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快樂成長作文8篇[精選]
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的快樂成長作文8篇,希望能夠幫助到大家。
快樂成長作文 篇1
在我成長的歷程中,有快樂,有悲傷,有成功,也有失敗。但激勵我不斷成長,不斷前進的,始終是成長的快樂。
記得那是我剛剛?cè)雽W的第一年,陌生的環(huán)境,陌生的面孔,陌生的聲音展現(xiàn)在我的眼前,一切都極為陌生……媽媽呢?我的`玩伴們呢?曾經(jīng)教過我的老師呢?我的心中充滿失落、驚慌和悲傷。
才上課不久,就要檢查課文的預習情況。而且老師還要一個一個地檢查。雖然這篇課文我已經(jīng)熟悉得倒背如流了,但面對老師嚴格的檢查和要在全班同學面前朗讀,我還是不禁緊張了起來。
等到快到我時,我手心出汗,心臟怦怦亂跳,好像里面住著一頭小鹿。那等待的過程真煎熬,我的大腦中不斷地閃出一些奇怪的念頭:“一會兒會不會地震呀?!下課了吧?肚子疼?!肚子疼吧!我是透明的,老師看不到……”可這些都沒有發(fā)生。還是挨到我了,我的臉憋得像個大紅柿子,我站起來的那一刻,感到所有的目光都死死的盯著我,我恨不得變成空氣,消失了。
我的聲音更是小得像蚊子叫。“嗡嗡嗡,嗡……”我忐忑不安地讀完了,讀得加字少字,毫無感情。這時老師過來了,我喘著大氣,生怕老師會罵我?墒抢蠋熜溥涞剌p聲對我說:“你讀得真不錯,讀得很通順,也很有感情,就是聲音小了些,后排的同學聽不見,你能為后排的同學再讀一遍嗎?”看著老師鼓勵的目光,慈祥的臉龐,原來我的擔心是多余的。我的緊張減少了許多,信心增加了,聲音也比上次大了。讀后,老師提議同學們給予我掌聲,得到老師與同學們的認可,我長吁了一口氣,心里充滿了感動和快樂。
老師就是用這種辦法,一次又一次地鼓勵著我,讓我的自信心不斷地增加,讓我品嘗著快樂茁壯成長,如今,我不僅可以自信從容地朗讀課文,還可以幫助老師管理班級了。
感謝老師的培養(yǎng),讓我收獲了成長,體會了快樂!
快樂成長作文 篇2
快樂,像大海里的浪花娃娃在海里玩出了嘩嘩的聲音這是它的笑聲;快樂,像鋼琴上的音符娃娃在琴上彈出了叮叮的聲音這是它的笑聲;快樂,像大樹上的樹葉娃娃在樹上飄出了唰唰的聲音這是它的笑聲;快樂,像烏云里的雨水娃娃在云里下出滴滴的聲音這是它的笑聲;快樂,像…...
快樂在我們的生活中,化身在我們的笑聲中。爸爸、媽媽和生活中的許多人他們的行為讓我們的生活受到了很大的影響。比如爸爸、媽媽他們給了我們一個快樂、溫馨的生活環(huán)境讓我快樂成長;老師、同學他們給了我們一個快樂、有趣的'學習環(huán)境讓我們快樂成長,這中事情還有很多很多。
快樂在我心中是一種有趣的東西。生活中有快樂、煩惱、高興、悲傷等等在背后默默支持我的是小小淡淡的快樂。
快樂是一種小小的淡淡的東西。我的心情里有快樂,我的生活里也有快樂。我喜歡快樂,因為他叫我快樂成長。
快樂成長作文 篇3
每當我看到別人騎著自行車,飛快地向前駛?cè)r,我就也想試試騎車的感覺。那天,我到外婆家去,閑著無聊就推出自行車,吵著哥哥教我騎。哥哥拿我沒辦法,只好答應了。首先,哥哥扶著車子,讓我騎上去,可我一上去,車子就倒下來。雖然哥哥扶住了車子,但我還是十分害怕。終于,我鼓起勇氣,慢慢地騎了起來。漸漸地,我的膽子大多了,可還是把龍頭握得很緊,生怕會摔下車子。就這樣,我慢慢地騎著。忽然,我感到身后輕多了.回頭一看,只見哥哥正站在遠處向我招手呢。我心里一慌,龍頭一斜,人和車子便一起摔了下來。哥哥見了,連忙跑過來問我:“劉爽,你沒事吧?”我心想:怎么可能沒事,我的手好疼。那時,我真想放棄?赊D(zhuǎn)念一想,起初是我自己要學的,現(xiàn)在還沒學會就放棄,不是太沒面子了嗎?于是,我咬咬牙,站起來扶起車子對哥哥說:“我沒事兒,接著練吧!睍r間一點一滴地過去了,在一次次失敗中,我有了經(jīng)驗。終于,在我的不斷努力下,我學會了騎車。哥哥也十分地高興,說:“劉爽,你真棒!”我聽了,開心地笑了。
