成長(zhǎng)的故事作文集合[9篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的故事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的故事作文1
小時(shí)候,我是一個(gè)膽小如鼠的人,大白天我都不敢一個(gè)人呆在家里。隨著年齡的增長(zhǎng),雖然我已有了不少的進(jìn)步,但是我對(duì)黑暗還是有一點(diǎn)畏懼。我很想找一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)練練自己的膽子。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了。那是一個(gè)星期五的晚上,我正悠閑地看電視,媽媽叫我去超市買東西,我心想這正是鍛煉我膽子的.好機(jī)會(huì),而且找下來(lái)的錢,還可以買零食,真是兩全其美。于是,我拿著錢興沖沖的出了門。可是一到外面我就有點(diǎn)后悔了,到處黑乎乎的。路邊的大樹像妖怪一樣張牙舞爪,嚇得我不敢往旁邊看。四周是那么靜,只聽見自己的心跳聲,我不禁將脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)里。就像一只蝸牛躲進(jìn)自己的殼里,才覺(jué)得安全一樣。突然,一團(tuán)白乎乎的東西出現(xiàn)在我面前,我“!"的叫了起來(lái)。沒(méi)想到那東西竟然被我的聲音嚇跑了,我這才發(fā)現(xiàn),原來(lái)是一只白貓,我松了口氣。買完?yáng)|西往家走時(shí),緊張的氣氛又向我襲來(lái)。我怎么會(huì)這么膽小呢?不!我要勇敢些,我要戰(zhàn)勝恐懼。于是我一邊想著《喜羊羊與灰太狼》中小羊們的勇敢與聰明,一邊往家走。不知不覺(jué),我已經(jīng)來(lái)到家門口。我既驚訝又高興,我竟然自己獨(dú)個(gè)走過(guò)了那條小路,我的心里甜滋滋的。
現(xiàn)在我已經(jīng)不怕黑了,因?yàn)槲抑揽謶謥?lái)自內(nèi)心,要想戰(zhàn)勝恐懼就必須戰(zhàn)勝自己。
成長(zhǎng)的故事作文2
在我記憶的天空中,有許多美麗的星星,每一顆星星都記錄著一個(gè)我成長(zhǎng)中的故事。此刻我就把最亮的那顆星星給你欣賞吧。
那年暑假,媽媽帶著我和表哥去白洋淀玩。第三天,我們乘船去大觀園。買船票的時(shí)候,因我的身高超過(guò)了1米,不能免票,需要買一張兒童票,但就是媽媽的錢不夠了,來(lái)這兒一次不容易,媽媽留下,讓我和表哥去,媽媽又不放心,因?yàn)槲覀儺吘咕褪切『⒆。船快開了,讓二爸送錢也來(lái)不及了,于就是媽媽就對(duì)我說(shuō):“成成(我的小名),要不,你先和表哥回二爸家吧!蔽蚁耄囟旨揖筒荒苋ゴ笥^園了,這種“賠本”的生意我才不干呢!
我想了想說(shuō):“媽媽,買票的時(shí)候我半蹲著,不就能夠不買票了?”媽媽說(shuō):“這可不行!笨蓩寢尳(jīng)不住我的軟磨硬泡,便說(shuō):“既然你這么想去,我就答應(yīng)你吧,但就是這樣的事就是第一次,也就是最后一次。”我點(diǎn)頭同意了。
買票的時(shí)候,我半蹲著,賣票的`說(shuō):“這小孩不用買票了。”哈哈!我成功了!在乘船的過(guò)程中我對(duì)媽媽說(shuō):“我真就是聰明透頂。 眿寢屨f(shuō):“你這孩子……”我趕緊說(shuō):“我明白逃票就是不對(duì)的!媽媽?敬禮!”說(shuō)著我做了一個(gè)鬼臉,媽媽被我逗笑了。
這件事雖然過(guò)去很久了,但我仍然記憶猶新。我明白逃票就是不對(duì)的。
成長(zhǎng)的故事作文3
我,已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,成長(zhǎng)的故事有很多,現(xiàn)在還能記得的是去年夏天爸爸教我騎自行車的事。
去年,我9歲了,?吹酵g的孩子們騎著自行車玩得興高采烈,我好羨慕呀!我也決心要學(xué)會(huì)騎自行車。在一個(gè)星期天的下午,爸爸放下了工作準(zhǔn)備好了自行車,我開始練習(xí)騎車了。心里好緊張喲,總擔(dān)心騎不好。我坐上了自行車,爸爸指揮著說(shuō):“眼睛看著前面,腳開始踩著踏板,讓車輪轉(zhuǎn)起來(lái)!蔽业哪_踏起來(lái)了,車子跑起來(lái)了,還有一陣陣涼風(fēng)呢,一會(huì)兒,下坡了,車子跑得更快了,風(fēng)也更涼爽了,我發(fā)現(xiàn)爸爸也不在我的身旁了,只聽見爸爸在大聲喊叫:“快剎車!”我剛看到前面有一根電線桿,“咣當(dāng)”一聲,我就摔在地上了,車子也壓在我的身上了,心里想到:真丟人呀!早知道不學(xué)了!
