優(yōu)秀成長作文范例[7篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀成長作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀成長作文 篇1

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧櫵�艷麗芬芳；雄鷹感恩長空，因?yàn)殚L空任由它展翅翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮赝衅鹚�雄壯挺拔的英姿…�?/p>

　　有這么一個(gè)故事，你們聽過嗎？一個(gè)生活貧困的小男孩挨家挨戶的推銷產(chǎn)品，他的推銷進(jìn)行的很不順利。傍晚時(shí)他疲憊萬分，饑渴難忍，絕望地想放棄。走投無路的他敲開了一扇門，迎面而來的是一個(gè)漂亮的年輕女子，她笑著遞給了小男孩一杯愛的牛奶，男孩流著淚喝了牛奶，從此鼓起勇氣面對人生。很多年過去了，他已是一名著名的外科醫(yī)生。有一天，他接了一個(gè)病人，發(fā)現(xiàn)她——就是遞給他牛奶的那位女士，他成功救活她，最后，付費(fèi)單寫著——1杯熱牛奶。我每每讀完這個(gè)故事，總是感概萬千，這個(gè)男孩多么知恩圖報(bào)��！

　　同學(xué)們，是誰給了我們生命？是誰為我們洗衣做飯?是誰無時(shí)無刻記掛著我們的冷暖？對了！是爸爸媽媽！爸爸媽媽把我們帶到這個(gè)美好的世界，給了我們無私深沉的愛！同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩父母，不需要做什么驚天動(dòng)地的事，只需要做一個(gè)聽話，懂事，品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

　　是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂？是誰像父母一樣關(guān)心我們的安全，把我們的學(xué)習(xí)放在心上?是誰澆灌我們的思想，指引我們成長的方向？對，是老師！感謝老師教會(huì)我們知識！感謝老師對我們的培養(yǎng)！上課專心聽講，作業(yè)認(rèn)真做，有錯(cuò)及時(shí)改正，就是對老師最好的感恩。

　　當(dāng)然，我們不僅要感恩父母的愛，感恩老師的`情！我們還應(yīng)該感恩更多的人！有了建筑工人，我們才能住上寬敞明亮的房子；有了環(huán)衛(wèi)工人，我們才會(huì)擁有了干凈舒適的生活環(huán)境。有了交警叔叔，我們的出入就會(huì)有了安全的保證；有了解放軍叔叔，我們才會(huì)擁有和平與寧靜！因此，我們應(yīng)該感恩身邊所有給予我們幫助的人。

　　感恩需要一顆善良、誠摯的心！只要學(xué)會(huì)感恩，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中時(shí)時(shí)有溫暖，處處是陽光；學(xué)會(huì)感恩，我們就擁有了世間最美好的情感，我們就會(huì)成為幸福快樂的人！同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從小事兒做起，去感恩給予我們溫暖的人，做一個(gè)知冷暖，會(huì)感恩的好少年！

優(yōu)秀成長作文 篇2

　　“路漫長其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。人生的道路上，誰也不會(huì)一帆風(fēng)順，磕磕碰碰是不可避免的，如果說困境是一扇緊閉的黑暗之門、門外就是光明，那么開門的唯一辦法便是在千萬次嘗試中找尋到那把鑰匙。不斷地嘗試，收獲的是喜悅，然而更多的是感悟。在嘗試中，我們能發(fā)現(xiàn)內(nèi)在的潛質(zhì)，人性從而得到升華，心靈從而得到凈化。

　　嘗試——在破繭中成長

　　毛蟲，將自己裹在千絲萬縷中，從沉睡中蘇醒，面對那被黑暗籠罩的世界，它的雙眸中閃現(xiàn)出一種堅(jiān)毅的光芒，面對無盡的挫折，它嘗試著挑戰(zhàn)命運(yùn)，蛻變的痛苦焦灼著它的身體，它想要掙脫這個(gè)黑暗的枷鎖，于是它便用柔弱的頭顱嘗試沖破那厚厚的蠶蛹，一次、兩次……我明白了：毛蟲是在不斷嘗試中健壯著自己的`體格、磨練著自我的意志。終于它破繭而出了，在晴空中傲然翩舞！

