描寫(xiě)的小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
我媽媽是一個(gè)愛(ài)我的人，她有著溫柔的面容、有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，有著一雙水汪汪和大大的眼睛，真像一顆顆黑珠子。我的媽媽還是一個(gè)奇怪的人，她有時(shí)溫柔的似溫泉之水，有時(shí)堅(jiān)硬的像泰山，怎么移都移不動(dòng)。
上一次，我吃完早餐，準(zhǔn)備去上學(xué)�？墒牵蠇屚蝗话盐医凶�，露出慈祥地面孔說(shuō):“寶貝兒，寶貝兒！回來(lái)，把雨傘拿去，下午要下大雨的！”我氣沖沖的說(shuō):“老媽咪呀！今天，你用你的大眼睛看一看！怎么會(huì)下雨呢？你就別聽(tīng)那天氣預(yù)報(bào)了”可媽媽越來(lái)越堅(jiān)定地說(shuō):“今天，你必須帶上雨傘，知不知道？不過(guò)寶貝兒，你不知道也得知道，反正，寶貝兒你今天必須帶上雨傘！”老媽咪苦口婆心地說(shuō)，我心想:“算了吧！老媽咪這堅(jiān)定的性格是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)變了，還是聽(tīng)老媽咪的吧！”后來(lái)，我說(shuō):“好吧！”老媽咪才停止了嘮叨。你看看我的媽媽是不是非常的堅(jiān)定��！是不是很像一座怎么都移不動(dòng)的'泰山啊？
還有一次，我的媽媽又變成了一位溫柔如溫泉之水的媽媽了。那一次，我和媽媽去玩，無(wú)意中看見(jiàn)了一個(gè)特別好玩的游戲，可是，因?yàn)槲矣锌指甙Y，我不敢去玩。但是，媽媽看見(jiàn)我雙腿發(fā)抖的樣子，說(shuō):“寶貝兒，沒(méi)關(guān)系！”媽媽再呢！不用怕的呀！你看，別的比你小的人，都不怕，不用怕呀！我踏著如千萬(wàn)公斤重的步伐，慢慢地一步步去了那個(gè)游戲的場(chǎng)地上。可是，我剛勇敢的向前一步，之后，我便打起了退堂鼓了，但媽媽一直在旁邊鼓勵(lì)我！
我的媽媽是非常愛(ài)我的媽媽?zhuān)M管她兇，但媽媽也是為我好呀！我永遠(yuǎn)愛(ài)媽媽?zhuān)?/p>
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
在很久很久以前，有一位年輕而又槍法精準(zhǔn)的獵人被賜為皇家獵人，為愛(ài)吃鳥(niǎo)肉的皇上和皇后捕鳥(niǎo)。
森林中每隨著槍聲，一只又一只的鳥(niǎo)兒沒(méi)能逃過(guò)獵人冰冷的槍口。一天又一天過(guò)去，森林中的鳥(niǎo)兒越來(lái)越少，隨著年齡的增長(zhǎng)，獵人有青年變?yōu)橹心�，在時(shí)間的磨合下。獵人在一天捕獵時(shí)，突然良心發(fā)現(xiàn)，他發(fā)現(xiàn)了原來(lái)，自己在這么多年來(lái)干過(guò)了在動(dòng)物界多少不可容忍的壞事，也是那一天他才知道了母愛(ài)的速度——
那一天，獵人像往常一樣背著槍進(jìn)入森林中捕獵，卻發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)兒再也不像十幾年前那么好找了，森林中也沒(méi)有鳥(niǎo)兒的婉轉(zhuǎn)的啼鳴了，取之換來(lái)的卻是無(wú)盡的悲啼。
忽然，獵人看見(jiàn)了一只剛學(xué)會(huì)飛的鳥(niǎo)兒，獵人取出槍?zhuān)褬尶趯?duì)準(zhǔn)了那只小鳥(niǎo)，準(zhǔn)備叩響扳機(jī)時(shí)，卻頭昏眼花，耳朵里不是出現(xiàn)鳥(niǎo)兒的悲啼聲，他感覺(jué)被他獵殺的鳥(niǎo)兒，一股腦的全部向他飛來(lái)，獵人知道這是他十幾年來(lái)昧著良心捕鳥(niǎo)的報(bào)應(yīng)，可是一月有兩擔(dān)的黃金啊，這是他花盡畢生心血也賺不到的錢(qián)��！
