葉落，霜降。時(shí)光仍在飛逝，我們?nèi)栽陂L大，不斷的體會(huì)成長的滋味，才知道我們懂事了，感激挫折使我們成長……
優(yōu)秀成長的作文 篇2
在時(shí)光的流淌中，我已經(jīng)在這個(gè)承載我夢想與希望的校園中度過了五年的時(shí)間。這里洋溢著我的喜怒哀樂，也述說著我的成功與失敗。碧海，一個(gè)知識(shí)的搖籃，成長的樂園。碧海，已經(jīng)成為我生命中另一個(gè)家，另一個(gè)情感的歸宿。
我依舊記得第一次走進(jìn)碧海的感受。高高的教學(xué)樓，大大的操場，嫩綠的草叢，嬌艷的花朵和那在風(fēng)中飄揚(yáng)的紅旗，構(gòu)成了這個(gè)美麗的校園。也許是好奇，我剛來到這個(gè)校園時(shí)，一切都是那么的陌生。每當(dāng)下課鈴響起時(shí)，我總是迫不及待的沖出去，去觀察校園的每個(gè)角落。
我最喜歡校園里操場旁的小樹。夏日炎炎，一有時(shí)間我就坐在小樹旁，小樹似乎在散發(fā)著絲絲涼氣，讓我感到十分舒爽。坐在小樹的旁邊，我總喜歡仰望校園的天空，天空是藍(lán)藍(lán)的'，云朵是白白的。云朵似乎很調(diào)皮，一會(huì)變成棉花糖，一會(huì)變成泡泡糖，一會(huì)又變成棒棒糖。那潔白的云朵看上去香香甜甜的，讓人想要咬一口。當(dāng)我的眼睛里充滿了藍(lán)與白時(shí)，心中是那樣的心曠神怡。心中有些小郁悶時(shí)，我就在操場上走一圈，呼吸著空氣中滿是清新的氣息和花香，心情也變得愉悅起來。
隨著年紀(jì)的不斷增長，校園也變得越來越美麗。如果說美麗的校景讓我陶醉，那么，學(xué)校里蘊(yùn)含的活力就讓我為之不斷的努力。課堂上，老師把他們淵博的知識(shí)傳授給我們。語文老師給了我們學(xué)習(xí)的自信，給了我們發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，給了我們生活的勇氣。數(shù)學(xué)老師就像一縷陽光，溫暖我們的心；就像一杯熱茶，為我們解渴；就像一棵大樹，為我們撐起一片綠蔭。英語老師是我們生活航程中的引路人，是我們打開幸福之門的金鑰匙，是我們奏響人生樂章的指揮者。
我們之間也有很多美好的回憶，還記得雅安地震時(shí)，我們進(jìn)行愛的捐款。國旗下表演付出的努力與艱辛，站在臺(tái)上時(shí)滿滿的成就感和幸福。進(jìn)行合唱比賽時(shí)，每個(gè)人都用自己最甜美的歌聲，盡自己最大的努力為班級爭光。舉行校運(yùn)會(huì)時(shí)，參加比賽的運(yùn)動(dòng)員眼中都是滿滿的堅(jiān)定，沒有參加比賽的同學(xué)，就在臺(tái)下為運(yùn)動(dòng)員們加油鼓勁。
在這里我成功過，也失敗過。我成功時(shí)，不驕傲，會(huì)更加努力。我失敗時(shí)，不氣餒，虛心的請教。
碧海，你五歲的生日就要到來，我衷心的祝你“生日快樂”。碧海，這個(gè)知識(shí)的搖籃，成長的樂園。我們感謝你的無私奉獻(xiàn)，碧海，我們愛著你的一切！
優(yōu)秀成長的作文 篇3
翻開記憶的相冊，一張張照片仍舊活靈活現(xiàn)。其中有一張是我很小的時(shí)候?qū)W走路的時(shí)候照的。照片上媽媽牽著我的手，蹣跚地學(xué)走路。如果不是有這張照片，我早已不記得自己是怎么學(xué)會(huì)的走路，而在我成長的路上，使我感受最深的還是上下學(xué)方式的變化。
那是一個(gè)涼爽的秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我就要成為一名小學(xué)生。媽媽帶我來到陌生的學(xué)校，把我交給了老師。老師牽著我的手，把我?guī)нM(jìn)教室。從此我開始了艱苦的學(xué)習(xí)生活。老師像媽媽一樣，在生活上照顧我，在課堂上教給我知識(shí)，這也是我在成長的路上關(guān)鍵的一環(huán)。
