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小學(xué)生的作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)生的作文300字 篇1
我的名字叫柴瑞陽，今年11歲，上小學(xué)四年級。
我高高的個子，身形偏瘦，梳著學(xué)生頭，長著一張瓜子臉。一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下面是一張櫻桃小嘴。戴著一副黑邊眼鏡，朋友都說我是四眼怪。
我很喜愛讀書。記得有一次，我參加了學(xué)校組織的“書香校園”的活動，我獲得了二等獎。自從這件事以后，我就愛上了讀書，現(xiàn)在，書架上已經(jīng)有我讀過的五十多本書了。而且，我還在書桌旁邊寫上了激勵自己的.讀書名言呢。
不過，每個人都有缺點，我的缺點就是貪吃。有一次，媽媽給我和弟弟做了許多好吃的，弟弟剛要拿起來吃，就讓我毫不留情地?fù)屪吡�，把弟弟氣得狼哭鬼號，結(jié)果就是我被媽媽一頓批評。
我就是這樣一個愛讀書又貪吃的孩子。怎么樣，你了解我了嗎?我們交個朋友吧!
小學(xué)生的作文300字 篇2
春天的校園，是這樣的美麗！
教學(xué)樓的天井里，長著一棵大榕樹。樹上充滿了歡聲笑語，各種各樣的小鳥在樹上建窩，一只只幼鳥和我們一起學(xué)習(xí)。
春天的校園，還是植物園最美麗。在植物園的最外面，有這兩棵枝葉茂盛，高聳入云的桑樹，它那新長的果實，綠綠的，小小的，看起來想一個個綠色的小球，可愛極了！我想象等夏天，桑果成熟了，摘一個，咬一口，口中立刻充滿了酸酸甜甜的味道。
植物園的深處，有另一棵桑樹，不過，這棵和上一棵就不一樣了。這一棵樹只有上一棵的三分之一高，而且，這棵的樹葉很少，很脆弱，一碰就掉，去年還茂盛無比的桑樹，怎么會變得如此脆弱呢？在植物園的最里面，有著一片草地，草地上種滿了小花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一塊又像一個五彩繽紛的'世界，五顏六色的花兒在向你微笑，一棵棵樹被修剪成古代時，女人用的扇子的形狀，好在夏天時，為你扇風(fēng)。
啊！春天的校園是如此的美麗，綠色的校園充滿了生氣！
小學(xué)生的作文300字 篇3
我的媽媽高高的`個子，披著一頭長長的卷發(fā)，長著一雙有神的眼睛，我愛我的媽媽，媽媽也很愛我。
媽媽是一位教師，在尚店回族小學(xué)教學(xué)，離家比較遠(yuǎn)，所以她每天早晨是家里第一個起床的人，然后叫我起床讀書，吃過飯就趕緊去學(xué)校，他們學(xué)校要求很嚴(yán)，七點四十必須到校，因此媽媽七點就出發(fā)去學(xué)校，晚上我都到家很長時間了媽媽才回來，有時還把作業(yè)帶回家批改，正是因為媽媽對工作負(fù)責(zé)，媽媽教的班級每次考試都取得好成績。
在家里，媽媽很勤勞，經(jīng)常把家里整理得很干凈，她會和我一起讀書，一起畫畫，給我講故事，有時她還會和我一起瞎瘋瞎鬧。每天放學(xué)就開始輔導(dǎo)我寫作業(yè)。別看媽媽平時面帶微笑，很溫柔，但只要我犯了錯，她會非常嚴(yán)厲，不僅批評我，有時還打我，讓我很害怕，不過我知道媽媽都是為了讓我學(xué)好。
這就是我的媽媽，我愛我的媽媽。
小學(xué)生的作文300字 篇4