　　蠶之破繭化蝶，那絢麗的色澤、翩舞的身姿告訴了我：我們會(huì)在嘗試中成長！嘗試——在飛翔中成長

　　老鷹，在幼時(shí)便面臨了一次生死的考驗(yàn)。鷹媽媽將巢中的雛鷹們一個(gè)個(gè)地從巢中趕了出來，希望他們能在生死絕緣中敢于挑戰(zhàn)，用毅力去換以搏擊長空。可眼景卻不如所愿，雛鷹們一個(gè)個(gè)絕望地接受著死亡的到來，唯有它——那只弱小的雛鷹，它想要與死亡抗衡，咬緊牙關(guān)展開雙翅，“撲～撲～撲”它終于成功了，絕崖離它也漸漸遠(yuǎn)了，它展翅飛翔到了那蔚藍(lán)的天空。

　　鷹之翱翔藍(lán)天，那優(yōu)美的身影、矯健的身姿告訴了我：我們會(huì)在嘗試中成長！

　　嘗試——在嚴(yán)冬中成長

　　冬天的風(fēng)景是刺骨、肅殺的，冬風(fēng)用它的威力來逼迫萬物皆臣服于它。只有梅花敢于反抗它的“暴政”，在蕭瑟的冬日里，梅花執(zhí)著扎根于雪地里，生長在寒風(fēng)中，它在嘗試與寒風(fēng)作斗爭，它用曲折堅(jiān)硬的枝干來展示自己的堅(jiān)強(qiáng)，它用那眩目的花朵訴說著自己的頑強(qiáng)不屈與“凌寒獨(dú)自開”的傲骨。

　　梅之怒放，那傲骨的枝干，獨(dú)盛的勇氣告訴了我：我們會(huì)在嘗試中成長！

　　走出寒冷、走出困頓，我們需要嘗試……經(jīng)過嘗試，讓我們的生命重塑價(jià)值；經(jīng)過嘗試，讓我們獲取了成功，成長為沖破阻礙的彩蝶、成長為搏擊長空的老鷹、成長為迎寒獨(dú)放的雪梅；經(jīng)過嘗試，讓我們體味著命運(yùn)的歷練，我們學(xué)會(huì)了張開雙臂，擁抱藍(lán)天。

　　腳下的路還很漫長，既然已選擇了遠(yuǎn)方，就不要停下前行的腳步；既然揚(yáng)起了遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，就不要拒絕啟航！讓我們在嘗試中成長，在不斷地嘗試中駛向成功的彼岸吧！

優(yōu)秀成長作文 篇3

　　黯淡的烏云纏綿了整片天空，蕭條的寒風(fēng)肆虐，無力的樹葉發(fā)出簌簌的哀鳴聲，我的心也是灰暗的。

　　我與好朋友有了矛盾，無法化解，兩人都不肯首先妥協(xié)，關(guān)系也因此日益冷淡。失去好朋友，生活也似乎少了許多精彩，我只能經(jīng)常坐在窗前發(fā)呆。只有一只螞蟻與我相伴，伸長了觸角，昂起胸膛，一份神氣顯露無疑，看著它，成了我唯一的樂趣。

　　又是一個(gè)陰天，我靠著窗戶呼吸著外面新鮮的空氣，那只螞蟻一如既往地出現(xiàn)在窗臺上，只不過他沒有了之前的趾高氣揚(yáng)的.雄風(fēng)，反而顯示出幾分憔悴，“興許它餓了？還是病了？”我猜道。我急忙起身跑進(jìn)廚房邊匆匆拿出面包，邊暗暗祈禱道：“希望只是餓了�！�

　　急忙地湊到它跟前，可它聞了聞后，非但不吃，反而轉(zhuǎn)身離開了，我疑惑地看著它漸行漸遠(yuǎn)，又癱坐在椅子上，為剛剛的事依然苦想著，一陣失望過后，抬頭望望灰暗的天，不知何時(shí)卻在椅子里睡著了。當(dāng)我被驚醒時(shí)，正準(zhǔn)備起身離開，不經(jīng)意間扭頭看見面包上有幾個(gè)黑點(diǎn)，走近細(xì)細(xì)觀察，原來是幾只螞蟻！此刻我才明白原來先前的那只螞蟻……看著它們和睦的樣子，我不由露出微笑，也不禁贊嘆螞蟻懂得團(tuán)結(jié)。瞬間一絲熟悉的感覺閃過腦海，我終于懂得了和睦的美好。陽光也在此刻沖破烏云的禁錮，灑滿了每一片土地，也灑在了我身上，更溫暖了我原本灰暗的心。

