小學(xué)生作文300字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)生作文300字 篇1

　　今天晚上，我和爸爸要來(lái)一場(chǎng)游泳比賽，用蛙泳看誰(shuí)游的快，我們兩個(gè)對(duì)自己都很有信心。

　　晚上吃完飯我們很早的來(lái)到了游泳池，只見(jiàn)池水清澈見(jiàn)底，我估計(jì)這里的水剛剛換過(guò)，我們走進(jìn)男更衣室換上了泳裝，下水了。到了指定的地方，只聽(tīng)見(jiàn)一聲“開(kāi)始！”我和爸爸游的.速度不分上下，一下子我被超過(guò)了，又一下子我領(lǐng)先了，我們的動(dòng)作跟青蛙一樣，不時(shí)的把頭露出水面來(lái)?yè)Q氣�？斓搅耍∥液桶职值乃俣榷歼_(dá)到了極限，我快沒(méi)力氣了，被爸爸超過(guò)了。��！我輸了。

　　我跟爸爸說(shuō)：“我們?cè)賮?lái)比一次，我一定會(huì)贏的！”“好吧，”爸爸回答說(shuō)。我們?cè)賮?lái)一次，這次隨便怎么游，比我們誰(shuí)一口氣游的遠(yuǎn)，不要換氣。我又到起點(diǎn)，聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“準(zhǔn)備走�！蔽矣玫倪�是蛙泳，爸爸換成了自由泳。我們兩個(gè)好像在比誰(shuí)憋氣時(shí)間長(zhǎng)。過(guò)了一會(huì)兒誰(shuí)都沒(méi)停下來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒，我不行了，我只好停下來(lái)，爸爸站了起來(lái)說(shuō)：“我真是寶刀未老�。　笔前�！爸爸的游泳技術(shù)真精湛。

　　我們一家都還沉浸在快樂(lè)的比賽中。

小學(xué)生作文300字 篇2

　　人們都說(shuō)，小草非常弱小。是啊，它的確是很不起眼，又柔弱又矮小。它沒(méi)有鮮花一樣的色彩，惹人喜愛(ài)，也沒(méi)有參天大樹(shù)那么高。

　　但他具有頑強(qiáng)的生命力，這就是我喜歡它的原因。

　　大風(fēng)可以把樹(shù)木的枯干吹斷，大雨可以鮮花的花瓣打落，但它們卻不能奈何嫩綠的小草。大風(fēng)大雨過(guò)后，鮮綠的小草又很快恢復(fù)了它往日模樣，那么寧?kù)o，那么有韌性，那么堅(jiān)強(qiáng)。

　　小草是生命力的象征，充滿綠意的'小草是頑強(qiáng)生命力的模范。小路邊，草原上，大樹(shù)邊，隨處可見(jiàn)小草的身影。熾熱的太陽(yáng)烤不死它，刺骨的嚴(yán)寒凍不壞它。一場(chǎng)春雨的滋潤(rùn)后，它昂首挺胸從地下鉆了出來(lái)。

　　小草是綠色環(huán)保的代表。如果沒(méi)有了小草，大地就沒(méi)有了生機(jī)；如果沒(méi)有小草，大地就會(huì)變得單調(diào)乏味；如果沒(méi)有了小草，大地上就會(huì)少了鮮活的生命。

小學(xué)生作文300字 篇3

　　我的爸爸在電廠工作。他非常忙，常常從早忙到晚，有時(shí)已深夜了，他還沒(méi)回來(lái)。一個(gè)月中，我偶爾能見(jiàn)到他幾次。

　　那天早上，爸爸高興的對(duì)我說(shuō)：“周六我可以帶你去公園玩。”說(shuō)完，就急匆匆的走了。

　　星期五的晚上，我一夜沒(méi)有睡好，心里總惦記著：明天爸爸就和我去公園玩了。

　　星期六的早上，我起床后，一口氣穿完衣服，跑到爸爸的房間里，只見(jiàn)爸爸正在看一本非常厚的專業(yè)書。我想：爸爸準(zhǔn)把去公園的`事忘得一干二凈。我連忙伸手想把書合上，手剛碰到書，爸爸就大叫起來(lái)：“別動(dòng)！”那聲音嚇得我渾身發(fā)抖，把手連忙縮回來(lái)。想想爸爸那天說(shuō)的話，我氣得坐在地上哭了起來(lái)。媽媽過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“爸爸現(xiàn)在非常忙，有時(shí)間再帶你去吧！”這時(shí)，爸爸抬起頭對(duì)我說(shuō)：“兒子，對(duì)不起！爸爸實(shí)在太忙了。不過(guò)，忙過(guò)這一陣子，一定帶你去公園�！�

