成長(zhǎng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長(zhǎng)的作文 篇1
成長(zhǎng)的路上，都伴隨著愛(ài)的足跡。
——題記
在這樣一條路上，無(wú)論是我，是你，都在這樣的空間中追尋，糾結(jié)著痛苦與無(wú)奈；在這樣一條路上，沒(méi)有詩(shī)意江南，沒(méi)有壯美北國(guó)，有的只是耗盡的體力和透支的青春；在這樣一條路上，你身旁有形形色色的與你一同出發(fā)，但最終卻在交叉口揮手離別，散失于天涯海角。
這條路上雖無(wú)歌舞升平，山清水秀，但暮然回首望去，一路上或深或淺的腳印，卻訴說(shuō)著一路收獲的酸甜苦辣。追尋著那些成長(zhǎng)的腳步，我領(lǐng)悟著，感受著，收獲著……
你是大千世界的縮影，你將無(wú)限的世界歸置于有限中。你有時(shí)帶我在天地間游走，帶回陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)照耀我的心田；有時(shí)你牽著我的手行走于田間阡陌之上，欣賞片片金黃麥田，微風(fēng)輕撫臉龐，帶來(lái)一股久違的生命氣息，令我心曠神怡，陶醉其間；你帶我走遍世界各個(gè)角落，了解民俗風(fēng)情，眺望悠久歷史；最后又讓我乘那一縷清風(fēng)歸來(lái)。在午后無(wú)人時(shí)，品一杯香茗，聽(tīng)一曲清歌，我捧著你漫步。你讓我看到歷史的滄桑，領(lǐng)略人性的丑美；你讓我感到世界之博大，宇宙之浩瀚，歲月之悠長(zhǎng)。細(xì)細(xì)地品著香茗，隨著你的思緒暢游書(shū)林……
我追尋著書(shū)在成長(zhǎng)之路上留下的足跡，領(lǐng)悟著書(shū)給我成長(zhǎng)所帶來(lái)的靜謐與美好。
三教莫不有師，千古帝王莫不有師。從小學(xué)到初中，我遇到了許許多多的老師。在這些老師中，有永遠(yuǎn)不會(huì)生氣，連假裝嚴(yán)肅都不會(huì)的語(yǔ)文老師，有允許我們把花草昆蟲(chóng)帶到課堂的生物老師，有能徒手畫(huà)各式各樣幾何圖形的數(shù)學(xué)老師，有帶領(lǐng)我們做游戲，練武術(shù)的體育老師……成績(jī)下降了，總有老師幫我尋找原因；情緒低落了，總有他們的噓寒問(wèn)暖�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我常想，要是在他們背后添上一對(duì)翅膀，那他們一定是從天堂降落人間的天使。平凡的他們，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一個(gè)肯定的微笑，一句溫馨的話語(yǔ)，都會(huì)化作溫暖的火種，希望的暖陽(yáng)，照亮我生命的旅途。
我追尋著恩師在成長(zhǎng)路上留下的足跡，感受著恩師給我成長(zhǎng)所帶來(lái)的鼓勵(lì)與溫暖。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。從記事起，最讓我喜愛(ài)的是媽媽那雙柔軟的`手。跌倒了，疼痛讓幼小的我眼里泛著淚花，可當(dāng)我看到前方不遠(yuǎn)處的母親朝我敞開(kāi)懷抱，伸出雙手，我就邁著歪歪斜斜的步子快樂(lè)的朝她走去，那是我最初的記憶。是那雙手，牽著我看遍花紅柳綠；是那雙手，在夜晚輕拍我入眠；是那雙手，在夏日為我遮去驕陽(yáng)帶來(lái)陰蔽；是那雙手，在冬日為我捂熱雙手帶來(lái)溫暖。每當(dāng)我看見(jiàn)這樣的情景：一個(gè)幼小的孩子被媽媽牽著手走在路上，陽(yáng)光照耀在她們身上，散發(fā)出充滿柔情的光芒，我就會(huì)被這種細(xì)細(xì)的溫暖深深地感動(dòng)，母親是孩子最初的信賴，那雙溫暖的手，是孩子永遠(yuǎn)的依賴。
我追尋著母親在成長(zhǎng)路上留下的足跡，收獲著母親給我成長(zhǎng)所帶來(lái)的溫柔與疼惜。
