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【精品】記事優(yōu)秀作文10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的記事優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記事優(yōu)秀作文 篇1
暑假的一天，媽媽從集市上買回了兩只小龍蝦。我看見了，高興得不得了，便找了一個水盆，借了點水，把它們放進(jìn)去。因為我知道龍蝦是在海里生活的，所以為了更好地讓龍蝦適應(yīng)環(huán)境，我還抓了一把鹽扔在盆里攪和了一下。
龍蝦的背上是紫紅色的，腹部的硬殼是鮮紅色的。它那細(xì)長的身軀和能藏起來的尾巴，真像一個拐棍。它的尾巴可以卷到腹部下面，因為在水里，所以就不容易看見。我給它們喂食的時候，它們還在盆地游泳。我把食物扔到水中，只見兩只龍蝦一起游向食物，游到盆邊上看見一片食物就用前面的兩條小腿抓住食物一點兒一點兒的往嘴里送。他們游泳時，那只小一點兒的`龍蝦表現(xiàn)的很出色，它兩只大鰲從頭的兩端直伸出去，尾巴上下拍打著水面。�。∷�會倒著游呢！我喜歡我家的這兩只小龍蝦。
記事優(yōu)秀作文 篇2
一進(jìn)教室就聽到一陣騷動，這是怎么了，難道今天老師又不在？一打聽才知道，原來今天下午將進(jìn)行拔河比賽呢!
過了一會兒，陳老師站在教室門口淡淡地說了一句：“出來排隊!”等了好久的我們哪顧紳士、淑女風(fēng)范，迫不及待地飛奔出去排好了隊伍，然后由陳老師帶著到了操場。教我們體育的戴老師已早早地站在跑道上，在她的前面躺著一根極粗的繩子，中間還系著一條紅布，格外顯眼。戴老師讓各班體育委員上前抽簽，我們第一輪是和三（2）班比，雖然我們班的大力士也不少，但這畢竟是“新娘子上花轎——頭一遭”，難免有點緊張。
上前排好隊形，陳老師分別跟排頭的羅奧翔和排尾的李燎原嘀咕了幾聲。他們似乎領(lǐng)會到了比賽的'訣竅，一個勁兒地點頭。大家各就各位，提起了繩子，李燎原果斷地將繩子在腰上纏了兩圈，然后帥氣地將繩子往后一甩，看他那自信滿滿的樣子，想必是勝券在握呀!隨著戴老師一聲令下，大家各顯身手，拼出了全力。原本還在得意地笑的張若涵，此刻已笑不出來了，只見她仰頭大喊，張大了嘴巴，使勁向后拉。漸漸地，她的右腳抬了起來，將所有的力氣都放在了左腳和雙手上，那一刻，她果真是個“女漢子”!再看張小虎，雖然沒有叫出聲來，但他咬著牙，閉著眼，憋足了力氣，仿佛連睜眼的勁都不舍得浪費。
陳老師眼看選手們有些吃力，立刻沖到隊伍跟前大喊：“加油!加油!……”一旁的李雪蓮也不甘示弱，在李燎原的旁邊沖著他加油打氣，仿佛是自己在拔河一般，喊得滿臉通紅。李燎原頓時積滿了力量，整個人背朝大家，像河岸上的纖夫般扛著麻繩拼命往前走，可還是被三（2）班拉過去一點。這時他眉頭一緊，眼中帶著殺氣，大吼一聲，激起了隊員們的斗志。大家一鼓作氣，終于將那根鮮艷的布條拉了過來。
經(jīng)過三場激烈的角逐，我們班團(tuán)結(jié)一致，一一將對手打敗，拉拉隊員們的歡呼聲一浪蓋過一浪，久久回蕩在操場上。
記事優(yōu)秀作文 篇3
跑步；有的去乒乓臺打乒乓球；女孩子呢，有的踢鍵；有的跳繩；有的吹泡泡……
乒乓臺旁，有兩個乒乓小將正在打乒乓球。他們你推我擋，互不相讓，打了十幾個回合還是沒有分出勝負(fù)，急得圍觀的同學(xué)手心都捏出了汗。這時，其中的一員小將來了個旋球，讓對方措手不及，他勝利了，同學(xué)們不約而同地鼓起掌來。
