成長(zhǎng)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文10篇，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文 篇1
隨著時(shí)代的不斷前進(jìn)，我們的文化水平也逐漸提高了。然而，伴隨著我們成長(zhǎng)的是那一本本緊扣人心的書(shū)籍。它教會(huì)了我們做人的道理，也給予了我們不少啟示�？梢哉f(shuō)，社會(huì)發(fā)展到今天，書(shū)籍是功不可沒(méi)的。
《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我們，一個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國(guó)、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會(huì)創(chuàng)造出奇跡，才會(huì)成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士；《紅樓夢(mèng)》告誡我們，陳腐的政治在這不斷前進(jìn)的社會(huì)中，注定會(huì)被淘汰；《西游記》啟示我們，要想成功就得歷經(jīng)磨難……
在眾多書(shū)籍中，我最愛(ài)的就要屬海倫·凱勒的《假如給我三天光明》了。海倫·凱勒她從小就遭遇不幸，雙眼失明，雙耳失聰，但就是這么一個(gè)弱女子卻依然自強(qiáng)不息，寫(xiě)下了這本家喻戶曉的《假如給我三天光明》。那么，海倫·凱勒到底想在這短短的三天中干些什么呢？我?guī)е@份好奇心翻開(kāi)了這本書(shū)。這是給我?guī)?lái)的是一份震驚，海倫·凱勒竟然要用這短暫的三天來(lái)看人，光，日出以及藝術(shù)館。我深深的被她那對(duì)人們的熱愛(ài)所感動(dòng)了，因?yàn)樗谝惶欤徽於家茨侨藗兊纳屏�、淳樸和友誼，可見(jiàn)人們?cè)谒哪恐姓加泻芨叩?地位。我還從書(shū)中看出了當(dāng)她面對(duì)黑暗的驚慌失措，當(dāng)時(shí)的她，被恐懼與不安所籠罩著，但在她的老師安妮·莎利文的引導(dǎo)下心中漸漸燃起了希望之光�？梢哉f(shuō)安妮·莎利文對(duì)海倫·凱勒的影響是十分深遠(yuǎn)的。安妮·莎利文面對(duì)當(dāng)時(shí)因恐懼而到出出氣的海倫·凱勒并沒(méi)以怨言相待，而是以關(guān)懷來(lái)容納她，呵護(hù)她，并為她付出了自己的大半生。在我心目中，安妮·莎利文是一名名副其實(shí)的好教師。《假如給我三天光明》讓我對(duì)"愛(ài)"有了更深的一層了解，而且知道了要向海倫·凱勒學(xué)習(xí)她的自強(qiáng)不息。
書(shū)籍在現(xiàn)在的社會(huì)中是必不可少的，它伴隨著我們成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇2
冬日的雨連綿不斷地下個(gè)不停。夾著寒風(fēng)。很冷。
放學(xué)了，學(xué)校的大門(mén)緩緩地打開(kāi)。門(mén)外的風(fēng)雨中，是一群群等待著孩子放學(xué)的家長(zhǎng)。但見(jiàn)他們面露焦急，迫不及待地想見(jiàn)到自己的孩子。
風(fēng)雨中的你們，還好嗎？一陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，放眼望去，一些家長(zhǎng)撐著傘的手有些顫抖，身體也不停地哆嗦著，兩腳使勁地跺著，可他們還在執(zhí)著地等待著他們的孩子。他們的目光掃視著從校門(mén)口出來(lái)的每一個(gè)孩子，尋覓著自己的孩子。無(wú)論多晚，只要他們的孩子不走出校門(mén)，他們依舊如此這般地等待著，默默地守候著……
風(fēng)雨中的你們，還好嗎？有這樣一群叔叔，他們負(fù)責(zé)著學(xué)校的后勤工作。雨淅淅瀝瀝地下著，他們會(huì)經(jīng)常站在樓梯口，尋覓著是否有同學(xué)沒(méi)有帶傘。遇見(jiàn)沒(méi)有帶傘的同學(xué)，他們會(huì)立即迎上去，一路撐著傘，默默地把同學(xué)送到校門(mén)口。在學(xué)校的馬路旁，也時(shí)�？梢钥吹剿麄兊纳碛啊Ｃ刻烨宄可蠈W(xué)時(shí)、傍晚放學(xué)時(shí)，都能看見(jiàn)他們從容地引導(dǎo)著車(chē)輛，幫助著我們安全地過(guò)馬路。四季交替，每天如此。在我的眼中，他們的臉龐是那么的和善，他們的'身影又是那么的高大，讓我感到很溫暖，很安全。
