我的成長(zhǎng)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的我的成長(zhǎng)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我的成長(zhǎng)作文 篇1
書(shū)，是一把開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，不會(huì)讀書(shū)，就得不到知識(shí)；
書(shū)，是一盞照亮人思想的明燈，讀一本好書(shū)，就有好的思想，使我們知道如何做人。
書(shū)，伴我走過(guò)10個(gè)春夏秋冬，它讓我知道了許多寶貴的東西，給了我快樂(lè)、知識(shí)和智慧；教我做人的道理，幫我解決困難，像一位老師，哺育我成長(zhǎng)。
回首過(guò)去，和書(shū)在一起的一切都是那么美好。每天，我都要從書(shū)中吸取它那豐富的精華，書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)使我的寫(xiě)作水平不斷提高，從一句句不通順的語(yǔ)句到一篇篇優(yōu)秀 的作文；使性格內(nèi)向的我變成活潑開(kāi)朗，聰明好學(xué)；使養(yǎng)病在家的我有了活力；原來(lái)沒(méi)見(jiàn)識(shí)的我也變得見(jiàn)多識(shí)廣，這一切都是書(shū)的功勞。
從一歲開(kāi)始，我就接觸書(shū)了�？粗�(huà)書(shū)上那有趣的圖片，聽(tīng)著爸爸在床頭講著一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事；漸漸地長(zhǎng)大了，我能看懂一些字，開(kāi)始自己看書(shū)念詩(shī)了；上幼兒園時(shí)，我學(xué)會(huì)了拼音，能看著字上的拼音讀小故事，直到現(xiàn)在，看長(zhǎng)篇小說(shuō)已經(jīng)不成問(wèn)題了。
我看過(guò)的'書(shū)數(shù)不勝數(shù)，有《中國(guó)通史》、《老人與�！贰ⅰ睹麄商娇履稀�、《哈里波特》、《三國(guó)演義》等，家里的書(shū)特別多，我很喜愛(ài)它們。
春天，我坐在綠油油的草地上，邊沐浴著陽(yáng)光，邊品讀著故事書(shū)，那誘人的書(shū)香飄入了我的腦海里，豐富了我的樂(lè)趣，使我精神煥發(fā)；
夏天，聽(tīng)著知了不停地鳴叫聲，我站在窗前讀書(shū)，聽(tīng)著那嘩啦啦的雨聲，聞著那清爽的書(shū)香，讓人心情舒暢；
秋天，坐在枯樹(shù)下讀書(shū)，看著身旁的落葉，想著秋的故事，那淡淡淡的書(shū)香飄來(lái)，令人心曠神怡。
冬天，靠在沙發(fā)上讀書(shū)，一抬頭，看見(jiàn)外面的大雪，那暖暖的書(shū)香飄來(lái)，使人倍感溫暖。
多么愜意呀！讀書(shū)真是太好了，但“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。只有“勤”“苦”才能讀好、學(xué)好。“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我們只有讀書(shū)，才有知 識(shí)；有了知識(shí)，才會(huì)變得聰明；只有聰明，才會(huì)創(chuàng)造；只有不斷創(chuàng)造出新東西，人類(lèi)才會(huì)進(jìn)步。所以讀書(shū)是很重要的，讓我們都來(lái)讀書(shū)吧！
謝謝你，書(shū)，是你一直在我身邊陪伴我、幫助我、教育我，我愛(ài)你，書(shū)。
書(shū)香飄逸，伴我成長(zhǎng)。
我的成長(zhǎng)作文 篇2
一句名言說(shuō)得好，“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧”。如果一個(gè)人不講文明禮儀就難以生活下去，即使是一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，如果沒(méi)有文明禮儀，就會(huì)不安寧。作為一個(gè)學(xué)生，我們更應(yīng)該講文明，講禮儀。
