優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文(經(jīng)典9篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文10篇,歡迎大家分享。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1
平靜的湖面,煉不出精悍的水手;安逸的環(huán)境,造不出時(shí)代的偉人。——題記
種子,如果害怕埋沒(méi),那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽;鮮花,如果害怕凋謝,那它永遠(yuǎn)不能開(kāi)放;礦石,如果害怕焚燒,那它永遠(yuǎn)不能煉成金子;蠟燭,如果害怕熄滅那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光;航船,如果害怕風(fēng)浪,那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸……
一場(chǎng)命運(yùn)與病魔的戰(zhàn)爭(zhēng)中走出來(lái)的她,幾乎多了一份堅(jiān)強(qiáng);世人的白眼與偏見(jiàn)中,她讀懂了面對(duì)任何事要樂(lè)觀、自強(qiáng)不息的精神……
記憶的深處,陽(yáng)光明媚。學(xué)校迎來(lái)了春季的《我與母校共成長(zhǎng)》講演比賽。
她榮幸的代表班級(jí)去參賽,15名選手個(gè)個(gè)胸有成竹,她在第12個(gè)講演。此時(shí),不幸的事兒發(fā)生了,她講演的第一段之后,話筒沒(méi)電了。全校一片哄笑,她沒(méi)有退縮、沒(méi)有因?yàn)樵捦驳木壒识颖堋K秊樽约汗牧斯膭艃,有條不紊的把稿子講演完畢。以全校第二的成績(jī)?yōu)榘嗬镌鎏砹藰s譽(yù)……
也許在你的.腦海里會(huì)浮現(xiàn)一個(gè)場(chǎng)景:08年5月12日的四川汶川發(fā)生了特大地震,美麗的家園頓時(shí)化成了一片片廢墟。然而四川省阿壩州汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)二年級(jí)學(xué)生的林浩正走在教學(xué)樓的走廊里,他被從上面滑落的兩名同學(xué)砸倒在地。作為班長(zhǎng),在被埋廢墟時(shí),他帶領(lǐng)同學(xué)一起唱歌曲《大中國(guó)》,戰(zhàn)勝恐懼。爬出廢墟后,發(fā)現(xiàn)一名昏倒的女同學(xué),他立即把同學(xué)背到安全地帶。緊接著,他又一次返回廢墟,救出了另一名受傷的同學(xué)。
其實(shí),我們每一個(gè)人都應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。要有一種:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身”的堅(jiān)定意志的精神。
回溯歷史的長(zhǎng)河,掀開(kāi)記憶的帷幔,有多少英雄在挫折中站起?捎浀媚莻(gè)退守會(huì)稽山后圖謀富國(guó),求賢若渴的越王勾踐?可記得他臥薪嘗膽、勵(lì)精圖治?是失敗,讓勾踐學(xué)會(huì)在逆境中忍辱負(fù)重,堅(jiān)韌生存;是挫折,讓我們看到一代霸主的自強(qiáng)不息,不屈不撓。
我們?yōu)槭裁床荒軐W(xué)習(xí)林浩堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀?學(xué)習(xí)在逆境中忍辱負(fù)重、堅(jiān)韌生存的精神嗎?
成長(zhǎng)也需要挫折,挫折讓生命之花更加美麗的綻放出來(lái)!有人說(shuō),鮮花很美,春天很美,財(cái)富很美。但是,我認(rèn)為,挫折更加美麗動(dòng)人。
挫折是石,敲碎你的妄想;挫折是火,燒凈你的心靈;挫折是水,洗滌你的思想。感謝你——挫折
失敗也是我需要的,它和成功一樣對(duì)我有價(jià)值。作文
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2
今天,爸爸給我一張表格,我一看,上面寫(xiě)著《Eva在家情況表現(xiàn)記錄表》,上面有好多欄內(nèi)容。
爸爸說(shuō):“由于你最近這段時(shí)間,吃飯總是拖拖拉拉,既不利于健康,又浪費(fèi)時(shí)間,所以,今后我們?cè)诩乙惨e行小明星的評(píng)比,內(nèi)容都在這張表格上,你自己對(duì)照上面看看清楚。
媽媽在邊上說(shuō):”內(nèi)容還挺全面的,從起床到睡覺(jué)都有啊,這下寶寶可慘了!