我踏上成長(zhǎng)之路，遙望前方的無(wú)盡的崎嶇與荊棘，我不再畏懼，因?yàn)槲易穼ぶ砷L(zhǎng)的腳步，所領(lǐng)悟，感受，收獲到的點(diǎn)滴溫暖，將成為我斬?cái)嗲G棘的利刃，讓我在成長(zhǎng)之路所向彼靡，毫不畏懼！
回首，追尋成長(zhǎng)之路的足跡，滿滿都洋溢著幸福的滋味。
成長(zhǎng)的作文 篇2
在成長(zhǎng)的歲月里，我經(jīng)歷了許多事情。有的讓我學(xué)會(huì)善良，有的讓我學(xué)會(huì)勇敢，有的讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立。但使我記憶猶新的還是那件事。
記得那是我在上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，一向深受我們同學(xué)喜愛(ài)的馬老師，捂著腫的像個(gè)饅頭的臉走進(jìn)了教室。我心中疑惑極了：馬老師這是怎么了呢？由于我一直盯著老師的'臉看，老師講的知識(shí)點(diǎn)全都左耳朵進(jìn)右耳朵出了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我終于熬到下課的時(shí)間。下課鈴剛一響起，同學(xué)們便飛快地聚集在一起，原來(lái)他們也和我一樣，都想弄清楚老師的臉究竟是怎么回事。
這時(shí)，我猛地一抬頭，看見(jiàn)了老師的丈夫正站在教室門(mén)口，我便大聲地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“一定是他把老師的臉弄這樣的，我們一定要為老師報(bào)仇！”這時(shí)，只見(jiàn)我班的重量級(jí)的大胖胖一把沖上去，緊緊抱住了老師丈夫的腿。緊接著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都圍了上去，你一拳我一巴掌，都打在他的腿上、腰上。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就把老師的丈夫打的“暈頭轉(zhuǎn)向、遍體鱗傷”了。一邊打一邊沖他嚷道：“叫你欺負(fù)我們老師�！崩蠋煹恼煞蚋钦啥蜕忻恢^腦，看見(jiàn)我們這么叫，還不敢還手，對(duì)我們說(shuō)：“你們?cè)诟墒裁囱�！我誰(shuí)也沒(méi)欺負(fù)呀！”“你們?cè)诟墒裁茨�？”老師也�?duì)我們說(shuō)�！袄蠋�，我們?cè)趲湍鷪?bào)仇！”我對(duì)老師說(shuō)道。老師看到這情景，似乎明白了些什么，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我的臉之所以腫了，是由于牙疼引起的。叔叔是來(lái)送藥的，我忘了吃藥了！”�。�！怎么會(huì)是這樣！知道了真實(shí)情況后，同學(xué)們便立刻放開(kāi)手，不好意思地跑到了自己的座位上。
這件事雖然過(guò)去了很久，但是我們對(duì)老師的愛(ài)卻絲毫沒(méi)有減退，現(xiàn)在回想起來(lái)，同學(xué)們當(dāng)時(shí)的做法著實(shí)是有點(diǎn)“蠢”呢！
成長(zhǎng)的作文 篇3
每個(gè)人成長(zhǎng)的道路都豐富多彩。在我的成長(zhǎng)道路上，印刻著五彩繽紛的腳印，每一個(gè)腳印代表著一個(gè)或成功、或喜悅、每一次的成功與失敗，都讓我懂得了深刻的道理。
春節(jié)前的一個(gè)中午，我和章佩芷兩家人相約來(lái)到了什剎�；�(chē)。
那天天氣很冷溫度很低，路上的`行人都戴著帽子，縮著脖子，手揣在兜里。但冰面上的人們卻都興致勃勃，有小學(xué)生們滑著冰車(chē)互相追趕，有年輕的叔叔給滑冰車(chē)的阿姨拍照，還有小孩兒在冰上玩耍，歡聲笑語(yǔ)充滿了整個(gè)冰面。
