成長的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的成長的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
成長的作文 篇1
童年的事多得像海灘上的貝殼,又像五彩繽紛的顏料,有火辣辣的紅,也有耀眼的綠,更有深沉的黑……其中會讓你有的萬分感受。
今天是數(shù)學(xué)成績公布的日子,我的心忐忑不安,我的數(shù)學(xué)成績其實并不差,但是我做題馬馬虎虎,總是與100分差那么一兩分,我現(xiàn)在對自己的成績很沒有信心,只能漫無邊際的等待,終于考試的卷子發(fā)下來了,這次卷子很難,我的同學(xué)們成績都很不理想于是我越來越緊張了,但是當(dāng)卷子發(fā)下來的那一剎那我傻眼了,我竟然考了滿分,“!”我高興地喊了出來,打了自己一拳,好痛哇!這是真的!
放學(xué)我慢慢的.走在路上,春天來了,桃花開了,月季花開了,杏花也開了,靚麗的花朵將城市裝扮得煥然一新,迷人的花香鉆進鼻孔,蔚藍的天空中小鳥站在樹上,嘰嘰喳喳地唱著歌,好像對我說:“你可真棒。 本瓦B微風(fēng)都撫摸著我的臉。
回到家,我一手拿出卷子大喊:“媽媽,我考了100分!”媽媽看了,微笑著對我說:“兒子,你的努力終于有了回報!”
成長就是這樣,有苦,有辣,有酸有甜,也許正是因為這些滋味,才讓生活充滿了樂趣。
成長的作文 篇2
時間飛逝,轉(zhuǎn)眼便已過去了十五年的時光,回首望去,一幕幕仿佛還在眼前。有一個身影,在我成長的路上,格外清晰。
童年是土地上的兩個身影。不記得是從什么時候開始,老家門前的那片土地上,總是會奔跑著兩個小小的身影,一個男孩,一個女孩。兩個人在土地上跑著跳著,笑著鬧著,每天都無拘無束的玩著。兩個孩子都很喜歡躺在那片土地上,看天空,望月亮,數(shù)星星。有一天,男孩對女孩說:“以后我要當(dāng)宇航員,飛到天上去,去天上看星星看月亮,這可比在這里看好的多呢!”女孩好奇地問:“長大了就可以當(dāng)宇航員嗎?”男孩搖搖頭說:“我也不知道,但這是我的夢想!”女孩很茫然,“夢想是什么東西?能吃嗎?”男孩笑著說:“大笨蛋,你就知道吃!夢想就是你以后想做的什么事,想當(dāng)?shù)氖裁慈,這就是夢想!”
這就是夢想,這就是女孩最初對“夢想”這個詞的理解!澳俏乙院螽(dāng)個舞蹈家可以嗎?”女孩又問!爱(dāng)然可以,那你可要好好學(xué)舞蹈哦,說不定哪天你真的可以當(dāng)一個很厲害的舞蹈家呢!”
兩個孩子都笑了,女孩有了自己的一個小小的夢想!斑@道題做錯了,快擦掉,應(yīng)該這么做……”一間小屋里時不時的傳來這樣的聲音。
那從前在土地上玩耍的男孩女孩都坐在書桌旁,男孩在耐心的給女孩檢查著作業(yè),女孩拿著筆,改著自己寫錯的題。男孩五年級,女孩四年級,男孩學(xué)習(xí)很好,經(jīng)常會教女孩做作業(yè),女孩學(xué)習(xí)卻不好,也不喜歡學(xué)習(xí),靠著男孩的教導(dǎo),成績才不至于特別差。男孩經(jīng)常敲著女孩的頭說:“大笨蛋,還不好好學(xué)習(xí),你以后是不是準(zhǔn)備當(dāng)個沒學(xué)問的舞蹈家啊!”女孩總是會調(diào)皮的吐吐舌頭,并不在意。
雖然女孩一直沒什么長進,但男孩還是努力的引導(dǎo)女孩喜歡上學(xué)習(xí),用了各種各樣的辦法,鼓勵、獎勵,甚至威脅,女孩最終被打動了,努力的學(xué)習(xí),最終把成績提了上去。男孩拿著女孩的試卷,笑了,摸著女孩的頭說:“大笨蛋,想不到你還挺聰明的嘛!”