看，操場中間有幾個同學(xué)在打籃球，他們打得多激烈呀！一個小朋友搶到了球，他左突右閃，來到球籃下，一個三步投球，可惜，球沒進(jìn)。旁邊一個稍大點的'，搶到這個好機(jī)會，一個后仰投球，耶，球進(jìn)了！他興奮得像劉翔一樣繞著操場跑了一圈。
在操場的一角，傳來陣陣加油聲，原來是在給跑步的那兩個同學(xué)加油呢！在跑道上，兩個男孩子足下生風(fēng)，你追我趕，不分上下，盡管他們都已經(jīng)氣喘吁吁，汗流浹背，可誰也不甘落后�？斓浇K點了，只見一個同學(xué)咬緊牙關(guān)來了最后的沖刺，他贏了。
叮鈴鈴……上課了，我們只好依依不舍地離開了操場�？晌业男倪�留在操場，我多么希望下一個課間十分鐘快點到來。
記事優(yōu)秀作文 篇4
人們都說“有付出就有回報”，我原來也非常相信這一句話，可是經(jīng)過了這一件事后，我確認(rèn)了。我認(rèn)為有付出一定有回報，不付出一定不會有回報。
這一次初一的期末考試，我考的不理想，想著同學(xué)們與我一樣努力的復(fù)習(xí)，可是最后排名下來才18名，以前與我一樣的同學(xué)比我考得好，唉，真不公平！
對于一名初中生來說，期末考試是最重要的！哪怕你之前是倒數(shù)第一名，一旦考好，投來的便是贊許的目光以及同學(xué)們羨慕的眼光�？墒沁@一次，我失敗了，又?jǐn)〉煤脩K好慘。也許是我的驕傲自大造成的`后果。期中考試的時候我是第15名之前呀！這一次卻……
難忘考試前的一幕，6門功課、一種方法——仔細(xì)，努力，面對暴風(fēng)雨前的一絲曙光，人人都想好好把握，我記得我當(dāng)時十分認(rèn)真。可是考試前的一切準(zhǔn)備一下子變成了空白。
廢話不多說，實際行動是最符合實際的。不要沮喪，不要難過更不必傷心，抬起頭！“路上風(fēng)光正好，天上太陽正晴”流沙河說的不錯，祖國為我們創(chuàng)造了如此美妙的生活，我們不應(yīng)該努力，放棄，創(chuàng)造更不美好的明天！
記事優(yōu)秀作文 篇5
在我多姿多彩的童年里，有許許多多的趣事，其中有一件，令我至今難忘。
那時候我才六歲，知識并不廣，所以，大人逗、嚇小孩的話語，我全都相信。
有一次，我在家玩，忽然傳來了“咚咚咚”的一陣敲門聲，打開門一看，原來是我的叔叔。叔叔進(jìn)來后，嚇我說：“今晚上。世界上所有的鬼怪、妖魔都會出來，剛才的敲門聲就是鬼在敲，我一出來，它就被嚇跑了。”我問：“鬼是什么呀，好吃嗎？”叔叔說，“鬼不是吃的，它是怪物，專吃人，”我一聽心里想：鬼，可真壞呀，我一定要在今晚抓住它，不然它會吃很多人的'。有了這個幼稚的想法，就決定這樣做，叔叔走后，我想起電視里的人捉鬼，都用了一道符。于是我拿出一張紙，用紅筆亂畫了幾個學(xué)過的字，貼在身上，手里拿著一根棒，開始了我的抓鬼計劃。我剛輕輕踏出門外一步，心情就緊張起來，十分的害怕，我心里想：怕什么呢，我有符呀，于是又往前走，過了一會兒，沒什么動靜，我心里又想，怎么鬼還不出來呢？突然前面“刷—刷—地響起來，難道是鬼出來了，我定神一看，原來是風(fēng)把樹枝吹響了�！蔽覅挓┝耍驗楣磉�沒出來，回到家中，我把棍子扔在一邊，氣呼呼地。媽媽看見了走過來問我怎么了，我把事情告訴了媽媽，媽媽聽了邊笑邊說：“那是叔叔說謊的，世界上根本沒有鬼，”
從此，我明白了一個要“眼見為實，耳聽為虛”的道理，并知道了世界上根本沒有鬼。
記事優(yōu)秀作文 篇6
兒時的回憶就像一只七彩的棒棒糖，在記憶的深處，閃爍著那些讓我高興與喜悅的事。
在小學(xué)生涯中，我有過很多的同桌，但都沒有給我留下很深的印象，只有那一次，他讓我牢牢地記在心中，內(nèi)心充滿了懊悔與自責(zé)，我多么想對他說一聲“對不起”，可如今，這句話還是沒能說出來。