在人的成長過程中,失敗和挫折是不可避免的'。就看你如何對待了。如果是一味躲避,就會給你帶來無盡的煩惱。如果正確對待,迎難而上,就會給你帶來無窮的快樂。
快樂成長作文 篇4
從我記事起,我就一直生活在快樂中。
我們家有三口人,家庭條件還算富裕,爸爸、媽媽百般呵護著我,我無憂無慮的生活著
在學校,我有很多同學,如:楊悅、陳祉伊等等可以幫助我學習。學習雖然很累,但我的考試成績還算理想。
每天寫完作業(yè)后,到樓下和伙伴一起玩游戲,
節(jié)假日的`時候,我經(jīng)常和父母出去旅游,比如去:棋盤山、怪坡、麗江、故宮等等旅游景點,我在那里增長了許多知識,開闊了眼界。
我們也經(jīng)常去奶奶家,奶奶體弱多病,我能幫她掃掃地、洗洗碗、喂喂鴨子等等。
我在成長中,一直快樂著。
我也有悲傷的時候,我在電視、電腦、報紙中看到北川、汶川等地方發(fā)生了大地震。那么多人失去了生命;那么多人失去了親人;那么多人失去了家園。
情景確實令我悲傷,但我能做些什么呢?
通過報道知道了,要幫助他們重建家園,于是我把我的零用錢、
壓歲錢通過學校捐出去......
快樂成長作文 篇5
成長,就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時風平浪靜,有時也會遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。但對我而言成長中的故事里就像五味瓶,有酸甜苦辣咸,樣樣都有,F(xiàn)在,因為我長大了,回想起自己小的時候,生活是多么輕松,無憂無慮,自由自在,身邊根本就沒什么煩惱。但是隨著歲月的流逝,前方的海浪也更大了,海面也更波折了……辛棄疾曾經(jīng)說:“少年不識愁滋味”;蛟S是他老人家的少年時代無憂無慮,隨著歷史的不斷發(fā)展,把越來越多的煩惱,統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。
母為我當“向?qū)А?涩F(xiàn)在的我,長大了,懂事了,要適應獨立了,凡是做事都要小心翼翼,三思而后行,聽從
父母的教誨,更正自己的不良習慣,F(xiàn)在的緊張的學習生活也與小時候那悠閑自在的日子相比也漸漸地拉開了距離,F(xiàn)在與小時候不同了。就好比現(xiàn)在的我一樣,正在漸漸地成長著,隨著經(jīng)歷越來越多的一些成長經(jīng)歷的事情,進行反思,我對一些成長生活的事情都已經(jīng)有了自己的主見。
現(xiàn)在我長大了,我回照顧父母了……我長大了,我會照顧自己了……我長大了,我會替別人分憂了……在我們成長的`過程中,無論哪個腳印,都是我們扎扎實實,穩(wěn)穩(wěn)當當走過來的,無論多少收獲,都付出了我們的心血。無論怎樣,都要我們腳踏實地,一步一個腳印的走過去。
陽光總在風雨后,不經(jīng)歷風雨,怎能成功我的成長之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風平浪靜,也有波濤澎湃,但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學習到了不少,鍛煉到了不少。成長記錄著痛苦,也鐫刻下歡樂。沿著成長的足跡,一步步,我們擊向成熟.走向未來。通過我這成長的旅途,我才真正了解到成長有一定的煩惱,但是有更多的快樂。
快樂成長作文 篇6
成長是快樂的。快樂是一條歡快的小溪,溪水流過土地滋潤;快樂是一段悠揚的旋律,樂聲飄過,人心振奮。