爸爸從后面飛快地跑來(lái),扶起我,看到我沒(méi)有受傷,鼓勵(lì)我說(shuō):“不要緊的.,摔跤是很正常的,幾乎每個(gè)人學(xué)騎車時(shí)都會(huì)摔倒過(guò)的,沒(méi)事,起來(lái),我們接著練習(xí)!蔽因T得慢一些了,但車的平衡好控制一些了,車子也不像下坡時(shí)那樣亂晃動(dòng)了,我用勁地踩著腳踏板,有時(shí)候還可以站在腳踏板上,我發(fā)覺(jué),騎車比走路快多了,還不費(fèi)力。
這件事之所以給我的印象深刻,就在于給我的啟發(fā):有一些事情,看起來(lái)很難,我們不敢去做,害怕做不好,始終不能付出實(shí)際行動(dòng),結(jié)果是當(dāng)我們真正地去做了,發(fā)現(xiàn)事情并沒(méi)有我們預(yù)料的那么困難。
成長(zhǎng)的故事作文4
成長(zhǎng)猶如正在長(zhǎng)大的小樹,他需要暴風(fēng)雨的磨練,方能去長(zhǎng)成參天大樹。我們的成長(zhǎng)正需要要小樹這般的毅力。
終于來(lái)到了我人生的第一個(gè)十年。別的小朋友學(xué)期結(jié)束就可以徹底放松了,但是我那顆緊繃著的心還沒(méi)放下,因?yàn)橐恢芎螅乙⒓邮诛L(fēng)琴越六級(jí)的考試。每天我都很自覺(jué)地花三個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)練習(xí)考級(jí)的曲子。只聽到“請(qǐng)蔡浩翔同學(xué)到二號(hào)考場(chǎng)進(jìn)行演奏!边@時(shí),我跟隨老師走進(jìn)了考場(chǎng),在指定的位子坐了下來(lái)。調(diào)整好姿態(tài),不急不慢地演奏起來(lái)。五線譜里的.每個(gè)小音符一個(gè)一個(gè)地從我腦海里蹦了出來(lái)。我越拉越有感覺(jué),完全沉迷在自己的音樂(lè)里。評(píng)委老師也隨著音樂(lè)的節(jié)奏為我打起拍子,為我加油。就這樣,我很順利地結(jié)束了我的越級(jí)考。過(guò)了一段時(shí)間,媽媽告訴我,我六級(jí)過(guò)了。我高興的蹦了起來(lái),感覺(jué)我的努力沒(méi)有白白付出。
從這次越級(jí)考中,我能體會(huì)到自己慢慢長(zhǎng)大了,體會(huì)到了成長(zhǎng)的意義,不能像小時(shí)候那樣事事需要大人的提醒和督促。我更愿意像大人一樣做好每一件事,一起分享快樂(lè)的成果。
成長(zhǎng)的故事作文5
成長(zhǎng)就像一條小溪,發(fā)生在我成長(zhǎng)中的故事就猶如小溪里那跳躍的水珠在陽(yáng)光下閃爍。尤其是那一件事,至今讓我記憶猶新。
那是一次數(shù)學(xué)課前,我買了一支新的子彈筆。上課了,我愛不釋手地拿在手上,不時(shí)地欣賞上面的圖案。老師講的內(nèi)容我全然沒(méi)進(jìn)腦子里。突然,老師不說(shuō)話了,教室里鴉雀無(wú)聲。我正納悶怎么回事,頭一抬,!老師的那一雙炯炯有神的'大眼睛正盯著我呢。我立即藏好筆,雙手放平,端端正正的坐好。老師又怒視了我兩秒鐘才繼續(xù)上課,嚇得我心驚膽戰(zhàn)。心想:幸好老師沒(méi)讓我坍臺(tái),我得專心聽課。堅(jiān)持了十幾分鐘,我眼角的余光忍不住又瞟到了那支筆上。忍不住又把手放到桌肚里玩了起來(lái)。那支筆可真有意思:把一個(gè)子彈頭拔出來(lái)下一個(gè)子彈頭立即探出頭來(lái),就像上了膛似的。我拔了一個(gè)又一個(gè),一不小心一個(gè)子彈頭掉到了地上。糟糕,露餡了。我坐在椅子上低著頭,漲紅了臉,等著老師批評(píng)。沒(méi)想到老師一句話也沒(méi)有說(shuō),只是對(duì)著我重重的嘆了口氣……
下課了,我的心里難過(guò)極了。心想:老師一定對(duì)失望透頂。我暗自懊悔,以后上課時(shí)再也不敢做小動(dòng)作了。