爸爸為我們租了兩輛冰車(chē)。我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有七八個(gè)冰車(chē)組成的一條黑色的長(zhǎng)龍慢慢地行駛著。我說(shuō)“我們?nèi)プ飞夏菞l長(zhǎng)龍吧�！�
冰車(chē)劃起來(lái)可真不容易，七八家合作搭長(zhǎng)龍比想象地難多了。我用手緊緊抓住另一輛冰車(chē)的后座。兩個(gè)爸爸把冰叉叉在冰上，使勁向后一用力，不好！手要脫離了，我趕緊又伸腳勾住他們冰車(chē)下面的鐵桿。兩個(gè)小冰車(chē)可結(jié)實(shí)地連在一起了！�？墒锹闊┙舆B不斷。先是車(chē)頭走得太快了，導(dǎo)致又中間斷了。好不容易才又連回了原先的模樣，又因?yàn)橹虚g小孩走神，長(zhǎng)龍又分成了幾段。有了這幾次經(jīng)驗(yàn)，大家都知道團(tuán)結(jié)的重要性了！于是，大家步調(diào)一致，口中喊著“一二、一二……”，長(zhǎng)龍快速地在冰面上“奔跑”起來(lái)！周?chē)娜丝粗昧w慕，也紛紛地滑著冰車(chē)追向我們的隊(duì)伍，我們的隊(duì)伍更加龐大了！
通過(guò)這件事，我懂得了團(tuán)結(jié)合作的重要性。在我成長(zhǎng)的小路上又刻印了一個(gè)成功的腳印，是��！成長(zhǎng)之路還很長(zhǎng)，很長(zhǎng)……絆腳石擋不住我們，失敗不會(huì)使我們棄餒。
我要走好成長(zhǎng)之路！
成長(zhǎng)的作文 篇4
上小學(xué)時(shí)，我每天背著媽媽親手縫制的布書(shū)包上學(xué)；上中學(xué)時(shí)，每天背著重重的買(mǎi)來(lái)的新書(shū)包上學(xué)。心境似乎也像是交替更新的書(shū)包一樣，由單純變?yōu)閺?fù)雜，童年的樂(lè)趣也隨之一去不復(fù)返了。
清晨，我睜開(kāi)雙眼，腦海中就浮現(xiàn)出這一天我要做的所有事情，我發(fā)現(xiàn)，這些事情大部分都那么無(wú)聊，那么虛偽，我厭煩這些事情，又好像已經(jīng)麻木，一天到晚機(jī)械一樣地做事，小時(shí)候的天真、活潑、開(kāi)朗不知跑到哪里去了。長(zhǎng)大以后真的好煩！
當(dāng)我意識(shí)到自己即將步入成人時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)任務(wù)是那么的重，有時(shí)似乎要壓得我透不過(guò)氣來(lái)。爺爺、奶奶的相繼離開(kāi)，爸爸、媽媽頭上的白發(fā)一根根地增多，弟弟一天天地長(zhǎng)大，每天都在敲擊著我的心房。我想讓爸爸、媽媽幸福地感受每一天，想讓弟弟快樂(lè)地成長(zhǎng)，但是我做不到，我恨自己的無(wú)能，恨蒼天為什么要讓我這么快地成長(zhǎng)，我好像在逃避什么。長(zhǎng)大之后真的好煩！
我的`眼睛漸漸地近視了，但我不愿意戴上眼鏡，因?yàn)槲液门掳堰@個(gè)世界看清。小時(shí)候，總是認(rèn)為這個(gè)世界非常美麗，但我為什么會(huì)對(duì)這個(gè)世界感到厭煩呢？是因?yàn)槲业男睦碜兊迷絹?lái)越復(fù)雜了嗎？隨著年齡的增長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了看每個(gè)人的心理，但我寧愿自己天真一些，過(guò)著簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活。長(zhǎng)大以后真的好煩！
長(zhǎng)大后，幼時(shí)的那些伙伴不再與我一起玩耍，他們有的去打工掙錢(qián)，有的在高級(jí)學(xué)府中勤奮苦讀，還有的已經(jīng)結(jié)婚生子。我們不再有心理共鳴，我們不再是無(wú)話不談的好朋友，童年的往事如同過(guò)眼云煙，卻又像永遠(yuǎn)抹不去的回憶。長(zhǎng)大后真的好煩！