如今,默默的關(guān)心,從前那無憂無慮的'男孩女孩如今都長大了,女孩初三,男孩高一。生活的煩惱,學(xué)習(xí)的壓力令男孩女孩都不再怎么說話,每天都各忙各的。男孩的航天夢,因為鼻梁上的那副眼鏡,破碎了;女孩的舞蹈夢也早已不復(fù)存在。學(xué)習(xí)壓的兩人喘不過氣。男孩因十幾分之差,沒能考上理想的實驗高中,整天郁郁寡歡。
女孩聽男孩的媽媽說,男孩經(jīng)常在家里說:“她一定要好好學(xué)習(xí),一定不能和我一樣……”可這時的女孩沒有了男孩時時刻刻的鼓勵,緊張的學(xué)習(xí)節(jié)奏已經(jīng)讓女孩再次厭倦了學(xué)習(xí),成績一落千丈。男孩心急如焚,想起了女孩喜愛藝術(shù)的性格,于是到處打聽女孩初三畢業(yè)那一年有哪些藝術(shù)特長可以報考,搜集好后列了個單子,有考慮女孩適合那些,最終選出來幾項,告訴女孩,女孩考慮再三,選擇了古箏和聲樂。男孩又花了很多時間整理出來一份學(xué)習(xí)資料,還有很多男孩的經(jīng)驗心得,交給了女孩,囑咐道:“好好學(xué)習(xí)。”然后消失在女孩的視線。
那個女孩就是我,而那個給了我許多幫助的男孩,就是我的表哥,是我生命中除了父母最重要的人。哥哥無論在什么時候,都在默默的鼓勵著我,支持著我,在長大的路上,他牽著我的手,與我一起成長。
成長的作文 篇3
“宋英欣,這次比賽要取個名次!”“宋英欣,下次考試一定要考第一名!薄八斡⑿,……”每每聽到類似的話,我心中就有種感覺——壓力好大。
壓力的本義是物體所承受的與表面垂直的作用力。我不能理解全部,但很多人說過,一個人有壓力才會有動力。但他們或許不知,許許多多的壓力施給一個人,就會讓他感覺到“壓力山大!比绻荒苷_對待,就會變?yōu)闊⿶馈?/p>
是的,每個人都會有煩惱。可我認為,童年時的'煩惱是最少的,因為沒有多大壓力;青年時的煩惱是很多的,因為學(xué)習(xí)和工作的壓力都被頂在頭上。煩惱的原因有很多,可壓力終究是他人或自己施加的。對壓力的不同看法,都會導(dǎo)致不同的結(jié)果。我就聽說過這樣一個故事:有一個人為了一場大型表演,費盡心思排練了一個節(jié)目。后來,這個節(jié)目沒有被選上,不能登上華麗的舞臺。這個人很不解:怎么我的節(jié)目就不上呢?更何況這個是導(dǎo)演讓我編排的呀?他不思飲食,夜不能眠,最后,竟得了抑郁癥。
我曾經(jīng)懷疑過這故事的真假,不就是個不能登上舞臺嗎,有什么大不了的。但經(jīng)歷的越來越多的事情后,也逐漸相信了。其實,只要故事里的那個人想開點兒,多改正自己節(jié)目的缺點,便會豁達開朗,反正以后會有機會的,他不過是給自己施加的壓力太大,變得沉淪,無法自拔了。
壓力其實是一種正面的動力,是促使人們完成某事?涩F(xiàn)在由于青少年的叛逆心理或是偏極情緒,壓力已造成負面影響。童年轉(zhuǎn)瞬即逝,青春緊隨而來。像季節(jié)的交替,但它永遠不會輪回。在這成長的歷程中,正確面對壓力吧,讓壓力成為前進的動力!
成長的作文 篇4
在人的成長過程中,會經(jīng)歷到許多的事情:成功、失敗……我的成長經(jīng)歷似乎也很平常,但是,那一次的失敗卻讓我受益終身,想知道是為什么嗎?那還是聽我細細道來吧!