　　隨后我主動(dòng)向朋友提出和解，朋友也爽快地答應(yīng)，想必他也早想和解了。矛盾就此被化解，我們再次成為了好朋友，那一刻我又感受到了那份遺失的美好。

　　成長路上總會(huì)有黑暗，阻隔著我們前進(jìn)的道路。不過，總會(huì)有各種各樣的導(dǎo)師點(diǎn)起一盞盞明燈，照亮我們前行的道路。螞蟻，就是我成長路上的其中一名導(dǎo)師。謝謝它用自己的實(shí)際行動(dòng)，教導(dǎo)我和睦共處，讓我體味到團(tuán)結(jié)的美好，讓我走得更遠(yuǎn)。

　　成長路上有導(dǎo)師，而它們將幫助我們成長。

優(yōu)秀成長作文 篇4

　　成長是一個(gè)漫長的蛻變過程，它不是平淡無憂的，而是有著種種阻礙困難和彎曲的路。一不小心就會(huì)誤入歧途，掉進(jìn)無底深淵。但在這漫漫成長路上經(jīng)受過的磨難，都會(huì)是人生前進(jìn)的動(dòng)力。在這段艱苦的路上，總有一些事鼓勵(lì)著我，再大的風(fēng)雨也阻擋不了我的前行的腳步。

　　有一次，黑夜里。我和媽媽一起去買東西。買了幾樣后媽媽讓我先回去，自己去別處買點(diǎn)別的東西。當(dāng)我一個(gè)人走進(jìn)樓道時(shí)，一片漆黑，伸手不見五指，我用力跺腳，可就是不見一絲燈光。可能樓道的聲控?zé)魤牧�，最怕黑的我開始害怕了，腳有點(diǎn)不聽使喚了。冷風(fēng)吹了進(jìn)來弄得門哐哐作響，我的心里瞬間出現(xiàn)一絲懼怕，我下意識沖出了門外，想等媽媽一想走……

　　可是站了很久，媽媽的身影依然不見。我心想：在這么等下去也不是辦法。只好鼓起勇氣邁出了第一步，剛進(jìn)樓道我的后背就陣陣涼意，好像有數(shù)萬只眼睛在盯著我。我小心翼翼地邁上了一個(gè)又一個(gè)臺階，不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音�？粗�門鏡上的.光亮就像盯著魔鬼的惡眼，時(shí)不時(shí)還傳出一聲聲吼叫。來到了第二層，我的袋子一不小心刮到了鐵絲上發(fā)出“嘩啦啦”的聲響。我下意識地回過頭腳又碰到了欄桿上“哐啷啷”的聲響立刻回蕩在走廊。我害怕地叫出聲來，生怕有什么鬼呀什么的。我抱著購物袋捂著眼睛一動(dòng)也不敢動(dòng)。

　　過了一會(huì)，我漸漸不那么害怕了，站起身來又重拾信心，繼續(xù)向五樓進(jìn)發(fā)。來到了四樓拐角處，聽到我的腳步聲，五樓的聲控?zé)袅⒖塘亮似饋�，我像看到了勝利一樣加快了腳步，沖上了五樓。回到了家，我的心還是砰砰直跳，但我卻發(fā)現(xiàn)剛才的那些妖魔鬼怪都消失了，原來都是幻想惹的禍。

　　其實(shí)有些時(shí)候我們都是在與幻想做斗爭，但事實(shí)卻不那么可怕，只有不斷嘗試才會(huì)克服這一心魔。成長就是這樣，只有不斷的嘗試，不管結(jié)果怎樣，最終受益總是自己。

優(yōu)秀成長作文 篇5

　　小小的蜻蜓自在的飛翔，它不會(huì)因?yàn)闆]有大象、海龜生存的時(shí)間長而悲哀,更不會(huì)因?yàn)樯�命之失落放�?它會(huì)在這有限的生命里堅(jiān)強(qiáng)的活下去,實(shí)現(xiàn)心中的理想.我們又何嘗不是呢!

　　一天天我們走向成熟,曾幾何時(shí),我們處在成長的矛盾中.擺脫長時(shí)間學(xué)習(xí)后,我們擁有一個(gè)愉快的假期,可是我們卻懷念校園里結(jié)伴玩耍的場景;開學(xué)上課時(shí),我們卻又在期盼放假.就這樣我們在矛盾中成長著!