他是我五年級時的'同桌，他學(xué)習(xí)不是很好，老師把他安排在我身邊，也是為了讓我們互相幫助。有時我也會把一些錯誤答案告訴他，這只是出于當(dāng)時的頑皮心理。可真真正正的讓我感到懊悔的是那一次考試——
那是讓我喜愛的數(shù)學(xué)考試。也許我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，也許上課沒有聽講，也許當(dāng)時頭腦反應(yīng)遲鈍，在考試過程中有一道題難住了我，我怎么想也想不出來。只好先放棄這道題，直到整張考卷都做完了，那道難題我費盡腦汁還是沒能做出來。眼看著時間一分一秒的過去了，那道難題仍像一座大山一樣擋住了我拿100分的目標(biāo)。唉，就這一題了，做吧，不會；不做吧，這題10分。10分啊，太可惜了！無奈之下我只能四處張望，一不小心猛然看到同桌的試卷，他竟然有做，我立刻把頭縮了回來。媽呀，如果我把答案抄了，我就是作弊，可如果不抄，那我的10分就------怎么辦？怎么辦？我在抄與不抄之間徘徊著。
不管了！抄！我偷看監(jiān)考老師，嘿，沒往我這邊看，我立刻把同桌的答案“搬”到我這，“復(fù)制”完畢，我感覺我的臉在發(fā)燒著，心像小兔一樣飛著蹦著跳著，眼睛死盯著“搬”來的東東，手也不知放在哪里好。一到交卷時間，我迅速把這個“炸彈”扔了，那一天的課，我都心不在焉的。
第二天，我的考卷上是一個人人都喜愛的“100”：，同桌考的不錯，可老師在他的那道題上“蓋”了一個“大紅印”——“抄！”看著那個紅字，我的心更亂了。老師把他叫去談話，回來后，同桌臉上發(fā)紅，眼里的金豆豆也快掉了。我看看“100”看看大紅字“抄”，又看看同桌，心中滿是自責(zé)、矛盾和對不起，很想跑去和老師解釋，可又怕同學(xué)在背后議論我。
時間過得飛快，每次見到他，我的心中就十分自責(zé)，可仍是沒說出口。
如今，在這里，我要大聲的把埋在心中三年的話說出來，“對不起，我的同桌！我錯了�！�
記事優(yōu)秀作文 篇7
“請各位乘客為老、弱、病、殘、孕乘客讓個座，謝謝。”每當(dāng)公交車上這個廣播想起，很多年輕人就如同假文盲一樣，看到了老人就在一旁聽歌;看到了殘疾人就在一旁睡覺;看到了抱著孩子的女人就在一旁看手機(jī)。沒有一個真正站起來讓個座的，就算讓個座，那也只是個別的小學(xué)生。
看來真正懂得禮貌的是小學(xué)生，那些年輕人們都自己忙著自己的。難道真正懂禮貌的只有小學(xué)生嗎?回答不是的。就在今天，我坐公交車準(zhǔn)備到圖書館去看書。在車上，我緊緊攥著一本準(zhǔn)備要還給圖書館的書，不舍得還，心里依依不舍。就在這個時候，車上上來了許多的老人，車上本來是之后四五個人，我坐在最后面的座位上，看著下面的人群像螞蟻一樣密密麻麻的。不久后座位就被填滿了，可還有幾個老人在扶手旁，好像很累的樣子。
每個人都如坐針氈，都不愿意站起來給老人們讓座，我正準(zhǔn)備站起來給老人讓座。此時，一位年輕的大哥哥站了起來，對一位老人說：“老奶奶，您坐吧!”那位老奶奶再三推辭，可是在年輕大哥哥的堅持下，坐下了那個位置。
有了大哥哥做的榜樣，我和其他的人都感到特別羞愧，陸續(xù)給老人們讓了座。我們似乎都感覺到了車廂里的溫暖，都露出了自己最美麗的.笑容。
我想對那位大哥哥豎起我的大拇指，我想為他點贊。因為他可以勇敢站出來為我們做出一個榜樣，這真的很需要勇氣。如果說那位哥哥沒有站出來為我們做榜樣，也許我站起來了，也沒有人會坐到我的那個位置吧!其實，為別人點贊并不難，就是要找到自己真心欽佩別人的地方，那個值得讓人欽佩的地方是自己終生所要學(xué)習(xí)的。讓我們舉起有著神秘的大拇指，為別人點贊吧!