今天,數(shù)學(xué)老師以他那素來嚴厲的語氣,為我們講昨天的考試。我拿到卷子,看著上面那鮮紅的分數(shù),我的眼淚差一點就流了出來,“70”分,天哪!要知道,我從來沒有考過這么低的分數(shù),況且還是數(shù)學(xué)!老師在臺上講題,底下傳來改錯的'沙沙聲,我的手也在動,可腦子里卻是不盡的悲哀。我心里像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸,一齊涌上我的心頭。
窗外烏云密布,我的心里早已下著傾盆大雨,老天好像也很同情我似的,終于,老師宣布放學(xué),我卻還木然的呆坐在那里,同桌拍了我一下,“怎么還不走呀?”“你先走吧!”我苦澀的說出這句話,心里卻是一陣傷感?帐幨幍慕處熇镏宦牭轿业某槠。
當(dāng)我拿起書包,慢慢地走出教室時,教室外已經(jīng)是大雨傾盆了。我慢慢地走進雨霧中,大雨頓時包圍了我,卻一點也沒有感覺到,直到我停止了哭泣,才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成了一個“雨人”。走著,走著,我突然覺得腳下一滑,然后就摔在了地上還是一個泥坑!路人也不時的指指點點,“你說現(xiàn)在這小孩子……”“哎!沒救了……”我聽著這些話,心里挺不是滋味的。我什么也沒有說,我還能說什么呢?我慢慢地爬起來,就當(dāng)我爬起來的那一剎那,我好像突然明白了什么。這70分不正是人生中的一個挑戰(zhàn)嗎?不錯,只要你不放棄,就會成功!要奔向人生的路上,有勇氣才能戰(zhàn)勝一切!
這時,我仿佛一下子就豁然開朗了。心里也不再有困惑了。現(xiàn)在,我終于明白了李白的一句話“天生我材必有用”。不錯的,此時的我仿佛撥開了烏云,天空也放晴了,架起了一道彩虹。人,就是要堅強!
成長的作文 篇5
成長是一件美麗的事情。
在這個世界上,一切都充滿了美麗,讓我們用心去體會成長過程中的美麗吧。
那天是星期一,我趁著還早,步行去上學(xué)。突然,小雨飄然而至。那絲絲細雨如一根根白線從空中飄落。正當(dāng)我準(zhǔn)備加緊腳步趕往學(xué)校時,腦海中一個念頭跳了出來:在雨中漫步該是多么富有詩意的一件事啊!我何不感受一下呢?!
雨真的太美了!她如絲般從空中滑落,雨點是那么小,雨簾是那么密,給路邊的樓房披上了一層纖細的面紗。遠處的'高樓大廈籠罩在輕紗一般的雨霧中,線條顯得更加清新、水潤,如畫般美麗。
雨是那樣地頑皮。仿佛乘著降落傘從空中慢悠悠地落下。她頑皮地嬉戲著,輕聲地哼唱著,快速地舞動著……一會兒落進花叢中,玩起了捉迷藏;一會兒滴在了屋檐上,開起了音樂會,一會兒灑在了房頂上,跳起了“華爾茲”,一會兒落到了荷葉上,美美地睡上一覺……
我邊走邊看。走著走著,風(fēng)大了,雨也大了,整個天空都傾斜了。本來纖細的雨絲變成了大雨點,重重地拍打著一切可能被落到的物體上,停在路邊的汽車都被免費“美了容”:本來滿身塵土,瞬間“容光煥發(fā)”。碩大的雨點落在地上,先被摔成很多瓣,然后隨著呼嘯的大風(fēng)迅速掀起“波濤”,匯成無數(shù)小河。被雨追得無處可藏的小鳥,不顧一切地鉆進了樹叢中。
眨眼工夫,來不及躲避的我被澆成了“落湯雞”,只能趕緊跑向?qū)W校。站在學(xué)校大門口的走廊下,我發(fā)現(xiàn),雨一落到地上,頓時精神了起來,變得水潤潤的,樹葉仿佛洗過一般,花兒也競相開放,爭奇斗艷。路邊的人們頂著風(fēng),撐起了一把把花傘,猶如一只只花蝴蝶翩翩起舞。校園里,不少男同學(xué)樂呵呵在雨中奔跑、嬉戲,享受著雨中的快樂……校園內(nèi)外,回蕩著歡樂的笑聲。
雨,真是個有性格的精靈,既美麗溫柔,又調(diào)皮可愛,甚至氣勢洶洶。在雨中漫步,雖然可能變成“落湯雞”,但看著這么多美麗的雨中景象,也算是一件富有詩意的事吧。
成長是一件幸福的事情。成長中我們可以感悟世界萬物的奇妙。哪怕只有一次,只要用心體會,就能感到幸福。
讓我們一起,用心感悟成長的美麗吧!