爸爸還說(shuō),一月評(píng)一次,一月不能出現(xiàn)4次哭臉,否則取消下一周課余買吃、喝、玩的要求。
這下,我可真麻煩了,我沒(méi)有想到吃飯慢會(huì)給我?guī)?lái)這么多的麻煩。
媽媽說(shuō):這些條件對(duì)于你來(lái)說(shuō),一點(diǎn)都不成問(wèn)題,因?yàn)槟阋恢倍甲龅煤芎谩jP(guān)鍵是你吃飯的'問(wèn)題,你可得自己小心了。
唉,看來(lái)我真得吃快點(diǎn)了。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng)的道路上要經(jīng)得起“風(fēng)雨的洗瀝,人才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)”。這句話銘記在我心中。
記得有一次,我在一次“小學(xué)生即席揮毫大賽中,充滿著信心的我本以為這一次比賽中一定會(huì)拿到一個(gè)第一名,可是我的辛苦卻換來(lái)了一張“優(yōu)秀獎(jiǎng)狀”。我失望極了。老師告訴我“失敗乃成功之母”,不要灰心,爭(zhēng)取下一次。聽(tīng)了老師的話,我便虛心的向老師請(qǐng)教,積極參加繪畫(huà)班,掌握繪畫(huà)技能。終于在一次比賽中獲得了三等獎(jiǎng),這微不足道的三等獎(jiǎng)對(duì)別人來(lái)說(shuō)是件跟有獎(jiǎng)沒(méi)獎(jiǎng)似的,可對(duì)我來(lái)說(shuō)真是喜笑顏開(kāi)啊!
在我成長(zhǎng)的道路上,第一顆啟明星是媽媽和爸爸,是媽媽把我?guī)У竭@個(gè)可愛(ài)又陌生的世界。我熟悉她;是爸爸和媽媽教會(huì)了我走路,教我如何懂得原諒他人,做人的道理。第二顆啟明星是我親愛(ài)的老師,是老師您帶我走進(jìn)知識(shí)的`世界,讓我懂得讀書(shū)的真締,明白讀書(shū)的真理,讓我發(fā)現(xiàn)中國(guó)的歷史是多么的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的道路上是彎彎曲曲,也是平坦的。
成長(zhǎng)的道路上讓我們?yōu)槊魈炫Π桑?/p>
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇4
古人云,歲寒,然后知松柏之后凋也,但是相比較而言,我更欣賞的則是:路遙知馬力,日久見(jiàn)人心。
依稀記得小時(shí)候在課堂上跟著老師一起讀“親身下河知深淺,深口嘗梨知酸甜”,但是直到現(xiàn)在我才知道其中的涵義有多深。很多事情,不是我們自己親身經(jīng)歷的,感受永遠(yuǎn)也不會(huì)那么深,就好比從別人那里的得來(lái)的東西永遠(yuǎn)也不知道珍惜,是一個(gè)道理。
現(xiàn)在的我們,每天在教室里坐著,講臺(tái)上老師苦口婆心的勸我們學(xué)習(xí),給我們講大道理?墒窃谖覀兛磥(lái),老師嘴里的那些大道理,對(duì)我們來(lái)說(shuō)是那么的遙不可及?傉J(rèn)為,老師說(shuō)的那些是別人的故事,而我們只是一個(gè)聽(tīng)客。
一晃就過(guò)了一年,我們也長(zhǎng)大了一歲,日子越過(guò)越久,經(jīng)歷的.事也越來(lái)越多,其中的道理,也明白了許多。
這時(shí)的我們才發(fā)現(xiàn),以前老師說(shuō)的很多話都在慢慢的驗(yàn)證,只是我們的無(wú)所謂態(tài)度讓我們沒(méi)有在乎?上У氖,世界上沒(méi)有后悔藥可買,走錯(cuò)一步,接下來(lái)就是步步錯(cuò),我們還是沒(méi)有完全長(zhǎng)大,但是我們也到了該長(zhǎng)大的年齡,不能再像以前那樣仗著自己年齡小,做錯(cuò)事不用負(fù)責(zé),那樣的我們永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大。
