四年級日記
一天的時間眼看就要結束了，我相信大家都是有收獲的，因此我們要寫好日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編精心整理的四年級日記9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級日記 篇1
7月12日 星期二 多云
我有一個小水壺，是藍顏色的，上面有一個大蓋子，也是一個杯子，可以用來喝水，打開大蓋子，里面還有一個小蓋子，蓋子旁邊有一條縫，不需要全部擰開就可以倒水了。水壺的兩邊穿著一條繩子，可以背在身上。我喜歡這個小水壺。
四年級日記 篇2
今天，我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說：“今天要考考你，會不會自己去買樣你喜歡吃的菜。”媽媽給了我20元錢，要看看我的表現(xiàn)。“保證完成任務�！蔽易孕诺卣f。
于是，我邊走邊看，來到蔬菜區(qū)，看到嫩嫩白白的新鮮蘑菇，讓我垂涎欲滴，因為我最喜歡吃蘑菇了。這就買蘑菇吧！我問賣菜的.阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤？”阿姨說：“7元一斤。小朋友，你要買多少？”“兩斤�！蔽蚁耄簝山锏脑�，二七十四，正好14元，阿姨還應該找我6元。這時，阿姨一稱，說：“小朋友，兩斤二兩，多了二兩，不要緊吧�！薄斑@個……”兩斤二兩是多少錢呀？我該給阿姨多少錢呢？我正在左思右想的時候，媽媽走過來了。我見了媽媽有點難為情了，因為剛才才夸口，現(xiàn)在算不出來了。媽媽告訴我說：“兩斤是14元，二兩是1元4角。”“這，一共是15元4角。”我脫口而道。我便把20元錢給了賣菜的阿姨，阿姨找了我4元6角。我又算了算，正正好，不多也不少。
通過這次考驗，我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學奧秘，學會數(shù)學的本領真的很重要。而且，我們應該不驕傲，要努力地學習跟掌握更多的數(shù)學本領，才能夠學以致用，解決身邊的問題。
四年級日記 篇3
夸夸我的同學，我覺得我們班每一個同學都是我應該夸的對象。
我最想夸的同學是我以前的同桌陳建一，我從一年級的時候就是和陳建一同桌，雖然他以前老是欺負我，可這不影響我夸他，因為他學習好·讀書快·寫字好，尤其是他寫的毛筆字和硬筆字那真是好的.沒法說，我怎么都沒法比的，他是我學習的榜樣，是我學習的目標，所以我要努力學習像他看齊。
這就是我的同學陳建一。
四年級日記 篇4
我要感恩媽媽，有人說：“母愛是偉大的�！蔽乙卸鲖寢尳逃摇B(yǎng)育我。給我來到這個五彩繽紛的世界的機會!
我要感恩爸爸，我覺的父親也是偉大的。我要爸爸給我的許許多多的愛，感恩爸爸教育我，養(yǎng)育我，撫養(yǎng)我，我要讓全中國的娃娃都覺的爸爸好!
我要感恩爺爺奶奶、姥爺姥姥、感恩他們給爸爸媽媽來到這個世界的機會!只有有了他們，才有了我!
我要感恩老師和同學們，感恩他們給我的幫助，給我的教育和給我的愛!
感謝明月照亮了月空，感謝朝霞捧出了黎明，感謝春光融化了積雪，感謝大地哺育了生靈。感恩是一種心情，是一種心境，也是一種心結，我們應該學會感恩，在心中留有一片純凈的空間純放對父母的.感激。
我要感激母親，因為是媽媽把我哺育大，因為媽媽關心我、照顧我。記得有一次，你冒著風雪送我去上學，我沒有圍巾，你就把你的圍巾摘下來給我?guī)�，雖然在這寒冷的冬天里，我卻覺得暖暖的。這件事對我終生難忘。
這時，我像起了一句話，;誰言寸草心，報得三春暉?誰說兒子這樣像小草稚嫩的心，能報答媽媽像春天一樣的光輝呢?