正在躊躇時(shí)，天空中劃過(guò)一道亮光，把森林照得慘白慘白的，仿佛又有事情發(fā)生了，是的，是的，一切都來(lái)的太快了——老天爺毫不留情的咆哮了一聲“轟” ，獵人嚇了一跳，叩響了扳機(jī)。
就在千鈞一發(fā)之際，在一旁覓食的相對(duì)年長(zhǎng)的.一只鳥(niǎo)兒以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛來(lái)過(guò)來(lái)：“寶寶，小心�！蹦且恢圾B(niǎo)把小鳥(niǎo)推開(kāi)，小鳥(niǎo)幸存了下來(lái)，老鳥(niǎo)卻……
老鳥(niǎo)躺在血泊之中，臉上露出了恬靜的笑容，再也醒不過(guò)來(lái)了�！皨寢�?zhuān)瑡寢尅毙▲B(niǎo)哇地哭了他抽泣著，再一次發(fā)出悲啼。
獵人驚呆了，他好像一點(diǎn)也不知道發(fā)生了什么事情：一只鳥(niǎo)怎么可以比子彈飛得還快？答案只有一個(gè)——母愛(ài)，只有母愛(ài)的速度才能超越子彈！
老鳥(niǎo)的舉動(dòng)感動(dòng)了河神與上蒼，河水沖進(jìn)了渠道，“嘩嘩”的流水聲打破了森林的平靜，將要干枯的河流一下子變成了涌流不息的小河。往日烏云密布的天，變得晴朗，烏云，散了。天，藍(lán)了……
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
一個(gè)圓圓的腦袋，兩根扎著彩帶的一甩一甩的辮子，白一里一透一紅的'臉蛋上有一雙烏黑發(fā)亮一閃一閃的眼睛，形成了一個(gè)女孩兒——王錦霞。她的眼睛透出一種亮，這亮中又透出一種奇妙的好感，為什么呢？
一天早上，我拿著份熱氣騰騰的早餐，邊吃邊走，突然撞上了趕來(lái)上學(xué)的王錦霞，她也正好在吃早飯，于是，我們倆就聊了起來(lái)。正好我們要走進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，一個(gè)老爺爺走向王錦霞，笑著對(duì)她說(shuō)：“小朋友，能借我枝筆嗎？我向人家問(wèn)地址�！蔽疫�沒(méi)發(fā)覺(jué)，就聽(tīng)到王錦霞爽一快的回答：“行！”只見(jiàn)她打開(kāi)書(shū)包，從鉛筆盒里順手拿出一枝筆，遞給了老爺爺，微笑著說(shuō)：“給�！蔽蚁�，王錦霞真大方，快上課了，她還借筆給老爺爺。真不愧為一名少先隊(duì)員呀。不一會(huì)兒，那枝筆就物歸原主了，老爺爺對(duì)王錦霞滿(mǎn)意的點(diǎn)著頭，然后一邊看著紙條上寫(xiě)著的地址，一邊去尋摸地方。
王錦霞把筆放進(jìn)了鉛筆盒，然后牽著我的手，剛才呆呆的地看著她的我就隨著她飛奔入校。這下，你知道王錦霞給人一陣奇妙的好感的原因了吧！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
梅山，因梅花多而得名。我早就向往去梅山賞梅，今天總算如愿了。
走上梅山不久，山路忽然一轉(zhuǎn)，頓時(shí)滿(mǎn)山遍野的梅花樹(shù)跳入我的眼簾。雖然還是早春，梅花卻已綻蕾吐艷、笑立枝頭了。
這里的梅花確實(shí)名不虛傳。不僅數(shù)量多，品種也好。粉梅像霞，白梅如雪，綠竿梅白中隱青，晶瑩淡雅……最引人注目的要算朱砂梅了。近看，堅(jiān)硬的樹(shù)千屈曲而上，褐色的老枝鐵鑄似的，向四面伸展。老枝上抽出一些挺拔的新枝，綴著一朵朵紅的花、褐絲、金蕊，宛如無(wú)數(shù)美麗的紅蝴蝶，停歇在嫩綠的新枝上。遠(yuǎn)望，滿(mǎn)山紅梅，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，像燃燒的`火苗，十分熱烈。十分耀眼，把殘冬留下的痕跡都驅(qū)盡了。