一輩子,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短也不短。但是要走好這一輩子,不是那么容易。時(shí)間,總是教會(huì)我們很多,雖然過(guò)程很是幸苦,但是結(jié)局卻讓我們受益匪淺?傆幸惶,當(dāng)我們回頭看從前走過(guò)的路時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)我們也很堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)了那么一段路。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇5
曾幾何時(shí),愛(ài)上了仰望天空,是向往天邊的云卷云舒,是羨慕小鳥(niǎo)的自由飛翔,還是感嘆于鷹擊長(zhǎng)空的那份瀟灑?無(wú)盡廣闊的天空讓我對(duì)一切十五都充滿了興趣,保持著心中的那份好奇。所以,我感謝這片天,不僅然我看到了自己的渺小,還給了我一個(gè)偌大的成長(zhǎng)空間。
一直在玻璃瓶里成長(zhǎng)的幼苗,永遠(yuǎn)不能長(zhǎng)成一棵大樹(shù);在庇護(hù)下生存的樹(shù)木,絕不會(huì)偉岸參天。倘若永遠(yuǎn)只俯視大地,也就腳下那一方凈土,而不會(huì)知道世界之大,茫茫人海,自己只不過(guò)是一顆塵土!只有投身于一個(gè)更廣闊的天空,讓心裝下更亮麗的景色,拓展到更寬廣的'宇宙,才能擁有前進(jìn)的動(dòng)力,去翱翔于希望的藍(lán)天,揮舞著翅膀去感悟成長(zhǎng)的快樂(lè)!
在蔚藍(lán)的晴空下成長(zhǎng)著,時(shí)間的消逝帶走了童年,而今,帶著朦朧的情感看著未知的一切,在窗前感受著時(shí)暖時(shí)冷的風(fēng),迎接每一個(gè)嶄新的天明,伴隨著朝陽(yáng)與落日相依!望著路邊茁壯成長(zhǎng)的樹(shù)木,我終于明白,為何每一次跌倒,媽媽總讓我勇敢地爬起,原來(lái),她早已知道花盆里長(zhǎng)不出青松,鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹!為何每一次當(dāng)我揮動(dòng)著翅膀徘徊在天際,恍若迷失了方向,媽媽總輕聲叮嚀“孩子,屬于你的藍(lán)天,飛吧!”原來(lái),她早已意識(shí)到飛的再高的雄鷹也無(wú)法替代小鷹去飛!
一直舞蹈需要表演的舞臺(tái),一張白紙需要色彩的渲染,一個(gè)人的成長(zhǎng)需要有屬于自己的空間,即使放棄美麗的熱鬧,選擇靜靜的沉默,憑欄望月,看著世界,獨(dú)自一人感嘆,也是種享受。
成長(zhǎng)需要空間,整理自己雜亂的思緒;成長(zhǎng),需要空間,收藏自己無(wú)法言語(yǔ)的秘密;成長(zhǎng),需要空間,使生活更加殷實(shí)!
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇6
成長(zhǎng)的道路上會(huì)遇到許許多多的事。在我看來(lái),成長(zhǎng)就是我翻墻時(shí)遇到的困難,是陽(yáng)光灑落的聲音。
在三年級(jí)的暑假里,我和爸爸媽媽回到了故鄉(xiāng)。這里的'一切都已改變,而我和小伙伴的友誼卻還是那么深。
剛一下車回到家中,突然傳來(lái)一聲“維維,我們一起去玩吧。”我聽(tīng)這熟悉的聲音,就知道是他們。走過(guò)郁郁蔥蔥的樹(shù)林,來(lái)到了一面墻下。這條路是捷徑,對(duì)面是我們兒時(shí)的樂(lè)園;锇閭兿裨瓉(lái)一樣利索的翻過(guò)墻,他們也讓我翻墻過(guò)。而我一向膽小,便說(shuō):“你們翻吧,我還是去繞路吧!毙』锇閭鱽(lái)一陣“唉”。我只好硬著頭皮走。