記得小學(xué)低年級的時(shí)候，每天早上是爸爸媽媽騎車帶著我去學(xué)校，美國是車輪上的國家，我就是自行車輪上長大的孩子。在小小的自行車后座上，我一天天長大。
一直長到他們已經(jīng)很難帶動(dòng)我的時(shí)候，爸爸媽媽每天帶我坐公交車上下學(xué)。但是這種方式效率太低了，沒過幾個(gè)月，他們就讓我自己去坐車上下學(xué)。是啊，每天帶我坐車到學(xué)校還得再坐車回來�？墒钱�(dāng)初我卻很不理解，還和父母吵了一架，說他們根本不愛我。但是最終我還是接受了這個(gè)現(xiàn)實(shí)，改由媽媽每天送我走到車站，然后我獨(dú)自上車去學(xué)校。這時(shí)我已經(jīng)很少再拉著媽媽的手了。
不知又過了多長時(shí)間，我逐漸自己上下學(xué)了，并且不需要把我送到車站了，更多的交流是她從陽臺(tái)伸出脖子看著我的眼神，看我到了樓下就向我揮手。晚上我從天橋上走下，看到陽臺(tái)的窗戶里是對我的.期盼，等著我平安回來。
我已不再和媽媽牽著手走路了，我想是因?yàn)槲议L大了，不需要有一個(gè)人來牽著手了。難道媽媽就沒有用了嗎？不是。她每天比我早起為我做早飯，叫我起床，為我準(zhǔn)備好一切學(xué)習(xí)的材料……一次大考之前，我的一份卷子找不到了，我憤怒地把責(zé)任推向媽媽，是她把我的卷子弄丟了。媽媽沒有說什么，努力地幫我找，而我已經(jīng)放棄了希望。媽媽找了一晚上，出了一身汗，最終卻是在我的書包內(nèi)兜里找到了那張卷子。
前些天，媽媽讓我拉她一把，好久沒有拉起媽媽的手，我發(fā)現(xiàn)她的手已經(jīng)變得粗糙……
如果不是有媽媽，就不會(huì)有我的今天，我取得的成績沒有一個(gè)能夠脫離媽媽。成長的路上，我一刻也沒有離開媽媽牽著我的手�！�
優(yōu)秀成長的作文 篇4
快要期末考試了，英語老師在我班橫行霸道，霸占了我們的體育課。我們每次望眼欲穿的.體育課來到時(shí)，大駕光臨的卻是英語老師。我，我們真是敢怒不敢言��！
有一次有位同學(xué)小聲地對英語老師說：“你們時(shí)候還啊？”“還什么？”英語老師一臉疑問，“當(dāng)然是體育課了，您借了當(dāng)然要還的�！蹦俏煌瑢W(xué)說道，而英語老師則滔滔不絕地教訓(xùn)了起來，讓我們只得俯首稱臣。
優(yōu)秀成長的作文 篇5
微風(fēng)拂過我的臉頰，蜻蜓柔柔的滑過我的窗邊，昨日那個(gè)稚氣未脫的小姑娘，已成了一個(gè)內(nèi)心成熟的女孩。歲月的年輪已轉(zhuǎn)了一半，我快11歲了，總恍恍惚惚地覺得，時(shí)間，怎么過的這么快。
10年的成長歷程，宛如一片星夜的天空，布滿了數(shù)不清的，一閃一閃的星星。記得從小我很調(diào)皮，成天跟著一群小毛孩玩鞭炮，媽媽指著我的腦袋，又揪了揪我的耳朵，疼得我嗷嗷大叫，生氣又憂慮地說：“天天瘋瘋癲癲的，哪像個(gè)小女孩？”那時(shí)，媽媽的話我根本沒聽進(jìn)去，吐了吐舌頭，就跑出去了。看著我的背影，媽媽嘆了口氣：“這孩子，什么時(shí)候才能聽話一點(diǎn)�。 �
不知從什么時(shí)候起，喜歡上了可樂，因?yàn)楸鶝龅目蓸�，打開后，發(fā)出“撲哧撲哧”的聲音，不僅因?yàn)樗煤龋驗(yàn)槲蚁Ｍ业娜松�，能夠過地引人注目一點(diǎn)兒。也許我天生就愛出眾，或許我認(rèn)為，別人歡迎我，我就開心了。
正因?yàn)檫@個(gè)我童年時(shí)的夢想，我上學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)就如體溫計(jì)一樣，迅速往上升，老師很喜歡我，我又積極地投入到各種活動(dòng)中，收獲了不少獎(jiǎng)狀。但很快，我厭倦了這種生活，我真正體會(huì)到，當(dāng)好學(xué)生真難，考試要是考不好了，老師那失望的神情，同學(xué)那嘲笑的.目光，真的讓我很難受。