記事優(yōu)秀作文 篇8
今天是您的節(jié)日，我祝您節(jié)日快樂！
媽媽，記得那天數(shù)學(xué)老師布置了一道每日一題，回到家后，我就把每日一題扔給了您，讓您幫我解題，然后講給我聽。自己卻不思考，只依賴媽媽。您看完題后，開始給我講解，可我有時就是轉(zhuǎn)不過來彎，而且還跟您頂嘴�？吹贸瞿苌鷼�，在這里我向您道歉，對不起，媽媽！
媽媽您為了我的學(xué)習(xí)，付出了太多太多的艱辛。為了我，您又增添了幾絲白發(fā)。現(xiàn)在您放心，我一定好好學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)您對我的.期望。今天是三八婦女節(jié)，我能做的就是給您洗洗腳，讓您緩解疲勞，也是我送給您的節(jié)日禮物。媽媽我愛您！�。�
記事優(yōu)秀作文 篇9
人的一生要經(jīng)過大大、小小許多的事情，但令人難忘的也不過那么兩三件。在我的記憶中，有著一件使人久久不能忘懷的事。
一天下午，我到天壇公園游玩，在回音壁附近走來一大群人，我仔細(xì)一看，只見每人胸前別著一個標(biāo)志牌。上面寫著：“臺胞旅游團(tuán)”的字樣。原來是臺胞，我心里想著。隨著視線的轉(zhuǎn)移，我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)隊的.是位白發(fā)蒼蒼的老先生。他那厚厚的嘴唇，仿佛有說不盡的話語，那雙睜得大大的眼睛流露出滿心歡喜，那寬闊的額頭上，早已用皺紋寫滿了歲月的滄桑。只見他走到回音壁的圍墻前，伸出那雙干枯而顫抖的手，去撫摸那光滑平整的墻壁，那神情就像在撫摸一件無價之寶。許久，他走到老槐樹下，雙膝脆下，從口袋里掏出一方潔白的手帕，雙手捧起一把土，用手帕包好，緊緊地貼在胸前，好半天一言不發(fā)，眼淚從他眼中滾落下來……
我望著這一切，心里暗自猜測著，也許他當(dāng)年是國民的一位老兵，自從離開大陸后，多年來，他四處飄泊，在海外，吃盡了人間的辛酸，仍不曾回到祖國，可是他始終朝思暮想著生他、養(yǎng)他的祖國，而今，他終于落葉歸根，回到了這片土地……
也許，他在海外是個企業(yè)家，一手掌管了許多大企業(yè)，但在海外聽到故鄉(xiāng)土地上的人們都在為大干四化而出力，自己也不甘袖手旁觀，飛了回來，為四化添磚加瓦，盡了一份炎黃子孫的心……
也許……
雖然這件事只有短短的幾幕，但它使我明白了為什么把祖國比作母親，也明白了祖國在那些海外赤子心中的崇高地位。祖國是多么地吸引他們�。∵@件事已經(jīng)過去幾年了，但我仍然對它記憶猶新，久久不能忘懷！
記事優(yōu)秀作文 篇10
六年的小學(xué)生涯結(jié)束了，我既興奮又擔(dān)心。興奮的是我已不再是小孩子了，而是一個小大人了，因為是初中生了，所以許多事都能自己解決了。擔(dān)心的是升入初中后，課程會比小學(xué)的多，壓力會比小學(xué)的大，作業(yè)會比小學(xué)的多……
帶著這些擔(dān)憂，我來到了十四中學(xué)。開始我很緊張，因為到了一個新的環(huán)境，既陌生又無奈。媽媽帶著我找到了教室之后，把我托付給了miss李，就匆忙趕去幫弟弟報名了。走的時候叫我聽老師的話，下午的時候就會來接我們的。
miss李幫我安排了位置，叫我坐下。然后她就去發(fā)書了（因為我是最后一個到校的，所以我一來老師就開始發(fā)書了）。
老師讓我們各自做了自我介紹，在這次的`介紹當(dāng)中，我認(rèn)識了許多同學(xué)，我問他們喜歡玩什么，喜歡上什么課，喜歡那個老師。就這樣，我們就聊開了。其中我印象最深的是蔣文燕，因為她和我是小學(xué)的同班同學(xué)。所以我們無話不淡。
我用了一個上午的時間了解到：這個學(xué)校一共有兩個初一班，109班和110班，我們班有58個人，110班有45個人。我們班的班主任是miss李（英語教師），他們班的班主任是秦老師（數(shù)學(xué)教師）。
下午第三節(jié)課，miss李進(jìn)來向我們介紹了這個學(xué)校的校規(guī)和一些作息時間（校規(guī)是貼在學(xué)校的墻上的，所以老師讓我們自己去看，就沒有講太多）。然后重點講的是作息時間：早上7：20到校，上午上四節(jié)課，中午12：00下課回家吃飯（時間是一個半個小時）下午13：30上課，上到5：00放學(xué)。講完后，老師讓我們把教室打掃一下，就讓我們回家了。
我下樓去找弟弟，后來就和爸爸媽媽一起回家了。回到家里，我把今天在學(xué)校發(fā)生的事一五一十的告訴了爸爸媽媽，告訴他們我交的朋友和認(rèn)識的老師，告訴他們我在學(xué)校很開心，讓他們不要擔(dān)心，我會好好學(xué)習(xí)的。晚上吃完飯后，和家人一起散了一會兒步，一回到家我就躺在了床上，漸漸地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在夢里我夢到和同學(xué)在學(xué)校一起快樂的學(xué)習(xí)，玩耍……
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