小時候,我做任何事都要被束縛,但長大后,我可以自由自在做自己想做的事。
記得上一年級的第一天,老師帶著我們?nèi)嘁黄鹑ゲ賵錾贤嬗螒。我和一名同學玩的`正興奮時,突然,我腦子里面就有了爸爸媽媽的形象,但是我又甩了甩頭,又不想想起他們。因為如果我哭,就會引起其他人哭,好不容易大家在一起玩的很高興。我可不能破壞這種氣氛。
所以長大后,可以自我控制情緒,每次和小伙伴在一起,我就感到無比的快樂。即使有時候爸爸媽媽不在身邊,我也能獨立。
在學校里我最喜歡玩“貼面”游戲。我們一群同學圍成一圈,兩個兩個為一組,一個站前一個站后,然后一個人跑一個人追,跑的人可以任意貼到其他同學的背后,然后換被帖的人跑。除非追的人捉住跑的人,否則那個人要一直追下去。最有趣的是劉晉瑋對王文龍,劉晉瑋進退兩難,后來追追追,劉晉瑋的頭碰到墻上了,惹得全部人捧腹大笑。
在我的成長道路上,發(fā)生的趣事數(shù)不勝數(shù),成長蘊含著無限的快樂,我衷心地感謝成長。
快樂成長作文 篇7
時光積累經(jīng)驗,閱讀塑造成長。
書頁翻動劃過指尖,書香醉人心田。人生百態(tài),如歌歲月盡顯字里行間。
讀書可以陶冶人的性情、培養(yǎng)人的品質(zhì),鍛煉人的思維。博覽群書,方能從容不迫,談吐自如。
從小我就是個懶惰的人,不喜歡讀書,媽媽給我買了很多課外書,我總讓它們躺在書柜里“睡大覺,”從來不去叫醒它們。
以至于我也贏得了媽媽無數(shù)次的嘮叨,終有一天我厭倦了媽媽的嘮叨,應付了事的隨手拿起一本書,百般無耐的隨手翻起,我記得好像是《成語故事》,其中一個成語故事《掩耳盜鈴》,跑進了我的視線,它就像一塊磁鐵深深的吸著我。不知不覺我被一個個成語故事深深的吸引了。書中80個常用的成語,一個個都很生動有趣,我一口氣讀完這本書,依然覺得意猶未盡。第一次覺得書是個好東西,書里有股我喜歡的味道。也正是這本書幫我打開閱讀之門。
愛上讀書,從此就無法自拔,讀《洋蔥頭歷險記》,讓我認識了一個聰明,機靈、有主張,有正義感的男孩,他團結(jié)葡萄師傅、南瓜大爺、小紅蘿卜、小櫻桃等受壓迫的朋友,一起反抗檸檬王、櫻桃女伯爵,番茄騎士的暴力統(tǒng)治,雖然在戰(zhàn)斗中歷盡了磨難,但最終還是勝利了。讀《十萬個為什么》我知道了人什么時候開始會取火?讀《會飛的教室》讓我學會了要人與人之間要多份寬容與多理解,珍惜友誼!
《第十一根紅布條》、《一百條裙子》、《弟子規(guī)》、《冒險小虎隊》......我如饑似渴暢游書海,每當我讀一本書,心中就有一種說不出來的快樂,在他們的故事里,我用心體會,快樂著他們的快樂,傷心著他們的`傷心。我往往把自己變成書中的主人公,和他們一起去經(jīng)歷或喜或悲的過程。一本書就像是一個寶藏,我一點一點挖掘,一點一點的儲存,慢慢的,我讀的書越來越多,我發(fā)現(xiàn)我的財富也隨之越來越多。
認識我的人都說我變了,變得滿身的書香味,媽媽現(xiàn)在還依舊嘮叨,家文,飯都涼了,家文,很晚了不要看書了,家文還在看書,上課要遲到了……
書現(xiàn)在成了我人生中最好的朋友,我一日可以無飯,但我一日不可無書。漫步書海,我快樂的成長著!
很感謝藝琳的指點,謝謝你的信紙,很喜歡!謝謝你!
快樂成長作文 篇8
從小,父母就很注重培養(yǎng)我的獨立能力。出生到現(xiàn)在,自己睡覺,自己吃飯以及做一些力所能及的家務。爸爸媽媽經(jīng)常教育我,我是這個家庭的一員,應該分擔一些家務。
爸爸的愛:記得六歲暑假的一天,我很早就起床了。我肚子餓,就搖醒爸爸,要他幫我煮早餐。爸爸睜大眼睛說:“不如我教你,以后你就可以自己煮了,好嗎?”“好啊!”我高興地說。于是我跟著爸爸來到廚房,學習蒸饅頭。在爸爸的指導下,我終于學會了蒸饅頭,吃著自己蒸的饅頭,覺得特別的香。這就是爸爸對我的愛!