四年級日記 篇5
我們在學校里學習升和毫升，老師問我們：“大家猜猜一個滴水的水龍頭一分鐘能滴多少毫升案的水？”有的說：“20毫升”有的說：“30毫升”……。老師說：“同學們回家自己去找答案吧！”。
我是個好奇心強的`孩子，一回到家里，便拉起媽媽做一個試驗。開始記時1、2、……。60，時間到！我拿起量杯量起水來。10毫升的水，才10毫升的水，這么一點點呀。媽媽似乎看透了我的心對我說：“你想想我家里4個水龍頭，如果每個水龍頭都沒有關緊的話，一天能浪費多少水，一年又能浪費多少水呢？”。我認真的算了起來：10×60×4× 24=57600ml=57。6L，一天浪費的水是57。6升，一年浪費的水是：57。6×365=21024L=21。024噸。而我們每噸水按4元計算，一年需要浪費80多元。我想到：我們學校有20個水龍頭：一天浪費水：20×10×60×24=288000ML=288L，一年浪費水：288×365=105120L=105。12噸，一年浪費420。48元，雖然不是很多，但是還是損失了不少。如果把浪費的這些水捐給那些缺水災區(qū)那就可不是一個小數(shù)目了。這是我想到如果13億人口用完水都不關好水龍頭那能浪費多少水呢？我開始計算了：
一天浪費水：10×60×24×1300000000=18720000000000ML=18720000000L=18720000噸
18720000×4=74880000元;一年浪費水：18720000 ×365=6832800000噸; 6832800000×4=27331200000元
27331200000總數(shù)大約300多億！這么多元足以能讓我們破產(chǎn)。這些水足以填滿長江，黃河，這些水足以多少戶人家使用��！
我呼吁大家節(jié)約用水，保護水資源，為了不讓最后一滴淡水是人們的眼淚！
四年級日記 篇6
我眼里的春天是準時的、神奇的、隆重的。
春天的雷聲像一陣陣清脆的鬧鈴把小草鬧醒了，小草推開土被，懶懶的探出它們的綠色小尖頭。樹木也被鬧醒了，它們忽然發(fā)現(xiàn)身上多了許多嫩綠的新芽。樹木想：那一定是春姑娘給織上的吧！醒了的花兒爭奇斗艷、競相開放，好像在相互比美一樣。
春天像個神奇的魔術師，把枯黃的草地變成了嫩綠的草地；讓樹木穿上的嫩綠的新衣；把天氣變暖了，人類紛紛脫下厚厚的冬裝，跑到戶外去照相、游玩、放風箏……湖水也變暖了，小蝌蚪在湖水里急急忙忙地游來游去，它們又開始找媽媽了。
春節(jié)里喜慶的鞭炮聲好像是迎接春姑娘的'，春姑娘就帶著暖暖的陽光、嫩綠的小草、美麗的花朵、披著綠衣裳的小樹、歡唱的小鳥……熱熱鬧鬧地走來了。
這就是我眼里的春天。
四年級日記 篇7
7月10日這一天我很開心，因為這一天我和爸爸媽媽去上海歡樂谷游玩。
早上，我們先去爸爸公司與其它去旅游的成員會合。因為這一次旅游是爸爸公司組織的。
成員到齊后，我們才開始坐在大巴上出發(fā)去上海。在去的路上，導游姐姐在大巴上還請了一些小朋友表演節(jié)目，我因為暈車和膽小而沒有舉手。
漫長的一個小時終于過去了，剛到歡樂谷的停車場，我迫不及待地下了車。
導游姐姐帶我們進了歡樂谷，然后我們就自由活動了，在歡樂谷，除了進歡樂谷的門票，其他游樂項目都不用花錢。
剛進歡樂谷往前走十幾步，我便看見了用木頭架起來的軌道，這個游戲的項目叫做“古木游龍”，也就是人們常說的“過山車”，只不過“過山車”有好多種叫法。
我見這些項目有好多人在排隊，于是我們繼續(xù)向前走，我們首先玩了關于“漂流”的游戲。
排了半個小時的隊，終于輪到我們玩了。我們穿好雨衣，坐在圓形的`船上開始漂流。這些水下面都有電，所以能推著小船向前漂。
一開始水流是緩慢的，然后越來越?jīng)坝�，我們流進了假山洞，山洞里下起了綿綿小雨�？蓯旱氖�，我們沒來時不下，來了之后才下。原來這里裝了攝像頭，人來了，工作人員按一個按鈕，雨下了一小會兒，人走了，雨又不下了。雖然穿了雨衣，但到了終點時我的褲子已經(jīng)濕了一大半了。
接著我們又玩了“大轉盤”，“大轉盤”上能坐二十幾個人。一開始只是像亭林公園中的“海盜船”一樣左右搖動。接著又快速地向右轉，然后在高處停了下來。這個動作連續(xù)了好幾下，我嚇得哇哇大叫。游戲結束后，我的腿都站不起來——被嚇軟了。