上學(xué)了，朋友自然也多了，但是，我驗(yàn)證了那句話：朋友有時(shí)是個(gè)負(fù)擔(dān)。像黑暗中射入一絲金燦的陽光，我突然覺得,朋友是一杯剛剛燒好的白開水，開始，水是沸騰的，還冒著霧氣，但時(shí)間一長，水就涼了，這也代表著，友誼結(jié)束了。
我開始改變自己，真正掌握快樂的秘訣，我開始學(xué)會(huì)笑，學(xué)會(huì)在哭的時(shí)候，仰起頭，讓眼淚不流出來。也學(xué)會(huì)好好看待友誼，真正認(rèn)識(shí)友誼，讓自己不再傷痕累累。我們要換個(gè)心情，好好自信地走下去！
成長，不需要過分地出眾與光彩，只需做個(gè)默默成長的小南瓜，總有一天會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)，就像馬蹄蓮，雖然開得不卑不亢，很低調(diào)地盛開著，馬蹄蓮雖然不是最美的花朵，但它也要盛開快樂！
優(yōu)秀成長的作文 篇6
童年就像一只五味瓶，有時(shí)讓人感到酸溜溜的，有時(shí)令人心里甜滋滋的，有時(shí)那又是苦澀的滋味……二年級發(fā)生的那件事情，我至今難忘，現(xiàn)在起來心里還是酸溜溜的。
那是一堂語文課，老師正給我們講作業(yè)。同桌小聲對我說：“把你橡皮借給我一下�！本驮谶@時(shí)，老師鋒利的目光狠狠的朝我瞪來。我連忙坐正，“同桌，看來你要完啦�！蔽彝悼戳怂��？赡闹蠋焻柭暫鹊溃骸皸钣钴�，你身為班長居然還講話，給我站起來!”什么?我沒講話呀!可我剛準(zhǔn)備解釋，老師便怒斥道：“你不要解釋了，把手給我伸出來。”我十分委屈，多么希望同桌能勇敢地站出來說出實(shí)情啊!可同桌不僅沒有站起來，還在偷偷的笑。我那時(shí)真是說不出的感覺。我的兩腿在不停地顫抖著，雙眼幾乎不敢直視老師。老師拿起軟尺快步朝我走過來。“老師啊，你為何偏偏將他的話當(dāng)成了我的呢?”我感覺無比的委屈，可是憤怒的老師根本不給我解釋的機(jī)會(huì)。
我緩緩伸出左手，老師將軟尺舉了起來，打在我的手上。我“啊!”的一聲慘叫，感到像一把刀割破了我的手一樣，淚水早已溢滿眼眶。這淚水不只是被打疼痛淚水，更是被冤枉的淚水。眼淚流到了嘴里，酸澀的。我呆呆的站在那里，老天啊，你就忍心看到我被老師冤枉嗎?我不爭氣的淚水又一次盈滿了眼眶，我多么想老想向老師解釋，可是老師頭都不回，氣呼呼地走回了講臺(tái)。
好在我后面同學(xué)及時(shí)向老師說明了情況，老師尷尬地批評了我的同桌，可我的手火辣辣的啊，我的心酸溜溜的.啊!
今天，再回想這件事，這種酸澀的感覺還在。但我能理解老師的嚴(yán)厲，也早原諒了同桌的自私與頑劣，我更明白了生活不可能永遠(yuǎn)是甜的，當(dāng)遇到酸的時(shí)候一定不要哭，因?yàn)樗屛覀兂砷L。
優(yōu)秀成長的作文 篇7
小時(shí)候，我的嘴邊時(shí)常掛著這首歌——“我不想我不想不想長大，長大后世界就沒有花；我不想我不想不想長大，長大后我就會(huì)失去它” 小時(shí)候，我時(shí)常依偎在媽媽的懷里撒嬌：“媽，我不想長大！”媽媽總是摸著我的頭，慈愛地說：“好，你別長大，媽媽養(yǎng)你一輩子。”每次聽了媽媽這樣的話，我的心里就暖洋洋的，感到特別幸福。 雖然我不想長大，但是我的.個(gè)子還是慢慢地長高了。在五年級的一次心理課上，老師嚴(yán)肅地告訴我們：“每個(gè)人都要長大，都得經(jīng)歷成長的陣痛！” 有一次，單元測試，我的成績下降了許多，我簡直不敢相信自己的眼睛-69分！放學(xué)后，我背上書包，踽踽獨(dú)行，一路上沒有抬起頭，這個(gè)數(shù)字一直在我的腦海里浮現(xiàn)。回到家，我的手顫抖著拿出那張?jiān)嚲�，媽媽笑著說：“考了多少分？100嗎？”說完這番話，媽媽伸手接過試卷一看，先是一愣，繼而調(diào)侃道：“原來你不是用‘扁擔(dān)’挑回來‘雞蛋’，而是拿著‘黑哨’和斷線的‘氣球’回家呀！” 聽了媽媽幽默的話，我一顆懸著的心總算落了下來。原本以為這件事就這樣過去了，沒想到，媽媽的臉色一沉，順手抄起一根竹棍，狠狠地揍了我一頓。那一刻，淚水在我的眼眶里直打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著不敢哭，生怕哭會(huì)吃到更多的“筍炒肉”。 從那以后，媽媽變得嚴(yán)肅起來，天天檢查我的作業(yè)，讓我做很多課外練習(xí)。那一段日子，我?guī)缀跆焯於家び?xùn)，值得慶幸的是，我的學(xué)習(xí)成績慢慢地上去了。