長(zhǎng)大后，我學(xué)會(huì)了愛(ài)美，學(xué)會(huì)了虛榮，學(xué)會(huì)了猜忌，學(xué)會(huì)了嫉妒。長(zhǎng)大后，我失去了好多，童年的時(shí)光永遠(yuǎn)不會(huì)再回來(lái)了，時(shí)間老人永遠(yuǎn)不會(huì)回頭看，地球更不會(huì)倒轉(zhuǎn)，而長(zhǎng)大的我真的好煩！
也許這一切就叫做——成長(zhǎng)的煩惱。
成長(zhǎng)的作文 篇5
父母經(jīng)常告訴我，一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，要做一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人，孔子曰：“人而無(wú)信，不知其可也。大車(chē)無(wú)輗，小車(chē)無(wú)軏，其何以行之哉？”可見(jiàn)，誠(chéng)實(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要�。�
我特別調(diào)皮，有一次，在衛(wèi)生間里發(fā)現(xiàn)了一把小小的刀，就想試一試它鋒利不鋒利，可是該用什么東西試呢？我在衛(wèi)生間里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，目光鎖定在爸爸的牙膏上，我興奮極了，心想：爸爸發(fā)現(xiàn)他的牙膏破了一個(gè)洞，該會(huì)是什么樣的表情呀！第二天早晨，我正在安安靜靜的'吃早飯，突然從衛(wèi)生間里傳來(lái)爸爸獅子般的怒吼：“誰(shuí)干的，是誰(shuí)干的？”我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，爸爸就沖出來(lái)，手里舉著那個(gè)有破洞的牙膏，我當(dāng)機(jī)立斷撒了個(gè)謊：“不是我干的，不是我干的，萬(wàn)一這是老鼠啃的怎么辦？”爸爸的目光停留在我的臉上，看出了我的心虛，有點(diǎn)哭笑不得，緩和了語(yǔ)氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“小月，做錯(cuò)事不要緊，重要的是要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，敢作敢當(dāng)，而不是做了還不敢承認(rèn)。這個(gè)牙膏，一旦被剪開(kāi)，它就會(huì)變干、變質(zhì)，就不能用了，這是不是很浪費(fèi)呀。還有，做錯(cuò)了事就必須要接受懲罰，請(qǐng)你用零花錢(qián)買(mǎi)一管牙膏，下不為例�！卑职值脑捵尡緛�(lái)幸災(zāi)樂(lè)禍的我面紅耳赤，羞愧不已，低著頭輕輕的說(shuō)：“爸爸，我知道錯(cuò)了�！�
成長(zhǎng)的作文 篇6
對(duì)于財(cái)富，不同的人有不同的看法：有人認(rèn)為財(cái)富是金錢(qián)，有人認(rèn)為財(cái)富是智慧，也有人認(rèn)為財(cái)富是權(quán)力……但我認(rèn)為，人生中不可或缺的財(cái)富是挫折、親情、友情、自信和快樂(lè)。
沒(méi)有挫折的人生，從某種意義來(lái)說(shuō)是黯然失色的。挫折會(huì)讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，變得成熟，變得完美。當(dāng)你經(jīng)受了挫折，經(jīng)歷了磨難，你將會(huì)更加努力，也更加珍惜得來(lái)不易的結(jié)果。
親情是血脈間的傳承，是任何情感都無(wú)法替代的最無(wú)私的.感情。無(wú)論你走到哪里，你都像父母手中的一只風(fēng)箏，而親情就像那根長(zhǎng)長(zhǎng)的線，永遠(yuǎn)指引牽掛著你。親情是一盞燈，為你趕走黑暗；親情是一杯熱茶，為你驅(qū)走嚴(yán)寒；親情是一塊手帕，為你拭干眼角的淚水。在任何時(shí)候，它都會(huì)給你溫暖，給你關(guān)懷，給你鼓勵(lì)，給你支持。