漫步在梅林中，暖暖的春風(fēng)輕輕拂面，淡淡的清香陣陣撲來(lái)，令人心曠神怡。望著梅花，我想得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)。梅花在風(fēng)雪嚴(yán)寒中孕育著美，用鮮花和清香迎來(lái)明媚的春天。等到百花爭(zhēng)艷的時(shí)候，它卻又悄悄地脫下缽袍、長(zhǎng)起綠葉，為來(lái)年報(bào)春做準(zhǔn)備了。多么高尚的梅啊！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
家鄉(xiāng)的夏天是一個(gè)寧?kù)o而又美好，并且充滿(mǎn)喜氣的夏天。
走到河邊，一條條魚(yú)兒們?cè)诤扇~底下休息，時(shí)不時(shí)得還會(huì)在水底下游玩，拍打水面。水面上，一株株荷花俊俏地站在綠圓盤(pán)上，湖面很靜，很平，水面波光粼粼，就像一面透明的鏡子。河邊還有一座小亭，人們?cè)谶@里玩耍嬉戲。
夏天赤日炎炎，烤得大地暑氣熏蒸，滾燙滾燙的'，烤得樹(shù)木越來(lái)越茂盛，越來(lái)越蒼翠。樹(shù)上，枝葉層巒疊翠地搭在一起，似乎每一片都有生命似的；樹(shù)頭，一些鳥(niǎo)兒在筑房搭屋，每一棵樹(shù)上都有鳥(niǎo)兒，它們互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)；樹(shù)下，一株株小草經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的呵護(hù)，變得更有精神，花兒經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的呵護(hù)，變得更加鮮艷。
我和一些小伙伴們?cè)诓莸厣贤嫠ｆ覒�，累了就躺在草地上休息，有些人有翻跟頭，有些人在摔跤，有時(shí)候我們還會(huì)在草地上踢足球。
晚上，夜深了，我們就躺在草地上看星星，在院子里的時(shí)候我和小伙伴捉螢火蟲(chóng)，我記得那時(shí)候我們?yōu)榱俗轿灮鹣x(chóng)而忘記回家，回家以后，被父母狠狠地罵了一頓。
我喜歡家鄉(xiāng)的夏天，它給了我無(wú)窮的快樂(lè)。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
長(zhǎng)城，是中戶(hù)民族的象征，它雄偉壯麗，是世界人民向往的地方。
長(zhǎng)城像一條巨龍蜿蜒曲折地坐落在八達(dá)嶺上，起伏在崇山峻嶺之中，古老而莊嚴(yán)。
長(zhǎng)城向前望去，長(zhǎng)城不見(jiàn)頭，向后望去，長(zhǎng)城不見(jiàn)尾。啊!真不愧被世人稱(chēng)作“萬(wàn)里長(zhǎng)城”。這么長(zhǎng)的城墻是怎么建造成的呢?你也許會(huì)問(wèn)，長(zhǎng)城花費(fèi)了多少人力物力啊?我國(guó)古代勞動(dòng)人民憑著聰明才智，才修建了舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城，由此可見(jiàn)，我們中華民族是多么偉大啊!
長(zhǎng)城腳下，青草微微地點(diǎn)頭，花兒不住地招手。蝴蝶撲打著閃閃發(fā)光的翅膀。山谷里云霧繚繞，像白紗一樣覆蓋著整個(gè)山谷。燕子在山谷上空輕快地飛舞，剪刀似的尾巴一閃一閃。多么秀麗的景色啊!