風(fēng)雨中的人群，喚起了我?guī)字芮爸登跁r(shí)的一段記憶。那也是一個(gè)雨天，地很滑，我負(fù)責(zé)在C區(qū)大廳值勤。剛“站崗”不久，就見(jiàn)一輛車(chē)朝著大廳徐徐開(kāi)來(lái)。不一會(huì)兒，車(chē)戛然而止，從車(chē)中走下了一位父親，接下來(lái)的一幕讓我看呆了：只見(jiàn)這位父親小心翼翼地扶起了坐在車(chē)中的女兒，輕輕地背上，又緩緩地從車(chē)?yán)飰虻搅藭?shū)包提在了右手上。他怕孩子滑下，又用左手扶在女兒的背上，就這樣一步一挪地向樓梯口吃力地移動(dòng)。我目送著在雨中那漸漸遠(yuǎn)去的背影，恍然明白了，原來(lái)，父愛(ài)也可以如此的柔情。那時(shí)，我突然很想念我的爸爸，是他，每天清晨，伴我風(fēng)雨同行。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)站在了媽媽的傘下。上了車(chē)，望著車(chē)窗外那道漸漸遠(yuǎn)去的風(fēng)景。風(fēng)雨中的你們，還好嗎？祝愛(ài)我們的你們，新年快樂(lè)！
成長(zhǎng)作文 篇3
成長(zhǎng)只是年齡的增長(zhǎng)嗎? ——題記
昨天晚上，我還在為考試而奮斗。到底會(huì)是一個(gè)什么樣的成績(jī)。我又復(fù)習(xí)著語(yǔ)文的重要生字詞、古詩(shī)文和文言文。每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都好像明白，但又怕出錯(cuò)。緊張不禁在悄悄蔓延，我閉上雙眼回想這這個(gè)月的努力，每天都堅(jiān)持早起晨讀，不僅滿足于學(xué)校課本，還進(jìn)行課外拓展……但這些好想又不能代表什么，于是我靜下心來(lái)，想著想著，不經(jīng)意間，沉睡了。
現(xiàn)在的我心里是那么沒(méi)有底氣，思考了一番后，我走向數(shù)學(xué)辦公室，風(fēng)又悄悄與我擦肩而過(guò)，而這次卻是那么冰冷，額頭上漸漸冒出了汗珠，不過(guò)卻不是因?yàn)闊�。迎面走�?lái)一位同學(xué)，他告訴我數(shù)學(xué)考得非常不理想，只打了一百零五分。霎那間，我以為只是玩笑，不過(guò)他給我的表情，著實(shí)不能讓我接受……我愣住了，回蕩在我腦海里的只有那些刻苦的努力，那上課的專注，作業(yè)的認(rèn)真。以及那個(gè)以前總因數(shù)學(xué)滿分而滿操場(chǎng)跑的男生，現(xiàn)在又去了哪里……回首望了一眼操場(chǎng)，心里寫(xiě)滿了悲痛。
稀里糊涂的，已經(jīng)走在放學(xué)的路上了，也不知老師放學(xué)講了些什么。只知道天空是灰色的，耳邊是嘈雜的吵鬧聲，我不敢想象在回家后所發(fā)生的`……我想我只是一只被纏在蛛網(wǎng)上的蒼蠅，無(wú)法改變現(xiàn)實(shí)了。這時(shí)一只飛蛾卻從我眼前飛過(guò)，它正撲向不遠(yuǎn)處的燈火。
猛然間，大徹大悟。
在字典中，飛蛾撲火只是不自量力的寓意，但是在我的心中，它現(xiàn)在正是一道最美麗的風(fēng)景線，它的美是來(lái)自于吻向燈火時(shí)，那份對(duì)著夢(mèng)想時(shí)的執(zhí)著的勇氣，那一刻，燈火以成了它的宿命。是啊，彩虹，與雷電激戰(zhàn)后才出現(xiàn)。理想，與命運(yùn)搏擊后才誕生。有追求夢(mèng)想的勇氣，才有真正的美麗。
成長(zhǎng)是在經(jīng)歷過(guò)失敗后，勇敢爬起來(lái)，找到自己的夢(mèng)想，并努力追求。是謂成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇4
3月11日，我們四（1）班的小樹(shù)誕生了。