友情是一種可遇而不可求的幸福。友誼如酒，時(shí)間越久就越發(fā)香醇。有些話我們不能對(duì)親人說(shuō)，不能對(duì)同事說(shuō)，但我們可以放心地對(duì)朋友說(shuō)。因?yàn)橛亚槭且环N最寬容、最自由的關(guān)愛(ài)。一個(gè)人一旦獲得了友誼，困難與痛苦就會(huì)成倍地縮小，而快樂(lè)與幸福則會(huì)成倍地增加。
愛(ài)默生說(shuō)：“自信是成功的第一秘訣�！弊孕攀且环N心態(tài)，當(dāng)我們滿懷自信時(shí)，再難的事也難不到我們，再難的關(guān)卡我們都敢去闖。不僅如此，擁有自信，還可以讓我們把原本看似不可能的事情做得出乎意料的完美。人生的自強(qiáng)來(lái)源于自信，只有擁有了堅(jiān)韌不拔的自信，才會(huì)塑造出自強(qiáng)不息的人生。
成長(zhǎng)中不能缺少樂(lè)趣，快樂(lè)是我們學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力。它不分地點(diǎn)、不分場(chǎng)合，輕悄悄地來(lái)臨，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，如同陽(yáng)光和空氣一樣重要�？鞓�(lè)的人健康長(zhǎng)壽，它對(duì)人生有著積極的促進(jìn)作用。失去了快樂(lè)，即使事業(yè)成功、財(cái)富雄厚，都會(huì)變得毫無(wú)意義。
成長(zhǎng)的財(cái)富到底是什么，從來(lái)沒(méi)有人能夠給出定論。或許財(cái)富本身是什么并不重要，重要的是每個(gè)人追求財(cái)富時(shí)的奉獻(xiàn)和付出。
成長(zhǎng)的作文 篇7
人的一生，就像一條漫長(zhǎng)的道路，而一次次的成長(zhǎng)，就是這條路上的一朵朵鮮花�，F(xiàn)在，讓我們欣賞一下我成長(zhǎng)道路上開(kāi)得最艷的那朵花兒吧。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我的肚子咕咕直叫，“好餓啊～我要餓死了……”沒(méi)辦法，人是鐵，飯是鋼啊。我趕緊起身，馬上奔到客廳，費(fèi)盡口舌地央求爸爸，可是爸爸眼珠一轉(zhuǎn)，對(duì)我說(shuō)：“你是個(gè)大孩子了，應(yīng)該自己想辦法解決問(wèn)題了哦�！�
“那么我該做什么呢？”“先從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始學(xué)好了，有了，你就做荷包蛋吧”�！翱墒恰蔽倚÷暤剜止局睦镆泊蚱鹆送颂霉�。正當(dāng)我想退縮的時(shí)候，咕咕咕的聲音又響起來(lái)了：“求你了老兄，你可以的，大膽的嘗試吧！”唉～沒(méi)辦法了，我只好去“冒險(xiǎn)”一把了。
人人都說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，對(duì)我來(lái)說(shuō)也是如此。我按爸爸教給我的操作流程，先小心翼翼的'把油倒進(jìn)鍋里，開(kāi)了火，等油熱了以后，輕輕地敲開(kāi)蛋殼，把蛋液倒進(jìn)鍋里，之后，我迅速縮回了手，生怕油濺到我身上。正當(dāng)我以為一切都妥當(dāng)了的時(shí)候，鍋里冒出了一股煙，我急忙湊過(guò)去看。壞了，原來(lái)我忘了將荷包蛋翻面了。我急忙將荷包蛋鏟出鍋，天��！一面是白白的“孩兒臉”，而另一面是煎的不能再糊的“老人臉”。我又生氣又懊惱。這時(shí)，爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，你一定能行！”這句話讓我瞬間滿血復(fù)活，我馬上按照爸爸教我的方法，又試了一次。