國慶期間，大街上人聲鼎沸、人頭攢動。馬路上，一輛輛車排列著像一條條長龍。人們在大街上忙著購物，可能是想買一些東西送給家人吧。
到了晚上，人絲毫沒有減少。馬路上，掛滿了一盞盞霓虹燈。樹上的燈也一閃一閃的，讓人感到火樹銀花的味道。
國慶真是熱鬧！在這一天，我約了朋友一起去了夏溪。在夏溪，我們走親訪友，穿過一片片碧綠的小樹林，體會了在森林中的快樂。我們還去了紅梅公園，公園里鳥語花香，一片花的天堂。我們?nèi)ネ媪伺蕩r，突破重重關(guān)卡，體會克服困難后的.高興。在國慶節(jié)，我還讀了許多好書，如《名校滿分作文》，它教給我各式各樣的寫作方式和范文，還告訴我怎樣寫出最好的文章；《漫畫派對》則讓我天天開心……
這個國慶真有趣！不僅讓我感到人們節(jié)日的快樂，而且去了好多地方，讀了好多書，真有意義！
小學(xué)生的作文300字 篇5
歲月的輪廓，往往體現(xiàn)在生活的點滴；歲月的足跡，時時都在變化，讓人琢磨不透……今天，在外地打工的爺爺回來了。我看到他的頭發(fā)白了，皮膚又黑了，皺紋，也多了。我不禁在想，這，是不是歲月的痕跡呢？回想以前，爺爺曾帶我去地里干活，他的'汗水澆灌著自己的果實。果實成熟了，這，是不是歲月留給我們的腳印呢？我從小栽的樹，已經(jīng)長成了參天大樹，枝繁葉茂。站在樹下，傾聽鳥兒的歌唱。這，是不是歲月的歌聲呢？還記得嗎？我們曾在樹下打鬧，一起討論未來；我們曾在樹下中餅干，一起期盼它的長大；我們曾在樹下寫日記，偷偷記錄著彼此的事；我們曾在數(shù)下偷懶，感受春風(fēng)的拂過，大地的復(fù)蘇……這，難道不是歲月留給我的回憶嗎？回憶中的你我，在時間的陪同下，慢慢長大，慢慢忘了彼此的約定……
回憶中那天真的叫聲，在我的心田久久回蕩，像那鳥兒為大地的歌聲……你只是我生命中的一個過客，卻也像一顆流星，劃破我黑暗的天空，讓我沉迷在那一瞬即逝的美麗中……讓我在成長的世界中，看到你的身影……
小學(xué)生的作文300字 篇6
記憶中的他
楓葉紅，舞秋風(fēng)，秋意正濃。今天是一年一度的重陽節(jié)。重陽節(jié)是農(nóng)歷九月初九，兩九相重，有長久，長壽之意。
回想小時，記得在一年秋風(fēng)瑟瑟的下午，外公用他那一年四季都溫暖的大手緊緊裹住了我冰冷的小手，帶我走進(jìn)了一座碩果累累的大菜園。我們走到了一棵火紅的柿子樹旁。外公挽起袖子笑著對我說，“墨墨，咱倆來進(jìn)行一場比賽吧，看誰摘的果子多！”年紀(jì)小小好勝心又強的我，胸有成竹地答應(yīng)了。外公雖然年紀(jì)大了，但真正展露身手的.時候他可一點兒也不遜色，他的速度可不亞于一只正直壯年的猴子。
果園里，這一老一小傳遞著一粗一細(xì)的兩種笑聲。這一刻，外公返老還童了，他被喚醒了內(nèi)心深處消失已久的童心。我們之間的每一個互動，每一個眼神，每一個笑容都促使我更加深愛著他。比賽依舊熱火朝天地進(jìn)行著，汗水浸濕了外公紅潤的面龐，顯得更加慈祥。這里，輸贏早已經(jīng)不重要了，我感受到了外公對我的愛，這使我浮想聯(lián)翩，想起他平日里對我的愛和教誨，我便不由自主地張開雙臂緊緊地?fù)ё×怂�，眼中迸出了幸福的眼花�?/p>
在這深秋時節(jié)里，世界是寒冷的，而我們爺孫倆的心是火熱的，我愛外公，外公疼我。
小學(xué)生的作文300字 篇7
隨著一陣清脆的鈴聲，放學(xué)了。
放學(xué)了，學(xué)校門口人山人海，馬路上車水馬龍，異常熱鬧，好像一個菜市場。