第二天清晨,我為了不讓伙伴們失望,我就自己來(lái)到這面墻下,學(xué)著伙伴的動(dòng)作,腳踩在凸出的一面上,雙手抓住上面的石頭,一步一步向上爬,我感覺(jué)自己要成功了。心中一喜,手中卻沒(méi)有力氣,摔了下來(lái)。剛回家時(shí),媽媽發(fā)現(xiàn)了我的狼狽不堪,便刨根問(wèn)底地問(wèn)我,還告訴我不能再去翻墻。
這天下午,我沒(méi)有放棄!再一次回到這里,我繼續(xù)像上午一樣的動(dòng)作。爬到墻上,我看見(jiàn)了外面世界的不同。野花在那里競(jìng)相開(kāi)放,小草在那里懶惰地躺著。我爬下來(lái),躺在了草堆中,這時(shí)我感覺(jué)世界都是那么美好;氐郊抑校蚰赣H坦白了下午的實(shí)情。
“翻墻”是我的一次成長(zhǎng)經(jīng)歷,也是我成長(zhǎng)道路上的一個(gè)困難,我戰(zhàn)勝了它!等到再遇到困難時(shí),我不會(huì)再退縮了,逃避了……
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇7
20xx年暑假里,我們一家人去了黃龍九寨溝旅游,這次旅游使我長(zhǎng)大了不少。
到了山下,我們先登索道,在索道車上可以看到許多美麗的風(fēng)景。到了山頂,我們開(kāi)始步行,朝五彩池走去。越往上,我的頭就變得越沉。媽媽見(jiàn)狀便道:“這是高原反應(yīng),過(guò)會(huì)兒就可以克服。”可隨著高度增加,高原反應(yīng)不但沒(méi)有緩解,反而加重了。我感到氣短,胸悶,嘴唇也發(fā)紫了。于是,爸爸決定背我下山。
天上下雨了,爸爸拿出雨衣包住我繼續(xù)走,自己卻被雨淋濕了,爸爸一邊背我下山,一邊不停跟我說(shuō)話,生怕我睡覺(jué),聽(tīng)說(shuō)在缺氧狀態(tài)下睡覺(jué),大腦會(huì)受損?斓缴侥_下了,我的高原反應(yīng)也漸漸消退了。
我們下山后,正好汽車來(lái)接我們了,司機(jī)給我了一個(gè)氧氣瓶,讓我吸一下氧,緩解反應(yīng)。很快,我發(fā)紫的.嘴也恢復(fù)了正常。爸爸看到我又生龍活虎起來(lái),臉上露出幸福的微笑。
這次旅行,讓我明白了要平時(shí)多鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)的道理,也感受到了爸爸對(duì)我深深地愛(ài)。并且,從那以后,我也成了一個(gè)懂得關(guān)心家庭成員的小小男子漢。我長(zhǎng)大了。
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇8
媽媽一向都是很準(zhǔn)時(shí)的呀!今天怎么還沒(méi)有來(lái)?難道……她忘記來(lái)接我了?
人們都說(shuō):親情似山,母愛(ài)如水。但我卻認(rèn)為母愛(ài)如山泉,甘甜而溫暖。古語(yǔ)云:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。”那么,你是否想過(guò)母愛(ài),去感恩母愛(ài)呢?
“叮鈴鈴”一陣響聲過(guò),學(xué)校涌出了人流?纱藭r(shí)天公不作美,眨眼間狂風(fēng)大作,不一會(huì)兒下起了傾盆大雨。我隨著人流,來(lái)到了廊橋上,四處眺望,可是沒(méi)有看到媽媽的影子。我焦急地在廊橋上來(lái)回踱步,心想:媽媽一向都是很準(zhǔn)時(shí)的呀!今天怎么還沒(méi)有來(lái)?難道……她忘記來(lái)接我了?