　　面對(duì)這個(gè)忙碌的爸爸，我就再等幾天吧。

小學(xué)生作文300字 篇4

　　掌聲分著很多的種類，有同學(xué)們不敢上講臺(tái)講故事，給他鼓勵(lì)的掌聲，有剛剛上講臺(tái)歡迎的掌聲，有講故事講得非常好的贊揚(yáng)的掌聲……掌聲也會(huì)使我們的這一生一世一直變化下去。對(duì)我來(lái)說(shuō)，掌聲使我留下了深刻的印象。三年級(jí)的一次閱讀課的時(shí)候，就是這樣的。

　　閱讀課上，我們正在讀一本《中國(guó)古代神話故事》這本書，閱讀考試的時(shí)候，這本書的所有課文全要考的'。老師說(shuō)：“誰(shuí)把這一本全讀完了，并且提問(wèn)什么都能解答出來(lái)，并且敢來(lái)比賽的舉手！”我和李可馨、趙伯昊、朱博洋四個(gè)人一起舉手了。其中，我舉得最低，因?yàn)槲覍?duì)自己太沒(méi)信心了。

　　快下課的時(shí)候，搶答比賽開(kāi)始了，剛上去的時(shí)候，我的腿都發(fā)軟了，同學(xué)們先給我了一個(gè)鼓勵(lì)的掌聲，掌聲結(jié)束之后，我們就開(kāi)始搶答了。搶答比賽結(jié)束之后，該評(píng)分?jǐn)?shù)了，我得到的分?jǐn)?shù)是二分，數(shù)我的最低，我看見(jiàn)了這個(gè)分?jǐn)?shù)，一下子把頭低了下去。盡管我的分?jǐn)?shù)很低，但是同學(xué)們還是給了我掌聲，然后我又慢悠悠的走下了講臺(tái)。

　　別看這只是一次的掌聲，這個(gè)掌聲的力量可大了，以前的時(shí)候，我總是不敢上講臺(tái)講故事。而這回的掌聲中，使我這一個(gè)小學(xué)一直熱愛(ài)上講臺(tái)。

小學(xué)生作文300字 篇5

　　如果讓我變，我有很多想變的東西，但是我最想變的是一條小魚(yú)。

　　我變成小魚(yú)后，就可以自由自在地在水里游泳了。

　　春天，萬(wàn)物蘇醒，百花齊放，我就在清清的溪水里游來(lái)游去。有時(shí)突然躍出水面，看看小溪旁邊茂盛的樹(shù)木。我還可以游到瀑布旁邊，去欣賞瀑布旁泉水演奏的動(dòng)聽(tīng)歌曲。夏天，我在溪水里洗澡。涼涼的溪水，讓我和其他小魚(yú)玩的.更高興，更快樂(lè)，我還可以和其他小魚(yú)去捕食小蝦米，品嘗一下鮮鮮的小蝦的味道。

　　秋天，是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)。每當(dāng)我們戲水時(shí)，一片片紅色的樹(shù)葉紛紛向大樹(shù)媽媽告別，然后就離開(kāi)樹(shù)媽媽的懷抱。我可以躍出水面，將一片樹(shù)葉壓到小溪底下，讓小溪也感覺(jué)一下樹(shù)林的味道。

　　冬天到了，小溪結(jié)了冰。我和其他小伙伴把收集的小蝦米拿來(lái)吃，我們吃飽了后，就躲在水草下玩捉迷藏的游戲，耐心的等待春天的到來(lái)。

　　做一條小魚(yú)也不錯(cuò)吧！

小學(xué)生作文300字 篇6

　　一身金燦燦的魚(yú)鱗，一雙烏黑明亮的眼睛，一個(gè)紅彤彤的大腦袋；挺著一個(gè)大肚子和搖著一條柔軟的尾巴，頭上外加一頂小球帽。湊成一條美麗的金魚(yú)。

　　這一缸的金魚(yú)中，我最喜歡一條頭上有一個(gè)帽子似的小球的金魚(yú)。

　　這只金魚(yú)可貪吃啦！我剛把魚(yú)食投進(jìn)去，它就立刻用軟綿綿的胸鰭向后撥水，拖著它美麗的大尾巴，迫不及待地向食物游去，然后張開(kāi)圓圓的小嘴把食物和少量的水一并吞下，接著張開(kāi)鰓蓋把多余的水排出體外。看著它一副饞貓的'樣子，真想對(duì)它說(shuō)“別那么貪吃，否則會(huì)有不好的結(jié)果落到你的身上哦！”金魚(yú)的自制能力差，它們會(huì)把你所投的魚(yú)食一次吃完，結(jié)果就是…這就是金魚(yú)的一個(gè)致命的弱點(diǎn)，我們這些小主人可要注意了！

　　你可別以為金魚(yú)不睡覺(jué)哦！其實(shí)，金和我們?nèi)艘粯�，也需要睡覺(jué)。金魚(yú)睡覺(jué)是，躲在角落里一動(dòng)不動(dòng)，反反復(fù)一尊活靈活現(xiàn)的小石雕。

　　我愛(ài)那整天搖頭擺尾的可愛(ài)的金魚(yú)。

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