　　也是這些矛盾,筑成了成長的港灣.有的人學(xué)會(huì)了在矛盾中做出正確的選擇,有的人學(xué)會(huì)了解決矛盾,而對于我來說,我在學(xué)習(xí)矛盾,所以矛盾成為我成長的強(qiáng)大動(dòng)力.

　　成長需要堅(jiān)強(qiáng)，沒有堅(jiān)強(qiáng)，怎么能有凌寒獨(dú)自開的梅花，怎么能有咬定青山不放松的竹子，更怎么會(huì)有沙漠中的奇葩一依米花呢？

　　從古到今，無數(shù)的偉人在堅(jiān)強(qiáng)的作用力下譜寫出不朽的贊歌，曹雪芹踽踽獨(dú)行，是堅(jiān)強(qiáng)做了他的`后盾，從離家少年到潦困文人，對任何一個(gè)人未免不是一個(gè)沉重的打擊，但是曹雪芹選擇了堅(jiān)強(qiáng)，在堅(jiān)強(qiáng)中他樹起了一座文學(xué)的豐碑《紅樓夢》。

　　司馬遷踏著沉重的腳步走來，在獄中他受宮刑等痛苦的折磨，在他的身上有無數(shù)的傷痕溢著鮮紅的鮮血，他沒有被打倒反而是堅(jiān)強(qiáng)了起來，當(dāng)他握著那沉重的筆桿時(shí)，卻留下了燦爛輝煌的第一部紀(jì)傳體通史《史記》。

　　成長需要堅(jiān)強(qiáng)，更需要我們不斷地向成長之路注入更多的堅(jiān)強(qiáng)，讓我們積攢堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)遇到挫折時(shí)，讓堅(jiān)強(qiáng)去克服重重困難，實(shí)現(xiàn)我們的理想，放飛人生！

優(yōu)秀成長作文 篇6

　　成長是什么？我想，是攻克了學(xué)習(xí)中的難題。我6歲開始學(xué)習(xí)鋼琴，從開始在媽媽的打罵下練習(xí)，變得慢慢獨(dú)立。今年暑假原本準(zhǔn)備考八級，要彈三首很難的曲子，第一首在老師的幫助下，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了。因?yàn)橐咔�，后面兩首我在家自學(xué)。我每天勤奮練習(xí)，很快，第二首曲子除了速度，已經(jīng)沒什么大礙了。但令我意想不到的是，第三首巴赫的《三部創(chuàng)意曲》，我?guī)缀蹩床欢�。于是，我反�?fù)唱譜，上網(wǎng)查找相關(guān)視頻學(xué)習(xí)。我每天彈一行，十幾天下來，我竟然都能彈下來了，又過了幾天，我學(xué)會(huì)了雙手演奏。原來，學(xué)習(xí)中遇到難題并不可怕，關(guān)鍵要找到好方法。那時(shí)，我感到無比自豪，為自己的.成長而自豪。

　　成長是什么？我想，是心靈不再軟弱。以前的我，遇到問題，要么跟別人爭個(gè)不停，但最后都舉手投降，要么就是二話不說，直接走人，最后只能默默落淚。但那件事后，我變得不再那么容易受打擊。那天，我正在下棋，一個(gè)同學(xué)跑來看棋，看了一會(huì)就對我吐“臟水”。我感到委屈，很想哭。但我拼命忍住，不讓淚下來。好在它規(guī)規(guī)矩矩地回去了。下課了，我走到門口，那個(gè)同學(xué)又故意撞我一下，還說“哎，干嘛撞我！”我忍住走了出去，感覺自己是不是過于軟弱了。但想起老師說的，要用一個(gè)寬容的心，去包容生活中遇到的人和事，讓自己成為一個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的人。頓時(shí)，我感覺外面的陽光無比燦爛，我又長大了，因?yàn)槲矣X得自己能夠擁有寬大的胸懷去包容別人了。

　　成長是什么？我想，是更加懂得生活的意義。我生日那天，媽媽幫我切蛋糕，我發(fā)現(xiàn)細(xì)小的皺紋已悄然爬上她的臉龐。我小時(shí)候的夢想是長大后賺很多很多錢，讓爸爸媽媽住大房子，睡大床，吃好吃的。但現(xiàn)在不同了，我想，長大后多陪陪他們，和他們一起吃飯、談心，或許就是他們眼中最大的幸福吧！

