四年級日記
即將要到一天的結(jié)尾了，想必有很多難忘的瞬間吧，需要進行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。日記你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的四年級日記5篇，歡迎大家分享。
四年級日記 篇1
小蝸牛在我們家已經(jīng)生活了一個多月了，看起來它已經(jīng)長大了很多！不過它還是總是逃出來。
今天，媽媽對我說：“我們要讓小蝸牛回家了，它在我們家作客很久了，一定很想念它自己的家和爸爸媽媽！小蝸牛有自己的世界，一定和你一樣喜歡自由自在的生活，喜歡和家人在一起。雖然你很周到地照顧它，但是它一定很不開心哦！李天，如果有人把你抓起來，關(guān)進籠子里，但是會給你好吃的`，每天幫你打掃房間，你會覺得開心嗎？”我一下子覺得很難受，我不喜歡這樣。我想小蝸牛也一定不喜歡這樣，難怪它總是想逃走。
再見，小蝸牛！再見，我的小寶貝！再見，我的朋友！趕緊回家，和家人幸福地生活在一起！記得，照顧好自己，不要被小鳥和小蟲子抓住你��！希望有一天，我們再相見，雖然，我可能已經(jīng)認不出你了！保重！
四年級日記 篇2
一天，小馬和小兔來到山腳下玩耍。小馬對小兔說：“我們進行馬拉松比賽好嗎？”小兔說：“好�！毙●R對小兔說：“我個子高，腿又長，我讓你先跑10分鐘�！毙⊥谜f：“不用了，雖然我個子小，腿又短，但我會盡力的�！�
比賽開始了。小馬四腿一蹬，飛快地往奔跑。小兔也用全身的力氣向前跑。由于它們的身體條件太懸殊了，很快小馬就跑得無影無蹤了。小兔雖然跑得比小馬慢，但它并不泄氣，仍然拼命地往前跑。小馬跑著跑著，它看見前面有一片綠油油的草地，它回頭望去，連小兔子的影子都沒見到。小馬想：“我還有一公里就到終點了，小兔是追不上我的，我還是休息一下吧�！庇谑�，小馬就吃起草來了，吃著吃著，它忘記了馬拉松比賽了，小馬看到太陽下山才想起自己的'馬拉松比賽還沒有完成呢！小馬急忙向前奔跑，由于它吃草的時間耽誤太久了，小兔早5分鐘到達了終點，小馬輸了。
小馬輸在驕傲，輸在做事沒恒心。
四年級日記 篇3
我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風的鄒菊，可我更贊美梅花的傲雪怒放。
梅花的枝葉細長而有勁，盤曲錯節(jié)的枝丫，盛開著朵朵梅花。每當冬天來臨之際，許許多多的花兒一見到那刺骨的寒風，和那漫天飛舞的雪花，都嚇得不敢開了，可就當折磨惡劣的環(huán)境來臨之時，只有梅花正傲然挺立在凜冽的寒風中。
它開的花，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。梅花的樹干上只有梅花，沒有樹葉，小小的梅花點綴著樹枝，有的開了兩三瓣，有的五瓣全開，露出花蕊，還有花骨朵，散發(fā)著淡淡幽香。那花白里透紅，那花邊潤滑透明，像琥珀或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅致。
古人有句話說的好：“寶劍鋒利磨礪出，梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風;滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的`冰雪;照耀他的不是燦爛的陽光，而是嚴寒里的一縷殘陽。只有就被挑戰(zhàn)的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對飛絮飄舞的雪花，它笑的更燦爛了。他從不與百花爭奪明媚的春天，也不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。每當寒冬清晨，一股別具的神韻，清逸幽雅的清香就從窗外飄來。
難道這不正是我們的建筑工人嗎?他們無論嚴寒酷暑，無論刮風下雨，無論天寒地凍，他們都在自己的崗位上工作。
我要像梅花學習，做一個像梅花一樣堅強不屈的人。
四年級日記 篇4
有人說，友情像一杯濃茶，那香濃的韻味，使人沁人心脾，又使人久久不能忘懷。又有人說：友情如香酒，經(jīng)歷了無窮的歲月便愈久愈香了。
是的，友情是我們成長過程中不可缺的一部分，童年，有情同手足的伙伴，長大了有“心有靈犀一點通的”至交。正是這些問心無愧的友情，在我們成長的路上給予了我們莫大的鼓勵和無窮的力量。使自己不畏艱險，戰(zhàn)勝困難，奮向最終預(yù)定的目標。
人生難得一知己，所以我們要珍惜這難得的緣分，珍惜這來之不易的相聚、相識和相知。
曾記得，當我們點燃生日蠟燭的時候，是遠方的朋友給了我們無限的祝福，是遠方的朋友寄來了珍貴的賀卡，曾記得在寒風凜冽，雪花紛紛的冬日里，仍是知心的朋友及時送來熱情洋溢的'問候。此時此刻，我們又怎能感受不到比冰還要堅硬，比桃花潭水還要深千尺的友情呢？
真正的朋友不需要客套，更容不得半點虛榮，俗話說：“千里送鵝毛，禮輕情意重”。真正的朋友只重視朋友之間的真摯和真誠，而不在乎形式上的華麗與鮮艷。
四年級日記 篇5
今天，我們?nèi)熒及l(fā)了兩張小小的卡片。
升旗儀式結(jié)束后，我看見國旗臺旁有一張大桌子，上面有許多卡片。原來是在搞一個活動----拒乘小紅車。校長請了一個六年級的大哥哥給我們做了發(fā)言，倡議大家不要乘坐小紅車，小紅車不安全，沒有保障，還經(jīng)常違反交通規(guī)則，小哥哥講的非常好。接著，何校長也給我們講話了，校長果然是校長，說話水平高多了，比小哥哥講的好10倍。
發(fā)言完了，老師說要發(fā)卡了。我很好奇，還要發(fā)卡?發(fā)什么卡呢?這卡能做什么用呢?難道就是那張桌子上的卡嗎?李主任叫每個班的班長去領(lǐng)卡。有許多人快速跑了過去，準備領(lǐng)卡。他們領(lǐng)到卡后，記者還拍了照片，然后回來了，把卡又交給了班主任老師。
上課時，老師說，每張卡里有50元錢，總共可以乘坐公交車100次。咦?公交車不是1元錢一次嗎?難道用這個卡就可以打5折嗎?太好了!過了一會兒，老師把卡片發(fā)到了我們每個人的手中。我拿著看，仔細的看著，這是一張公交學生卡，上面有青陽的`全景圖，圖片是藍色的，很漂亮。這里面還有一張公交路線圖。我看了看，如果從我家坐車到學校的話，可以先走到山水華城或者南華苑，然后乘坐3路公交，就可以到學校了。
有了這個卡真好!可以免費乘坐100次公交車，還可以自己一人從家到學校，也能自己放學回家了。
【四年級日記】相關(guān)文章：
四年級日記01-01
四年級日記【精選】08-09
【精選】四年級日記09-01
[經(jīng)典]四年級日記08-30
四年級日記【經(jīng)典】08-21
四年級日記12-04
四年級日記12-04
四年級日記12-04
四年級日記12-05
四年級日記12-05