猛然間一個(gè)閃電照耀大地,緊接著一聲悶雷,將我從幻想中驚醒。我向四周張望,還是不見(jiàn)媽媽的蹤影,雨卻越下越大。隨著時(shí)間的流逝,人流也逐漸向四周散去。我越來(lái)越感覺(jué)到害怕,孤獨(dú)侵蝕了我靈魂。偶然瞥見(jiàn)對(duì)面坐著一個(gè)比我小的男孩,在廊橋的盡頭最亮的地方捧著一本書(shū)津津有味地閱讀。看著他瘦小的身子卻顯得那么自然、堅(jiān)強(qiáng),我覺(jué)得自己有些懦弱。五分鐘過(guò)去了,十分鐘過(guò)去了,一刻鐘過(guò)去了……隨著時(shí)間的流逝,天也逐漸暗了下來(lái)。
終于在廊橋的那一頭射來(lái)一束耀眼的燈光,我喜出望外地向光源之處奔去!皨寢,是你嗎?”“寶貝,是媽媽!币痪淦胀☉(yīng)答,讓我頓時(shí)覺(jué)得全身溫暖。我飛快地迎了了上去,坐進(jìn)車?yán)铮瑡寢屒敢獾馗医忉。由于我在氣頭上,一點(diǎn)兒也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。只是一個(gè)勁地碎碎念:“媽媽,你到底去哪兒了,怎么這么晚才來(lái)。我的作業(yè)都要來(lái)不及做了……”媽媽拂了拂兩鬢吹亂的頭發(fā),歉意地給了我一個(gè)勉強(qiáng)地微笑。不經(jīng)意間,我隱約看到了媽媽頭上那一絲白發(fā)正滴落下一滴晶瑩的水珠。在雨中,這些銀發(fā)格外刺眼,我的喉嚨瞬間好像有萬(wàn)根芒刺在喉,心酸萬(wàn)分。媽媽,你是多么辛勞啊,你頭上的白發(fā)就是為我每天的學(xué)習(xí)、生活操勞而染白的啊!
回到家里,媽媽的臉上已經(jīng)是雨水淋淋,豆大的雨珠順著發(fā)梢流落脖頸。我跑向衛(wèi)生間拿來(lái)毛巾拭去她那臉上的雨水,媽媽臉上的皺紋如同雨水中的`波紋,蕩漾在我的眼前。再看看房間,原本凌亂不堪的床柜已經(jīng)收拾得整整齊齊。我再也控制不住眼中的淚水,直撲入媽媽的懷里,將她抱得緊緊地。媽媽的懷抱是那樣寬廣、那么溫暖。
母愛(ài)如山泉,溫暖而貼心。“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,讓我們一起去感恩母親,努力學(xué)習(xí),用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答母愛(ài)吧!
優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇9
每當(dāng)看到蘋果,我總是臉紅了,總是獨(dú)自一人傻笑,總是回想起那件事。
在我上幼兒園的時(shí)候,有一天早晨,我正準(zhǔn)備上幼兒園?匆(jiàn)媽媽在院子里撒蘋果籽,就帶著童真好奇地問(wèn):“媽媽,為什么把蘋果籽扔在院子里?老師說(shuō)不能亂扔垃圾!”媽媽笑了,說(shuō):“傻孩子,這不是扔垃圾,把蘋果籽撒在地上,你就可以吃到許多又大又紅的蘋果啦!”“哦!”校車過(guò)來(lái)了,我也二話不說(shuō)的跑上去。
到了幼兒園,老師說(shuō)我的臉紅紅的,就給了我一個(gè)蘋果。我就跑到位子上吃。突然,我剛覺(jué)到一顆蘋果籽被我吞下去。心想:完了完了,種子發(fā)芽了我就慘了,可我喝水不就等于給它澆水,吃飯不就等于給它施肥嗎?
幼兒園的點(diǎn)心是牛奶,我忍著沒(méi)有喝,幼兒園的午飯是我最愛(ài)吃的炸醬面,我也忍著沒(méi)有吃。
熬到了午睡時(shí)間,我正準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí),我的肚子“咕咕咕”地叫了起來(lái)。我以為是種子發(fā)芽了,就“哇”的一聲大哭起來(lái)。同學(xué)們都被我驚醒了,老師也急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我發(fā)生了什么事。我把事情的`經(jīng)過(guò)告訴了老師,老師笑著說(shuō):“傻孩子,蘋果籽是不會(huì)發(fā)芽的,它會(huì)被胃消化掉的!”同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái),我也羞愧地笑了笑,原來(lái)只是虛驚一場(chǎng)。
現(xiàn)在,每吃一個(gè)蘋果,就會(huì)回憶起這件事,是啊,每個(gè)人小的時(shí)候,就是這么天真,就是這么愛(ài)幻想,成長(zhǎng)的歷程中有多少值得回憶的事!它們都是我們成長(zhǎng)的足跡。
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