我清楚地記得，那天早上，我和媽媽正在等公交車(chē)，公交車(chē)一入站，就有一大群人像車(chē)門(mén)涌去，我和媽媽快人一步，第一個(gè)搶到了座位，我坐在座位上，心里美滋滋的。往車(chē)下看，還有一大群人還在向車(chē)門(mén)發(fā)起猛攻，還不時(shí)地發(fā)出“哎呀，哎呀”的聲音。車(chē)子快要出發(fā)了，這時(shí)，一位老人慢跑過(guò)來(lái)，坐上了已經(jīng)滿(mǎn)座而擁擠的車(chē)廂，老人的'眼神里透露出一種無(wú)奈的神情。于是，坐在我旁邊的媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“我們給這位老人讓座吧！“那為什么其他人不讓座呢？”我不解地問(wèn)道。媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“你個(gè)傻孩子，如果什么都想著別人來(lái)做，那人人都抱有這樣的想法，那誰(shuí)來(lái)做呢？況且作為學(xué)生，應(yīng)該懂得尊敬老人。文明禮儀應(yīng)該從自身做起。”我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后立馬起身，讓老爺爺坐下。老爺爺開(kāi)心地笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！蔽乙残χ鴮�(duì)老爺爺說(shuō)：“不用謝�！蔽拿鞫Y儀就在我們身邊，文明禮儀反應(yīng)在生活中的方方面面。
文明，不僅僅是公交車(chē)上的讓座，也是清晨師生之間的問(wèn)候，也是不隨地亂扔垃圾，也是同學(xué)之間文明的交流……
讓我們用自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的行動(dòng)，譜寫(xiě)文明禮儀的樂(lè)章，澆灌美麗的文明之花，讓文明之花開(kāi)得更加燦爛。
我的成長(zhǎng)作文 篇3
你們有可以陪伴自己多年而又百看不厭的書(shū)嗎？我就有一套這樣的書(shū)——《世界兒童文學(xué)名著全集》。它從我3歲陪伴到9歲，從幼兒園陪伴我到小學(xué)四年級(jí)。
這套書(shū)是我上幼兒園時(shí)姑姑送給我的，還記得當(dāng)時(shí)每到晚上睡覺(jué)時(shí)我都會(huì)讓媽媽給我講里面的故事，不知有多少個(gè)夜晚我是聽(tīng)著書(shū)里的故事入睡的。當(dāng)我上了小學(xué)以后，我便養(yǎng)成了自己在睡前看書(shū)的.習(xí)慣，總是津津有味地讀著。我就是喜歡它。
這套書(shū)一共6本，它里面包含了30篇著名的中外童話(huà)故事，篇篇精彩，寓意各不相同。書(shū)中《馬虎王國(guó)》這個(gè)故事，就讓我改掉了自己的一個(gè)壞毛病。那是上一年級(jí)的時(shí)候，我做事情總是馬馬虎虎，讀課文時(shí)不是多字就是少字，做數(shù)學(xué)題時(shí)有時(shí)會(huì)把運(yùn)算符號(hào)看錯(cuò)，有時(shí)會(huì)把數(shù)字抄錯(cuò)。媽媽多次對(duì)我提出批評(píng)，我總不以為然，認(rèn)為不就一點(diǎn)兒小錯(cuò)誤嘛，有什么大不了的。直到有一天晚上又一次讀到《馬虎王國(guó)》這個(gè)故事，我感覺(jué)自己和故事里的主人公冬冬像極了。故事里的冬冬有一天做了一個(gè)夢(mèng)，他夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了馬虎王國(guó)。在馬虎王國(guó)里，冬冬經(jīng)歷了一系列馬虎事，王國(guó)建造時(shí)沒(méi)有城門(mén)，人們不得不坐吊車(chē)進(jìn)去；馬虎王國(guó)里的椅子腿因?yàn)楣と笋R虎做得不一樣高，坐上去不穩(wěn)，容易摔倒；街道上的窨井因?yàn)楣と送浬w蓋兒，有不少人掉了進(jìn)去；就連冬冬喜歡的遙控汽車(chē)，也因?yàn)楣と税惭b時(shí)，把遙控器給裝反了而顛倒著跑。書(shū)里有一個(gè)橋段我記得很清楚：因?yàn)楣こ處煹鸟R虎，在設(shè)計(jì)圖紙時(shí)少寫(xiě)了個(gè)零，結(jié)果橋被修成了只有20厘米那么寬。冬冬通過(guò)一個(gè)夢(mèng)認(rèn)識(shí)到了馬虎造成的嚴(yán)重后果，從此改掉了自己馬虎的壞毛病。這個(gè)故事讓我深受啟發(fā)，自從讀了這個(gè)故事之后，我身上的毛病逐漸少了，爸爸媽媽對(duì)我贊不絕口。
毫不夸張地說(shuō)，我的許多思想和行為或多或少地受到這些故事的影響。《綠野仙蹤》讓我喜歡嘗試不同的事情，喜歡參加各項(xiàng)活動(dòng)，培養(yǎng)了我積極向上的精神；《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》使我懂得了在以后的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)道路上，不論遇到什么困難，都要保持樂(lè)觀的心態(tài)，勇敢地去面對(duì)；《賣(mài)火柴的小女孩》讓我知道了有許多可憐的小朋友們需要幫助……
上學(xué)這幾年，我也讀了不少書(shū)籍，唯獨(dú)對(duì)這套《世界兒童文學(xué)名著全集》“情有獨(dú)鐘”。你可不要說(shuō)我幼稚，也不要小看這一篇篇小小的童話(huà)故事，小故事里可蘊(yùn)含著大道理呢！
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