3月11日那天，我們一起把小樹(shù)苗抬到泥土里，剛開(kāi)始，小樹(shù)綠意盎然，生機(jī)勃勃。不想，過(guò)了幾天小樹(shù)卻遭了殃，枯黃枯黃的葉子紛紛落地，那些在樹(shù)上的枯枝敗葉好像奄奄一息的老人。這下可把同學(xué)和老師急壞了，同學(xué)和老師冥思苦想，還是不知道為什么，明明有肥料供養(yǎng)，難道是肥料不好？
經(jīng)過(guò)專家的'指導(dǎo)之后，我們終于明白了其中的道理：原來(lái)，小樹(shù)是換了新的環(huán)境，又嚴(yán)重缺水。于是，我們立即行動(dòng)起來(lái)，利用晨練時(shí)間給小樹(shù)喝水。這樣，小樹(shù)就解決了“口渴”的問(wèn)題。后來(lái)，小樹(shù)在我們的精心照料下，小樹(shù)過(guò)著“貴族”般的生活，又開(kāi)始生龍活虎、生機(jī)勃勃起來(lái)了！要是現(xiàn)在你去看，準(zhǔn)會(huì)發(fā)現(xiàn)我們班的小樹(shù)已經(jīng)變得綠油油的了，那葉子呀真是綠得發(fā)亮！保準(zhǔn)你會(huì)一下子喜歡上它的。
這就是我們和小樹(shù)的生活，你要不要也體驗(yàn)一下？
成長(zhǎng)作文 篇5
如今，我有擔(dān)當(dāng)了，每天我都能幫助爸爸媽媽做力所能及的'事情。放學(xué)回家，我會(huì)幫媽媽蒸好飯，星期天，我可以掃地等。每次，他們總是給我豎起一個(gè)大拇指，而得到他們的表?yè)P(yáng)我也會(huì)特別高興，如吃了蜜一般甜。
每個(gè)父母都是無(wú)私的，他們用自己的力量為我們承擔(dān)一切，當(dāng)我們長(zhǎng)大了，一定要回報(bào)他們的恩情，要有擔(dān)當(dāng)。
成長(zhǎng)作文 篇6
都說(shuō)，人老了就該享福，可我的奶奶不同，她即使已經(jīng)滿頭白發(fā)，還要為我而操勞。
因?yàn)槲业募揖巢⒉桓辉�，所以我的爸爸媽媽整年都在外面打工很少回過(guò)家，我是由我的奶奶一手帶大的，。聽(tīng)家人們說(shuō)，我小時(shí)候是個(gè)愛(ài)哭鬼，即使在晚上夜很深了，我也不肯睡覺(jué)。動(dòng)不動(dòng)就哭，我的奶奶也就跟著我一宿沒(méi)睡，把我抱在手上直到我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。就是這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，她的手臂伴隨著我度過(guò)了我的嬰兒時(shí)期。
時(shí)間飛逝，我已經(jīng)到了上小學(xué)的年紀(jì)，本以為她可以好好休息一下了，但事不能盡如人意，即使我已經(jīng)上了小學(xué)，脾氣還是一如既往的暴躁。每天讓她五點(diǎn)多鐘就叫我起床，冬天還好，可夏天，天亮的.早，當(dāng)時(shí)以為天亮了我就要遲到了，便起床跟她鬧脾氣，她在一旁一直跟我說(shuō)：“沒(méi)有遲到，沒(méi)有遲到，你現(xiàn)在快去學(xué)校還來(lái)的及��！”可我哪聽(tīng)得進(jìn)去啊，一直在那對(duì)她兇，直到我鬧夠了，鬧累了才肯去學(xué)校，現(xiàn)在想起來(lái)真的好后悔，讓她每天跟著我起那么早，都不曾睡過(guò)一個(gè)好覺(jué)。記得小時(shí)候總是和她吵架，甚至有一次踢了她一腳，現(xiàn)在每想起此事都心痛不已。幸好當(dāng)時(shí)我年紀(jì)小， 力氣沒(méi)多大，沒(méi)有造成嚴(yán)重的后果，不然我會(huì)后悔一輩子的。她真的很溺愛(ài)我，但同時(shí)我的爺爺也對(duì)我很兇，他對(duì)我奶奶也很兇，每次爺爺要我打我的時(shí)候，她都會(huì)用自己的身體來(lái)保護(hù)我。就這樣她用她瘦弱的身體保護(hù)著我，使我逐漸成長(zhǎng)。
時(shí)間的更迭仿佛永遠(yuǎn)都不會(huì)停止，我天真的以為她會(huì)永遠(yuǎn)的這樣一直寵愛(ài)我，我也會(huì)每天都和她吵吵鬧鬧，快樂(lè)的生活下去�？商煊胁粶y(cè)風(fēng)云，因?yàn)殚L(zhǎng)期的勞累過(guò)度，她生了重病，盡管每次我去看她，她都對(duì)我強(qiáng)顏歡笑，盡量掩飾她的悲傷，可那是我生活了長(zhǎng)達(dá)十年之久的奶奶啊，她眼睛透露出的無(wú)奈和不舍，我怎么會(huì)不知道！她住院期間，我每夜坐在床上痛哭，也許是老天看到了我的真心吧，她平安出院了，也是這次的事件讓我突然明白，她對(duì)我有多么重要，我不能失去她！
