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成長作文600字
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的成長作文600字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長作文600字 篇1
書是我們生活中不可缺少的伙伴,一本好書便是一位“益友”,它能為我們指點(diǎn)迷津,能讓我們開闊視野,也能讓我們受益終身。有人曾說:“書是人類的精神食糧。”所以,我在兒時(shí)便與書結(jié)下了不解之緣。
小時(shí)候,爸爸媽媽說我最愛讀書,只要給我一堆書,我就會(huì)盡情地在書中暢游,享受著閱讀的快樂。書不僅是我的“啟蒙老師”,也讓我吸收著充分的營養(yǎng)。
記得有一次,我發(fā)現(xiàn)書封面上有一組很有意思的圖片:書上畫著一條蛇在冰天雪地里哭泣,一個(gè)農(nóng)夫路過好像在說些什么。我頓時(shí)興趣大發(fā),試著編了一個(gè)簡單的小故事。爸爸媽媽看見我嘴里念念有詞,問我:“自言自語什么呢?”我便按耐不住心中的'涌動(dòng),一股腦的把想好的故事講述了一遍,爸爸媽媽聽完后都為我拍手叫好。這時(shí),我的心里充滿了溫暖與自豪!這件事更激發(fā)了我讀書的欲望,認(rèn)定了書便是我永遠(yuǎn)的朋友。
升入高年級后,我突然被四大名著迷住了。特別喜歡了解那些歷史知識(shí)、天文地理……我覺得四大名著各有各的特點(diǎn),各有各的好處:《西游記》讓我感受到了師徒四人不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)持不懈的精神;《三國演義》讓我感受到了諸葛亮的神機(jī)妙算,周瑜的氣量恢宏;《水滸傳》使我感受到了一百零八位梁山好漢的豪邁爽快;《紅樓夢》讓我感受到了廣闊的社會(huì)生活,囊括了多姿多彩的世俗人情。
這四位“好朋友”但讓我學(xué)會(huì)了永不言敗、堅(jiān)持不懈、堅(jiān)強(qiáng)不息的精神,還讓我學(xué)會(huì)了用寬容的心態(tài)面對人生,用豪邁的行動(dòng)去結(jié)識(shí)朋友。
一本好書,不單單幫助我們開拓視野,答疑解難,還能讓我們愉悅身心,健康成長!博友們你和書有什么樣的故事呢?說出來和大家一起分享吧!
成長作文600字 篇2
從家走到學(xué)校是一千五百步。 我每天從家走到學(xué)校,又從學(xué);氐郊依铩H绱说赜幸(guī)律,又是如此地?zé)┰,好像永遠(yuǎn)也長不大,又好像獨(dú)自地大了…… 今天,學(xué)校里組織去看電影,這可喜壞了我們。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是六年……
從家走到學(xué)校是一千五百步。
我每天從家走到學(xué)校,又從學(xué);氐郊依。如此地有規(guī)律,又是如此地?zé)┰,好像永遠(yuǎn)也長不大,又好像獨(dú)自地大了……
今天,學(xué)校里組織去看電影,這可喜壞了我們。因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是六年級學(xué)生,課業(yè)負(fù)擔(dān)重,總有做不完的作業(yè)。這樣一切活動(dòng)也好像跟我們無緣了。總而言之,票是發(fā)下來了,有的愛不釋手,有的不以為然。突然傳來一陣哭聲,聽似近,亦聽似遠(yuǎn)。不用說,發(fā)票員疏忽大意,少發(fā)了票,對于這種事情,大家都是很敏感的。我回頭一看,原來是那個(gè)剛從農(nóng)村轉(zhuǎn)來的.女學(xué)生,已經(jīng)讀了六年書,因?yàn)榧依锔F,還沒真正地看過一場電影。這可是我們學(xué)校組織的最后一場電影,我早就聽說這是一場很不錯(cuò)的電影,對于她當(dāng)然是很迫切的。大家也不愿意錯(cuò)過這場電影。
我放眼望去,大多數(shù)同學(xué)都在裝模作樣,想必也不想讓出票子來騰給那位女學(xué)生吧,是讓還是不讓?我咬緊了牙關(guān),讓!就錯(cuò)過了這次機(jī)會(huì);不讓,也太過意不去了吧!經(jīng)過一番思想斗爭,我決定讓給她,可伸出手時(shí),卻傳來一個(gè)意外的消息——看后要寫一篇讀后感,這……剛伸出的手又情不禁地縮了回來,又小心翼翼地伸過去。又閃電般地縮了回來。突然我的腦海中閃出一個(gè)人——尼-奧斯特洛夫斯基,他雖然癱瘓卻向人們無私奉獻(xiàn),將快樂留給了人們。
我何時(shí)不向他學(xué)習(xí)呢?我何不仿效他呢?尼-奧斯特洛夫斯基,你的光芒照亮了全世界,正是你的無私,你的無畏照亮,我下子明白過來。行動(dòng)吧!我將票子輕輕地放在她的座位上,這一舉動(dòng)竟將她嚇了一跳,這個(gè),給我嗎?我沒有回答,朝她微微一笑,化解了所有的語言,老師看著我們,帶頭鼓起了掌……
我突然發(fā)現(xiàn),我從家學(xué)校,只要一千二百零五步,老師說,因?yàn)槟汩L大了……
成長作文600字 篇3
星期五,我站在講臺(tái)上,老師不在。我才替老師布置完作業(yè),你就大聲宣布收拾東西。在你的眼里,臺(tái)上站著的我,是什么?