現(xiàn)在,我每次想做小動(dòng)作時(shí),總會(huì)想到老師的那聲嘆息。他時(shí)時(shí)刻刻回響在我的耳畔,督促著我認(rèn)真上課。
成長(zhǎng)的故事作文6
在不斷的成長(zhǎng)中,我覺(jué)得我變得成熟了,逐漸開始關(guān)心周圍的事物和人?赡苓@就是成長(zhǎng)中的變化吧!但我覺(jué)得,對(duì)于成長(zhǎng),不僅僅是身高和年齡的增長(zhǎng),更重要的是要明白許多道理,積累生活的經(jīng)驗(yàn)。
我還記得這樣一件難忘的事情:一個(gè)星期天,媽媽在家給我輔導(dǎo)完作業(yè)后,說(shuō):“我現(xiàn)在開始打掃衛(wèi)生,你可以到樓下去玩一會(huì)兒!碑(dāng)我回來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人給我開門,于是我趕忙用自己的鑰匙打開了門。一進(jìn)門,我發(fā)現(xiàn)媽媽躺在床上,滿頭都是冷汗。我趕忙過(guò)去問(wèn):“媽媽,你怎么了?”“我的胃病又犯了。餓了吧?我現(xiàn)在就起來(lái)給你做飯!蔽倚南耄簨寢尙F(xiàn)在身體很虛弱,我能為媽媽做點(diǎn)什么呢?我趕忙說(shuō):“媽媽,您先歇著,我現(xiàn)在就給您煮一碗方便面!薄澳銜(huì)做嗎?”“不試一試怎么知道呢?”我學(xué)著媽媽平常給我做飯的樣子,煮了一碗方便面。當(dāng)我把熱氣騰騰的.面條端到媽媽面前時(shí),媽媽接過(guò)碗,說(shuō):“我的兒子長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)關(guān)心別人了!
看著媽媽高興的樣子,我覺(jué)得我真的長(zhǎng)大了。我想,在今后的生活中我要學(xué)著更加懂事,更加體貼,才會(huì)使我成長(zhǎng)的更快、更好!
成長(zhǎng)的故事作文7
今年寒假我一直在爸爸媽媽的公司度過(guò)的,除了寫作業(yè),就是幫叔叔阿姨的忙,我覺(jué)得我長(zhǎng)大了,是一個(gè)有用的人。
今天早上和往常一樣我和爸爸媽媽到單位上班,路上爸爸和我說(shuō)了一件事,昨天晚上爺爺在高速上開車,走了應(yīng)急通道被警察掉扣了駕照。爺爺很生氣,很多人都走應(yīng)急通道,警察只罰了他一個(gè)人,他覺(jué)得不公平,讓爸爸幫他解決。爸爸問(wèn)我:“爺爺是哪里錯(cuò)了?”我說(shuō):“應(yīng)急通道是給救護(hù)車等應(yīng)急使用的,如果開車人占用了應(yīng)急通道,那出了事故就不能及時(shí)處理了!卑职致犃吮?yè)P(yáng)了我,可是我卻高興不起來(lái),因?yàn)槲蚁肫鹎皫滋煸诘酵馄偶野菽甑穆飞希职忠沧吡藨?yīng)急通道。
正月初二下午我們從如皋開車到寶應(yīng)的外婆家拜年,高速上的車不出意料很多,我們下午2點(diǎn)出發(fā)一直到晚上18:30才接近寶應(yīng),天色黑了,在離寶應(yīng)出口2公里的地方,我們遇上了堵車,爸爸向右一打方向上了應(yīng)急通道,走了沒(méi)多遠(yuǎn)還是被迫聽了下來(lái)。原來(lái)前方一輛轎車撞上護(hù)欄引起了火災(zāi),警察正在施救。大約一個(gè)半小時(shí)后高速才通車。
我連忙把初二這件事和爸爸說(shuō),爺爺和爸爸都犯了同樣的錯(cuò)誤,一個(gè)受到了懲罰,另一個(gè)僥幸沒(méi)有受到懲罰,但是沒(méi)有受到懲罰的'錯(cuò)誤是不是就沒(méi)有錯(cuò)?爸爸很誠(chéng)懇地向我承認(rèn)錯(cuò)誤,他說(shuō)爸爸那天雖然因?yàn)樘厥馇闆r犯了錯(cuò),也沒(méi)有被交警抓住,但是確實(shí)是做錯(cuò)了,答應(yīng)回家給我寫一份檢討,并且以后不再犯同樣的錯(cuò)誤。
爸爸,我為你驕傲!