當然，歡樂谷里還有許多游樂項目，我就不一一細說了。下午3點半，我和爸爸媽媽去停車場集合回家。
快樂的旅行就在這快樂的一天中結束了。
四年級日記 篇8
以前，我一直以為學習“求最小公倍數(shù)”這種知識枯燥無味，整天與”求11和12的最小公倍數(shù)”類似這樣的問題打交道，真是煩死人，總覺得學習這些知識在生活中沒有什么用處。然而，有一件事卻改變了我的看法。
那是前不久的事了，爺爺和我一起乘坐公共汽車去青少年宮。我們爺倆坐的是3路車，快要出發(fā)的時候，1路車正好也和我們同時出發(fā)。
此時爺爺看著這兩路車，突然笑著對我說：”小溦，爺爺出個問題考考你，好不好？”
我胸有成竹地回答道：”行！”
“”那你聽好了，如果1路車每3分鐘發(fā)車一次，3路車每5分鐘發(fā)車一次。這兩路車至少再過多少分鐘后又能同時發(fā)車呢？”
稍停片刻，我說：”爺爺你出的這道題不能解答�！睜敔斠苫蟮乜粗遥骸迸�，是嗎？”
“這道題還缺一個條件：1路車和3路車的起點站是同一個地方�！睜敔斅犃宋业脑挘腥淮笪虻嘏牧艘幌伦詡�聰明禿頂?shù)哪X袋，笑著說：”我這個'數(shù)學博士'也有糊涂的時候，出的題不夠嚴密，還是小溦想得周全�！蔽液蜖敔旈_心地哈哈地大笑起來。
此時爺爺說：”那好，現(xiàn)在假設是同一個起點站，你說說用什么方法來解答？”我想了想，脫口而出：”再過15分鐘。
因為3和5是互質(zhì)數(shù)，求互質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)就等于這兩個數(shù)的'乘積（3х5=15），所以15就是它們的最小公倍數(shù)。也就是兩路車至少再過15分鐘能同時發(fā)車�！睜敔斅犃丝湮遥骸贝鸢刚_！100分�！�
“耶！”聽了爺爺?shù)脑挘腋吲d地舉起雙手。
從這件事中，我明白了一個道理：數(shù)學知識在現(xiàn)實生活中真是無處不在啊。
四年級的小學生數(shù)學日記2
那一天我看了《小學生周報》，從一個版面上看到了這樣一道數(shù)學題：一只小猴子從30米的地方搬香蕉，一次只能搬30根，而每往家走一米就要吃掉根�，F(xiàn)有60根香蕉，小猴搬到家剩幾根了呢？如果是120根呢？
題后已經(jīng)給我們示范了一題60根的題，就是小猴搬30根到15米只剩下15根，返回，到原點時又剩下15根。15＋15＝30（根），再將30根一齊搬到家，就不會空空如也，至少還剩下15根。我看得津津有味，也想一展身手，便試解一道搬120根的`題：
小猴先搬30根到15米，剩下13根；回頭至起點再搬30根，到15米剩下13根，加上前面的15根一共30根。再回頭搬30根至15米，加上以前的，一共45根，以此類推，最后一次也只剩下15根，合起來共60根。離家15米時再分兩次搬，每次剩下15根，合共30根。這樣，還有30根。
從這我明白了，一個人只要肯動腦，什么都可以做成。
四年級日記 篇9
20xx年3月14日，星期一，陽光明媚
今天，我像往常一樣去朱老師家做作業(yè)。語文和數(shù)學作業(yè)馬上就要完成了。離吃飯的時間還有一點距離，我就在他家悠閑的散步。不幸的是，我打翻了桂子豪哥哥的杯子，把它灑了一桌子。朱老師趕緊擦了擦桌子上的.水。金老師拿來吹風機吹干桂子豪的書。老師批評我，我卻毫不在意地說：“是他的蓋子沒關緊，我沒把它拿下來�！�
“他有責任，你也有責任，不該把責任推給別人”。老師嚴厲地對我說。
但還是不改錯誤，強詞奪理�！昂人螅右旁诖永�，不能放在桌子上。這是一個錯誤；水杯沒蓋緊，可能是他自己撞倒的！這是第二個錯誤。真是大錯特錯！朱老師怎么幫他？”
朱老師耐心地對我說：“你做錯了，不要把責任推到別人身上，要從自己身上找原因。做錯事并不可怕�？膳碌氖悄悴桓页袚熑�，不敢面對�！�
突然就醒了。我趕緊向桂子豪的哥哥道歉：“我真的很抱歉，我不應該責怪你�！惫鹱雍赖母绺缧α�.
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