現(xiàn)在我上中學(xué)了，每天看著她為了我而操勞，我的內(nèi)心都會(huì)有一些愧疚，但更多的是溫暖，我被他的愛(ài)籠罩著，也許是被她所感動(dòng)了吧，我的脾氣也在逐漸的好轉(zhuǎn)，雖說(shuō)有時(shí)候也會(huì)有點(diǎn)小矛盾，但都能彼此理解，我真的覺(jué)得很幸福。
現(xiàn)在的我已經(jīng)完全醒悟過(guò)來(lái)了，是她的操勞，使我成長(zhǎng)，所以我再不好好愛(ài)她，可能就晚了，我再不好好珍惜她，可能就來(lái)不及了。所以，現(xiàn)在開(kāi)始，不僅要陪伴她，更要去好好地愛(ài)她。
成長(zhǎng)作文 篇7
書(shū)中世界，精彩紛呈。
暑假里我懂了一本書(shū)：《老人與海》。名字雖有些俗氣，但字里行間卻難掩其內(nèi)在的深刻道理。
圣地亞哥是一名年長(zhǎng)的捕魚(yú)人，在經(jīng)歷了多次出海捕魚(yú)沒(méi)有絲毫收獲的時(shí)候，他決心去往更深的地方捕魚(yú)。這次沒(méi)有讓他失望，他捕到了一條非常大的馬哈魚(yú)。在返回的途中，意外發(fā)生了，他碰到了鯊魚(yú)群，在與鯊魚(yú)奪食時(shí)，他歷經(jīng)艱苦，但還是沒(méi)有在鯊魚(yú)口中救回大馬哈魚(yú)，反而還被鯊魚(yú)拉著跑了好長(zhǎng)時(shí)間。最后，他回到港口時(shí)，那條大馬哈魚(yú)只剩下一條骨架子了。
對(duì)比其他長(zhǎng)篇巨著，這算是一個(gè)短篇小故事了。但《老人與海》這本書(shū)卻告訴我們了一個(gè)深刻道理：一個(gè)人可以被打敗，但不可以被消滅。這個(gè)道理很適合用在我們身上。在學(xué)習(xí)生活中，我們很容易遇到許多不如意的地方，這些，我們可以不在意，但我們絕對(duì)不可以放棄，不可以逃避。
一個(gè)人可以被打敗，但不可以被消滅。可以打敗的是一個(gè)人的身體，不可以消滅的是一個(gè)人的靈魂。一個(gè)人的精神世界是很強(qiáng)大的，盡管前方有太多的艱難險(xiǎn)阻，但這對(duì)于一個(gè)堅(jiān)韌、堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)的.人的精神世界來(lái)說(shuō)，是沒(méi)有不可戰(zhàn)勝的。或許，我們現(xiàn)在還很弱小，還需要?jiǎng)e人的庇護(hù)，但是，我們不會(huì)就這么一直弱小下去。時(shí)代在發(fā)展，我們也要成長(zhǎng)，倘若一直弱小下去，我們積極的生活態(tài)度將不復(fù)存在，最終，歸于塵埃，到那時(shí)，或許便什么都沒(méi)有了意義。
讀完《老人與�！�，我不只在生活中堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，在我的精神世界里，我也感受到了一絲絲的觸動(dòng)，或許，這就是《老人與海》的道理。
一個(gè)人可以被打敗，但不可以被消滅。
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)，不光是身體上的成長(zhǎng)，更是精神世界的成長(zhǎng)�；蛟S，這才是真正的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇8
不知不覺(jué)已經(jīng)來(lái)了華美快三年了，第一次來(lái)參觀華美時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了華美特大，空氣很新鮮。周?chē)泻芏嗝⒌幕ú輼?shù)木，是一個(gè)很適合讀書(shū)的地方，不久，我就變成了華美的一份子了。
在舒服、良好的環(huán)境下，我很快就適應(yīng)了。與很多以前陌生的同學(xué)都變成了好朋友。在做功課的時(shí)候，不懂的可以很方便地問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)，很方便。老師也會(huì)很有耐心地一步一步地解釋給我們聽(tīng)。老師們都很負(fù)責(zé)任。