成長的作文 篇6
成長,絕不只是身材的高大,一個人的成長,是要走過無數(shù)坎坷的道路,是要經(jīng)過無數(shù)殘酷的挫折,要走向身心的成熟,長成參天大樹,支撐起一片天空。怎樣才能成長呢?我向先人去尋找答案。
成長需要保持好奇心和求知欲。
愛迪生小時候?qū)κ挛锖芎闷?他曾經(jīng)在草垛里孵小雞,為了知道蜂窩的秘密去捅蜜蜂窩,讓人吃產(chǎn)生氣的化學(xué)藥品想讓人生了一肚子氣之后飛起來。他總是提出的一些不容易回答的問題,以至于老師和同學(xué)都認為他是低能兒。但正是因為他對事物的好奇,愛觀察,愛想問題,才使他成為名副其實的發(fā)明大王。
成長需要更明確的目標(biāo)。
歷史上的神童方仲永,天生聰慧,五歲時就表現(xiàn)出不同常人的地方。但是因為沒有更為遠大的目標(biāo),滿足已有的'成績和別人的夸獎,最終成為常人。岳飛小時候,母親就幫他確立了精忠報國的遠大目標(biāo),成為名傳至今的英雄;周恩來上學(xué)時就立志為中華之崛起而讀書,表達了周恩來從小立志振興中華的偉大志向。有明確的目標(biāo),不滿足已有的輝煌,不斷為此努力,才會成長為棟梁。
成長需要頑強的毅力,持之以恒。
李白小時候不喜歡念書,常常逃學(xué),到街上去閑逛。老婆婆鐵杵磨針的事令李白很慚愧,于是回去之后,再沒有逃過學(xué)。每天的學(xué)習(xí)也特別用功,終于成了名垂千古的詩仙。
哦,我知道了,要想長成參天大樹,就必須有旺盛的求知心,他是促你成長的肥料;要有遠大的目標(biāo),他是帶你成長的源泉和動力;要有頑強的毅力堅持不懈地精神,他才能讓你朝著目標(biāo)向 上、向上。
成長的作文 篇7
在成長的歲月里,我經(jīng)歷了許多事情。有的讓我學(xué)會善良,有的讓我學(xué)會勇敢,有的讓我學(xué)會獨立。但使我記憶猶新的還是那件事。
記得那是我在上小學(xué)二年級的時候,一向深受我們同學(xué)喜愛的馬老師,捂著腫的像個饅頭的臉走進了教室。我心中疑惑極了:馬老師這是怎么了呢?由于我一直盯著老師的臉看,老師講的知識點全都左耳朵進右耳朵出了。時間一分一秒地過去了,我終于熬到下課的時間。下課鈴剛一響起,同學(xué)們便飛快地聚集在一起,原來他們也和我一樣,都想弄清楚老師的臉究竟是怎么回事。
這時,我猛地一抬頭,看見了老師的丈夫正站在教室門口,我便大聲地對同學(xué)們說:“一定是他把老師的臉弄這樣的,我們一定要為老師報仇!”這時,只見我班的重量級的大胖胖一把沖上去,緊緊抱住了老師丈夫的腿。緊接著同學(xué)們一個個都圍了上去,你一拳我一巴掌,都打在他的腿上、腰上。沒過一會兒就把老師的丈夫打的.“暈頭轉(zhuǎn)向、遍體鱗傷”了。一邊打一邊沖他嚷道:“叫你欺負我們老師!崩蠋煹恼煞蚋钦啥蜕忻恢^腦,看見我們這么叫,還不敢還手,對我們說:“你們在干什么呀!我誰也沒欺負呀!”“你們在干什么呢?”老師也對我們說!袄蠋,我們在幫您報仇!”我對老師說道。老師看到這情景,似乎明白了些什么,對我們說:“同學(xué)們,我的臉之所以腫了,是由于牙疼引起的。叔叔是來送藥的,我忘了吃藥了!”?!怎么會是這樣!知道了真實情況后,同學(xué)們便立刻放開手,不好意思地跑到了自己的座位上。
這件事雖然過去了很久,但是我們對老師的愛卻絲毫沒有減退,現(xiàn)在回想起來,同學(xué)們當(dāng)時的做法著實是有點“蠢”呢!
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