媽媽的愛:記得二年級上學期的一次放學,我在辦公室等媽媽!敖裉焱砩衔乙影啵蝗缒阆然丶液脝?”媽媽說,“什么,我自己回家?”我驚奇地問。媽媽笑著說:“你是小男子漢,可以自己回家了,你能行的!到家打個電話報平安就可以!蔽倚睦镉悬c害怕,但是在媽媽的鼓勵下,我背起書包,跟媽媽說:“我先走了,回去打電話給你,再見!”我安全到家后,高興地給媽媽打電話:“我自己能回家了,下次我還要自己回家!”這就是媽媽對我的愛。
我想說:“爸爸媽媽,我長大了,我能干很多事情了。謝謝你們!”
我是小小男子漢
我叫楊燁,今年9歲,是鹽城市大縱湖小學三年級(1)班的學生,我的學校位于風景秀麗的大縱湖畔,環(huán)境很優(yōu)美。
我是一個小小男子漢,大大的眼睛,濃濃的'眉毛,長長的睫毛。大家都叫我小帥哥,很多人誤以為我的眉毛是畫出來的,哼!才不是呢,那是貨真價實的喲!
我興趣廣泛,喜歡看《西游記》《水滸傳》《三國演義》《鋼鐵是怎樣煉成的》等名著,我還看了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》,了不起吧。我喜歡畫畫,充滿想象,盡情發(fā)揮,拿出一張白紙自由自在地畫,無拘無束地畫,很愜意呢。
我喜歡的運動項目是跑步、游泳、打羽毛球。我跑步的速度很快,百米沖刺的感覺真叫一個酣暢淋漓,盡管跑得滿頭大汗,但我一點不感到累。我愛看的電視劇是《雪豹》和《飛虎神鷹》,最崇拜的人物是周衛(wèi)國和燕雙鷹。我喜歡周衛(wèi)國的英雄氣概,佩服他的指揮才能,把鬼子打得落花流水;喜歡燕雙鷹的大俠風范,他武功很好,身手敏捷,我也幻想著我有一天能成為大俠,嚴懲惡霸,幫助困難的人。
這就是我,頑皮活潑、能文能武的小小男子漢。我在成長中快樂,在快樂中成長。
爸媽育兒經(jīng)
每個孩子都是一塊璞玉。
怎樣教育好孩子,這個問題我一直都在思考,我覺得自己在教育孩子這方面真的沒有什么經(jīng)驗,也沒有什么好招。但我認為我們的家庭教育,首先要注重孩子的思想道德教育,體現(xiàn)在一個“嚴”字上,行動在一個“煩”字上!皣馈辈豢煞湃涡∈,否則,一旦孩子養(yǎng)成了陋習甚至惡習,就會功虧一簣,甚至禍及家庭,禍及社會;“煩”就要我們家長從孩子的一言一行、一舉一動抓起,不厭其煩地向孩子灌輸正確的人生觀、世界觀,要使良好的道德行為規(guī)范盡早搶占孩子空白的思想市場。
再之,要使德才兼?zhèn)涞暮⒆幽芨玫貫槲磥淼纳鐣⻊,就要從小鍛煉培養(yǎng)孩子有一個良好的體魄和吃苦耐勞的精神。孩子要愛,但不是溺愛,要刻意地讓孩子參與一些社會和家庭的管理作業(yè),使之懂得“粒粒皆辛苦”的道理,鼓勵孩子積極參與健康向上的集體活動和體育鍛煉。
孩子是一張白紙,要使之變成一幅美麗的圖畫,社會、學校、家庭都有責任為其調(diào)好油彩,而家庭教育的作用尤甚。
我的悄悄話
媽媽,我愛您!您既要上班,又要做家務;既要照顧我的生活,又要指導我的學習,真是太辛苦了!
家長寄語
無論什么時候,爸爸媽媽都是你堅強的后盾,都會在背后支持你,鼓勵你。不管前面有多少困難,只要你有信心和百折不撓的勇氣,都會一一克服;不管你做什么事,只要踏踏實實地去做,都一定會成功的。
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