宿舍也給我們一個(gè)很好的'休息環(huán)境。在教師里奮戰(zhàn)了一天。宿舍就是最舒服的地方。雖然里面的床和衣柜都沒(méi)有家中的大，但卻給人家一種很溫暖的感覺(jué)。
華美的食堂也是一個(gè)重要的地點(diǎn)。我們所有的營(yíng)養(yǎng)和力量都是在那里提供的。這三個(gè)地點(diǎn)都是我在華美的“最愛(ài)”。
成長(zhǎng)作文 篇9
每個(gè)人都有屬于自己家的家風(fēng)，家訓(xùn)。并且中華素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，向來(lái)重視家教，而家風(fēng)家訓(xùn)更是重要。而要說(shuō)起我的家風(fēng)家訓(xùn)那可要談?wù)勎覀兗业哪切┦隆?/p>
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”孝順長(zhǎng)輩是我們家的第一條家規(guī)�！皨寢屇慊貋�(lái)了�！蔽衣�(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，立刻跑上前拿起拖鞋放到媽媽的跟前，接過(guò)媽媽手里的東西�？匆�(jiàn)奶奶累的躺在床上，我趕緊給奶奶揉揉肩、捶捶背、按按腿。這時(shí)奶奶就會(huì)夸我“你真懂事。”
善良是我們家的第二條家規(guī)。奶奶告訴我們做人一定要善良，奶奶在生活中也一直為我們做著榜樣，有什么好東西總愿意與街坊鄰居分享。借了鄰居的東西用，總要及時(shí)完好的歸還人家。奶奶說(shuō)：“與人為善就是與己為善，你為別人著想，別人也會(huì)為你著想，人與人之間就會(huì)充滿愛(ài)。我就是在這種氛圍的熏陶下，懂得了謙讓，懂得了分享，在家里有好吃的讓奶奶、媽媽先嘗，跟奶奶去超市買(mǎi)菜會(huì)搶著拿重的那袋，在公交車(chē)上會(huì)給爺爺奶奶讓座”。
報(bào)平安是我們家的第三條家規(guī)，也是最重要的一條，不管誰(shuí)外出到達(dá)目的地都要給家里報(bào)個(gè)平安，不能在正常的時(shí)間回家也要給家里報(bào)備。記得有一次從興趣班下課和同學(xué)一起回家，結(jié)果走到龍騰在店里逛了好久天都快黑了我們都不知道。這可急壞了家里的媽媽，媽媽在到處找我，我卻渾然不知。等夜完全籠罩下來(lái)的`時(shí)候，我這才想起了回家，這才匆匆的和同學(xué)告別，立刻奔回了家。到了家門(mén)口，我大口大口的喘著粗氣，心里不斷的猶豫著：我回去該怎么和爸爸媽媽解釋呢？終于，我鼓起勇氣敲了敲家門(mén)，爸爸開(kāi)了門(mén)，臉色陰沉的看著我，我嚇得立馬低下頭去，站在那里不敢動(dòng)，連大氣都不敢出一下。爸爸給媽媽打了個(gè)電話，不一會(huì)媽媽就從外面回來(lái)了。我抬起頭看向媽媽，媽媽的頭發(fā)有些凌亂，眼里滿是擔(dān)心和著急，看見(jiàn)我回來(lái)了才放下了心來(lái)。媽媽將我拉到沙發(fā)前語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“寶貝，以后下課一定要按時(shí)回家，不然爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的。答應(yīng)爸爸媽媽以后不管干什么事，都要給自己規(guī)定一個(gè)時(shí)間，給家里報(bào)備一下？”說(shuō)完，和爸爸一起看著我，我鄭重的向他們點(diǎn)點(diǎn)頭，并保證以后一定會(huì)說(shuō)到做到的！從那以后，不管是去好朋友家玩還是上下學(xué)的時(shí)候我總會(huì)準(zhǔn)時(shí)的回家或是準(zhǔn)時(shí)到校，不再讓爸爸媽媽擔(dān)心。
家風(fēng)家規(guī)讓我學(xué)到了怎么做個(gè)善良的人，讓我知道了愛(ài)護(hù)老人孝敬父母人人有責(zé)。我想我會(huì)是父母的乖孩子，同學(xué)的好朋友，我將來(lái)會(huì)是國(guó)家的一個(gè)有用的人。
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