有了之前失敗的經(jīng)驗(yàn)，這次的我更大膽，也更細(xì)心。我按部就班地照著爸爸教我的方法去操作，結(jié)果三下五除二，我成功了！
如今，我已經(jīng)是一位煎蛋達(dá)人了，但我依舊記得那成長(zhǎng)路上最難忘的第一次！正是那次失敗教會(huì)了我遇到困難不要放棄，唯有堅(jiān)持，方能成功！
成長(zhǎng)的作文 篇8
倘若時(shí)間的鐘擺能搖晃的慢些，讓我慢慢成長(zhǎng)，讓我多享受享受懵懂無(wú)知的我父母不責(zé)罵我的時(shí)光。
大約兩歲時(shí)，我還與奶奶一起住在福建。那時(shí)的我，大概在讀幼兒園。依稀記得每天幼兒園放學(xué)，我都飛快的背上只裝了幾袋零食的小書(shū)包到校門(mén)口，靠在鐵門(mén)的欄桿邊，一邊吃著餅干，一邊在人群中，找尋那個(gè)熟悉的聲身影�！澳棠�，奶奶！”看到那身影后，我飛奔而去，奶奶一邊抹掉我臉上的餅干渣，一邊笑著對(duì)我說(shuō)：“你呀！什么時(shí)候能長(zhǎng)大”我別過(guò)頭去，小聲地嘟囔：“我才不要長(zhǎng)大，長(zhǎng)大就沒(méi)有玩具玩了呢！”
再大了些，約摸著到了上小學(xué)的年紀(jì)了。那時(shí)的我離開(kāi)了老家，與父母一起到長(zhǎng)沙讀書(shū)，當(dāng)然奶奶也跟我一起來(lái)到了長(zhǎng)沙。從周日入校開(kāi)始，我就盼望著能快些到星期五，快些讓奶奶來(lái)接我。周五最后一堂課的下課鈴響，我便背上裝了書(shū)本和些許零食的書(shū)包站在校門(mén)口的門(mén)衛(wèi)室里等著奶奶。待我看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的摻雜在人群中的身影時(shí)，我飛奔而去，挽起奶奶的手，將水瓶遞給她，饒有興趣地說(shuō)道：“這個(gè)星期我們上了幾節(jié)公開(kāi)課，老師叫我回答了很多個(gè)問(wèn)題呢�！痹挳�，我驕傲的抬起頭等待著奶奶的.贊揚(yáng)。奶奶輕輕地拍了拍我的頭說(shuō)道：“老師這么看好你，你一定要好好加油讀書(shū)，不要辜負(fù)了老師對(duì)你的期望啊。等你快快長(zhǎng)大，你就能給我們爭(zhēng)光了。”
而到了現(xiàn)在，我已經(jīng)是初三的學(xué)生了，奶奶沒(méi)有再像以前那樣來(lái)接我放學(xué)。每天的放學(xué)鈴響后，我都快速的收拾好當(dāng)天要做的作業(yè)和當(dāng)天要復(fù)習(xí)的功課。背上沉甸甸的書(shū)包與同學(xué)一起回家。當(dāng)?shù)搅藰窍碌耐ぷ訒r(shí)，我總會(huì)看到那個(gè)熟悉的卻已經(jīng)被歲月打上烙印的身影，我飛奔而去。攬著奶奶的肩，不知不覺(jué)我竟比奶奶高了半個(gè)腦袋。我扶著奶奶，一邊聊著：“今天學(xué)了挺多知識(shí)，但總有些不明白�！蹦棠梯p拍著我的手道：“怎么不去問(wèn)老師？”“不太好意思”說(shuō)完，我便低頭看向自己的鞋頭�！澳阏f(shuō)，你怎么還沒(méi)長(zhǎng)大啊，學(xué)習(xí)不存在什么不好意思的�！蹦棠處е┴�(zé)備的語(yǔ)氣說(shuō)道。
為什么奶奶一直要讓我長(zhǎng)大呢？為什么大人們總說(shuō)長(zhǎng)大了懂事了呢？為什么大人們總要我們快快長(zhǎng)大呢？
我要慢些成長(zhǎng)，多經(jīng)歷風(fēng)雨，放慢腳步，細(xì)細(xì)品嘗路上的甘甜與咸辣。時(shí)間的鐘擺啊，您慢點(diǎn)兒吧，讓我慢慢地慢慢地消化和吸收雨水中的養(yǎng)分，讓我慢慢地慢慢地長(zhǎng)大吧！
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