看來(lái)，長(zhǎng)城不僅以它的`雄偉壯麗吸引著人們，而還以美麗景色吸引著人們。
我愛(ài)祖國(guó)悠久的歷史，燦爛的文化，更愛(ài)它錦繡的山河。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
今年的春節(jié)，爸爸沒(méi)有買(mǎi)煙花。
今天是除夕夜。年夜飯后，我疑惑地問(wèn)爸爸：“今年我們?yōu)槭裁床毁I(mǎi)煙花放呢?”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地回答道：“放煙花會(huì)污染空氣，還很容易發(fā)生火災(zāi)，炸傷自己，所以今年我們不買(mǎi)煙花�！蔽矣謫�(wèn)：“那我怎么放?”爸爸委婉地說(shuō)：“電腦上有放煙花的軟件，爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備好了，你就在電腦上盡情地放吧!”聽(tīng)到這話(huà)，我興奮極了，電腦上放煙花，我可是第一次!
我迫不及待的打開(kāi)電腦去放煙花。我用鼠標(biāo)在屏幕上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去，鞭炮跟著我的鼠標(biāo)，也到處爆炸，像天女散花一樣，從屏幕上慢慢飄落;好刺激啊!
今年我雖然沒(méi)有放真的`煙花，但也很有意義。我希望同學(xué)們不妨也來(lái)試一下，在電腦上放煙花，這樣可以減少對(duì)環(huán)境的污染;避免全球氣溫變暖，造成南北極冰雪融化;不易發(fā)生人員事故;還能節(jié)約好多錢(qián)呢!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
有很多種昆蟲(chóng)都非常喜歡在我們的屋子旁邊建筑它們的巢***，在這些昆蟲(chóng)中最能夠引起人們興趣的，要首推那種叫舍腰蜂的動(dòng)物了。為什么呢?主要原因在于，舍腰蜂有著十分美麗而動(dòng)人的身材，非常聰明的頭腦，還有一點(diǎn)應(yīng)該注意的就是它那種非常奇怪的窠巢。但是，知道舍腰蜂這種小昆蟲(chóng)的人卻是很少的。甚至有的時(shí)候，它們住在某一家人的火爐的`旁邊，但是，這戶(hù)人家都對(duì)這個(gè)小鄰居竟然一無(wú)所知。為什么呢?主要是由于它那種天生下來(lái)就具備了的，安靜，而且平和的本性。的確，這個(gè)小東西居住得十分隱避，很難引起人們的注意。因此，連它自己的主人都不知道它就住在自己的家里，算得上是自家成員之一。然而，討厭吵鬧，而且特別怕麻煩的人類(lèi)，和這些隱避性很強(qiáng)的小動(dòng)物相比，要想使它出名，倒是件很容易就能達(dá)到的事情。現(xiàn)在，就讓我來(lái)把這個(gè)謙遜的、默默無(wú)聞的小動(dòng)物，從不知名中提拔出來(lái)吧!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇9
春天到了。這是大自然蘇醒的季節(jié)，到處百花盛開(kāi)，蝴蝶飛舞，小鳥(niǎo)唱歌。
小冬可喜歡畫(huà)畫(huà)了，而且畫(huà)得特別好。這天星期日，他打算到公園去畫(huà)花。
小冬帶著畫(huà)架、畫(huà)筆，到了公園。他選擇了一個(gè)非常美麗的小花圃，里面的花又大又香。他對(duì)著一朵最美的花，畫(huà)了起來(lái)。這時(shí)，跑來(lái)了一個(gè)小男孩。
小冬仔細(xì)觀(guān)察花的.時(shí)候，看見(jiàn)那個(gè)小男孩正要摘花呢。小冬連忙上前制止：“不能摘！”那小男孩一驚，停下了手。要是你摘，我也摘，花都摘光了，那讓公園里的游客欣賞什么呢？種這些花的園丁們的血汗不就白流了嗎？”小男孩聽(tīng)著聽(tīng)著，臉紅了�？墒撬譃殡y地說(shuō)：“我太喜歡花了，你看怎么辦呢？”小冬靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“這樣吧！我畫(huà)一朵送給你，怎么樣？”
小男孩聽(tīng)了，又蹦又跳，高興地拍起手來(lái)。不一會(huì)兒，畫(huà)畫(huà)好了。小冬微笑著遞給小男孩，說(shuō)：“希望你喜歡�！�
小男孩捧著畫(huà)連聲“我好喜歡！大哥哥，你畫(huà)得太好了�；丶椅揖桶阉鼟煸诖差^上，做個(gè)紀(jì)念。我還要叫別的小朋友也不摘公園里的花�！�
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