　　成長是什么？我想，其實(shí)成長就是讓我在人生的茫茫大海上——揚(yáng)帆起航！

優(yōu)秀成長作文 篇7

　　唐詩它記錄了中邦五千來的哀取甜，蘊(yùn)露了五千來中國國民的喜與樂儲(chǔ)藏了中華五千年去可貴的文明。

　　每一首詩，就像一杯茶，好受時(shí)嘗到是苦的，高興時(shí)品到是甜的。假如你想喝上一杯惡茶就得入情入口，細(xì)細(xì)品味。每每品唐詩，我的心境總會(huì)跟著詩人的憂而憂，隨著詩人的樂而樂。在憂中學(xué)會(huì)思考，在樂中學(xué)會(huì)享蒙。

　　唐代有名詩人王昌齡十分酷愛從人的`國家，自秦漢以來，異族始終不停地侵略邊疆，戰(zhàn)事非常頻繁。很多愛國將士來不迭與家人離別就奔赴疆場，在戰(zhàn)場上奮勇宰敵，報(bào)效祖國。他們長期闊別故鄉(xiāng)，前提十分艱難。夜晚，晶瑩的月光照在邊防關(guān)塞上，從萬面之外來到邊關(guān)抵抗外族進(jìn)侵的將士們望到這所有，能不想伏大家的親人，能不想訖自彼的家鄉(xiāng)嗎？唉，要是盧城飛將李廣還活著，就決不會(huì)讓這匈仆的騎卒超出陰山。想到這兒王昌齡悲憤地寫下一首詩——《沒塞》：秦時(shí)亮月漢時(shí)關(guān)，萬里長征己未還。但使盧鄉(xiāng)飛將在，不學(xué)胡馬度陰山。讀到這兒，我掩舒尋思。戍邊兵士也是血肉之軀，也是有情之人，他們也有濃濃的情、濃濃的愛，但為了國度的安寧，替了人官的安定，他們情愿十多少年不回野城，他們的親我看穿秋水，在無限的懷念中渡過，疏人在暖切地渴望他們的歸回。這其中的酸與苦，愁與憂，咱們怎能領(lǐng)會(huì)得到？他們是怎么克制住本人的念鄉(xiāng)之情的呢？這其中要閱歷多多磨難呀？那濃濃的情愁，令人酸楚。爾十分明白，我無奈與他們比擬。我愧疚，我的脆弱。

　　把時(shí)光返回拉移五年，該我仍是一個(gè)一年級小不點(diǎn)兒時(shí)，我是那么的愛哭，那么的懦弱，就像暖室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨擊。每次返校沒幾地，我就哭得像淚人似的，老師為此傷透了頭腦。半夜勞動(dòng)時(shí)，老師讓我計(jì)時(shí)跳繩，我怎么也跳不佳，還沒跳幾下，就又“哇——”的一聲泣了，把繩索一拋，羅唆臥在地上抹起了眼淚。許多老師還認(rèn)為我授了什么冤屈，皆圍上來訊問。我沒往留神，不知那時(shí)生活老師是多么為難，只知道生涯老師抱起我就疾速去教室跑。那時(shí)的我實(shí)的太嬌弱了，基本沒想到將來的路是如許崎嶇，有多少艱苦等著我去戰(zhàn)勝。

　　一首詩是一句讒言，一首詩是一聲鐘聲，它敲醒了一個(gè)糊涂的人，敲啟了一集體美妙的前途。

【優(yōu)秀成長作文】相關(guān)文章：

優(yōu)秀成長的作文[優(yōu)秀]10-13

優(yōu)秀成長作文(優(yōu)秀)10-13

（優(yōu)秀）優(yōu)秀成長的作文10-12

優(yōu)秀成長的作文（優(yōu)秀）11-08

優(yōu)秀成長的作文(優(yōu)秀)10-30

優(yōu)秀成長作文（優(yōu)秀）10-21

（優(yōu)秀）優(yōu)秀成長作文10-21

【優(yōu)秀】優(yōu)秀成長作文10-23

優(yōu)秀成長的作文【優(yōu)秀】10-27

(優(yōu)秀)成長優(yōu)秀作文07-19