優(yōu)秀作文4篇(實用)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文 篇1
小時候，特別怕一些小蟲子一樣的生物，唯獨(dú)不怕蛐蛐，因為總看見同學(xué)們抓著玩慢慢便也不怕了。
那天在家，我也弄到了一綠色的小蛐蛐，斗蛐蛐我不拿手，沒兩下就讓它給跑了，只得瞪大那時還不近視的眼睛隨著那綠色的身影竄逃。
正抓得過癮，忽然一如來神“腳”壓上了那蛐蛐，那可憐的蛐蛐。是我那可惡的哥哥！我哭著、嚷著叫他走開，輕輕撫摩著那可憐的'蛐蛐，那已浸在一團(tuán)汁液中的被踩扁的蛐蛐。
那時幼稚的我想要把它埋起來，就像電視里演的一樣，人死了要進(jìn)棺材埋起來，那動物死了也要這樣吧。
我剪了一個紙盒，半個手掌大小，在里面墊了一塊和底部差不多大小的棉布，然后還小心翼翼地把蛐蛐放進(jìn)去，又找來一丁點白布，把蛐蛐蓋了起來。
最后，我在家后一小塊種花的地方，挖了一個四方的能放進(jìn)這座“棺材”的坑，然后把那放了進(jìn)去。還虔誠的蓋上土，拿了根棒冰棍子當(dāng)墓碑插了上去。
現(xiàn)在看來，這很幼稚，但在那時我卻很真誠，我還有一棵童真的心，不管怎樣，那時的我是善良、純真，而且擁有自由自在的、充滿幻想的童年，可現(xiàn)在，我無暇去幻想，更不可能去幻想，有些人說那是不切實際，而人生有那些不切實際才顯得可愛。
懷念第一次埋蛐蛐時的心情。
優(yōu)秀作文 篇2
大家肯定看到過美麗的剪紙作品，但是大家了解剪紙嗎？有沒有現(xiàn)場看到過剪紙呢？好，我現(xiàn)在就給大家介紹介紹剪紙吧。
剪紙是我國民間藝術(shù)的一種，是以紙（主要是紅紙）為加工對象，以剪刀或刻刀為工具進(jìn)行創(chuàng)作的藝術(shù)。剪紙在我國民間流傳極廣，歷史悠久。特別是我國北方地區(qū)，每逢過年過節(jié)，家家戶戶都要剪紙裝飾家里。
剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖，栩栩如生。來看看我手上的這張“蝴蝶飛飛”：一只美麗的`紅蝴蝶，在微風(fēng)中翩翩起舞，翅膀上的花紋絲絲縷縷，兩條細(xì)細(xì)的觸角好像在尋覓著鮮花。再看這張“吉祥雙蛇”：兩條紅蛇圓頭圓腦，圍成了一個愛心，雖然看上去很善良很可愛，但都吐著紅信子，讓我有點怕怕的。媽媽說這是“吉祥雙蛇”，會給我們帶來吉祥如意，幸福美滿的，又看看它們身上精美的花紋，我就慢慢喜歡上它們，再接著就情不自禁去摸摸它們了。
剪紙最考驗的就是人的耐心和細(xì)心，薄薄的紙和精細(xì)的花紋，還有鋒利的刀子，只要稍微不小心就會破壞作品。老師剪紙的時候我只有認(rèn)真地看，心里對老師佩服地五體投地，這可不是一朝一夕就能做到的。我也要勤練習(xí)，爭取能盡快完成一個沒有缺憾的作品。
優(yōu)秀作文 篇3
今天，是我們軍訓(xùn)的第一天�？墒�，天公不做美，一大早就開始下雨了，把我的一切好心情全部沖走了。還好，我們剛要開始軍訓(xùn)時，傾盆大雨就停了。
剛進(jìn)禮堂，五位教官和大隊輔導(dǎo)員周老師已經(jīng)在禮堂內(nèi)等候我們了。周老師為我們分配好了教官后，我們開始了真正的軍訓(xùn)之旅。
首先，教官教我們的'是站軍姿。教官為我們示范了一下正確的軍姿，還為我們概括出了十五個字的站軍姿要領(lǐng)——收腹、挺胸、眼睛直視前方、手放褲袋邊。然后，輪到我們了，教官讓我們站十分鐘的軍姿，天真好奇的我們以為不累，激動地開始站軍姿。可是不一會兒，我就后悔了。大概過了五分鐘，一只討厭的蚊子飛到了我的臉上，在我眼睛旁邊爬來爬去，好像在說：“嘿嘿，你不能動了吧，讓我吸一口你的血吧！”害得我的臉動來動去，恨不得一巴掌把這只蚊子拍死。十分鐘終于過去了，同學(xué)們一個個如同做過苦工，累趴在了地上。
站好軍姿后，我又滿懷期待地等候下一個練習(xí)。下一個練習(xí)原來是我在家里幾乎每天都練的疊被子。這位教官真不愧是一位軍人，連疊被子都讓我們嘆為觀止，他疊出來的被子哪是“豆腐塊”，分明就是一個正方體。接下來，就是我們班派出來疊被子比賽的同學(xué)——袁宇昊了。不一會兒，袁宇昊同學(xué)疊好了，他也真不愧是婁老師從極品中挑出來的極品，跟教官疊出來的被子簡直一模一樣。
今天真是精彩的一天，讓我初次感受到了軍訓(xùn)的辛苦與嚴(yán)謹(jǐn)。
優(yōu)秀作文 篇4
那是在一個炎熱而涼爽的夏天……
我和妹妹正在池塘邊玩耍。突然，一條紅色的小魚跳了出來，一個優(yōu)美的海豚式的跳水動作，帶著的水珠就像一個頑皮的小孩一樣落在了荷葉上，打一個滾，翻一個身，再跳起來，一個完美無缺的跳水動作就這樣誕生了。
我想，荷葉一定被水珠打濕了，荷葉又沒有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃藥。我把它曬干，算是給它一個日光浴的機(jī)會吧。于是，我連拽代拖地把荷葉拽出了池塘。用手摸一摸荷葉，嗯，毛茸茸的`，質(zhì)感還不錯。再仔細(xì)瞧瞧，咦？怎么是干的呢？我不相信，又把荷葉放進(jìn)塘里泡了一會兒澡，拿起來一看，還是干的。是不是荷葉太熱了，熱了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？一定是這樣的。我倒想看一看荷葉沒有嘴巴怎么喝水。于是，我也不管荷葉感不感冒，又讓它泡了一會兒澡。這次，我把眼睛瞪得大大的，懷著激動的心情看著，心還不時“砰砰”的亂跳，生怕錯過了水珠被荷葉吃掉的情景�？墒牵屡c愿違，水珠沒有被荷葉吃掉，而是像彈珠一樣“彈”進(jìn)水里了。
“為什么荷葉不沾水呢？”我?guī)е蓡栕哌M(jìn)書房，翻開了《十萬個為什么》。一查，哦，原來是荷葉表面有一層由納米級組成的納米薄膜。納米薄膜鋪在荷葉表面上，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。
這就是我的發(fā)現(xiàn)！
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