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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-03-13 09:49:05 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  我上小學(xué)后,發(fā)現(xiàn)了很多好玩有趣的事。

  開學(xué)不久,一位小朋友倒水時(shí)不小心倒了滾燙的開水,差點(diǎn)把水杯都扔了!

  那天,一只蜜蜂飛進(jìn)了我們的教室,正好被電風(fēng)扇打了下來,還在掙扎呢!不過,有點(diǎn)殘忍!

  有一天,一個(gè)小朋友吃中飯時(shí)把牙齒吃掉了下來,大家都哈哈笑了起來,沈老師讓他把牙齒用餐巾紙包起來,帶回家給爸爸媽媽看!還有一次,另一個(gè)小朋友吃糖時(shí)也把牙齒吃掉了下來,沈老師還是讓她帶回去給爸爸媽媽看!為什么我還一顆牙都沒掉呢?

  天氣慢慢轉(zhuǎn)涼了,沈老師終于讓我們到操場上去玩了,我們玩了老狼抓小羊的游戲,大家開心極了!

  開學(xué)第三周,我因?yàn)楸憩F(xiàn)好,所以當(dāng)上了小班長,兩分鐘預(yù)備鈴帶領(lǐng)大家讀兒歌,還要提醒一些小朋友的.表現(xiàn)可以更好些。以后我的聲音要更響亮些,還要為大家做更多的事!

  上周五,我數(shù)學(xué)小練習(xí)考了100分!這100分可是我付出很多努力才得來的,做題時(shí)我用了25分鐘的時(shí)間認(rèn)真仔細(xì)地做,做完一遍題目后,我還檢查了一遍,發(fā)現(xiàn)了四道錯(cuò)題,然后及時(shí)改正了!我交給老師看,鄭老師說我有100分,獎(jiǎng)勵(lì)了我兩張獎(jiǎng)券!我太高興了!

  最巧的事也被我發(fā)現(xiàn)了,我和同桌竟然是同年同月同日生!

  今天,沈老師派我送飯盒到食堂,我覺得很光榮。

小學(xué)生的作文 篇2

  我是一只棕白相間的面包,棕色是巧克力,白色是奶油,香噴噴甜蜜蜜,好吃極了。今天早上,小主人把我和飲料,零食裝進(jìn)一只小背包,高高興興郊游去了。

  小主人和同學(xué)們來到公園,玩累了坐在草坪上休息。小主人把我拿出來咬了一口,覺得太甜太膩不好吃,就丟在了一邊。

  一會(huì)兒,郊游的隊(duì)伍離去了,草坪上一片狼藉,到處都是塑料袋、果皮、紙屑,還有我,孤零零地躺在草地上。

  一只垃圾袋吹到我的身旁,對(duì)我說:“朋友,我們做個(gè)伴,一起去垃圾箱吧!”

  我驕傲的'昂著頭說:“我是巧克力奶油面包,是高級(jí)食品,怎么可能與垃圾為伍呢!

  垃圾袋笑著說:“呵呵,你主人已經(jīng)不要你了,你就是垃圾。”我聽了很傷心。

  有幾只小鳥飛過來了,低下頭啄了幾口,“嘰嘰喳喳”高興地大聲叫著:“多好吃的面包,大家快來吃啊!

  馬上飛過來更多的小鳥,一會(huì)兒面包被啄掉了一大半。

  這時(shí),掃地的阿姨拿著大掃把過來了,小鳥們嚇得趕緊飛走了。

  阿姨把我掃進(jìn)簸箕,嘴里自言自語:“這幫小朋友太不講文明了,隨地亂丟垃圾,還把好好的一塊面包丟了!

  她把我和簸箕里的垃圾一起倒進(jìn)一輛臭烘烘的手推車,一邊嘀咕一邊拉著車離開了。

小學(xué)生的作文 篇3

  書是開啟成功之門的金鑰匙,書是照亮前進(jìn)之路的指明燈,書是我形影不離的好朋友。

  從我牙牙學(xué)語開始,媽媽就給我講各種各樣的故事。聽《安徒生童話》,我認(rèn)識(shí)了賣火柴的小孩,認(rèn)識(shí)了變成了白天鵝的丑小鴨……聽《西游記》,我認(rèn)識(shí)了心懷善良,從不抱怨的唐僧,認(rèn)識(shí)了倔強(qiáng)正直、機(jī)智勇敢的孫悟空……

  后來,我上小學(xué)了,認(rèn)識(shí)了很多拼音,我會(huì)獨(dú)立讀書了!断穆宓.網(wǎng)》《窗邊的小豆豆》《淘氣包馬小跳》等書都是我的最愛,《蘋果樹上的外婆》《父與子》等書都是我的寶貝。我看過的書,多得連小書柜都快放不下了。

  有一次,媽媽帶我去書店買書。看到書柜上琳瑯滿目的書籍,我的眼睛都放光了,恨不得把它們都買回家。一本叫《裝在口袋里的爸爸》的書吸引了我的目光,因?yàn)樗臅苡腥ぃ蚁雰?nèi)容也一定很精彩。我取下書,找了個(gè)角落就開始看了起來,結(jié)果我越看越入迷,等到媽媽來叫我的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)把這本書看完了。

  書籍是人類進(jìn)步的階梯。我要與書交朋友,在它的引領(lǐng)下,一步一步攀登知識(shí)的高峰!

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