優(yōu)秀成長的作文 篇8
成長,是每個(gè)人必須經(jīng)歷的過程,在這個(gè)過程中有辛酸,有苦辣,當(dāng)然也有甜蜜和美好。就像一個(gè)打翻的調(diào)味瓶,紛繁復(fù)雜。
成長是苦澀的—伴隨著成長我們失去了太多的美好,增添的卻是太多的憂愁。你還記得小時(shí)候與小伙伴盡情的玩樂嗎?你還記得那時(shí)天真無邪的笑臉嗎?你還記得那時(shí)爽朗的笑聲嗎?……太多太多了�；貞浧鹦r(shí)候總是美好的,而現(xiàn)在,不能再盡情玩樂,各方面的壓力更是把你壓得喘不過起來,不能任由心情而任意或喜或悲,更多時(shí)候你需要懂得謙讓,懂得寬容,你的自由越來越被束縛,你肩上的擔(dān)子越來越沉重。
成長是辛酸的—記得小時(shí)候磕著、碰著、或有事不如意了,我們便會(huì)毫不猶豫“哇”的一聲哭出來,痛快的哭一場過后便會(huì)雨過天晴,心中更是感到十分舒暢,伴隨著長大哭聲越來越少壓抑在心中的憂愁越來越多,明明有些是你受不了的委屈卻一個(gè)人暗自藏在心里,一個(gè)人慢慢消磨,或一個(gè)人躲起來暗自流淚,久而久之你的心理負(fù)擔(dān)日益沉重,心思也越來越讓人難以捉摸,有太多太多的事情你說不清,有太多太多的時(shí)候別人不了解你,讓你覺得酸酸的,真不是滋味。
成長是甜蜜的—伴隨著成長我們掌握了更多的知識(shí),了解了社會(huì),交了越來越多的朋友,獲得了成功,這些都讓我們倍感甜蜜,漸漸的我們接受了父母對我們的嘮叨,慢慢的`我們感受到了他們對我們的關(guān)愛;朋友間的友情讓我們心中十分溫暖,平常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,就讓我們回味無窮。我們正一步步實(shí)現(xiàn)小時(shí)候的夢想,做了許多的事,這些都讓我們興奮,覺得長大的感覺真好。
成長的心情是復(fù)雜的,有時(shí)候你會(huì)很自豪地說:“我長大了!”有時(shí)候你卻十分懊惱地說:“我不想長大!”這一切就像打翻了調(diào)味瓶,酸、甜、苦、辣讓你一個(gè)個(gè)嘗遍。
優(yōu)秀成長的作文 篇9
隨著我的長大，各個(gè)方面的煩惱接踵而至而我最大的煩惱莫過于個(gè)子就是第一個(gè)煩惱，作為一名生才有145的個(gè)子怎么會(huì)不讓人嘲笑呢？
每次在飯?zhí)么蝻垱]有一次是好好打到的，每次都要人幫忙打飯，說的都有點(diǎn)不好意思，但每次他們都主動(dòng)幫我。還有就是學(xué)習(xí)方面的煩惱也來湊熱鬧。
雖然說是上了，但是學(xué)習(xí)也不能松懈畢竟初一就如同三年級的初學(xué)英語一樣重要，所以每天除了寫作業(yè)還是寫作業(yè)沒有一點(diǎn)新穎的`，就連體育課都是要和上課一樣有任務(wù)，不是跳高就是投鉛球，你說我怎莫可能及格嘛。
在學(xué)校也就不說了，沒想到在家更令我想不到，本來打算出去放放松結(jié)果被字帖給關(guān)在家了。你說說啥時(shí)候才是個(gè)頭，子貼不難我寫完了，可還有一大堆的數(shù)練等我去做，還有一大堆的英語作文要寫，壓力山大，煩惱海多。但成長的過程中怎么會(huì)一路暢通呢？
煩惱不是拌路石，但他卻纏著我不放但我相信總有七彩的那一天。
【優(yōu)秀成長的作文】相關(guān)文章：
(優(yōu)秀)優(yōu)秀成長作文10-15
優(yōu)秀成長作文[優(yōu)秀]10-10
優(yōu)秀成長作文(優(yōu)秀)10-13
(優(yōu)秀)成長優(yōu)秀作文07-19