你們很吵,我才說了不要說話,你就開始竊竊私語,在你的眼里,站在臺(tái)上的我是什么?
你是班長,我只是課代表。你好意思么?經(jīng)常說人與人之間的尊重是互相的,可是你對于我們每個(gè)課代表,給予了尊重么?站在臺(tái)上管紀(jì)律的我,到底該如何是好?
不是說好了和平共處的么,怎么又這樣?呆呆的思索著,講臺(tái)上的我,講臺(tái)下的你,這最后一年該怎么相處?
你又開始講話,我站在臺(tái)上再次聲明請不要說話。你低頭,繼續(xù)想和你們的閑聊。我的嘴角勾起一抹弧度。請你告訴我,那是自嘲還是微笑?
呆呆的穿梭在過道里,初三的時(shí)間很緊,而我卻如此淡定。來來回回,我拿著作文本,一頁一頁翻開作文書,書上寫了什么?我絲毫不知,我只想問,在你眼里,我是什么?最后二十分鐘,你再次轉(zhuǎn)過去說話,我叫你的名字請你不要說話,你說:“我在安排掃地!蔽倚α耍每酀。貌似這一節(jié)課是語文自習(xí),掃地是課后安排吧?我反問你的時(shí)候,你冷哼一聲:“是嘛是嘛”眼神里充滿了不屑。是的,你是班長。凌駕于我之上的班長。
回到座位,你開始安排調(diào)換位置。我呆呆的坐在座位上,眼眶忽然的潮濕了。仰起頭望著雪白的天花板,努力不讓那潮濕的'液體從眼眶里落下。我的悲哀,你懂嗎?
你不是我,所以不用懂得我的心情;你不是我,所以可以全然不顧。
放學(xué),背著書包走出校門,天灰蒙蒙的,耷拉著腦袋解開束起的頭發(fā),遮住半張臉,雙肩抖動(dòng)著,嘴巴緊緊地被自己捂住,小聲地嗚咽著。是的,眼淚終于還是落了下來。路邊的樹下,我屈膝蹲了下來頭深深地埋進(jìn)膝蓋,淚水如海洋般涌來。
黃昏,我拍掉身上的泥土,從背包里拿出梳子將散落的頭發(fā)束起,用濕紙巾擦干淚痕,對著兩旁的樹,勾起唇角大步向前。
不要小看我,哭過之后,我會(huì)用我的方式慢慢成長。
那么,也請你們在哭過之后用自己的方式成長。
成長作文600字 篇4
成長中有酸甜苦辣,有喜怒哀樂。讓我印象最深的有三件事。
一、悲傷
在3歲的時(shí)候,我的爸爸去世了,那是一個(gè)讓人無法接受的事實(shí)。我還沒來得及報(bào)答爸爸的撫育之恩,爸爸就這么匆匆地走了,永遠(yuǎn)的離開了我們。那一天,我看見家人個(gè)個(gè)心情沉痛,泣不成聲,就連鄰居們的眼中也透露著惋惜。大家的目光隨著靈車而移動(dòng)著,好像有誰在無聲的指揮著,大家都望著靈車,摘下了帽子,眼睜睜地望著靈車,哭泣著,顧不得去擦眼淚。雖然那時(shí)我還小,也不明白死到底意味著什么,但我知道爸爸是永遠(yuǎn)的睡在了那里,聽不到我們的呼喚了,那時(shí)我也哭了。
二、喜悅
光陰似箭,一眨眼過了四年。幼稚園的生活結(jié)束了,我馬上就要升入一年級了!拔揖鸵胄W(xué)一年級了,我就要成為一名堂堂正正的.小學(xué)生了,要加入少先隊(duì)啦!”我拿著小學(xué)的入學(xué)通知書高興地大喊著。奶奶也為我高興,笑得眼睛瞇成了一條縫,媽媽也樂得合不攏嘴。那次,我是真的高興,因?yàn)槲揖鸵M(jìn)入知識(shí)的殿堂了。
三、憤怒
在一個(gè)冬天里,我感冒了,媽媽帶我來醫(yī)院掛號(hào)看病。我看到了這樣的一幕:有一個(gè)婦人,也拉著孩子讓值班的護(hù)士掛號(hào),護(hù)士答應(yīng)了一聲,卻拿起了杯子沖了咖啡,然后悠閑地品嘗起來,好似完全忘記了婦人的存在。于是,那位婦人不斷地催著。護(hù)士便火了,沖著婦人大吼大叫,接著很不情愿地開始掛號(hào)?吹竭@樣一幕,我十分憤怒,心想如果我是護(hù)士,我一定兢兢業(yè)業(yè),絕不會(huì)拖拖拉拉,因?yàn)榫人婪鰝前滓绿焓沟穆氊?zé)。
如今的我已經(jīng)12歲了,長成一個(gè)小姑娘了。我在媽媽和奶奶的呵護(hù)下茁壯成長。我要努力學(xué)習(xí),成為一個(gè)有用的人,來回報(bào)媽媽和奶奶,也讓天堂里的爸爸為我高興!
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