一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在等他的孫子。他拿起一部手機，一邊來回地走，一邊打電話，不時鄒一下眉。過了一會兒，老爺爺?shù)膶O子從學(xué)校里走了出來，老爺爺見了，連忙走過去，將孫子的書包背在自己的身上，將準(zhǔn)備好的'吃的和喝的拿了出來，一邊拉著孫子，一邊露出慈祥的笑容問孫子：“孫子啊，要不要吃點漢堡�。亢赛c可樂也行啊……”
一位穿著白T恤，扎著馬尾辮的阿姨，正等著她的孩子。她露出一副擔(dān)憂的表情，好像在想：兒子怎么還沒出來？是不是被班主任留下來了？她急忙給老師打了個電話，還好她的兒子只是把同桌的可樂打翻了，正在為同桌擦桌子呢。兒子剛出來，媽媽就抱住他，問：兒子呀，在學(xué)校有沒有跟別人打架？有沒有上課吃零食……
家長對孩子的關(guān)愛是大火中的一瓶滅火器，是沙漠中的一眼清泉，更是給孩子的信心和勇氣。
小學(xué)生的作文300字 篇8
叮鈴鈴，上課鈴響了，我最喜歡的科學(xué)老師走了進(jìn)來。她中等個兒，扎著一條粗粗的馬尾辮，臉上帶著微笑。她把一個長方形白色的塑料盆放到講臺上，里面一邊放著蝸牛，一邊放著放大鏡，我們都興奮起來。
只見科學(xué)老師向前微微探著身子，笑嘻嘻地問我們：“誰知道蝸牛的便便從哪里來？知道的.舉手�！庇袔讉�同學(xué)舉了手。老師又問：“還有嗎？”說著自己也舉起了手，我們都哈哈笑起來。
這就是親切，幽默又調(diào)皮的科學(xué)老師。科學(xué)老師讓我們愉快地度過每一堂科學(xué)課
有同學(xué)上課不注意聽講，她并不發(fā)脾氣，她會看著你，溫和地說：“注意聽講哦�！�
她經(jīng)常帶著我們采集標(biāo)本：樹葉啦、螞蟻啦……讓我們用放大鏡觀察，給我們耐心講解。
不知不覺的一堂課就結(jié)束了，我們依依不舍地看著科學(xué)老師離開。
科學(xué)老師是我們的良師益友。我�？茖W(xué)老師天天快樂，永遠(yuǎn)健康。
小學(xué)生的作文300字 篇9
早自習(xí)時，一筆一畫在黑板的右側(cè)邊沿寫下這行字：“每一是新的！”接著他解釋到：“要想倒上一杯新的開水，就先把那杯子里的涼水倒掉。不管昨天怎么樣，你沒有必要記在心上。在這里，每一個人都是一樣的，都站在同一個上�！�
金色的照進(jìn)窗戶來，真是嶄新的一天呀！聽了老師的.話，我一身輕松，我下定決心：從現(xiàn)在起，我要做全新的自己。
直到寫時，老師才給我們發(fā)了一個新。老師說：“認(rèn)真寫下你的，能寫多好就寫多好�！蔽乙还P一畫地寫著自己熟悉的名字，生怕寫得不好看。接下來，老師帶著我們做作業(yè)。我們奇怪地用眼神交流：也太幼稚了吧，竟然帶著我們寫筆畫。的確，好久以來，老師再也沒有教我寫過筆畫了�？粗蠋熌敲凑J(rèn)真，我們也不敢懈怠，一筆一畫地寫著筆畫，教室里很靜，只能聽見筆尖觸到紙張的聲音，老師依次走到每一個人身邊，有時說：“不錯！”有時糾正錯誤的姿勢。經(jīng)過了很長，才寫完一次作業(yè)，老師讓我們給周圍的人看看，我是帶著自豪感給同伴看的，因為，這是我?guī)啄陙韺懙米詈玫淖�。老師很滿意地說：“你們都很認(rèn)真，所以寫得都很棒！”
今天，收獲是沉甸甸的。我深信：明天一樣也是新的。
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