成長(zhǎng)的故事作文8
在生活中,我們每個(gè)人都會(huì)發(fā)生各種各樣的故事,我有一個(gè)故事是這樣的……
有一天,我們班沒(méi)有粉筆了,我到二班去要了三根粉筆回來(lái)。我問(wèn)班主任:“我能不能到圖書室去拿一盒粉筆。俊崩蠋熣f(shuō):“太好了,咱們班正缺粉筆呢!你下操的時(shí)候再去拿吧!”
第二天,上操回來(lái),我興致勃勃地去圖書室拿粉筆,結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒(méi)人在,我吃了個(gè)閉門羹,垂頭喪氣地走了。又過(guò)了一天,上操回來(lái),我又去了一次圖書室,敲了敲門,還是沒(méi)人!鞍Γ 蔽艺f(shuō):“怎么又是沒(méi)人。 薄翱磥(lái)是我去的時(shí)間不對(duì),明天我再來(lái)!庇诌^(guò)了一天,我被老師留在教室做值日,值日快做完了,我想:我們班的粉筆還沒(méi)拿到,我再去圖書室碰碰運(yùn)氣吧!可是還沒(méi)人。我想:這老師怎么老是不在呢?唉!我真有一些灰心了,這時(shí),施佳旋主動(dòng)提出要幫忙,我答應(yīng)了。之后,我和施佳旋一起在上操之前去圖書室拿粉筆,終于有一位老師把門打開,在開門的`一瞬間,我心里非常激動(dòng),想:這次終于沒(méi)有白跑一次。我們趕緊說(shuō):“老師讓我們來(lái)領(lǐng)粉筆!崩蠋熀軣崆榈陌逊酃P給了我們,我像捧著寶貝似的粉筆回了班。當(dāng)老師看到我捧著兩大盒粉筆進(jìn)班后開心地說(shuō):“劉昊洋同學(xué)為了給我們班拿粉筆,每天都要去圖書館找老師,大有不達(dá)目的不罷休的精神啊!”這時(shí)我心里美滋滋的,我們班終于有粉筆了!
通過(guò)這件小事,讓我明白了一個(gè)道理,那就是:做事要有不達(dá)到目的不罷休的好精神。
成長(zhǎng)的故事作文9
雖然奶奶已經(jīng)來(lái)蘇州很長(zhǎng)時(shí)間了,但想起奶奶曾經(jīng)剛來(lái)蘇時(shí)那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話,還是忍不住想笑,奶奶從小家里窮兄弟姐妹眾多,奶奶的爸媽沒(méi)能力讓奶奶接受教育,所以奶奶是文盲。
奶奶剛到蘇州,有著一口的方言口音,很多人都聽不懂奶奶在說(shuō)什么,都不能與人交流,奶奶沒(méi)有一個(gè)朋友,因此奶奶變得越來(lái)越不自信,天天呆在家里也不愿出門,氣色越來(lái)越差,還經(jīng)常唉聲嘆氣的,常常說(shuō)想回鄉(xiāng)下,我們一家看在眼里急在心里。
我們一家為了讓奶奶重獲信心,就組織了家庭會(huì)議,我建議讓奶奶學(xué)習(xí)普通話,爸爸剛到聽到這消息很驚訝的說(shuō):“奶奶這么大年紀(jì)能學(xué)的會(huì)嗎?”媽媽這時(shí)堅(jiān)定的站在我這邊,說(shuō):“只要堅(jiān)持一定會(huì)創(chuàng)造奇跡的!
哎,教奶奶學(xué)普通話真是比登天還難!有一天我在家教奶奶說(shuō)普通話,我說(shuō)吹,她卻說(shuō)灰,教她說(shuō)喝水,她卻說(shuō)活水……如此這般還真是鬧了不少笑話,不過(guò)就這樣反復(fù)練習(xí),奶奶還真了不起她竟然堅(jiān)持了下來(lái),后來(lái)她終于能說(shuō)出別人聽的懂的“普通話了”。漸漸的.奶奶的臉上露出了久違的笑容,她也交上了朋友,而且朋友越來(lái)越多了,后來(lái)她經(jīng)常與朋友一起出去聊天一起散步,生活因?yàn)闀?huì)說(shuō)普通話而變的豐富多彩。
改革開放40年,為我們提供了許許多多的機(jī)會(huì),爸爸正時(shí)在改革的春風(fēng)下他抓住了機(jī)遇帶著我們一家來(lái)到了蘇州,而奶奶呢,她不服老堅(jiān)持學(xué)習(xí),在適應(yīng)蘇州的生活中學(xué)會(huì)了普通話,她也成長(zhǎng)了,成為了一位新蘇州市民。
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